記一次表演作文范例(13篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的記一次表演作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次表演作文1

　　金秋十月，秋風送爽。在這個美好的季節(jié)里。我們迎來了六一班第一次詩歌朗誦比賽。比賽由六一班自己進行。每組上場朗誦詩歌。由別的組打分。四組朗誦完畢后，老師算分。對掉一個最高，去掉一個最低分。最后得分將會在下午第一節(jié)語文課公布，并頒發(fā)獎狀。

　　隨著第一組的上場，這次比賽正式拉開帷幕。第一組的題目是：（我心中的`祖國）。他們雖然人多，但走起來卻井然有序。朗誦起來 。朗誦完后，我們熱烈鼓掌。過了一，二組。就要到我們了。盡管之前排練過很多次�？傻秸娴囊�上場時，我手心卻在冒汗。下面有請第三組上場，我們走上 場。在聶緒越的口令下，我們正整齊地報出題目：我有祖國，我有母語。朗誦完后，我們焦急地等待著分數(shù)。

　　下午終于來到。我們來到教室，等待老師來評分。老師終于來了。我們像蜜蜂一樣圍著老師。問我們的分數(shù)：第一組67。5，第二組73。9，第三組70，第四組65。5。我還獲得了‘最佳朗誦獎’的稱號。

　　真希望下次的辯論會快點到來。

記一次表演作文2

　　星期天下午，天氣晴朗，風和日麗，就如同我的心情一樣美好。媽媽把我載到星禾舞蹈鋼琴培訓中心，因為今天老師要叫我們表演合唱——《明天會更好》。

　　到了星禾培訓中心，我們這些演員們先化了妝，再去東城秀才廟表演。我們的合唱節(jié)目排在最后一個，所以可以從容地先欣賞別人的演出。慢慢地，時間漸漸地過去了，輪到我們的時間越來越近了，不由得讓我越來越緊張，因為我想不出我們的表演會怎樣？是否可以順利表演完……

　　容不得我多想，該我們上場了。我只好硬著頭皮走上舞臺，排好隊，當時我的心砰砰直跳，好像心都要跳出來了！怎么辦？我不僅要唱歌，還要比動作呢�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)把歌詞忘得一干二凈了，更別說動作了！怎么辦？這下我可慘了！這時音樂伴奏已經(jīng)響起，我只好跟著同學一起演唱，一起比劃著動作……還好關鍵時刻我并沒有丟人現(xiàn)眼，表演到后來，我慢慢找到了感覺，也漸漸放松緊張的心情，終于能夠清清楚楚地唱完整首歌了。

　　當謝幕的'時候，觀眾掌聲響起，我才醒悟過來，我們的表演順利結束了，不過看看我的手，摸摸我的臉，我的手心全是汗水，我的臉還熱乎乎的。當時，我真想對大家說：“我也敢上臺表演了！我并不是什么都不行的膽小鬼！”

　　人生總有很多第一次，今天這一次的上臺表演，讓我克服了緊張，也讓我成長了許多。

記一次表演作文3

　　在生活中，許多事情都是讓我們覺得精彩的、開心的、難忘的……但讓我覺得，這件事情最讓我最難忘。

　　去年，校長在學校舉行了一次路隊比賽，要求每個班都要參加這次活動。因為是要每個年級都參加比賽，所以我們班要超過別的班也是不容易的，但經(jīng)過我們長期練習，我們班路隊走得還是挺整齊的，我們也漸漸有了信心。

　　到了比賽那天下午，老師叫我們搬板凳到操場上去，我們班是第三個上場的，所以我又激動又開心。在其他班表演時，我看見他們做得可真整齊呀！他們喊得更是氣壯山河。我不禁感到：怎么辦呀？別的班表演得真好，萬一，我們班表演不好呢？我非常地緊張。

　　輪到我們班上場了，我們穿著白色旅游鞋，穿著白色的運動衣，整整齊齊地排好隊，向主席臺走去。“立定！”班長盧文西發(fā)出號令，“一二一，一二一，陽光少年，勇往直前！”我們也跟著盧文西大聲喊。

　　表演完了，臺下的`“觀眾”鼓起了震耳欲聾的掌聲。我們班很開心，又整整齊齊地回到了座位上。

　　路隊表演結束了，我們班得了第二名。雖然沒得第一名，但這也是我們堅持鍛煉所得到的回報。所以，這件事讓我難忘。

記一次表演作文4

　　最近，我們班掀起了一股熱風，講課本劇。因為我們剛學習完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節(jié)課，這場表演終于拉開了序幕。

　　第一個出場的是課本劇《草船借箭》�！爸T葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的'。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當“船艙”，逗得同學們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真把名著中的人物演活了！

　　最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業(yè)，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的�？伤麉s毫不在意，越發(fā)賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。

　　舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的每一個節(jié)目，臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學們的笑聲中，課本劇表演已經(jīng)結束了。期待著下一次的課本劇表演！

記一次表演作文5

　　10月22星期四，是一個令我興奮又激動的日子，因為今天我們要去做一件非常有意義的事情，那就是我們班上有二十個女同學要去平洲影劇院參加南海區(qū)少隊代的表演。

　　早上，我們在學校吃完早餐，八點二十分準時上車。過了半個小時，我們就到了目的地――平洲影劇院。走進影劇院，老師安排我們排好隊伍練習走臺和彩排，同學們都非常認真。因為我們表演的手語操是最后一個節(jié)目，所以我們可以在臺下觀看其他同學表演。在這些表演中，我覺得最精彩的'是武術表演，那些大哥哥好厲害��！

　　一個空翻然后穩(wěn)穩(wěn)地落地，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺就到我們表演了，主持人說：“請全體少先隊員起立，舉起右手，我們倡議……”我們表演的是手語操《中國少年先鋒隊隊歌》。手語操是我第一次學，我覺得挺有趣的，能為殘疾人服務是我的心愿，所以我在表演時特別認真。

　　晚上九點半，演出結束了。今天雖然很累，但是，我覺得在這次演出的過程中，使我明白了要關愛那些不會說話聽不到聲音的人，要學好手語操，多和他們溝通，讓他們也和我們正常人一樣享受生活，享受幸福。通過這次表演，我深深地體會到看到別人快樂，自己會更加快樂。讓這個關愛活動繼續(xù)延續(xù)下去，堅持下去！

記一次表演作文6

　　演出前4個小時，我們就提前來到演奏廳，來進行彩排，在彩排時有一些小問題，老師提出來之后，我們經(jīng)過訓練之后，都一一克服了。離演出只有半個小時了，我們各自換好服裝，都在等候著。固液分離設備

　　當主持人報目的那一瞬間，我就感到非常具有壓力。校外的領導和老師都前來指導和觀看，我們也個個迫不及待。

　　演出剛一開始，我們大家配合的非常和諧，高音笙的宏壯有力，笛子的清脆明亮，嗩吶的火熱剛強···第一曲演完時，觀眾們按耐不住內(nèi)心的敬佩和歡樂，想起了經(jīng)久不息的掌聲···然而，在后面的表演中，同學們的臉上不再是緊張的神態(tài)，而是那種得意洋洋的心情，仿佛投入到了樂曲里面，每個人都悠然自得。冷水機在《梨園春秋》中，有一段是京劇的獨唱，唱的非常的優(yōu)美動聽，贏得了觀眾們的一致好評

　　在演的曲子中，每個曲子都有自己的.風格，有豪爽的，有粗壯的，有委婉的，有抒情的，樂曲時而深沉，時而熱情，時而含蓄，時而激情，時而靜止。尾礦處理設備

　　在演完出之后下面的觀眾和老師們也按耐不住早已激動的心情，站起來為我們鼓掌，我們的演出得到了空前的成功，最后，我們的校長講話，來祝賀我們演出的圓滿成功。我們后來和下面的指導老師及指揮一同合影留念。開關插座

　　這次演出讓我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義�？磥硪�想成功必須要經(jīng)過刻苦的訓練才行啊！不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹？

　　這次的演出不愧是一場精彩的演出。

記一次表演作文7

　　“下面有請10號選手上臺表演！”，隨著主持人的一聲落下，一個手拿鼓棒，滿臉自信的小伙子走上了舞臺。沒錯，那就是我！

　　隨著音樂的響起，我開始了自己打鼓生涯中，最驚險的一次表演！

　　不知為何，原本沒有一絲汗水的手，在音樂響起的那一刻，變得越來越滑了。兩只手就仿佛剛剛被水沖刷過一樣，只不過這次是被那不靠譜的汗水給沖刷了。這意味著，我要開始一場驚心動魄的表演了。這汗水來的可真不是時候！就在我轉(zhuǎn)鼓棒的`時候，手指一滑，鼓棒便像一枚出了膛子彈一樣，向著舞臺下的評委老師飛去。在感受到鼓棒要飛出去的時候，我手一握，把這個要去暗殺臺下的評委老師的鼓棒給拉了回來，阻止了一場意外的發(fā)生�？蛇@還沒完，不知怎么回事，今天這鼓棒好像一定要從我的手中飛出去，像一顆子彈一樣，沖向臺下的評委老師。不知有多少次，它要離我而去。又不知有多少次，它被我拽了回來。

　　終于，這驚險的表演結束了。走下臺，我不經(jīng)贊嘆道：“真是太驚險了！”，這場表演確實把我嚇得不輕！

記一次表演作文8

　　我們校園舉辦過許多種活動，令我記憶最深刻還是今年的方陣表演。

　　記得那一天，校園中彩旗飄飄，主席臺上貼著幾個大大的字在紅布上：熱烈慶祝本小學方陣比賽開始！ 操場上桌椅端端正正的擺放好，走方隊的同學早早地就來到了學校，不管離家是是遠。不久后，表演開始了，首先上場的是一年級的小同學，別看它們?nèi)诵�，志氣可高呢！他們喊著：“一二一，一二一。”的口號，踩著整齊劃一的步伐，昂首挺胸地向前走著，最后的年級表演，他們跳了一支舞，幾十根彩帶上下翻飛，忽上忽下，忽左忽右，操場上頓時變出一條彩虹，十分奪人眼球。這時，二年級的方隊來了，大家一起做動作，看起來雄赳赳氣昂昂，氣勢宏大。接下來，便是三年級走方隊了，我們不甘示弱，昂首挺胸的向前走著，大家步調(diào)一致，一身綠衣，最后的武術表演“精忠報國”氣勢磅薄的喊號聲，虎虎生風的動作，博得了臺上領導、臺下觀眾的一次次鼓掌、喝彩。四年級、五年級的表演更是花樣百出，別出心裁。有的'像朵花，有的是個簡短的舞蹈，還有的口號十分有趣。每個班級表演完，臺下就響起雷鳴般的掌聲，我們把手掌都拍紅了，還覺得不能表達自己的喜悅之情。

　　這就是令我記憶尤深，久久不能忘懷的方陣表演比賽。

記一次表演作文9

　　記得在一個暑假，那是夏日炎炎，能讓讓人感受到陣陣燥熱。我參加了我們樂器學院的架子鼓表演。

　　老師跟我說：“把節(jié)奏卡好，在心里數(shù)拍子，腰挺直，千萬別緊張……”臺上，上一輪的表演還在繼續(xù)，頭頂上有各種的燈，有綠的，有紅的，有紅的，有紫的，有白的，有各式各樣的'顏色，在準備的時候，臺下一片漆黑，當主持人念我的名字時，我心里面的緊張瞬間加倍，心里一直默默地提醒著：“數(shù)好節(jié)拍，千萬別出錯”

　　這時，我上臺了，閃光燈的亮光，不知讓我閉上了眼睛，我慢慢的睜開眼睛，臺下全是觀眾，我更加緊張了，手心里面全是汗，這時音樂響起，我開始敲起鼓棒，那時，燈光開始閃爍，臺下的所有人都為我喝彩，我的心里高興極了，我越打越放松，直到我們這一組的表演結束，除了剛開始，我都很放松……

　　表演結束后，我的周圍都是朋友給我的掌聲，我頓時心里很驕傲，之后，旁邊又暗了下來，我的心里又緊張了起來：“到底能不能晉級呢？”但我選擇相信了自己，我出來了，已經(jīng)是晚上九點，周圍一片安靜，螢火蟲在草叢中跳舞，蛐蛐也在快樂的唱著歌。

　　這次表演，給了我很大的信心，讓我獲得了自信，讓我有了表演的經(jīng)驗，也告訴我：“無論做什么事情，只要相信自己，就一定會成功�！�

記一次表演作文10

　　昨天下午4點鐘，我學習鋼琴的琴行舉辦了音樂會，我的老師給我報名參加了，雖然我才學習兩個月，會彈的曲子不多，我有點害怕，老師鼓勵我說上臺表演可以讓我以后更好的學習鋼琴。

　　到了琴行，來的人可真多呀，有大哥哥大姐姐們，也有小弟弟小妹妹們。我上臺先向觀眾鞠躬再走向鋼琴，坐下開始演奏，黃校長點評我彈的很熟練，臺風也很好，就是曲子有點短。其實我本來準備的曲子是比較長的`，由于我上周生病了沒有去琴行練琴，后來老師給我換了一首比較簡單的曲子。有點遺憾沒有更好的表演，所以身體健康是多少的重要。我演奏完了向觀眾鞠躬后回到座位，認真聽著別人彈奏的曲子。有些彈奏得真優(yōu)美，媽媽告訴我只要我以后認真上課，多練習，也可以彈得那么好聽的。嗯，加油吧！

　　兩個小時的音樂會很快就結束了，我還覺得沒有聽夠呢，黃校長為我們頒發(fā)了獎狀，我得的是“最佳表演獎”，還得到了一個小獎品--一個放入水后就會自動亮的杯子。好神奇哦，我好喜歡。

記一次表演作文11

　　秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈優(yōu)雅，戲劇多彩。它們都散發(fā)出自己獨特的性格與魅力。記憶猶新的是在貴州看的一場苗族表演，她們的表演優(yōu)雅多姿卻又震撼人心。

　　那是在劇廳內(nèi)的一場表演。等人到齊后，優(yōu)雅的音樂逐漸響起。臺下觀眾也都頓時安靜了，燈光下一雙雙棕黑相間的瞳仁不動地盯著臺上。簾幕慢慢地拉開了，音樂的節(jié)奏也如小泉流水一樣漸漸歡快起來。只見一排穿著苗族傳統(tǒng)服裝的舞蹈演員小步踮著腳走上來，頭戴著苗銀做成的`帽子，細看上面刻得鳳凰是活靈活現(xiàn)。閃亮亮的，銀燦燦的。服裝便是苗族服飾，細致典雅而大方美觀。她們的面龐沒有濃濃的妝彩，只是輕輕涂上幾筆，但卻似花兒一般自然美麗。她們豎成一排，抬起頭，直起腰，踮起腳。亮出了俊俏的臉龐，亮出了她們艷美的服飾。當燈光打到中間那個人身上，她時而高舉手臂，時而在臺上跳躍，她的雙腿緊繃，似乎每一根筋都在顫抖。她們在舞臺上旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，跳躍著。臺下的人們眼中滿是她們曼妙的舞姿，一樣神采飛揚。不一會兒她們又圍成一個圓�？聪蛴^眾展出她們燦爛的笑容，那笑容不是強顏歡笑，而是發(fā)內(nèi)心能展示自己民族風采的自豪。她們的動作無不令臺下震撼。

　　她們的動作時而表現(xiàn)女子的柔美，但又不缺陽剛之氣，剛勁有力。她們的舞姿無不展現(xiàn)貴族的多彩，彰顯出苗族的熱情與生機。舞蹈喚醒了她們的熱情，喚醒了整個苗族及貴州的生機與活力。

　　她們的舞蹈依舊在我的心中歡躍地跳動、飛躍。

記一次表演作文12

　　開始上課了，周老師把一張藍色的桌子抬上講臺。我想：今天可能會變魔術吧？心里又高興又開心！

　　只見周老師從抽屜里拿出一個黑黑的小盒子和一張梅花A，他看見我講話去了，就快速地把一張梅花A放到了盒子的底下，預備工作做完了。

　　開始變魔術了，周老師首先拿出一張梅花A，然后把它撕成四份，接下來把四張碎的梅花A在盒子里拼成一塊整的，再用力的'蓋上盒子蓋，說了一聲“變”，最后打開盒子，一張嶄新的梅花A出現(xiàn)了！

　　我們傻眼了，梅花A是怎么出來的呢？碎紙牌又去哪了？周老師看到我們的表情，叫最聰明的章雅涵上臺看看盒子有沒有問題，結果章雅涵左拉拉右摳摳，沒有發(fā)現(xiàn)盒子有問題……周老師叫我上臺，我仔細觀察了一下，在8個角上來回摳著，也沒發(fā)現(xiàn)盒子有問題。

　　最后，周老師拿了個和黃豆大小的吸鐵石，上臺用吸鐵一吸盒子里的板子，打開一看，剛才被周老師撕碎的4塊梅花A靜靜地躺在盒子里。

　　這時候教室里沉默不語，我想大家是不服氣吧！

記一次表演作文13

　　我們學校有個活動，每個班要選出幾個同學參加一個舞蹈節(jié)目的表演，其中就有我。

　　這是我第一次參加表演，因為每當我們班有表演時，馮老師總是把我給忘了。這次終于輪到我了，我們班表演的節(jié)目是舞蹈《牛角尖尖》。

　　《牛角尖尖》這個舞蹈表現(xiàn)的'是一群小牛在草地上玩耍的情景。我飾演的是一頭領頭的小牛。

　　太陽剛剛升起，一群小牛在草地上睡覺，領頭牛就是我。我“哞哞”地叫了一聲，小牛們醒了，它們一個個開始伸起懶腰，不一會兒便頂起了牛角，你用牛角頂我一下，我又用牛角頂你一下，小牛開始玩耍起來。忽然，一只小牛用力過大，把另一只小牛頂?shù)乖诘厣�，它開始生氣。幾頭小牛在草地上滾打起來。這時，我這頭領頭牛又“哞”的一聲，怒氣沖沖地朝它們走去，推開了它們，好像在對它們說：“不準打架�！庇谑切∨�們紛紛地坐在地上，腳還一邊地挖著草。我這頭領頭牛看見它們都安靜地坐下，自己也坐在草地上，閉上眼睛，安心地和小牛們一起曬太陽……

　　我覺得這支舞蹈不僅故事好，服裝也好看。我們的演出非常成功，獲得了同學們熱烈的掌聲。

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