那些年作文(常用15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那些年作文，希望能夠幫助到大家。

那些年作文1

　　你是否還記得，一次次的開懷大笑，你是否會想起，以前的吶喊怒放，你是否還記得，以前的打打鬧鬧，雖然無數(shù)次的跌跌撞撞，但我們第一天打，第二天和好，對傷口卻拋到了九霄云外。

　　記得那是在20xx年的某一天，我們?yōu)榱诵律鷪竺麖母鞯刳s來，不辭辛苦，早上五點多鐘來到校門口堵著，為的就是哪一張薄薄的通知書��！

　　第一天，我們都有點興奮，因為這是我們以后要同甘共苦的同學呀！

　　那些年，我們第一次進行運動會。我們一起努力拼搏，在接力賽中，我們?yōu)榱税寻嗉壍臉s譽，為了個人的榮譽而頑強沖刺，雖然一次次的掉棒，但記錄了我們成長中的'點點滴滴，我們吸取教訓，同學們都爭當啦啦隊，用一顆真摯的心為同學加油。用最真實的語言來給予與動員發(fā)自內(nèi)心的呼喊。

　　記得那一次，我們第一次去春游，雖然同學之間沒有多熟悉，但也把零食分給別人吃。對于我來說，友誼最貴重，因為他們總能在你最無助的時候幫助你。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對于我來說生命的意義在于憂他人之憂；樂他人之樂。”友誼就是最好的例子。

那些年作文2

　　相信每個人的童年都發(fā)生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著五顏六色的光芒，數(shù)不勝數(shù)。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。

　　那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場里買回來一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天�。�媽媽，你怎么買回來這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這么黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！

　　說干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的.，好像在說：“你……你要干什么？我……我可是會少林武功的�！蔽艺f：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’。”說完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終于被我刷白了一點，但是我看見魚已經(jīng)快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現(xiàn)在魚被你刷死了，就不能吃了�！边@時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。

　　現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心里。

那些年作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學生活即將逝去。那些年，人生的酸甜苦辣咸我都嘗盡了。

　　六年的小學生活既孤獨又快樂。它就像夜間在海上迷失方向的船，望著無邊無際的大海，我十分恐懼。是老師的關(guān)愛給予了我勇氣，是同學的陪伴給予了我快樂。

　　記得那年，我剛轉(zhuǎn)學來到某某學校。面對人生地不熟的`環(huán)境，我感到孤獨害怕。下課時間，我望著草地上的同學在嬉戲，聽著同學們的歡聲笑語，我不知我該做些什么好。突然，傳來一個親切的呼喚聲，“彭凌琪，一起來玩吧！”，“誰？誰在叫我？”我東張西望，忘樓下一看，原來是樓下同學王麗萍在叫我�！拔覇幔俊蔽矣檬种钢噶酥肝�，疑問道�！斑@里就只有一個彭凌琪，不是你是誰？快下來吧！”“哦。”模模糊糊地說。在操場上，同學們和我一起玩耍，很快我就結(jié)實了許多好朋友。

　　還有，剛開始我還不適應(yīng)老師的教學方法。成績一直不理想，一次又一次的成績都使我心情十分沮喪。老師看到我沮喪的樣子，連忙安慰我：“沒事的，老師知道你努力了，老師不怪你，老師相信你一定能考好的�！睆哪且院�，老師每一放學就把上課的內(nèi)容給我重新詳細地給我講解。就這樣，我慢慢地也適應(yīng)了老師的教學方法。成績越來越好，每次考試都是級里的前三名。

　　那些年是師恩的偉大，同學的鼓舞，成就了今天的我。感謝她們，陪伴我最關(guān)鍵的六年小學生活，在我心里，她們早已是我的親人了。

那些年作文4

　　光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因為它會使你漸漸變得成熟起來；歲月的洗禮也是值得反思的，因為它會使那些心術(shù)不正的人越來越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的.，因為它會使你離開許多好朋友。

　　記得剛來到五一班的時候，我人生地不熟的，除了幾個老同學，我誰也不認識。那時，我感到十分孤獨。漸漸地，我的朋友多了起來。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽光照射著我，使我更加閃耀。

　　有一天，我和梅梓懿忽然被數(shù)學老師叫了過去。數(shù)學老師問:‘‘你們?yōu)槭裁戳R廖佳誠？’’我一開始摸不著頭腦，但仔細一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說:‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的。’’說完便哭了起來。這一刻，我深深地感動了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個‘現(xiàn)實’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。

　　還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒人，他就把我背進他家。因為此事，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會忘記。

　　唉，六年級就要轉(zhuǎn)學了。我多么希望中學我們能在一個班繼續(xù)學習呀!

那些年作文5

　　那時的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個平凡的午后，我們面對面地談笑，你總是習慣地將耳機輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個充滿著青春氣息的音符。

　　那時的我們，你的車后座上是我，騎單車的是你。輕輕地摟著你的腰，歡快的在后座上聽風的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽你心臟強有力的跳動聲，傾聽著你腳踏單車簡單的旋律。那時的.我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽光。隨意放置的書本被風輕吹動書頁，翻動的紙張被陽光照的發(fā)白。

　　躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗著文字的靈動和妙不可言。那時的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時分攀登高山只為期待一個日出，我們又一起去海邊聽海浪的聲音，看一望無際的大海的寧靜與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個個屬于我們青春年華的夢。那時的我們，習慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂曲。那些年，我們的淺淡時光。

那些年作文6

　　“林靈，林靈，起來了�！币粋�熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼著�？纱采系娜~林靈卻無動于衷，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”

　　“滿，沒有用的，林靈這家伙只有一個人才能叫醒�！崩罘寂呐膭�滿的`肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”李芳清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開交，特別是李芳，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的尊嚴！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當眾說我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說。

　　“原來是這樣。哈……”聽完后，李芳她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

那些年作文7

　　小學，是個充滿回憶的地方。在這里，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏努力……六年匆匆過去，我始終不能忘記，我們一起經(jīng)歷過的那些風雨。

　　記得第一次被罵，是一年級剛?cè)雽W的時候。那是一個下午，我坐在位置上，面對新同學有些不知所措。有一個同學挑釁我，對著我又是鬼臉又是吐舌頭，在家里嬌生慣養(yǎng)的我哪能受得了這股氣？就揮起拳頭，包含著我萬丈的`怒火，朝他頭掄去。他被我的力道擊退了幾步，一股鮮紅的血液從他的鼻孔中不斷流出，他哇哇大哭起來，粒粒豆大的淚從眼中滑落。不斷的嚎啕喚來了老師，我也因此“光榮”挨罵。俗話說：“不打不相識”，往后的日子中，我們成了鐵哥們兒。

　　轉(zhuǎn)眼到了五年級，因為不喜歡英語，英語成績差的不行�！澳憧纯茨悖�這么簡單的單詞都記不住。”面前是老師的批評，耳畔是同學們的一陣陣嘲笑聲，一股羞恥感油然而生，白皙的臉一下通紅。我暗暗下定決心，要好好學英語。我利用課余時間看單詞，讀單詞，盡力把各個單詞記在腦海中。不斷的默念，不停地抄寫，再蓋住單詞，依靠中文釋義拼出一個個字母，就這樣，我的英語成績有了明顯的提升。

　　逃課吃零食，上課看漫畫，跑步抄近道，也許不怎么光彩，但也是我的童年，是我一直會銘記的美好時光。

那些年作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我來呼吸作文的日子已經(jīng)有四年了，我也由一個整天嘿嘿傻笑的小學生變成了即將進入中學的中學生了，我的心中頗有感觸啊!

　　我記得在三年后的晚上，和媽媽一起總結(jié)我四年里，包括幼兒園上的補習班上的錢。算著算著，媽媽來了句：“你從頭到尾上過并且上完的好像只有作文班�！闭f來也對!呼吸作文不僅是我上過的第一個文科類的補習班，而且是我唯一一個上得那么完整的課。我覺得可能跟課程的安排和樂趣的把握有很大的關(guān)系。

　　說到老師，除了草莓老師，我印象最深的就是奧利奧老師了。其實早在三年級時我就開始跟奧利奧老師學習了，我覺得他跟草莓老師的性格挺像，都是樂天派，都能用自己獨特的方法讓學生對他教的東西感興趣。我對作文的興趣就是這樣建立起來的。相當親民的他能跟學生打成一片，這和草莓老師的實力不相上下。

　　其實呼吸作文對我的'影響不止這四年，它在我生命中都扮演著亦師亦友的角色，老師教導我們的方式不僅在小學，在初中、高中、大學也同樣適用。

　　其實我家和呼吸作文的故事還沒有結(jié)束，正在上三年級的弟弟和我一樣在呼吸作文的培養(yǎng)下成長，相信呼吸作文在今后的日子里一定能影響一代又一代的孩子。

　　呼吸作文的成長在繼續(xù)，我們的學習一樣永不停歇。

那些年作文9

　　在茫茫宇宙中，我們每個人都在尋找著那顆屬于我們的流星，當流星總是從我們身邊擦肩而過，而我們卻總會遇到最好的�？墒悄切└冻雠c回報，我是最先給你那份單純而美好的愛。

　　可惜我不是你的真命天子，因為有人比我更適合你，他可以在生命的時候照顧你，他可以在你哭泣的時候安慰你；他可以在你孤單的時候陪伴你；他可以在你失落的時候給你溫暖……

　　而我卻不能給你，因為我怕我愛你，愛的太深，傷的就有多深吧……

　　茫茫人海中，在億萬人海相遇，想必是有多么的不容易，命中注定了，你們兩個是一對，而我卻永遠只可能是你們故事中間的第三者，來配合你們愛情的演出的。

　　我知道，我給不了你最好的'，但是我已經(jīng)把我自己的全部全都給你了。你可以把它當垃圾隨意的踢開，也可以視為其寶……但是我知道，你不愛我，是真的！我又何必強求呢？

　　也許我們真像偶像劇里的臺詞，真的愛得累了吧……

　　我們愛錯了另一個對方，同時愛上了這個人，也許真像童年中所說的，我不需要你有多少錢，也不需要你有多大的勇氣告訴我，我喜歡你。只要你是喜歡我，愛我，真心對我的，我就會為你付出真心。

　　如今想起小時候那些懵懂無知的愛情游戲，真是可笑！難道不是嗎？年少時的我們，想笑想哭，想愛一個人，真的好簡單。但又不曾考慮過后果，也許愛情就是這么簡單吧，我愛你，你愛我就夠了。

那些年作文10

　　這些年，我們相遇在峽谷明珠。有些人，有些事，曾經(jīng)的傷痛，在你肩上曾經(jīng)撕心肺裂的哭泣，是否已經(jīng)埋葬在來時的路上。承諾，我給你承受不起的負擔，在明天，不再輕言，醒來之后要學會淡然。太過悲傷之后，說了太多的話之后，于是，應(yīng)該選擇安靜。相遇的路上，我們有著共同的一片藍天，共同的一座城市，呼吸著同樣的.空氣，喝著相同的水。在人來人往的那條街上，在那座喧囂的夜城，只是少了一個身影，只是少了你的陪伴。腳下每天都在走的那條路也在不斷的變化，我們共同生活著的這座城市每天都以不同的面貌迎接著新的一天。

　　而在今天，我心依舊，文字依舊，還是顯得那么蒼白，那么無力，還是習慣把心事寄托在文章里，習慣把悲傷流露在文字間，習慣把你寫在生命中的每一刻。是沉默，讓我慢慢地學會了淡然，曾經(jīng)走過的歲月，滄桑、陌路，也許還帶著一點蒼涼之感，但還是想念�；蛟S只是因為時間久了，我們都累了，都倦了，都淡了，我只好安靜的想念，安靜的呼吸，安靜的一個人走著，小心翼翼的放開有那些人、那些事的記憶，不棄不離。但在心里的那份牽掛、那份情感仍然尚存，不增不減！興許，你已經(jīng)忘了，興許，我這就是一輩子！

那些年作文11

　　感動源于生活中的一點一滴，而在我心中，這就是一切。

　　——題記

　　若感動是一首歌曲，那么我愿意一直沉醉其中；若感動是一副圖畫，那我愿變?yōu)樗�，給他人帶來更多的感動。

　　她令我感動

　　朋友，一輩子，你都不能忘記她，不能離開她。

　　楊家玉，我最好的.朋友之一，她對我很好，我對她也很好，彼此依賴，互相信任，做過很多事。她愿意陪我玩而不回家。那次，我感動的差點。

　　有一天，爸爸媽媽不在家，楊家玉得知，給家打個電話說不回家了，就在外面陪我玩。

　　她，我一輩子也不會忘記。

　　劉姝瑤，我想你了

　　劉姝瑤，我和楊家玉公認的好朋友，同時也擔任著老師眼中“三好學生”這個角色，她人真的很好，我都快想死她了，因為。

　　有一次下過第二節(jié)課后，我很餓（當時沒吃早飯）劉姝瑤好像看出來了，她把她早飯給我了，還說在家吃過了，這是她媽媽怕她餓給她準備的。我就吃了，心里想：瑤瑤媽媽人太好了，不過我再看看她，好像肚子也在咕咕地叫。（第四節(jié)課時）當時我真的好感動哦。就是老師突然讓我站起來回答問題了。

　　她，我一輩子的朋友。

　　乖小可的微笑

　　乖小可，原名“張藝可”，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友，就是因為有她，我才不會害怕。

　　音樂課上，老師讓我站起來唱歌了，我很膽怯，不敢唱，害怕。當我在害怕時，突然注意到張藝可對著我微笑，像在鼓勵我。

　　她，我最重要的人。

　　珍惜生活中的每一次感動，細心回味每一瞬間，很甜，很甜。

那些年作文12

　　經(jīng)歷了五年的風風雨雨，終于，六年級已經(jīng)近在眼前。再過一年，我們就會不舍地離開這個美麗的學校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。

　　但，這五年以來發(fā)生過的那些大大小小的事情，卻是時間所帶不走的'。

　　一年級，我們剛剛踏入新學校，進入新班級，那時的我們是多么的激動，看到新同學和新老師的那一刻，心中總會有那么一種說不出的喜悅。

　　二年級，我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員，對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺唱著高昂的國歌，無處不顯示著我們的歡喜。

　　三年級，是我們小學生涯中的一大轉(zhuǎn)折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來。

　　四年級，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準備著為進球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進入前三。

　　五年級，我們迎來了小學生涯的最后一次集體表演。但是與此同時，學校又要舉辦足球節(jié)，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學校開幕式上表演節(jié)目。

　　時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。

那些年作文13

　　那些年，我的同學，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂樂的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語，你還曾記得么，六年級我們雖然不在一個班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當成了一個笑話。

　　那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時被老師趕出教師，但他出教師的時候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過的.好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說過我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的吵鬧。一下課蔣卓是第一個跑出教師的人有時還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學眼里有可能只是一個笑劇，但有這多么大的意義。

　　那些年，我們一起造反的朋友，你們在哪里，過的好么。

那些年作文14

　　沒有任何華麗麗的語言，《那些回不去的年少時光》向我展示了那些年倔強的我們。看到最后，毫無防備的落淚，我想并不是因為故事的感情有多動人，也不是因為結(jié)局有多么的讓人動容，多半是因為故事中的人物太像了那些年少不更事的我們。

　　年少時的感情總是固執(zhí)中帶著幼稚，可是卻很純粹，單純到?jīng)]有任何其他的欲望，就只剩喜歡而已。此時，耳機中傳來的是初中那年聽的林志炫的《你的樣子》。

　　是否現(xiàn)在的我們都曾有過這樣的經(jīng)歷，那樣毫無保留的喜歡過一個人在那樣美好的青蔥歲月里。而在最美年華里給予你最美好回憶的人，你們最終并沒有在一起。

　　或許，多年后你還會想起當時那個偏執(zhí)的自己，卻想不起當時那么篤定的理由。

　　當我們漸漸長大，卻丟失那種為了自己想要的'東西去拼盡全力的勇氣，丟失了本該保留的一份純真。那些年少的時光，因為回不去了所以美好；因為回不去了，所以珍貴。

　　故事的結(jié)尾，所有的事件戛然而止，結(jié)局是怎樣的只能自己去體會了，可是我很喜歡這樣的結(jié)局，沒有確切的結(jié)果，很好。

　　當經(jīng)歷的種種逐漸變成重重回憶，當種種回憶逐漸構(gòu)筑成了人生這個詞，我想我們將會懂得回不去的不僅是年少的時光，還有那些年純真、固執(zhí)卻勇敢的自己。

那些年作文15

　　時光飛逝，歲月的無情讓我們從一個小學生蛻變成一個中學生。那些年，我們一起為心中的夢想奮斗；那些年，我們扎頭學海之中；那些年，我們懷著一顆憧憬的心，開始奮斗，開始努力。

　　小考將來臨，緊張的奏樂響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時光，我們扎入題海，闖五關(guān)斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個情節(jié)。試卷在天空中劃出一道弧線，筆尖在那一疊疊練習冊中飛舞。我們沒有時間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負有心人，終有一日，我們能走向成功的頂峰。

　　在六年的時光內(nèi)，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個不懂事的小孩子成長為一個小大人，那份誠摯的友誼是我們暴風雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長紀念……再這將要離別的'時光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點�；蛟S明天，我們將揚帆遠行，各分東西，即使再次見面，我們未必能再次各抒情懷。在那個歲月，同學錄變成了紀念品，大大小小的同學錄，五彩繽紛的紙頁，寄托著我們真摯的祝福。同學錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢想，一起為夢想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......

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