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追逐夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-10-02 18:38:56 話題作文 我要投稿

(必備)追逐夢(mèng)想作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的追逐夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。

(必備)追逐夢(mèng)想作文

追逐夢(mèng)想作文1

  過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái),我們都在不停地追逐夢(mèng)想,為夢(mèng)想奮斗,為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。即使追夢(mèng)就像一條一波三折的道路,但是,我堅(jiān)信,堅(jiān)持成就夢(mèng)想,我一定能走向成功的彼岸。

  ——題記

  許多人無(wú)知的認(rèn)為,夢(mèng)想是“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的,但是,這只是你在不擁有夢(mèng)想時(shí)的看法。只要你真切地?fù)碛袎?mèng)想,才能真正明白夢(mèng)想的可貴。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距是很近的,只要你努力過(guò)、付出過(guò),就能真正實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

  每個(gè)人追夢(mèng)的原因是不同的。有的人,是為了錢財(cái);有的人,是為了長(zhǎng)大后能找到個(gè)好工作;有的人,是為了為國(guó)爭(zhēng)光、報(bào)效祖國(guó)。有的人,是為了……而我,是為了長(zhǎng)大后能夠當(dāng)一名主持人。

  夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就像鉆石一樣閃閃發(fā)光吸引著我。我要放飛我的夢(mèng)想,讓它成為星空中一顆平凡但耀眼的星星。

  有可能有人會(huì)說(shuō):“當(dāng)一名主持人?別多想了,那是不可能的!边@樣的人至今為止還是不明白夢(mèng)想的意義所在。夢(mèng)想就是要不斷地去追求,不管這個(gè)夢(mèng)想多么的難,我們也要無(wú)畏的奮斗。這個(gè)夢(mèng)想是從六年級(jí)開(kāi)始樹(shù)立的。機(jī)會(huì)終于來(lái)了!六年級(jí)畢業(yè)時(shí),班級(jí)里開(kāi)畢業(yè)會(huì),大家都討論這次的主持人該選誰(shuí)。于是,我便滿懷信心的去報(bào)了名。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很激烈,都是班級(jí)的佼佼者。但是,我沒(méi)有絲毫的.恐懼感,因?yàn)槲抑,在追?mèng)的道路上,是沒(méi)有“害怕”這個(gè)詞的。比賽內(nèi)容是詩(shī)歌朗誦,每天下午放學(xué)一回到家,我便在一而再再而三的練習(xí)。幾天后,結(jié)果出來(lái)了——我被淘汰了。但是,一次失敗,我是不會(huì)就此放棄的。因?yàn)槲抑,在追?mèng)的道路上,還會(huì)有許許多多的絆腳石。

  一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng),那么他活著就沒(méi)有絲毫的意義:一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng),那么他的人生怎樣裝飾都是不精彩的;一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng),那么就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……

追逐夢(mèng)想作文2

  海浪拍打著沙灘,帶起扣人心弦的節(jié)奏,頭頂上不變的是那一輪盛日,徐徐的暖風(fēng)也直直吹入心房。

  表弟坐在旁邊,口氣認(rèn)真地問(wèn)我有什么夢(mèng)想,我低下頭,認(rèn)真地思索了一番,卻找不到一個(gè)合適的答案。

  “那么,你呢?”我笑著反問(wèn),想聽(tīng)聽(tīng)他的期盼。

  他伸手指了指遼闊的海面上行駛的一艘游船,說(shuō)道:“我要當(dāng)航海家,游遍世界!”然后,他頗為認(rèn)真地眨了眨雙眼。

  “嗯,會(huì)實(shí)現(xiàn)的!蔽艺f(shuō),“如果你一直朝著它努力,不曾想過(guò)放棄或者改變!

  細(xì)細(xì)回憶,我的夢(mèng)想,不是沒(méi)有,只是曾經(jīng)許下了太多心愿,于是又迷失在路途,好像找不到一個(gè)可以一直堅(jiān)持的'理由。換了一個(gè)又一個(gè)方向,卻發(fā)現(xiàn)自己早就沒(méi)了那股沖勁。

  表弟說(shuō)起夢(mèng)想,眼睛是亮的,發(fā)著令人神往的光,可我卻不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事情而興奮鼓舞。

  我以為按著父母畫(huà)好的軌道,好好讀書(shū),乖乖聽(tīng)話,以后找個(gè)不錯(cuò)的工作,平平淡淡過(guò)完生活就可以,不想?yún)s在這路途中,丟失了追逐的勇氣和熱情。我希望表弟不會(huì),相信他有一天能夠自豪地對(duì)我說(shuō):“看,我真的繞遍了整片海洋!

  夢(mèng)想猶如星辰遙掛天邊,每個(gè)大人都曾是孩子,每個(gè)孩子都在追尋著屬于自己的閃耀,或在中途喊累放棄,或真的飛上云霄,摘到了那份憧憬。

  現(xiàn)在還不遲,丟掉行囊的我們,可以重新整裝待發(fā),依然能找回那條追尋夢(mèng)想的路。再問(wèn)一問(wèn)曾經(jīng)許下夢(mèng)想的那個(gè)自己,我是不是沒(méi)讓你失望?

  “離家的孩子到世界流浪,滋長(zhǎng)的夢(mèng)想用雙腳丈量,風(fēng)再大再疾迎著風(fēng)而上,別和自己,走散了啊。”我的耳畔響起了這句歌詞。

追逐夢(mèng)想作文3

  船在海上,馬在山中,我們都走在青春的路上。讓夢(mèng)想伴隨青春幾番流轉(zhuǎn),任流年暗換,譜那青春的不朽的旋律。

  校園里的玉白蘭謝了又開(kāi),寬大的葉子在明亮的窗外松散地抖動(dòng)著。釉質(zhì)的大葉,折射出我年少的輝煌夢(mèng)想。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗切割成規(guī)律的形狀,灑落在我堆滿了中考復(fù)習(xí)資料的課桌上,白襯衣也在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨著翻飛的試卷和書(shū)頁(yè)不安分地鼓動(dòng)著。(通過(guò)大量的景色描寫(xiě)烘托青春的氛圍。)

  六月的自己,將夢(mèng)想寫(xiě)在花花綠綠的紙上壓在厚厚的書(shū)下。希望夢(mèng)想能印成圖畫(huà),也從那時(shí)起,自己成了追夢(mèng)的少年。

  踏上操場(chǎng),年少稚嫩的面孔,彼此相望,認(rèn)認(rèn)真真地相約著一起跑到終點(diǎn)。我們把中考看作一次追逐夢(mèng)想的長(zhǎng)跑,一雙雙手疊在一起,大喊著:“加油!

  們頭頂?shù)奶焖{(lán)得很滿,浮云將一切渲染上夢(mèng)想的釉質(zhì),在天空里發(fā)著光。那些光芒為我們這些男生女生照耀出傳奇的未來(lái)。

  跑道上,我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng),在空中劃出一道道線,我覺(jué)得陽(yáng)光更加明亮。望著身旁棄跑的他們,那一絲絲放棄的念頭成了對(duì)自己的鼓勵(lì)。青春中逐夢(mèng)的我從來(lái)不是踽踽獨(dú)行,而是彼此相攜,共同逐夢(mèng),這將是我的青春旋律中最動(dòng)人的`篇章。

  隨著中考的日漸臨近,一場(chǎng)場(chǎng)考試便席卷而來(lái)。幾場(chǎng)考試的連續(xù)失利,仿佛我的逐夢(mèng)道路,逐漸被荊棘占滿;我的躊躇滿志,變成了惴惴不安,考前的高壓氛圍也漸漸濃厚。我望著窗外,望著早晨初升的太陽(yáng),受著一寸寸的陽(yáng)光從窗戶中透進(jìn)教室,傾瀉在我的發(fā)梢。我想失望的云翳越是濃重,那背后就一定越會(huì)有充滿希望的光芒。

  何不多一點(diǎn)耐心和勇氣,勇敢地繼續(xù)追逐夢(mèng)想呢?不要去想是否成功,我既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。那段我戰(zhàn)勝困難,勇于追夢(mèng)的時(shí)日,又將會(huì)是我的青春旋律中怎樣的篇章呢?

追逐夢(mèng)想作文4

  有時(shí),重要的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而是追逐夢(mèng)想時(shí)揮灑的汗水。

  當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)高高躍起扣殺,我的心始終不能平靜。我也想加入羽毛球隊(duì),在球場(chǎng)上揮灑汗水,享受觀眾的掌聲,可球隊(duì)的隊(duì)員都無(wú)情地嘲笑我:“就你那‘竹竿’似的身體,揮得動(dòng)球拍嗎?”語(yǔ)畢,他們擺擺手,讓我回去。

  回到家中,回想起他們嘲笑我的那些話,我心中充滿了不甘,于是把它們轉(zhuǎn)化成了我追逐夢(mèng)想時(shí)的`動(dòng)力。于是,我發(fā)奮圖強(qiáng),努力練習(xí),時(shí)不時(shí)地到體?纯茨切⿲I(yè)的運(yùn)動(dòng)員是如何訓(xùn)練的?赐曛,我興奮地邊走邊練習(xí)著:揮拍,步伐,扣球等技巧都印在了我的腦海里。

  于是,我日復(fù)一日地訓(xùn)練,讓這些動(dòng)作都爛熟于心,汗水沁濕了我的手掌心,原本不聽(tīng)話的球拍已然變成了我的一把利刃,讓我在努力的路上披荊斬棘,勇往直前!

  當(dāng)我對(duì)自己的球技自信滿滿時(shí),我向羽毛球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)起了挑戰(zhàn):“隊(duì)長(zhǎng),你看你有沒(méi)有時(shí)間跟我打兩球?”“呵呵,和你打有什么好玩的?”隊(duì)長(zhǎng)不屑一顧地說(shuō)道!皟砂l(wèi)龍大面筋作為賭注,輸?shù)哪莻(gè)給贏的那個(gè)買,怎么樣?”“那就來(lái)吧!”

  我們兩個(gè)來(lái)到了比賽場(chǎng)地,我擺好“作戰(zhàn)”姿勢(shì),準(zhǔn)備迎戰(zhàn),可是當(dāng)我萬(wàn)事俱備之時(shí),羽毛球卻拍壞了……

  可想而知,這場(chǎng)比賽我輸了。在我覺(jué)得自己的努力毫無(wú)成果,幾乎要放棄進(jìn)羽毛球隊(duì)時(shí),我想起了一句話:“冰凍三盡,非一日之寒!蔽颐靼琢,短短幾天的努力沒(méi)有用,一定要日復(fù)一日地精進(jìn)自己的技術(shù)才可以成功。我重新買了一把球拍,并對(duì)自己說(shuō):“不進(jìn)羽毛球隊(duì),誓不罷休!”

  一年后,我的技術(shù)上升了不少。又到了選拔隊(duì)員的日子了,那隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)了我說(shuō):“你怎么還來(lái)?”我答道:“士別三日,定當(dāng)刮目相待,何況我別了一年之久,你可不能小看我啊!”我沖他笑了笑。

  之后,我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了羽毛球隊(duì)。追逐夢(mèng)想的道路上,何嘗不是先苦后甜呢?

追逐夢(mèng)想作文5

  奔跑,奔跑有什么意義呢?就是奮斗,就是在比賽中揮灑的汗水就是追逐夢(mèng)想。

  記得有一首歌,是羽泉的,名字就叫《奔跑》,就是這首歌,使我記住了羽泉。這首歌中,歌詞是“隨風(fēng)奔跑自由是方向……隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀…”這首歌,歌詞寫(xiě)出了奔跑的內(nèi)含,以及奔跑的目的是夢(mèng)想。激勵(lì)大家追逐夢(mèng)想,奔跑著去擁抱夢(mèng)想,一步步的去成就夢(mèng)想。

  時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,在與時(shí)間的奔跑中,夢(mèng)想就是唯一的目標(biāo),我們?cè)谂c夢(mèng)想奔跑,與時(shí)間賽跑一步步奔向希望,有了希望才會(huì)奔跑,會(huì)奮斗。在奔跑途中不妨有些數(shù)不清的感動(dòng),開(kāi)心、歡喜、悲傷雖然只是一瞬,但卻今人難以忘懷記得有一首歌,唱出了許多無(wú)奈,希翼。它的名字叫《老男孩》里面唱著“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎,一去不回來(lái)不及道別……”寫(xiě)出了奔跑的時(shí)間,唱出了青春,唱出了這悠悠歲月。

  人從出生,長(zhǎng)大,中年,老年,這一生都在奔跑,有些人可能會(huì)想停下來(lái)休息,可當(dāng)你停下腳步這一刻,你和你的夢(mèng)想就失之交臂了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的,可有準(zhǔn)備的人,他的一生都在奔跑,從未停歇。

  可能有的人會(huì)質(zhì)疑我的說(shuō)法,說(shuō)“一生都在奔跑,那他不累嗎?”

  “怎么可能有人能堅(jiān)接持跑完這一生,我跑步幾圈就受不了了”。一生都在奔跑,當(dāng)然累了,此奔跑非彼奔跑,我的奔跑指的是奮斗,努力與時(shí)間作斗爭(zhēng),抓緊一分一秒的時(shí)間在努力,當(dāng)然這期間會(huì)有許多美好的回憶。

  可事實(shí)就是如此,有的人奮斗了一輩子就也只能過(guò)上還不錯(cuò)的生活,因?yàn)樗麤](méi)有屬于自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.前提是在你完善了自己在自己足夠優(yōu)秀的條件下實(shí)現(xiàn)的,但只有優(yōu)秀不夠,還要奮斗,要努力。

  奔跑,是在一次次的跌倒后站起來(lái)繼續(xù)奔跑;是一次次的失敗后繼續(xù)努力;是在一次次的失敗后反省自己,完善自己的缺點(diǎn)。是在為追逐夢(mèng)想,擁抱夢(mèng)想,成就夢(mèng)想為之奮斗。

  這才是奔跑!為夢(mèng)想而努力為實(shí)現(xiàn)它而奮斗,并堅(jiān)持不懈,就是奔跑。

追逐夢(mèng)想作文6

  從出生第一聲啼哭起,我就已經(jīng)奔跑在人生路上了,我,期望插上一雙翅膀去追逐夢(mèng)想。

  人生就是追逐的過(guò)程,我與別人站在同一個(gè)起跑線上,了望著遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)撒下溫柔的光輝,世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝,承載著向往與渴望——那山峰直插云霄,夢(mèng)幻而又神秘;華美而又絢麗,此刻的美景震撼著我那幼小的心靈。我想,此時(shí)此刻,世上所有來(lái)到人世間的新生兒,每個(gè)人的眼睛都會(huì)亮晶晶的,閃爍著夢(mèng)想飛翔的喜悅淚花——

  我慢慢地長(zhǎng)大了,兒時(shí)的幼稚漸漸地褪去,可是兒時(shí)的夢(mèng)想,依舊是我心中的不變的方向。不一樣的是,我已經(jīng)逐漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)的好處與殘酷,命運(yùn)似乎只眷顧最努力的人、最執(zhí)著的人。

  我曾一次又一次地摔倒了再爬起來(lái),帶著傷痛咬牙堅(jiān)持;我曾一次又一次的將心中的'苦悶,向星星傾訴,得到的卻是無(wú)聲的沉默。一路上,我曾被多少美麗的風(fēng)景所吸引留戀,卻又被對(duì)手飛馳而過(guò)的車輪帶起的灰塵擋住了我的視線。于是,我又擦亮眼睛去尋找,并且竭盡全力地去追逐,我竟然迷失了方向,進(jìn)入了一望無(wú)際的荒漠,行走在暗黃色的世界里,似乎連天空也都暗黃一片,緊緊地向我壓過(guò)來(lái),使我難以呼吸,我竭盡全力地掙扎著。

  此刻,我多么期望有一雙翅膀,載著我展翅高飛,飛向高空俯瞰地面,能看到目前的一切并不可怕,可怕的是沒(méi)有找準(zhǔn)方向。只要找準(zhǔn)了方向,就能突破自我,心境就會(huì)愈加明凈。看透了失敗與成功之后,又會(huì)一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走,臨近終點(diǎn)了。眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨,日后都會(huì)變成完美地回憶……

  追逐之翅,是我兒時(shí)的夢(mèng)想。它開(kāi)闊了我的眼界,它使整個(gè)世界煥然一新。

  一切仿佛都已經(jīng)不再重要了,我一向持續(xù)著自我那顆童真的心——去追逐夢(mèng)想。

追逐夢(mèng)想作文7

  振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追!

  蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈,即使沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。

  也許路旁的花會(huì)笑我,那么累干嘛!你不過(guò)在徒勞罷了;也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我會(huì)笑我,飛翔是有天分的;也許天上的`云會(huì)笑我,你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò),我會(huì)用微笑告訴他們,是會(huì)有太多的坎坷,但我相信天道出勤。

  姚明告訴我們:“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,努力了不一定成功,但放棄一定失敗!臂Ⅺ惾A告訴我們:命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中,沒(méi)有人可以達(dá)到我們。

  有誰(shuí)會(huì)想到,那百米的距離,那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的欄桿,劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的努力拼搏,讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上空。

  沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空,深藍(lán)色的天空,我們?cè)趯ふ覂呻p黑眼睛。115小時(shí)的太空漫游,成就了多少炎黃子孫渴望的飛天夢(mèng)。那一刻,我可以驕傲地說(shuō),敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí),這是我們所有人努力的結(jié)果。

  當(dāng)我遠(yuǎn)離之時(shí),蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧!夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我,如果沒(méi)有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我,永遠(yuǎn)不要哀嘆,用一生綠著,然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己,有夢(mèng)想就要去追。

  震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追!

追逐夢(mèng)想作文8

  一片葉子,渴望飛翔,在它的努力追尋下,終于舞出了風(fēng)姿,無(wú)粗了精彩;一只蝸牛,渴望爬上大樹(shù),采擷甜美的果實(shí),及時(shí)其它動(dòng)物都在嘲笑它的愚蠢,但在它的執(zhí)著追求下他終于爬上了大樹(shù),品嘗到了香甜可口的果實(shí);一滴水,渴望匯入大海,在它的辛苦流淌下,有一天,他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想并且都在為自己的夢(mèng)想而付出努力與代價(jià),都在執(zhí)著的追求自己的夢(mèng)想。葉子也不例外,它也有自己的夢(mèng)想,而且它的夢(mèng)想是崇高的'是無(wú)比美麗的。

  有一片葉子,它一直渴望著飛翔,并且一直都在為了自己的夢(mèng)想而等待而努力。葉子從春天便開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力擺動(dòng),一心只為“逃離”大樹(shù)的懷抱,渴望自由與藍(lán)天,但一直到夏天,它也沒(méi)能飛向藍(lán)天與自由。漸漸地,秋天到了,葉子一搖搖欲墜,即將凋殘,生命也將走到盡頭,但葉子此時(shí)卻很快樂(lè),因?yàn)樗靼琢艘粋(gè)道理:人們來(lái)來(lái)去去,忙忙碌碌的追求一些物質(zhì)上的滿足,卻始終沒(méi)有得到想要的結(jié)果,因?yàn)樗麄兒雎粤司裆系目鞓?lè):過(guò)程往往是勞累,痛苦的但結(jié)果確是快樂(lè)的。也因?yàn)樗麄冊(cè)谧非蠼Y(jié)果的同時(shí)忽視了過(guò)程,而結(jié)果的歡樂(lè)卻是有過(guò)程帶來(lái)的。沒(méi)結(jié)果的過(guò)程固然可喜,但沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果卻更為可悲。漸漸地,冬天的腳步也悄然來(lái)臨了,呼呼的北風(fēng)兇猛的刮著,但這對(duì)于葉子來(lái)說(shuō)這聲音卻是這世界最美的聲音。這時(shí),他終于離開(kāi)了大叔的懷抱,在天空中飛旋著、飄舞著,雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單,但卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞得比鳥(niǎo)更輕盈、更動(dòng)人,它在藍(lán)天中肆無(wú)忌憚的舞動(dòng)著,舞出了冬天的一抹綠意,為寒冷的冬天增添了一份獨(dú)特的美麗。

  葉子的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,在它的努力追逐下終于趕上了夢(mèng)想的腳步。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“夢(mèng)的存在,是為了追求!”同學(xué)們,為了自己的夢(mèng)想放手去追逐吧!不論前方的道路有多坎坷,都要乘風(fēng)破浪,趕上夢(mèng)想的列車,乘坐它駛向遠(yuǎn)方!

追逐夢(mèng)想作文9

  成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨;叵胱穳(mèng)的日子,我付出了很多,也受益匪淺。

  夢(mèng)想是一個(gè)飄渺卻又不免讓人熱血沸騰的詞。古往今來(lái),有多少人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而無(wú)盡的拼搏奮斗?我也不例外,在自己的母校當(dāng)一名老師,這就是我平凡而又偉大的夢(mèng)想。

  可要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,我必須踏上征程,拿下求學(xué)路上的一次又一次考驗(yàn)。眼下,數(shù)學(xué)成了我過(guò)不去的坎兒,看著一套套模擬試卷上那令人失望的分?jǐn)?shù),談及夢(mèng)想,又貌似遙不可及。

  追逐夢(mèng)想的`日子難道不辛苦嗎?難道能輕易放棄嗎?答案一目了然。中考天數(shù)有限,我在盡我所能做著無(wú)盡的繁雜的幾何圖形證明題。有多少個(gè)黑壓壓的夜晚,萬(wàn)物都已蟄伏,當(dāng)一切重歸寧?kù)o時(shí),我依然挑燈夜戰(zhàn),去攻克我的薄弱環(huán)節(jié),一把直尺,在兩手指間翻轉(zhuǎn)變化,自動(dòng)鉛筆的芯斷了又續(xù),輔助線連得五花八門(mén),兩眼早已發(fā)脹,背也酸得要命,走到11點(diǎn)的指針提醒我,該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我本想一頭扎進(jìn)被窩,可數(shù)學(xué)試卷上觸目的紅圈圈刺激了我,我又重新拿起了草稿紙。窗外徐徐的冷風(fēng)讓我猛打一個(gè)機(jī)靈。我嘗試著做輔助線,可仍沒(méi)有突破。我翻開(kāi)錯(cuò)題本,一遍遍看例題,抱著試試的心態(tài),沒(méi)想到,一筆成功!記不得解那道數(shù)學(xué)題用了多久,只記得那晚的黑夜,濃得化不開(kāi),噓噓的晚風(fēng)和解開(kāi)題后的愜意讓我心安。

  守得云開(kāi)見(jiàn)月明,只有堅(jiān)持到底,才會(huì)撥云見(jiàn)日,云散月明,我離那遙遙的夢(mèng)想又近了一步。

  人,為何追夢(mèng)?只為夢(mèng)想成功?非也。那追夢(mèng)日子里的酸甜苦辣,那成功時(shí)分的點(diǎn)滴領(lǐng)悟才是我追逐的。在追夢(mèng)的日子里,我收獲了很多,很多……

追逐夢(mèng)想作文10

  其實(shí)當(dāng)我們眼前的時(shí)間變得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)候,我們整個(gè)人都會(huì)變得無(wú)以聊賴。我們知道在眼前有很多機(jī)會(huì)都可以去珍惜,即便是錯(cuò)過(guò)了也可能會(huì)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。

  可是很多時(shí)候生活卻并不是這樣子的。我們能夠從自己的眼前看清楚那些條條框框,我們可能會(huì)有機(jī)會(huì)看清楚那些物是人非,我們還有可能在人生的這條路上不斷地去尋找朋友,最追逐夢(mèng)想,去看清楚生活所賦予我們的最真實(shí)的含義,即便是從一開(kāi)始的時(shí)候我們懵懂無(wú)知,我們用自己全部的力量和心血去投入到一件事情上面去奮斗,去讓別人看到自己的成就和價(jià)值,去讓自己的價(jià)值能夠在別人身上得到反應(yīng)。我知道這是一件很了不起的事情,而且我也知道在生活當(dāng)中有很多平凡的人物,他們?cè)趫?jiān)守自己崗位的時(shí)候也努力的想要做到實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,努力的想要做到讓自己變得更加有用。

  其實(shí)就好像在我們?cè)谥v臺(tái)上發(fā)表講話的時(shí)候,我們可能會(huì)覺(jué)得不自然,我們可能會(huì)覺(jué)得自己很緊張,總是害怕自己下一秒會(huì)詞窮,然后突然說(shuō)不出話來(lái)。但是沒(méi)有關(guān)系,假如我們放平心態(tài),把這一切當(dāng)成一個(gè)人生當(dāng)中或者是生活當(dāng)中最頻繁不過(guò)的一次交流溝通,那么也許就會(huì)變得很好了。

  我想以前我面試的時(shí)候總是很膽小的',我稍微一緊張就會(huì)腦子里面一片空白,也許那些重復(fù)的話都是一些沒(méi)有意義的大白話,但是當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你不需要在腦海當(dāng)中想太多,你也不要總是把自己關(guān)注的點(diǎn)放在自己的身上,當(dāng)你真誠(chéng)地看著其他人的眼睛的時(shí)候,你就會(huì)知道那種緊張的感覺(jué)就會(huì)慢慢的消失殆盡。

  當(dāng)然生活也是這樣的模樣。

追逐夢(mèng)想作文11

  只有忍住破繭的痛苦,才能成為美麗的蝴蝶。那就是追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷。――題記

  一只蝴蝶輕輕落于窗邊.它扇動(dòng)著美麗的翅膀,可是誰(shuí)又知道它從前的痛苦?其實(shí)我們的人生就是破繭成蝶的過(guò)程。

  新生的蛹

  一層層白絲纏繞在殼外,小小的蛹被纏成一個(gè)大圈,它靜靜地躺著,因?yàn)樾律艅倓傞_(kāi)始。

  初入校門(mén)的我,對(duì)生活充滿著恐懼與困惑,我只是一個(gè)平凡的蛹,在高手如林的對(duì)手之中,我只能怯怯地爬著。有時(shí)會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角,有時(shí)會(huì)碰到同學(xué)嘲笑的冰山,有時(shí)會(huì)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望的旋渦。我羨慕蝴蝶的美麗,我夢(mèng)想成為一只蝴蝶。

  裹繭的痛

  蛹拼命地掙扎,可是繭絲包裹得更緊,繭殼依舊無(wú)比堅(jiān)硬。它早已筋疲力盡.卻從未放棄成為蝴蝶的希望。

  升入初二后,仍沒(méi)有明確目標(biāo)的我,被松懈帶進(jìn)了學(xué)業(yè)的'低谷。有多少次我想放棄,有多少次我彷徨無(wú)助,但是只要想到痛的蛹,我的心也痛起來(lái)。我選擇了挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書(shū)。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭,吮吸著知識(shí)的露珠。我堅(jiān)信自己會(huì)成為蝴蝶,我知道自己不能輕言放棄。

  破繭成蝶

  隨著外殼“咔嚓”一聲裂成了碎片,蛹的痛也逐漸消失。小小的蛹長(zhǎng)出了翅膀,觸角也隨之長(zhǎng)成,它在空中飛舞。

  那小小的外殼終究裹不住我,初三的日子.經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待,我終于破繭而出,我才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀也如此堅(jiān)硬有力,我還發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了飛翔,變成了一只美麗的蝴蝶。我在飛翔中追逐著夢(mèng)想,我在追逐夢(mèng)想中綻放著美麗。

  痛苦,只是一瞬間:成功,卻是一輩子的喜悅。那痛苦,是我珍貴的回憶。在磨礪中生活,在痛苦中蛻變。

  因?yàn)椋也幌胪O伦分鸬哪_步。

追逐夢(mèng)想作文12

  天空因白云而更加蔚藍(lán),春天因花朵而更加美麗,世界因夢(mèng)想而更加精彩。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就如夜空中最璀璨的星星,讓人魂?duì)繅?mèng)縈,卻又望而止步。

  我的夢(mèng)想就是清華北大,甚至牛津劍橋。它們是那么的遙遠(yuǎn)又捉摸不定,多少天縱奇才在這高不可攀的門(mén)檻前抱憾終生。我,一個(gè)普普通通的農(nóng)村子女,能行嗎?我有時(shí)會(huì)不自信地問(wèn)自己。但是,人生哪得幾回搏,我正處于生命中最富活力、最有拼勁的黃金時(shí)期,一切困難只要迎難而上,都會(huì)變成紙老虎。遇見(jiàn)高山,能將之開(kāi)鑿成平地;遇見(jiàn)沙漠,能將之綠化成綠洲,這正是我這青春的力量,我有什么理由質(zhì)疑自己呢?

  于是,我毅然決然地走上這條布滿荊棘與危機(jī)的尋夢(mèng)之路,我在這條路上無(wú)所畏懼地前行著,一路披荊斬棘越過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻。但我發(fā)現(xiàn):夢(mèng)想之路上不僅僅只有苦與淚,還有樂(lè)與笑。春天,這條路上也會(huì)展現(xiàn)出勃勃生機(jī),會(huì)有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬路蹄。”的春景。夏天,生機(jī)與活力更加的`濃郁,有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”的夏景。秋天,秋高氣爽,碩果累累,有“停車坐愛(ài)楓林晚”,“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”的壯景。冬天,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!钡亩啊_@苦中帶甜的甘醇,更是讓人難以自拔,深陷其中。

  尋夢(mèng)之路自然是不可能一帆風(fēng)順,也會(huì)有陰風(fēng)怒號(hào)、濁浪排空的時(shí)候。在這檣傾楫摧的危難關(guān)頭,無(wú)數(shù)雙溫暖的手將我輕輕托起—這是我的父母、我的老師、還有我的同學(xué)們。他們幫我度過(guò)了次次危機(jī),我回過(guò)頭,對(duì)著他們鞠了一個(gè)深深的躬,繼續(xù)踏上這條路……

  夜幕降臨,我躺下來(lái)看著那最璀璨的星,漸漸墜入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中,星光燦爛……

追逐夢(mèng)想作文13

  人人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想,就是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是做一名人民教師。我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我現(xiàn)在掌握的知識(shí)都是老師手把手教的。多少個(gè)朝霞染柳著清晨,老師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依锍孔x,那朗朗的讀書(shū)聲從我們的心中飛出,帶著我們稚嫩的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方;多少個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,老師一邊吃飯一邊為我們修改作業(yè),老師把紅色的.答案寫(xiě)在我們的本子上,也把金色的夢(mèng)想印在了我們的心上;多少個(gè)落日樓頭的黃昏,老師在辦公室里,在桌前,在燈下精心地編寫(xiě)教案,那明亮的燈光劃破夜空,也照亮了我們的心靈……啊!老師,用自己的肩膀托起明天的太陽(yáng)!當(dāng)一名人民教師無(wú)比自豪,當(dāng)一名人民教師無(wú)比光榮!

  夢(mèng)想,是征途上的路標(biāo);夢(mèng)想,是大海里的航標(biāo)燈,沿著航標(biāo)的指引,踏上征途向目標(biāo)前進(jìn),這是我們的使命。要想給別人一碗水,自己就得有一桶水。做一名人民教師是光榮的,也是艱辛的。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我知道我必須撒下更多的汗水,付出更多的艱辛。夢(mèng)想是一座雄偉的大廈,我現(xiàn)在刻苦地努力就是為這座大廈添磚加瓦。理想的目標(biāo)是輝煌的,通往理想的道路卻是曲折的,需要我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走下去。認(rèn)真聽(tīng)好每一課,就是為理想的大廈添一塊磚;認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作業(yè),就是為理想的大廈加一片瓦……做一名人民教師是我的未來(lái),而我的未來(lái)正起步于現(xiàn)在。

  夢(mèng)想,是一輪輝煌的太陽(yáng)在我心中閃爍光芒,指引著我前進(jìn)的方向。老師在黑板上工整地寫(xiě)字,我從老師的身影中看到了自己的明天;老師在講臺(tái)上熱情地講課,我從老師甜美的聲音中聽(tīng)到了未來(lái)的呼喚……我認(rèn)真地聽(tīng)認(rèn)真地寫(xiě)……我在向未來(lái)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐……

  啊!做一名人民教師是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想在閃光,我的中國(guó)夢(mèng)在閃光!我堅(jiān)信:無(wú)數(shù)閃光的中國(guó)夢(mèng)必將照耀著偉大祖國(guó)以驕人的步伐迅速走向繁榮富強(qiáng)!

追逐夢(mèng)想作文14

  星光閃耀著生命,以及你的夢(mèng)想,日升日落又是一個(gè)朝夕,我們迎著剛剛冒出尖的太陽(yáng),展翅飛翔,追逐那只屬于我們的年華與夢(mèng)想。

  夢(mèng)想如星閃耀著光,夢(mèng)想如火驅(qū)走寒冷,夢(mèng)想如燈照亮著我前行的路。夢(mèng)想,是野草,是希望,它比花兒頑強(qiáng),比蝴蝶美麗。只是,我們?cè)谧分鹬飞先绾巫屗陟谏x,綻放出最美麗的色彩呢?

  記得那年,我年齡不大,具體幾歲我也不記得了。只記得在看完一場(chǎng)古箏表演之后,我便一發(fā)不可收拾地迷戀上了這種帶著中華傳統(tǒng)音韻之美的樂(lè)器。一雙纖細(xì)白凈的雙手緩緩地?fù)芘傧遥盟乒糯囊淮^世琴姬。所謂“纖纖紅素手,白日玉掻頭”也就不過(guò)如此吧!舞臺(tái)上幾名穿著漢服的女子,隨著悠揚(yáng)的琴聲緩緩起舞,那美妙婀娜的身姿,讓我恍惚間看到了起舞猶如仙女的身影,我不禁一時(shí)失了神。

  幾年過(guò)后,我也看過(guò)許多場(chǎng)古箏表演,但卻沒(méi)有一場(chǎng)讓我感覺(jué)像那一場(chǎng)那樣的令我印象深刻了。再后來(lái),我也學(xué)習(xí)了古箏的演奏,之后,卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因,我的學(xué)習(xí)之路被迫暫停了!

  馬上,我熱愛(ài)的初中生活即將結(jié)束,我即將邁入忙碌的高中生活。但我對(duì)于夢(mèng)想的.執(zhí)著始終不會(huì)變。在追逐夢(mèng)想的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)停歇!在初三后的這個(gè)暑假,我將重新踏上我追逐夢(mèng)想之路,在這條道路上奔跑起來(lái),把我所停留下來(lái)的過(guò)程給重新補(bǔ)上。

  夕陽(yáng)再一次落下,但是星光和月光還會(huì)再黑暗中指明方向,指引道路,落日的余暉也將我追逐的身影拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)。我追逐的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),不再是夢(mèng)。

追逐夢(mèng)想作文15

  生活中有許多的夢(mèng)想與期待,正是這夢(mèng)想和期待激勵(lì)著我們成功!}記

  世界上快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗,依米花堅(jiān)定,在沉默了五年之后,終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);舂蠶樂(lè)于奉獻(xiàn),在沉默了一季之后,終于將細(xì)絲吐出,給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì),也許夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),因此,我們應(yīng)該追逐夢(mèng)想,期待成功。

  假如比爾·蓋茨當(dāng)初沒(méi)有棄學(xué)研究軟件,那么如今的世界首富也許就不是他了;假如海倫·凱勒因挫折而放棄生命,那么也許她就不會(huì)贏得精彩人生;假如袁隆平?jīng)]有許下要解決全世界人口溫飽問(wèn)題的諾言,那么“雜交水稻之父”的稱譽(yù)也許就不屬于他—因?yàn)樗麄兌甲非笮闹械膲?mèng)想,都對(duì)未來(lái)有美好的期待。就是夢(mèng)想和期待,蓋茨從哈佛之前,他的夢(mèng)想是創(chuàng)造出偉大的電腦軟件。當(dāng)時(shí),蓋茨已隱約察覺(jué)到電腦正在朝微型化,個(gè)人化的方向發(fā)展,他期待創(chuàng)立一家微電腦軟件,為此一直在尋找機(jī)遇,有一天,蓋茨從《大眾電子學(xué)》封面上看到了MTTS研制的第一臺(tái)微型電腦的照片,立刻意識(shí)到這種體積小,價(jià)格低的電腦,完全可以進(jìn)入千家萬(wàn)戶,成為像電視機(jī),電話一樣的日用品。正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)期待,讓蓋茨創(chuàng)造了輝煌。就是夢(mèng)想和期待,海倫·凱勒在幽閉的盲聾世界里,她以無(wú)法想象的.勇氣和毅力,挑戰(zhàn)生命的極限,正是這夢(mèng)想,她憑借自己的努力,把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí);正是有這個(gè)夢(mèng)想,她順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè),熟練掌握了五種語(yǔ)言;正是有這種夢(mèng)想,她將一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),并贏得了全世界的尊敬。是什么讓袁隆平成為“雜交水稻之父”?是夢(mèng)想和期待。他投身雜交水稻研究,一干就是幾十年。頭上有太陽(yáng)曬,腳下是泥和水,但這擋不住他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,期待美好未來(lái)的決心,這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著他,最終了成功。

  有夢(mèng)想,就會(huì)有期待,有期待,就會(huì)去追求。古往今來(lái)有志之士,他們都憑著對(duì)未來(lái)的美好期待,去奮斗,去拼搏,闖出屬于自己的一片天。

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