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風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2023-10-02 15:53:31 作文大全 我要投稿

【熱門】風(fēng)箏與線作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,歡迎大家分享。

【熱門】風(fēng)箏與線作文15篇

風(fēng)箏與線作文1

  “看,那兒有一只美麗的風(fēng)箏!

  風(fēng)箏在空中暢游,引來了無數(shù)的目光,然而,沒有人去注意那控制風(fēng)箏的線。

  線是那么不起眼,不被人關(guān)注,可正是那不起眼的線指引了風(fēng)箏的道路。

  突然,風(fēng)箏掙脫了線的束縛,想飛向另一片藍(lán)天,可是,風(fēng)箏并不知道,失去了線的`控制,它將落下千丈,失去曾經(jīng)的光芒,跌得粉身碎骨。

  風(fēng)箏越飛越高,它飛呀飛,飛到了云層上。突然它覺得自己連站也站不穩(wěn)了,它驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線,但它一看身后:空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及,這才想到了線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置,然后,他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣,將他拉扯下去。風(fēng)箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面,在它的印象中,線總是阻止它做這做那,因此風(fēng)箏非常不喜歡她,終于,終于它知道風(fēng)箏的好。

  這時(shí),線突然來啦,孩子,別怕,媽媽來了。風(fēng)箏感到無比溫暖。

  “快看,那只風(fēng)箏又飛起來啦。”它還是那么美麗。

  生活中,我們正如那只風(fēng)箏,父母,老師如同那只引路的線,引導(dǎo)我們飛得高遠(yuǎn)。因此,聽從他們教導(dǎo)才不會(huì)誤入歧途。

風(fēng)箏與線作文2

  兒時(shí)的我太過倔強(qiáng),總讓父母操碎了心。我渴望自由,厭倦了那千萬遍的嘮叨。

  那天,我無奈的趴在桌上寫作業(yè),媽媽在旁邊傻傻的看著我,我皺起眉頭一臉不屑,心想:“煩不煩,就不能讓我單獨(dú)呆一會(huì)!”

  寫完,把筆一扔,手插口袋。剛站起,媽媽就一把把我拽下,說:“就這么個(gè)態(tài)度,清好書包再走!蔽冶黄葻o奈,把書隨便一塞,書包往椅子上一扔,沖進(jìn)房間,“砰”地關(guān)上門!澳阍趺醋兞,脾氣、態(tài)度都不行了……”門外傳來喋喋不休的責(zé)怪。

  倚窗而望,戶外輕盈的風(fēng),溫和的陽(yáng)光,舒坦的大地……更加激發(fā)我對(duì)外面世界的渴望。

  我幻想自己遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離那些永無止境的嘮叨,遠(yuǎn)離那堆積成山的作業(yè),我渴望像雄鷹一般選擇我的自由,去追逐屬于我的'藍(lán)天。

  我的目光被搖晃的風(fēng)箏吸引,它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛,直沖云霄!

  “嘣”!線斷了,天空中的小不點(diǎn)好似無頭蒼蠅,搖擺、墜落,最后飄向遠(yuǎn)方,無處可尋……

  秋意漸濃,風(fēng)有絲寒,關(guān)上窗。

  冥冥之中,我似乎明白了,父母就是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開父母的教導(dǎo)和指引,離開他們我只會(huì)迷茫,失去人生的方向。

  青春叛逆的我,突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛。我收拾好心情,打開了房門……

風(fēng)箏與線作文3

  陽(yáng)春三月,春光照射著冰封已久的大地,春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物,給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了,與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊,飄著級(jí)只五顏六色的風(fēng)箏,給沉睡了一季的大地帶來幾許生機(jī)。

  一個(gè)個(gè)孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著,一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上,回憶著陳年往事,正當(dāng)我入迷時(shí),遠(yuǎn)處的孩子突然驚叫道:“啊,我的.風(fēng)箏線斷了!”。我猛地坐起來,跑過去問:“風(fēng)箏在哪?線怎么斷了?”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說:“風(fēng)箏在樹上了,線是被樹杈掛斷的。”我順著他手指的方向望去,看見一只風(fēng)箏在樹杈左右晃動(dòng)著。我應(yīng)了一聲,立馬到處尋思起來,在一草叢中找到一根長(zhǎng)竹篙,對(duì)那個(gè)孩子說:“小朋友,別擔(dān)心,我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來。”說著,我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖,我手握篙子另一端,使勁舉著,篙尖慢慢靠近風(fēng)箏,我輕輕一搖,風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上,我把竹篙收回,發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。

  孩子雖然重得了風(fēng)箏,但心情大不如前,他癡癡地望著天空,很失落,很沉悶。我仍然躺回草地,欣賞著生動(dòng)的天空。

  那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn),是因?yàn)橛芯束縛著。如果風(fēng)箏斷了線,就會(huì)飛得一塌糊涂,甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們,那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎?有誰(shuí)能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠(yuǎn)?

風(fēng)箏與線作文4

  風(fēng)箏與線大多數(shù)的人群可能只是認(rèn)為風(fēng)箏少了線就會(huì)沒有了方向。但是,對(duì)我來說卻有著深刻的含義,風(fēng)箏就好比是我,線就是我們的父母,只要有了父母對(duì)我們的牽引和指導(dǎo),我們就會(huì)走向成功。父母就相當(dāng)于牽風(fēng)箏的線,指引著我們走向正確的方向。

  我記得有一次期中考試,我的成績(jī)不太理想,各個(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)都不是很好,當(dāng)我這一天回到家后,我看到父母期盼的眼神,我的心情更加難過了,這時(shí),我父親走過來問我的成績(jī)?cè)趺礃樱覍?duì)父親說我的成績(jī)不是很好,父親說沒事,只要你努力了,我們就很高興了,當(dāng)我聽到這么說我的心情頓時(shí)平靜了起來,父母對(duì)我說下次只要盡力努力就行了。果然,我期末考試的成績(jī)大有進(jìn)步,各個(gè)學(xué)科的成績(jī)都很好,通過這個(gè)事例,我體會(huì)到了父母與孩子的關(guān)系就好比是風(fēng)箏與線,父母是線,風(fēng)箏就是我們。

  風(fēng)箏必須有人管制,有人牽引,只有這樣風(fēng)箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的.管制,有父母?jìng)兊南ば恼樟希懈改赶ば牡闹笇?dǎo),我們才能走向成功。

  父母就是我們的指路明燈,只要有了父母給我們指路,我們就會(huì)順著有光的地方一步步走向成功。

  風(fēng)箏與線是不可分割的,正如是父母與孩子也是密如不可割的,所以我們一定要孝順父母,感恩父母。

風(fēng)箏與線作文5

  青翠的草地上 ,一個(gè)男孩拿著一直帶燕子的風(fēng)箏,好不高興!細(xì)細(xì)的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風(fēng)景,不只是因?yàn)榭耧L(fēng)的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風(fēng)箏帶著一撮銀線飄向遠(yuǎn)方。

  在廣闊的天空中風(fēng)箏對(duì)線說:“應(yīng)為我的原因,我?guī)е泔w向天空,讓你看到這樣美的風(fēng)景,你該感謝我的對(duì)吧!” 線惱羞成怒的回答說::“若不是我,你還在倉(cāng)庫(kù)里蓋著灰呢,誰(shuí)會(huì)把你帶到這個(gè)地方來,只有我!”線和風(fēng)箏一路吵吵嚷嚷。

  到了夜幕降臨的.時(shí)候 ,他們從云霧里的縫隙看到了一個(gè)村莊。村莊里人來人往, 絡(luò)繹不接 。這時(shí)候驕傲的風(fēng)箏對(duì)線說:“我們落到那個(gè)村子里,看看誰(shuí)的價(jià)值跟大!痹捯魟偮渌麄兡蔷吐涞搅艘粋(gè)草堆旁。主人家的小姑娘看到了風(fēng)箏,高高興興的拿走了風(fēng)箏,而線則被女主人用來縫了衣服。當(dāng)風(fēng)箏和線再次碰面的時(shí)候,風(fēng)箏對(duì)線說:"看!沒有了你我依然可以過得很快樂,而你只能被帶在身上,不能像我一樣自由自在。”線感到很傷心,他認(rèn)為自己比不上風(fēng)箏。

  在這時(shí),男主人用火不小心在風(fēng)箏身上燙了個(gè)洞,小姑娘看到風(fēng)箏后嚷著不要風(fēng)箏了,男主人便把風(fēng)箏放到了火爐旁,風(fēng)箏別被的張開了嘴。第二天清晨,有一只破了的風(fēng)箏上面有著一個(gè)大大的補(bǔ)丁在天空中飛翔。劫后余生的風(fēng)箏和線在空中聊起了天。:“謝謝你線,若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了。”線說:“這有什么我只不過是幫助一下我的對(duì)手呀!”天晴了,風(fēng)箏和線又開始了他們的天空之旅。

風(fēng)箏與線作文6

  風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當(dāng)風(fēng)箏有線的牽引時(shí),風(fēng)箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當(dāng)風(fēng)箏沒有線的牽引時(shí),風(fēng)箏將從高空中摔下來,或者掛在其它物體上,落個(gè)狼狽不堪。

  記得兒時(shí)的一天,母親給了我十元錢,當(dāng)作一周的零用錢。但令母親吃驚的是,我居然一次性把它用得干干凈凈,一分不留。母親并非與其他母親一樣,把我大罵一頓,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說:“今天你把錢用完了,滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么?小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢,不能亂花錢!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,并且向母親保證,我再也不會(huì)做這樣的錯(cuò)事了。長(zhǎng)大了,我就真的沒有再犯過同樣的`錯(cuò)誤。

  冬天的一個(gè)早晨,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針,打落在地上,濺起朵朵“浪花”;敲打在玻璃上,叮叮咚咚地奏起了曲子;滑落在窗戶上,像是給窗戶洗了個(gè)澡……。媽媽見雨下得這么大,便找出我的雨鞋來,說道:“今天穿這雙吧!雨太大了,穿其它的鞋會(huì)濕的!闭f完,就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到,我會(huì)拒絕她:“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了!眿寢尣幌嘈,便一直要我穿。最終,媽媽實(shí)在拿我沒辦法,生氣地說:“那你快去上學(xué)!今天不許感冒!”我不好意思地出去了。晚上回家,我果真感冒了,不停地咳嗽。媽媽見了說:“你看,感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。

  我是風(fēng)箏,媽媽是栓在我身上的那一根線。

風(fēng)箏與線作文7

  清晨,我獨(dú)自走出門外,映入眼簾的是一只小而精致的風(fēng)箏。而我的眼球也自然而然的被它吸引了。

  牽線的是一個(gè)皮膚黑黑的小男孩。但是,好景不長(zhǎng),那只五彩的.、在天空中歡樂飛翔的“鳥兒”,被突然刮來的一陣大風(fēng)吹跑了。雖然斷了線,但是我知道它會(huì)被風(fēng)帶著一起飛翔,就算沒了線,它也能快樂的生活。

  就如我們,父母掌握著我們的生活,而我們呢,只能在密封的小房子里,看著及不愿看的書,復(fù)習(xí)著不愿復(fù)習(xí)的資料,隔著一扇窗戶,聽著小伙伴兒歡快的笑聲,那種滋味,真難受。

  你把書房騰給我,讓我把幾百本書看完,我實(shí)在不能再忍受。我多么希望,父母會(huì)放開手中的線,讓孩子們離開密封的書房,不逼他們學(xué)習(xí),帶他們玩?zhèn)痛快,讓他們?nèi)鐢嗑的風(fēng)箏般自由地飛翔。

  爸爸媽媽,請(qǐng)你們放開手中的線,讓我獨(dú)自在天空中快樂的飛翔幾天吧!因?yàn)椋也幌脒@樣一直在一片區(qū)域飛翔。

  爸爸媽媽,放開你們手中的線,讓我去別的地方飛一會(huì)吧!我不是不想學(xué)習(xí),我只是想出去玩會(huì)兒,不想只看到四四方方的天空,難道我不能擁有自己的一片世界嗎?

  爸爸媽媽我再次懇求你們,放開手中的線,讓我獨(dú)自的飛翔吧!

風(fēng)箏與線作文8

  田野里,兩個(gè)小孩在放風(fēng)箏,“風(fēng)箏飛得好高啊!"其中一個(gè)小孩說,風(fēng)箏聽了,心想:那是自然,要不是腳下這根繩子牽住了我,我還能非得更高更遠(yuǎn)呢!想到這,風(fēng)箏看了看腳下的這根線,臉上表現(xiàn)厭惡的表情。

  風(fēng)箏對(duì)線說:“喂,你快點(diǎn)放開我,我要自由!本對(duì)風(fēng)箏說:“不要掙扎了,我一放開你,你根本飛不起來。”“別在胡說了,誰(shuí)會(huì)信你的鬼話,趕快‘放開’我。”風(fēng)箏生氣的說著。

  這時(shí)。一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏在天上搖擺不定,它先是驚慌失措,后來很快就明白了發(fā)生什么事,它得意洋洋地對(duì)象說:“看見了嗎?連風(fēng)婆婆也不忍心看到我"受罪",特地來幫助我,看來我很快就要擺脫你了,哼哼!本小聲地說:“它真的是無藥可救了,既然它想報(bào)復(fù)我,好,我就讓它明白,風(fēng)箏離了線是不可能載飛起來的!闭f罷,線便‘放開’了風(fēng)箏,還給了它自由。

  當(dāng)線剛一放開風(fēng)箏的一瞬間,風(fēng)箏便掉了下來,這根它所想象的那種自由自在在空中飛翔的情景完全不一樣。

  風(fēng)箏后悔地說:“我真的是異想天開,風(fēng)箏離了線根本就不可能飛起來!闭f完,風(fēng)箏留下了悔恨的'淚水!

  風(fēng)箏離不開先這是事實(shí),就像我們的成長(zhǎng)也需要家長(zhǎng)和老師的糾正,以免讓我們誤入歧途,迷失方向,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),就必須要改正,如果我們是風(fēng)箏,那家長(zhǎng)和老師就是線,幫助我們走向正確的道路,引領(lǐng)我們一直前進(jìn),到達(dá)成功的彼岸。

風(fēng)箏與線作文9

  記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴,在和煦的春風(fēng)里,兩只老鷹翱翔在空中,這就是我童年最美好的記憶......

  那時(shí)候,每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏,那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏,自由的翱翔在空中,不受任何的拘束,我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的空中飛翔。

  有一次,因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過大,而又沒有抓牢風(fēng)箏繩,便一溜煙兒的從我手中逃走了,當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來,爺爺見我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說真的,那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,爺爺用嫻熟的動(dòng)作拿出紙剪好圖案,用彩色筆圖好色,再用長(zhǎng)長(zhǎng)的'線拴好,基本完成了?瓷先ルm沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對(duì)待它,因?yàn)槭菭敔斢H手做的,而我也就像是它的“再生父母”。

  這件事雖已過去多年,而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處,但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目,而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣,彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路,而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩,它們只有完美的融合到一起才會(huì)見到最美的飛翔者。

  看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情,但再也見不到當(dāng)年的情景,那隨霧飄散的云朵向我招著手,還記得,那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏,在腦海中飛翔著......

  那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽(yáng)光翱翔著,成長(zhǎng)著。

風(fēng)箏與線作文10

  又是春回大地的時(shí)候,大地變了顏色,這春風(fēng)也變了顏色,變得柔和起來。你看,那于鳥兒同在白云下嬉戲的風(fēng)箏,他們是多么的自由,多么的美好,不,他們并不自由,無論他們飛多高,多遠(yuǎn),總會(huì)有那么一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線牽著他們,正如我們和父母。

  看那邊,我們來到一座商場(chǎng),在這里,除了琳瑯滿目的商品,還有許多大人孩子,為了防止小朋友走丟,這是,媽媽會(huì)握緊孩子的手,一擔(dān)手松開了,孩子便會(huì)走丟,小時(shí)候,媽媽的手便像風(fēng)箏的線,牽著我們,但當(dāng)線段了,風(fēng)箏也就飄走了。

  看這邊,當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候,媽媽過來了一把關(guān)掉電視,接著翻天覆地的一陣數(shù)落,當(dāng)我們打扮的干干凈凈,漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時(shí)候,媽媽過來一把關(guān)上門,接著又是一頓數(shù)落,有時(shí)候,我們真的在想,如果讓我們離開父母那該多好,沒有父母的拘束該多自由,這時(shí)候,媽媽的手便像是風(fēng)箏的線,牽著我們,管著我們,但當(dāng)線斷了,風(fēng)箏也就沒有家了。

  看遠(yuǎn)處,你有沒有想過,有一天,你會(huì)真正的離開父母,去追求自己的'理想,但這是,牽著你的那根細(xì)線,拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開,而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。

  風(fēng)箏與線,看透了其實(shí)就是我們和父母,風(fēng)箏為了掙脫線,總是在掙扎,去更高更遠(yuǎn)的地方,就像我們憧憬著自由,但當(dāng)線斷了,是,風(fēng)箏會(huì)飄的更遠(yuǎn),但終會(huì)有一天,它會(huì)落下來,掛在哪棵樹上,就那么靜靜的在風(fēng)中蕭索著。

風(fēng)箏與線作文11

  一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛,一根長(zhǎng)線默默無聞的為它放呀放。一群小鳥圍著風(fēng)箏,嘰嘰喳喳的說;“你真美麗,好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指,稱贊道:“這可是只漂亮的小風(fēng)箏”。

  天上的風(fēng)箏聽到了,心里洋洋得意,它驕傲的揚(yáng)起頭說:“我要讓全世界任何人看到我的美貌!”忽然天空橫掠過一架飛機(jī),風(fēng)箏忙招呼:“嗨,飛機(jī)兄弟,你看,我多漂亮呀!”說著,還在空中跳著舞,可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了,它只顧往前飛,耳邊除了“呼,呼,呼,”的風(fēng)聲,再?zèng)]有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒有聽到夸獎(jiǎng)聲,非常惱火,一陣心酸,他沒好氣的對(duì)他的`仆人線說:“喂,干活兒的,你就這點(diǎn)兒本事,不會(huì)再把我送的高些,我還要讓飛機(jī)看到我呢!”“對(duì)不起,主人,我實(shí)在是無能為力了!本聳聳肩說。風(fēng)箏白了線一眼:“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì)讓你這種呆頭呆腦的線做仆人,連飛機(jī)都追不上!”“嘻嘻,主人,你怎能和飛機(jī)比呢!人家可是高科技呢!憋L(fēng)箏聽了火冒三丈,指著線破口大罵:“你這個(gè)蠢貨,還敢給你的主人嬉皮笑臉,飛機(jī)算什么呀,它更本就不能和我相提并論!若不是你太短,飛機(jī)我還把他踩在腳下呢!”

  線聽后覺得自己的主人太傲慢了,便一氣之下斷了身子,不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了:“啊哈,終于擺脫了那笨小子。”誰(shuí)知風(fēng)箏剛想翩翩起舞,就從天上栽了下來。風(fēng)箏還感到莫名其妙:“這是我為什么………”

風(fēng)箏與線作文12

  風(fēng)箏劃過一條條美麗的線,在天空中飛翔。

  風(fēng)箏一直想擺脫線,自己飛翔在那片藍(lán)色的天空下?墒秋L(fēng)箏離開了線根本就不能飛翔。

  一天,風(fēng)箏掙脫了線,可是一陣大風(fēng)就把風(fēng)箏無情的吹走了,線很傷心,但是它依然想念風(fēng)箏,它想風(fēng)箏一定會(huì)回來,風(fēng)把風(fēng)箏吹到了一片田地里,田地里的.莊稼把它劃破了,風(fēng)箏受傷了,線把風(fēng)箏帶回家把它的傷治療好,傷治好了,線和風(fēng)箏都打起了精神。

  風(fēng)箏對(duì)線說:“線,我們?cè)亠w一次吧!再你的保護(hù)下。”線說:“好!”

  從此,風(fēng)箏變得不再目中無人,不在那么驕傲。線與風(fēng)箏一直飛,飛過一片片的田野。一起飛翔那無邊無際的遠(yuǎn)野。

  它們開心的飛翔著。線與風(fēng)箏誰(shuí)也離不開誰(shuí),風(fēng)箏離開了線不能夠飛翔,線離開了風(fēng)箏沒有了自信。

  風(fēng)箏與線使我明白了:風(fēng)箏與線誰(shuí)都離不開誰(shuí),它們相依相隨,一起在天空中開心的,開心的,高興的飛翔。在未來我們的生活上我們一定會(huì)遇到不同的人,但人與人之間不能驕傲,不能瞧不起別人,這樣就會(huì)人讓特別討厭自己。其實(shí)人與人之間都會(huì)有不同的差異,這個(gè)人有這樣的優(yōu)點(diǎn),有這樣的缺點(diǎn),別人也有,每一個(gè)人都是不一樣的,風(fēng)箏與線的故事啟蒙我們?cè)谏钌险l(shuí)也離不開誰(shuí),我們一定要看到別人的好處,風(fēng)箏和線一起風(fēng)中飄舞,在風(fēng)中飛翔著,開心著。

風(fēng)箏與線作文13

  風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起,離開了線的風(fēng)箏是自由的,可卻無法把握自己的方向,離開了風(fēng)箏的線是輕松的,但它卻無法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的,線牽著風(fēng)箏,風(fēng)箏依戀著線,線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn),線知道風(fēng)箏在想什么,風(fēng)箏知道線喜歡什么,他們?cè)谝黄鹂偸悄敲吹目鞓罚?/p>

  有一天,風(fēng)箏遇到了風(fēng),在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高,線也越來越長(zhǎng),線與風(fēng)箏的距離越來越遠(yuǎn)。線越來越緊,看著風(fēng)箏越飛越高,線很緊張,努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步,生怕風(fēng)箏飛走了。因此,線越拉越緊,風(fēng)箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風(fēng)箏遠(yuǎn)去,不顧拉緊線的手在流著血。

  風(fēng)箏飛走了,離開了線,在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂的飛著,雖然他知道線在牽掛著,可是外面的.世界卻是他向往的,這時(shí)候他還顧不了線的感受!可是線呢?線卻一樣的惦記著風(fēng)箏,等待著風(fēng)箏

  風(fēng)箏和線本來就不是同一個(gè)世界的,線戀上風(fēng)箏,風(fēng)箏愛上線本來就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束,該忘記的就應(yīng)該忘記。

風(fēng)箏與線作文14

  每當(dāng)春暖花開,大地蘇醒之時(shí),就是孩子們放風(fēng)箏之際。

  大地剛剛蘇醒,冰雪融化,春暖花開,一切都是生機(jī)勃勃的景象。田野里,一群群孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏,他們跑著跳著,笑著,風(fēng)箏在他們手里一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,一會(huì)兒飛高,一會(huì)兒飛低,好不自在。

  藍(lán)藍(lán)的天空上,幾朵白云悠閑地飄著,一只只漂亮的風(fēng)箏突然升了起來,打破了這寂靜的畫面,孩子們熟練地扯著風(fēng)箏線。風(fēng)箏在天空中高傲的飛翔,可惜有線的牽絆,風(fēng)箏只能在固定的范圍內(nèi)飛來飛去,無法自己掌控方向;風(fēng)箏線有多長(zhǎng),風(fēng)箏就只能飛多高,也無法自己掌握飛翔的高度。若無風(fēng),風(fēng)箏根本飛不起來,若有大風(fēng),風(fēng)箏線就被扯斷了,風(fēng)箏便漫無天日的飛翔,根本停不下來,即使停了下來,那也是被掛在樹上曬,風(fēng)吹雨打?梢,沒有風(fēng)箏線的風(fēng)箏一定不是幸運(yùn)的。雖沒有風(fēng)箏線的'牽扯,但自己卻居無定所的,四處漂流,還不如有它的牽扯呢。

  風(fēng)箏雖然有線的牽扯,可它更安全,可靠,若沒有線的牽扯,自己就會(huì)隨風(fēng)漂泊,永不停息。

  我們?cè)诩視r(shí),看不到外面的花花世界,覺得家是我們前進(jìn)的絆腳石,總想離開家的束縛,到廣大的外面世界里去,可我們離開家后才發(fā)現(xiàn),外面的天氣不是一直陽(yáng)光明媚的,也會(huì)有大風(fēng)大浪的時(shí)候,不管情況如何,你都要硬闖,畢竟風(fēng)雨之后才有彩虹。這時(shí)你就會(huì)想家,想要家的保護(hù),想要家的溫暖,家才是你真正的避風(fēng)港,不要一直待在外面,多回家看看。

  不要覺得它是你的牽絆,可能它是你需要的東西。

風(fēng)箏與線作文15

  小時(shí)候,我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己在某一天變成風(fēng)箏,展翅高飛。但風(fēng)箏它是一個(gè)高傲的物體,在它飛到一定高度的時(shí)候就開始沾沾自喜,嘗試著去爭(zhēng)脫那根束縛它的線?墒牵恢捞鞖獾淖兓獪y(cè),風(fēng)吹雨打正在等著它……

  剛剛放飛的風(fēng)箏就如同我不穩(wěn)定的童年,怕在什么時(shí)候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。

  我是風(fēng)箏,父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識(shí)淵博的存在,但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人,怎么做人;如何生活,怎么生活;讓我知道哪些事情能做,哪些不能。因?yàn)橛兴麄冏屛叶蒙撊绾稳ナ尽?/p>

  風(fēng)箏越飛越高,它的不安分也會(huì)逐步顯現(xiàn)!拔倚柘胱杂桑夷茱w,我不要在你的束縛下飛翔!币粋(gè)自以為是的風(fēng)箏說道。

  我是風(fēng)箏,父母是線。在初中階段,父母的“關(guān)心”讓我厭倦,讓我覺得是羅嗦。我有自己的'想法,我可以獨(dú)立生存,我的事情可以不需要你們操心。我需要自由,我這樣說道。而父母卻依舊把我當(dāng)成三歲小孩看到!

  “在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩”。

  風(fēng)箏脫線了,就會(huì)承受被風(fēng)吹雨打的痛苦,會(huì)落下。

  花插瓶子沒有根就像風(fēng)箏失去了線,雖然表面完整無缺,但已走失,找不到方向!

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