六一兒童節(jié)的作文7篇【薦】
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
六一兒童節(jié)那天，媽媽帶我去公園玩，一走進公園，哇！眼前的景像用人山人海來形容真是再適合不過了。
我們順著人群來到了假山下的夢幻城堡，里面有許多恐怖的的畫面，讓人毛骨悚然，從那里出來，我和小伙伴又去玩兒了驚險刺激的摩天環(huán)車和有趣的海盜船，碰碰車等等，可好玩了！
最后，我還和小朋友們一起玩了好多游戲，直到天快黑了，我才依依不舍地跟媽媽離開了公園。
六一是屬于我們的節(jié)日，我覺得這一天過的.快樂極了！
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天，就是六月一日兒童節(jié)了，雖然每年都有六一兒童節(jié)，可是我們已經(jīng)長大了，這天就是最后一個兒童節(jié)了。
中午，我跟同學說，我先回家吃飯，吃完后在我家附近的超市會面，她們說可以，我先回家吃完飯后在超市等了她們15分鐘后，她們才來。先來的是陳詠欣她們，李敏怡她們才來。我門買了整整3大堆車的零食，六七瓶大汽水，兩箱豆奶。結(jié)帳后，問題來了，誰來搬兩箱豆奶呢？
大家馬上都往后退，我看著就生氣，她們還真嬌氣。于是我和李敏怡兩個人自告奮勇搬豆奶，她告訴我，其實她也是看不下去，所以，做搬運工的時間開始了。
烈日當空，我和李敏怡兩個人一手打傘，一手緊緊抱著豆奶，累得喘不過氣。走在我們前面的兩個女生（我已經(jīng)不記得是誰了）一手兩大袋膨化食品一手撐著一把雨傘，一手扇扇子，還很有默契的喊‘累’!老天她們喊累，那我和李敏怡喊什么？
我們經(jīng)過糖水店的時候，一大群我們班的男生走了出來，不但不幫忙，而且還把我抱著的那箱豆奶扯壞了，撒了一地，我撿起豆奶一句話也不說，一個女生從男生手上搶下一排豆奶，拿回給我。哼！這些男生一個個都不是紳士，連紳士的邊都談不上！真是沒風度！
我和李敏怡走到學校后門附近，都快累死了。李敏怡問我：“我們走不走后門，如果我們走前門的話，要繞一個大圈�！蔽曳畔露鼓蹋卜畔�，我望望后門，再望望前門的那條路，我說：“萬一，后門沒有開呢？”我看看李敏怡，李敏怡木木地看著前門的那條路的地上，突然地大叫“100元��！”
我一看，老天！真的是100元啊！嗚嗚，搬了那么久的.豆奶，難道這是老天爺給的工資嗎？哇哈哈哈哈哈哈！愛死老天爺了！李敏怡也異常激動，我們兩個一起大笑，因為所有人中就我們兩個走后門，而且…！哇哈哈！結(jié)果周圍聊天的叔叔阿姨看著我們…
我們回到班里，發(fā)現(xiàn)剛才走在我們前面的那兩個女生居然還沒回來！唉~。我們大家花了整整一節(jié)課的時間，當然啦，因為這是我們的最后一個兒童節(jié)��！
我們班玩了3個游戲，最好笑得是最后的一個游戲：搶凳子！游戲規(guī)則是首先有六個人參加，那就把5張凳子擺成一個圓，讓大家圍著凳子走，由主持人放歌曲，歌曲突然停止的時候，6個人猛然的坐在凳子上，沒有坐在凳子上去，沒有坐在凳子上的人與一張凳子就要被淘汰，到最后剩下的那個人就勝利了！
第二輪的時候，輪到男生玩。只剩下3個人兩張凳子的時候，兩個男生居然拖著凳子走。我倒！這不明顯的犯規(guī)嗎？呵呵!
回家之后，我發(fā)現(xiàn)掛在我書包上的I字泰迪熊不見了！我想，可能就像老師所說的青春就是不斷的遺失和不斷的美好所組成的，也許我的泰迪也長大了……
六一兒童節(jié)的作文 篇3
六一”兒童節(jié)那天，五一路小學可真熱鬧。操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下面坐滿了老師同學，準備看各年級同學的精彩表演。
演出開始了，臺下的同學、老師都高興地鼓起掌來。這些節(jié)目非常豐富。學校舞蹈隊表演了優(yōu)美的舞蹈，樂隊演奏了動人的樂曲。最有趣的是今年有了家庭組合節(jié)目。特別是有一個小女孩和她的爸爸演唱了紅色歌曲《映山紅》；還有家長和同學們表演的感恩的心。同學們都為他們歡呼喝彩。
我是校舞蹈的`一員，雖然我們是倒數(shù)第二個節(jié)目，但是我們對表演的熱情絲毫不減，終于要到我們了，我們進入了緊張的檢查工作中，但是天有不測風云，徐媛的舞蹈鞋不見了，我們都很著急把我們自己的鞋，袋子，都檢查了一遍，最后還是急中生智把王婷多帶的粉色舞蹈鞋涂成了綠色才僥幸過關的。
這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘��！
六一兒童節(jié)的作文 篇4
六一兒童節(jié)要來了，小朋友們都很開心。你知道嗎，在動物世界里，鴨子們也過著兒童節(jié)呢！
這是一個熱鬧的，快樂的世界，里面住著許多動物。六一兒童節(jié)要開始準備了，這可讓家長和老師這些大動物們操碎了心:調(diào)皮的小動物們要買六一禮物，吃六一大餐，開六一派對……提出了各種各樣的要求，都是圍繞慶祝六一這個話題的。
“鴨子幼兒園”里的.豬老師早已信心滿滿，準備了一個奇怪的“大雞蛋”，這是特意送給鴨子們的兒童節(jié)驚喜。這個“雞蛋”很大，能融入一個班的鴨子和老師。鴨子們很好奇，這個雞蛋是干什么的，但是豬老師卻賣著關子，非要到兒童節(jié)時才告訴鴨子們不可。
終于到兒童節(jié)了，鴨子們懷著好奇的心情來到自己的班級，發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，只有那個大大的“雞蛋”屹立在那兒。但是豬老師在哪里呢？鴨子們紛紛議論了起來�！袄蠋熌�？”“雞蛋在，老師不在�！�
突然，“砰”的一聲，豬老師從雞蛋里蹦了出來，手里拿著美味的鴨子餅干，后面掛著五顏六色的氣球，嚇了鴨子們跳了起來。
“豬老師，您嚇死我們啦！”不過，它們又很快咯咯大笑起來了。
這天，是開心的一天，是愉快的一天。鴨子們吃著餅干，拿著氣球，開心地度過了一個熱熱鬧鬧的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……
高年級的同學們早已在各個游戲區(qū)域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學站了進去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的'：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”�？蓜傄婚_始我們就亂了陣腳：兩個人移動的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑�？磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。
我們又來到了第二個游戲區(qū)域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞�？粗@個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學生這么難的單詞�！逼炔坏靡�，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。
接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學習用品……
辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
七年級，我們被卡在了時間的縫隙中，淡淡的身影，或許已被時間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物，青年節(jié)是給青年人的舞臺，我們青少年既失去了童年又沒有長大成人，一個不上不下的尷尬境界。
對于現(xiàn)在，頗具“去年今日此門中”的感慨，明明就在一年前，我還坐在那里指手畫腳地談論著表演，向往著初中部的生活，而現(xiàn)在，卻變成了一個活生生的例子，被他們品頭論足。去年今日我是護旗手，升起國旗，升起孩子們對未來的憧憬；而今日我是劊子手，斬斷了與童年的絲縷聯(lián)系，斬斷了對無憂時代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認過曾經(jīng)的一切，我會竭力地撕扯著命運的枷鎖和時間的咽喉；可身發(fā)現(xiàn)，過往的時間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著時間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時間后卻又不得不去追逐時間，去試著抓住它的尾巴；但未來呢？那叫做未來的旋木馬卻載著我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學生們，我能做的只有嘆息。上一秒是過去，充實抑或不充實，而下一秒是未來，未曾可知。
或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的，又會是一個帶著淡淡憂郁的'女孩吧……
我未曾希望過我能改變什么，會改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來充滿變數(shù)，而我與命運相搏的唯一資本，確實那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著，緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個“告別六一”的晚會，形勢異常簡潔，課間的某個兩秒鐘，燈被關上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂哦或許，到了八年級，也會再整一個“再別六一”吧，每過一年也只是在名義上多個“再”字，多點時間，多段歷史罷了。
對于時間的逝去，我確實無奈了，我并不想讓這永恒的時間停止，并不想讓它歇一歇。我無力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢？只希望我可以長大，而我卻不能跨越這道鴻溝。
六一兒童節(jié)的作文 篇7
今天我們?nèi)液痛蠊�、二姑她們�(nèi)业轿靼参囱牒螛穲@游玩。那里的小朋友可真多呀！我們一進公園，先看園區(qū)的平面地圖，然后我們就按照地圖的指示開始游園。
走著走著，來到兒童樂園區(qū)。我們先玩攀巖，我們踩著一根根繩子的空隙，一步一步的'往上爬。大人們提議：我們幾個小孩子來個比賽，看誰先爬到頂誰就贏。因為我最大爬得最快，所以我就是冠軍。然后，我們又玩大水車，是用腳蹬的，像走路一樣，左一腳，右一腳的蹬。之后又玩一會蹦床，我們先像跳繩一樣跳，然后又開始奮力的跳，有些人都被摔倒，其中包括我。我們還走輪胎橋，橋是用一個個輪胎組成的，我先開始走在上面很害怕，后來我就不怕，這是因為爸爸牽著我的手，一步一步的走……
兒童樂園游玩后，我們又到沙灘，媽媽提議對我說：咱們下去水里走一走吧，我也同意媽媽的意見。我們在水里玩一會，感覺天氣比較熱就上岸。來到草地休息。我看到一顆很茂盛的大樹，樹下有個秋千，大家都說在這乘涼是最好的。
休息完后，我們到一號碼頭劃船。由于我們?nèi)吮容^多，所以我們要三只船。坐上船后，我和爸爸奮力的蹬船，媽媽坐在船頭，享受美麗的風景。過一會，爸爸說：現(xiàn)在這只船交給你，你來蹬并且控制方向，你就是船長。我說：好吧，沒問題。
太陽快下山的時候，我們也結(jié)束一天的游玩，今天我們玩得既充實又開心。
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