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【熱門】風(fēng)箏與線作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文1
“看，那兒有一只美麗的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏在空中暢游，引來了無數(shù)的目光，然而，沒有人去注意那控制風(fēng)箏的線。
線是那么不起眼，不被人關(guān)注，可正是那不起眼的線指引了風(fēng)箏的道路。
突然，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，想飛向另一片藍(lán)天，可是，風(fēng)箏并不知道，失去了線的`控制，它將落下千丈，失去曾經(jīng)的光芒，跌得粉身碎骨。
風(fēng)箏越飛越高，它飛呀飛，飛到了云層上。突然它覺得自己連站也站不穩(wěn)了，它驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但它一看身后：空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及，這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置，然后，他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面，在它的印象中，線總是阻止它做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，終于，終于它知道風(fēng)箏的好。
這時(shí)，線突然來啦，孩子，別怕，媽媽來了。風(fēng)箏感到無比溫暖。
“快看，那只風(fēng)箏又飛起來啦。”它還是那么美麗。
生活中，我們正如那只風(fēng)箏，父母，老師如同那只引路的線，引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此，聽從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。
風(fēng)箏與線作文2
兒時(shí)的我太過倔強(qiáng)，總讓父母操碎了心。我渴望自由，厭倦了那千萬遍的嘮叨。
那天，我無奈的趴在桌上寫作業(yè)，媽媽在旁邊傻傻的看著我，我皺起眉頭一臉不屑，心想：“煩不煩，就不能讓我單獨(dú)呆一會(huì)��！”
寫完，把筆一扔，手插口袋。剛站起，媽媽就一把把我拽下，說：“就這么個(gè)態(tài)度，清好書包再走�！蔽冶黄葻o奈，把書隨便一塞，書包往椅子上一扔，沖進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門�！澳阍趺醋兞�，脾氣、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。
倚窗而望，戶外輕盈的風(fēng)，溫和的陽(yáng)光，舒坦的大地……更加激發(fā)我對(duì)外面世界的渴望。
我幻想自己遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離那些永無止境的嘮叨，遠(yuǎn)離那堆積成山的作業(yè)，我渴望像雄鷹一般選擇我的自由，去追逐屬于我的'藍(lán)天。
我的目光被搖晃的風(fēng)箏吸引，它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛，直沖云霄！
“嘣”！線斷了，天空中的小不點(diǎn)好似無頭蒼蠅，搖擺、墜落，最后飄向遠(yuǎn)方，無處可尋……
秋意漸濃，風(fēng)有絲寒，關(guān)上窗。
冥冥之中，我似乎明白了，父母就是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引，離開他們我只會(huì)迷茫，失去人生的方向。
青春叛逆的我，突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情，打開了房門……
風(fēng)箏與線作文3
陽(yáng)春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級(jí)只五顏六色的風(fēng)箏，給沉睡了一季的大地帶來幾許生機(jī)。
一個(gè)個(gè)孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當(dāng)我入迷時(shí)，遠(yuǎn)處的孩子突然驚叫道：“啊，我的.風(fēng)箏線斷了！”。我猛地坐起來，跑過去問：“風(fēng)箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風(fēng)箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的。”我順著他手指的方向望去，看見一只風(fēng)箏在樹杈左右晃動(dòng)著。我應(yīng)了一聲，立馬到處尋思起來，在一草叢中找到一根長(zhǎng)竹篙，對(duì)那個(gè)孩子說：“小朋友，別擔(dān)心，我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來。”說著，我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風(fēng)箏，我輕輕一搖，風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風(fēng)箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動(dòng)的天空。
那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn)，是因?yàn)橛芯�束縛著。如果風(fēng)箏斷了線，就會(huì)飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們，那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎？有誰(shuí)能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠(yuǎn)？
風(fēng)箏與線作文4
風(fēng)箏與線大多數(shù)的人群可能只是認(rèn)為風(fēng)箏少了線就會(huì)沒有了方向。但是，對(duì)我來說卻有著深刻的含義，風(fēng)箏就好比是我，線就是我們的父母，只要有了父母對(duì)我們的牽引和指導(dǎo)，我們就會(huì)走向成功。父母就相當(dāng)于牽風(fēng)箏的線，指引著我們走向正確的方向。
我記得有一次期中考試，我的成績(jī)不太理想，各個(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)都不是很好，當(dāng)我這一天回到家后，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過了，這時(shí)，我父親走過來問我的成績(jī)?cè)趺礃樱覍?duì)父親說我的成績(jī)不是很好，父親說沒事，只要你努力了，我們就很高興了，當(dāng)我聽到這么說我的心情頓時(shí)平靜了起來，父母對(duì)我說下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的成績(jī)大有進(jìn)步，各個(gè)學(xué)科的成績(jī)都很好，通過這個(gè)事例，我體會(huì)到了父母與孩子的關(guān)系就好比是風(fēng)箏與線，父母是線，風(fēng)箏就是我們。
風(fēng)箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風(fēng)箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的.管制，有父母?jìng)兊南ば恼樟希懈改赶ば牡闹笇?dǎo)，我們才能走向成功。
父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會(huì)順著有光的地方一步步走向成功。
風(fēng)箏與線是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。
風(fēng)箏與線作文5
青翠的草地上 ，一個(gè)男孩拿著一直帶燕子的風(fēng)箏，好不高興！細(xì)細(xì)的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風(fēng)景，不只是因?yàn)榭耧L(fēng)的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風(fēng)箏帶著一撮銀線飄向遠(yuǎn)方。
在廣闊的天空中風(fēng)箏對(duì)線說：“應(yīng)為我的原因，我?guī)е泔w向天空，讓你看到這樣美的風(fēng)景，你該感謝我的對(duì)吧！” 線惱羞成怒的回答說：：“若不是我，你還在倉(cāng)庫(kù)里蓋著灰呢，誰(shuí)會(huì)把你帶到這個(gè)地方來，只有我！”線和風(fēng)箏一路吵吵嚷嚷。
到了夜幕降臨的.時(shí)候 ，他們從云霧里的縫隙看到了一個(gè)村莊。村莊里人來人往， 絡(luò)繹不接 。這時(shí)候驕傲的風(fēng)箏對(duì)線說：“我們落到那個(gè)村子里，看看誰(shuí)的價(jià)值跟大�！痹捯魟偮渌麄兡蔷吐涞搅艘粋�(gè)草堆旁。主人家的小姑娘看到了風(fēng)箏，高高興興的拿走了風(fēng)箏，而線則被女主人用來縫了衣服。當(dāng)風(fēng)箏和線再次碰面的時(shí)候，風(fēng)箏對(duì)線說："看！沒有了你我依然可以過得很快樂，而你只能被帶在身上，不能像我一樣自由自在。”線感到很傷心，他認(rèn)為自己比不上風(fēng)箏。
在這時(shí)，男主人用火不小心在風(fēng)箏身上燙了個(gè)洞，小姑娘看到風(fēng)箏后嚷著不要風(fēng)箏了，男主人便把風(fēng)箏放到了火爐旁，風(fēng)箏別被的張開了嘴。第二天清晨，有一只破了的風(fēng)箏上面有著一個(gè)大大的補(bǔ)丁在天空中飛翔。劫后余生的風(fēng)箏和線在空中聊起了天。：“謝謝你線，若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了。”線說：“這有什么我只不過是幫助一下我的對(duì)手呀！”天晴了，風(fēng)箏和線又開始了他們的天空之旅。
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當(dāng)風(fēng)箏有線的牽引時(shí)，風(fēng)箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當(dāng)風(fēng)箏沒有線的牽引時(shí)，風(fēng)箏將從高空中摔下來，或者掛在其它物體上，落個(gè)狼狽不堪。
記得兒時(shí)的一天，母親給了我十元錢，當(dāng)作一周的零用錢。但令母親吃驚的是，我居然一次性把它用得干干凈凈，一分不留。母親并非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說：“今天你把錢用完了，滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么？小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢，不能亂花錢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，并且向母親保證，我再也不會(huì)做這樣的錯(cuò)事了。長(zhǎng)大了，我就真的沒有再犯過同樣的`錯(cuò)誤。
冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶上，像是給窗戶洗了個(gè)澡……。媽媽見雨下得這么大，便找出我的雨鞋來，說道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會(huì)濕的�！闭f完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到，我會(huì)拒絕她：“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了�！眿寢尣幌嘈�，便一直要我穿。最終，媽媽實(shí)在拿我沒辦法，生氣地說：“那你快去上學(xué)！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見了說：“你看，感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。
我是風(fēng)箏，媽媽是栓在我身上的那一根線。
風(fēng)箏與線作文7
清晨，我獨(dú)自走出門外，映入眼簾的是一只小而精致的風(fēng)箏。而我的眼球也自然而然的被它吸引了。
牽線的是一個(gè)皮膚黑黑的小男孩。但是，好景不長(zhǎng)，那只五彩的.、在天空中歡樂飛翔的“鳥兒”，被突然刮來的一陣大風(fēng)吹跑了。雖然斷了線，但是我知道它會(huì)被風(fēng)帶著一起飛翔，就算沒了線，它也能快樂的生活。
就如我們，父母掌握著我們的生活，而我們呢，只能在密封的小房子里，看著及不愿看的書，復(fù)習(xí)著不愿復(fù)習(xí)的資料，隔著一扇窗戶，聽著小伙伴兒歡快的笑聲，那種滋味，真難受。
你把書房騰給我，讓我把幾百本書看完，我實(shí)在不能再忍受。我多么希望，父母會(huì)放開手中的線，讓孩子們離開密封的書房，不逼他們學(xué)習(xí)，帶他們玩?zhèn)�痛快，讓他們?nèi)鐢嗑�的風(fēng)箏般自由地飛翔。
爸爸媽媽，請(qǐng)你們放開手中的線，讓我獨(dú)自在天空中快樂的飛翔幾天吧！因?yàn)椋也幌脒@樣一直在一片區(qū)域飛翔。
爸爸媽媽，放開你們手中的線，讓我去別的地方飛一會(huì)吧！我不是不想學(xué)習(xí)，我只是想出去玩會(huì)兒，不想只看到四四方方的天空，難道我不能擁有自己的一片世界嗎？
爸爸媽媽我再次懇求你們，放開手中的線，讓我獨(dú)自的飛翔吧！
風(fēng)箏與線作文8
田野里，兩個(gè)小孩在放風(fēng)箏，“風(fēng)箏飛得好高啊！"其中一個(gè)小孩說，風(fēng)箏聽了，心想：那是自然，要不是腳下這根繩子牽住了我，我還能非得更高更遠(yuǎn)呢！想到這，風(fēng)箏看了看腳下的這根線，臉上表現(xiàn)厭惡的表情。
風(fēng)箏對(duì)線說：“喂，你快點(diǎn)放開我，我要自由�！本�對(duì)風(fēng)箏說：“不要掙扎了，我一放開你，你根本飛不起來。”“別在胡說了，誰(shuí)會(huì)信你的鬼話，趕快‘放開’我。”風(fēng)箏生氣的說著。
這時(shí)。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏在天上搖擺不定，它先是驚慌失措，后來很快就明白了發(fā)生什么事，它得意洋洋地對(duì)象說：“看見了嗎？連風(fēng)婆婆也不忍心看到我"受罪"，特地來幫助我，看來我很快就要擺脫你了，哼哼�！本�小聲地說：“它真的是無藥可救了，既然它想報(bào)復(fù)我，好，我就讓它明白，風(fēng)箏離了線是不可能載飛起來的�！闭f罷，線便‘放開’了風(fēng)箏，還給了它自由。
當(dāng)線剛一放開風(fēng)箏的一瞬間，風(fēng)箏便掉了下來，這根它所想象的那種自由自在在空中飛翔的情景完全不一樣。
風(fēng)箏后悔地說：“我真的是異想天開，風(fēng)箏離了線根本就不可能飛起來�！闭f完，風(fēng)箏留下了悔恨的'淚水�！�
風(fēng)箏離不開先這是事實(shí)，就像我們的成長(zhǎng)也需要家長(zhǎng)和老師的糾正，以免讓我們誤入歧途，迷失方向，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，就必須要改正，如果我們是風(fēng)箏，那家長(zhǎng)和老師就是線，幫助我們走向正確的道路，引領(lǐng)我們一直前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸。
風(fēng)箏與線作文9
記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴，在和煦的春風(fēng)里，兩只老鷹翱翔在空中，這就是我童年最美好的記憶......
那時(shí)候，每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏，那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏，自由的翱翔在空中，不受任何的拘束，我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的空中飛翔。
有一次，因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過大，而又沒有抓牢風(fēng)箏繩，便一溜煙兒的從我手中逃走了，當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來，爺爺見我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說真的，那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，爺爺用嫻熟的動(dòng)作拿出紙剪好圖案，用彩色筆圖好色，再用長(zhǎng)長(zhǎng)的'線拴好，基本完成了�？瓷先ルm沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對(duì)待它，因?yàn)槭菭敔斢H手做的，而我也就像是它的“再生父母”。
這件事雖已過去多年，而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處，但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目，而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣，彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路，而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩，它們只有完美的融合到一起才會(huì)見到最美的飛翔者。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情，但再也見不到當(dāng)年的情景，那隨霧飄散的云朵向我招著手，還記得，那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏，在腦海中飛翔著......
那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽(yáng)光翱翔著，成長(zhǎng)著。
風(fēng)箏與線作文10
又是春回大地的時(shí)候，大地變了顏色，這春風(fēng)也變了顏色，變得柔和起來。你看，那于鳥兒同在白云下嬉戲的風(fēng)箏，他們是多么的自由，多么的美好，不，他們并不自由，無論他們飛多高，多遠(yuǎn)，總會(huì)有那么一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線牽著他們，正如我們和父母。
看那邊，我們來到一座商場(chǎng)，在這里，除了琳瑯滿目的商品，還有許多大人孩子，為了防止小朋友走丟，這是，媽媽會(huì)握緊孩子的手，一擔(dān)手松開了，孩子便會(huì)走丟，小時(shí)候，媽媽的手便像風(fēng)箏的線，牽著我們，但當(dāng)線段了，風(fēng)箏也就飄走了。
看這邊，當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候，媽媽過來了一把關(guān)掉電視，接著翻天覆地的一陣數(shù)落，當(dāng)我們打扮的干干凈凈，漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時(shí)候，媽媽過來一把關(guān)上門，接著又是一頓數(shù)落，有時(shí)候，我們真的在想，如果讓我們離開父母那該多好，沒有父母的拘束該多自由，這時(shí)候，媽媽的手便像是風(fēng)箏的線，牽著我們，管著我們，但當(dāng)線斷了，風(fēng)箏也就沒有家了。
看遠(yuǎn)處，你有沒有想過，有一天，你會(huì)真正的離開父母，去追求自己的'理想，但這是，牽著你的那根細(xì)線，拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開，而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。
風(fēng)箏與線，看透了其實(shí)就是我們和父母，風(fēng)箏為了掙脫線，總是在掙扎，去更高更遠(yuǎn)的地方，就像我們憧憬著自由，但當(dāng)線斷了，是，風(fēng)箏會(huì)飄的更遠(yuǎn)，但終會(huì)有一天，它會(huì)落下來，掛在哪棵樹上，就那么靜靜的在風(fēng)中蕭索著。
風(fēng)箏與線作文11
一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛，一根長(zhǎng)線默默無聞的為它放呀放。一群小鳥圍著風(fēng)箏，嘰嘰喳喳的說；“你真美麗，好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指，稱贊道：“這可是只漂亮的小風(fēng)箏”。
天上的風(fēng)箏聽到了，心里洋洋得意，它驕傲的揚(yáng)起頭說：“我要讓全世界任何人看到我的美貌！”忽然天空橫掠過一架飛機(jī)，風(fēng)箏忙招呼：“嗨，飛機(jī)兄弟，你看，我多漂亮呀！”說著，還在空中跳著舞，可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了，它只顧往前飛，耳邊除了“呼，呼，呼，”的風(fēng)聲，再?zèng)]有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒有聽到夸獎(jiǎng)聲，非常惱火，一陣心酸，他沒好氣的對(duì)他的`仆人線說：“喂，干活兒的，你就這點(diǎn)兒本事，不會(huì)再把我送的高些，我還要讓飛機(jī)看到我呢！”“對(duì)不起，主人，我實(shí)在是無能為力了�！本�聳聳肩說。風(fēng)箏白了線一眼：“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì)讓你這種呆頭呆腦的線做仆人，連飛機(jī)都追不上！”“嘻嘻，主人，你怎能和飛機(jī)比呢！人家可是高科技呢�！憋L(fēng)箏聽了火冒三丈，指著線破口大罵：“你這個(gè)蠢貨，還敢給你的主人嬉皮笑臉，飛機(jī)算什么呀，它更本就不能和我相提并論！若不是你太短，飛機(jī)我還把他踩在腳下呢！”
線聽后覺得自己的主人太傲慢了，便一氣之下斷了身子，不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了：“啊哈，終于擺脫了那笨小子。”誰(shuí)知風(fēng)箏剛想翩翩起舞，就從天上栽了下來。風(fēng)箏還感到莫名其妙：“這是我為什么………”
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏劃過一條條美麗的線，在天空中飛翔。
風(fēng)箏一直想擺脫線，自己飛翔在那片藍(lán)色的天空下�？墒秋L(fēng)箏離開了線根本就不能飛翔。
一天，風(fēng)箏掙脫了線，可是一陣大風(fēng)就把風(fēng)箏無情的吹走了，線很傷心，但是它依然想念風(fēng)箏，它想風(fēng)箏一定會(huì)回來，風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一片田地里，田地里的.莊稼把它劃破了，風(fēng)箏受傷了，線把風(fēng)箏帶回家把它的傷治療好，傷治好了，線和風(fēng)箏都打起了精神。
風(fēng)箏對(duì)線說：“線，我們?cè)亠w一次吧！再你的保護(hù)下。”線說：“好！”
從此，風(fēng)箏變得不再目中無人，不在那么驕傲。線與風(fēng)箏一直飛，飛過一片片的田野。一起飛翔那無邊無際的遠(yuǎn)野。
它們開心的飛翔著。線與風(fēng)箏誰(shuí)也離不開誰(shuí)，風(fēng)箏離開了線不能夠飛翔，線離開了風(fēng)箏沒有了自信。
風(fēng)箏與線使我明白了：風(fēng)箏與線誰(shuí)都離不開誰(shuí)，它們相依相隨，一起在天空中開心的，開心的，高興的飛翔。在未來我們的生活上我們一定會(huì)遇到不同的人，但人與人之間不能驕傲，不能瞧不起別人，這樣就會(huì)人讓特別討厭自己。其實(shí)人與人之間都會(huì)有不同的差異，這個(gè)人有這樣的優(yōu)點(diǎn)，有這樣的缺點(diǎn)，別人也有，每一個(gè)人都是不一樣的，風(fēng)箏與線的故事啟蒙我們?cè)谏钌险l(shuí)也離不開誰(shuí)，我們一定要看到別人的好處，風(fēng)箏和線一起風(fēng)中飄舞，在風(fēng)中飛翔著，開心著。
風(fēng)箏與線作文13
風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風(fēng)箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風(fēng)箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的，線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn)，線知道風(fēng)箏在想什么，風(fēng)箏知道線喜歡什么，他們?cè)谝黄鹂偸悄敲吹目鞓罚?/p>
有一天，風(fēng)箏遇到了風(fēng)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高，線也越來越長(zhǎng)，線與風(fēng)箏的距離越來越遠(yuǎn)。線越來越緊，看著風(fēng)箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步，生怕風(fēng)箏飛走了。因此，線越拉越緊，風(fēng)箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，不顧拉緊線的手在流著血。
風(fēng)箏飛走了，離開了線，在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的.世界卻是他向往的，這時(shí)候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風(fēng)箏，等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線本來就不是同一個(gè)世界的，線戀上風(fēng)箏，風(fēng)箏愛上線本來就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束，該忘記的就應(yīng)該忘記。
風(fēng)箏與線作文14
每當(dāng)春暖花開，大地蘇醒之時(shí)，就是孩子們放風(fēng)箏之際。
大地剛剛蘇醒，冰雪融化，春暖花開，一切都是生機(jī)勃勃的景象。田野里，一群群孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們跑著跳著，笑著，風(fēng)箏在他們手里一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，好不自在。
藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地飄著，一只只漂亮的風(fēng)箏突然升了起來，打破了這寂靜的畫面，孩子們熟練地扯著風(fēng)箏線。風(fēng)箏在天空中高傲的飛翔，可惜有線的牽絆，風(fēng)箏只能在固定的范圍內(nèi)飛來飛去，無法自己掌控方向；風(fēng)箏線有多長(zhǎng)，風(fēng)箏就只能飛多高，也無法自己掌握飛翔的高度。若無風(fēng)，風(fēng)箏根本飛不起來，若有大風(fēng)，風(fēng)箏線就被扯斷了，風(fēng)箏便漫無天日的飛翔，根本停不下來，即使停了下來，那也是被掛在樹上曬，風(fēng)吹雨打�？梢�，沒有風(fēng)箏線的風(fēng)箏一定不是幸運(yùn)的。雖沒有風(fēng)箏線的'牽扯，但自己卻居無定所的，四處漂流，還不如有它的牽扯呢。
風(fēng)箏雖然有線的牽扯，可它更安全，可靠，若沒有線的牽扯，自己就會(huì)隨風(fēng)漂泊，永不停息。
我們?cè)诩視r(shí)，看不到外面的花花世界，覺得家是我們前進(jìn)的絆腳石，總想離開家的束縛，到廣大的外面世界里去，可我們離開家后才發(fā)現(xiàn)，外面的天氣不是一直陽(yáng)光明媚的，也會(huì)有大風(fēng)大浪的時(shí)候，不管情況如何，你都要硬闖，畢竟風(fēng)雨之后才有彩虹。這時(shí)你就會(huì)想家，想要家的保護(hù)，想要家的溫暖，家才是你真正的避風(fēng)港，不要一直待在外面，多回家看看。
不要覺得它是你的牽絆，可能它是你需要的東西。
風(fēng)箏與線作文15
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己在某一天變成風(fēng)箏，展翅高飛。但風(fēng)箏它是一個(gè)高傲的物體，在它飛到一定高度的時(shí)候就開始沾沾自喜，嘗試著去爭(zhēng)脫那根束縛它的線�？墒牵恢捞鞖獾淖兓獪y(cè)，風(fēng)吹雨打正在等著它……
剛剛放飛的風(fēng)箏就如同我不穩(wěn)定的童年，怕在什么時(shí)候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。
我是風(fēng)箏，父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識(shí)淵博的存在，但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人，怎么做人；如何生活，怎么生活；讓我知道哪些事情能做，哪些不能。因?yàn)橛兴麄冏屛叶蒙撊绾稳ナ尽?/p>
風(fēng)箏越飛越高，它的不安分也會(huì)逐步顯現(xiàn)�！拔倚柘胱杂桑夷茱w，我不要在你的束縛下飛翔�！币粋�(gè)自以為是的風(fēng)箏說道。
我是風(fēng)箏，父母是線。在初中階段，父母的“關(guān)心”讓我厭倦，讓我覺得是羅嗦。我有自己的'想法，我可以獨(dú)立生存，我的事情可以不需要你們操心。我需要自由，我這樣說道。而父母卻依舊把我當(dāng)成三歲小孩看到！
“在父母眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩”。
風(fēng)箏脫線了，就會(huì)承受被風(fēng)吹雨打的痛苦，會(huì)落下。
花插瓶子沒有根就像風(fēng)箏失去了線，雖然表面完整無缺，但已走失，找不到方向！
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