我的夢(mèng)想作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文1
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？是蔚藍(lán)的大海？還是廣闊的天空？不，都不是，是夢(mèng)想！夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊！夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道。我是一名老師，一名具有魔法的“超人老師�！泵鎸�(duì)學(xué)生，我耐心指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，用我的“透視眼”功能檢查他們的大腦，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足，及時(shí)為他們講解。
一天，我在班上檢查學(xué)生寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)愁眉苦臉地坐在那里，我去問她有什么地方不懂，她搖了搖頭，說自己也不知道是哪里不懂，就是很糊涂。我趕忙打開我的“透視眼”功能，掃描她的大腦，哦！原來她是小數(shù)點(diǎn)的乘法計(jì)算上有點(diǎn)出錯(cuò)，所以題做不出來。我成功的檢查出她的問題后，耐心的為她講解，她終于明白了，露出笑臉對(duì)我說：“你真是一個(gè)好老師�！痹趺礃�？我這個(gè)老師是不是一個(gè)“超人老師”呢？其實(shí)，這只是我的`一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，只要付出努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真！讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！
我的夢(mèng)想作文2
我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……；我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄�，為祖�?guó)驕傲的科學(xué)家。我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常�？葱侣�，所以知道許多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員��！難道我們就不能為祖國(guó)的`將來加把力嗎？所以我很想當(dāng)科學(xué)家為國(guó)出力。
在我的心中有祖國(guó)有未來，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展；解開所有的未解之迷……
不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。
我的夢(mèng)想作文3
我有許多夢(mèng)想。
我想當(dāng)一名導(dǎo)游，也許是受到了我媽媽的影響吧！我從小就喜歡到處去帶著別人游山玩水，為人們服務(wù)，講解歷史讓人們都對(duì)歷史趕上興趣。還有一個(gè)原因就是我喜歡去旅游，我從小就被媽媽帶著到處去旅游看那巍然屹立的高山，也看過那水平如鏡的西湖。如果我當(dāng)上了導(dǎo)游游山玩水和工作兩不誤，你說該多好��！
我也想當(dāng)名作家，寫童話，寫故事，把自己心中想的一字不漏的寫下來，讓那些故事不再成為心中的童話，而是成為筆下的精靈，在這外面的世界里自由地飛翔。最后，再把這些故事出一本書，讓更多的人分享我心中的童話。也許你會(huì)說這太遠(yuǎn)。這確實(shí)很遠(yuǎn)，可有這心就一定做得到，我可以從讀一些小說和和一些故事開始并開始嘗試寫一些讀書心得，這樣這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，成功的。
我還想當(dāng)一名工程師，我要用我的`鉛筆，設(shè)計(jì)出一幢又一幢大樓讓人民有房住，然后還有設(shè)計(jì)一座能讓農(nóng)民都能住得起的小樓，讓世界沒有流離失所的難民們，讓世界人人都有家可歸，世界會(huì)更加美好，幸福。
我還有許許多多的夢(mèng)想，雖然不可能一一實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)盡力而為等我想好了夢(mèng)想，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)他。
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，拯救每一個(gè)患者的生命；有的人想當(dāng)警察，幫助百姓抓壞人；還有的'人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上奪冠軍。而我的夢(mèng)想是當(dāng)英語老師。
長(zhǎng)大后，我如愿以償當(dāng)上了英語老師，我工作的地方是我的母�！缫恍W(xué)。我來到一個(gè)班上教我的學(xué)生學(xué)英語，讓他們知道英語是多么重要的一門科目，只有學(xué)好英語，去外國(guó)旅游才能流利地說英語和外國(guó)人溝通。如果有一些英語成績(jī)不好的學(xué)生，我一定會(huì)耐心地教他每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子和每一道題，直到他明白了為止。假如有同學(xué)在考試中作弊，我不會(huì)處罰他，而是會(huì)告訴他作弊的壞處和結(jié)果，讓他以后再也不會(huì)作弊。如果有人不完成作業(yè)，我會(huì)告訴他不要以為今天的事可以放到明天去做，這樣的思想是不對(duì)的，今天的事情今天做，如果明天的事情很多，你又把今天的事放到明天做，那明天就要做更多的事。
這些只是我的幻想而已，不過我相信，只要我現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來考上師范大學(xué)，畢業(yè)后就可以成為一名英語老師，加油！
我的夢(mèng)想作文5
我站在海邊，望著徐徐升起的太陽想，我的夢(mèng)想是什么呢？
我認(rèn)為夢(mèng)想就是一個(gè)人的理想，而理想就決定了一個(gè)人以后的前途。有句古話說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。這句話就是說如果一個(gè)人志向不遠(yuǎn)大，那他眼前一定有憂愁。而反過來說，一個(gè)人就是要有理想、有夢(mèng)想。
但是我的夢(mèng)想實(shí)在是太多了。你可不要說我空想，我可是有依據(jù)的。
首先，我想當(dāng)支持人，你可別說“你有什么特長(zhǎng)可以當(dāng)主持人”。要知道我嗓音很好聽，有一次我還得過朗誦二等獎(jiǎng)，那一次我們班派選出去朗誦的學(xué)生，只有我一個(gè)人獲了獎(jiǎng)。你說我難道沒有當(dāng)主持人的天資嗎？
其次，我想當(dāng)鋼琴家。我認(rèn)為這也是我最有資本的夢(mèng)想。記得我最初彈鋼琴的時(shí)候彈得結(jié)結(jié)巴巴的，有一次我回家沒有練琴，結(jié)果去回課的時(shí)候，一首曲子不是錯(cuò)音，就是節(jié)奏不對(duì)，整首曲子弄了一節(jié)課，才彈了一半，老師在那里直發(fā)脾氣了，而我呢，自己煩得要命，當(dāng)時(shí)就連不學(xué)鋼琴的心思都出來了。而現(xiàn)在彈奏出來的是優(yōu)美的音樂，我深陷其中，老師則是隨著我的`彈奏跟著唱起了音符。
我的夢(mèng)想，會(huì)伴隨著我的童年，我的童年會(huì)為這些夢(mèng)想而努力！
我的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
我的夢(mèng)想是成為一名老師，就像我的班主任徐老師那樣。
徐老師是一位辛勤的'園丁，培育著我們這48個(gè)美麗，卻不讓她省心的花兒。但她從來不會(huì)抱怨，她總是循循善誘。
有一次我作文寫得語無倫次，徐老師并沒有批評(píng)我，而是不斷地給我指導(dǎo)，不斷地給我鼓勵(lì)。很快，我有了思路：知道了這件事應(yīng)該分為三段寫，起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要詳略得當(dāng)！我一次一次地修改，她一次一次地給我點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我說，一篇好的文章應(yīng)該是讓人看完一句話，就想看完一整篇。終于，在徐老師不斷地施肥下，我這朵花骨朵綻放了。我把這篇文章送去投稿，沒過幾天就中了。當(dāng)我將這個(gè)好消息告訴徐老師時(shí)，她高興得就像自己中了稿似的。那神情，可愛極了。
從那以后，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)就更加向往了。
徐老師對(duì)人的態(tài)度總是和藹可親的，從不輕易發(fā)火，她總是細(xì)柔聲細(xì)語地跟人說話。大家遇到難題都喜歡找徐老師，因?yàn)樗芙o大家信心和動(dòng)力。
就這樣，每天在徐老師的熏陶下，成為一位老師就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后我一定要成為像徐老師那樣耐心、可愛，具有正能量的好老師。
我的夢(mèng)想作文7
電腦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，開啟了工商業(yè)時(shí)代的另一個(gè)世紀(jì)。網(wǎng)絡(luò)從查詢資料，到現(xiàn)在已經(jīng)可以聊天、寄電子郵件、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、資料下載……實(shí)在是帶給人們非常便利的生活，電腦科技邁進(jìn)的一大步，更拉近了人和人之間的距離。隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全融入在我們的生活中，而未來生活的趨勢(shì)，和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系可說是密不可分。
從小我就在哥哥的耳濡目染下，漸漸對(duì)網(wǎng)絡(luò)感到興趣，也開始慢慢學(xué)習(xí)電腦的基本使用方法。到了小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校的電腦課也教了一些簡(jiǎn)單的`軟體，使得我對(duì)電腦有更進(jìn)一步的了解。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)能做網(wǎng)頁(yè)、查詢資料，能盡情的遨游網(wǎng)絡(luò)世界了，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)電腦工程師。
為了完成夢(mèng)想，我現(xiàn)在要研究有關(guān)電腦的書，觀察別人做的程式、軟體。但最重要的，還是要先把書讀好，才能有好學(xué)歷，這樣出社會(huì)后，就會(huì)有許多公司爭(zhēng)先恐后的向我招手，如此一來，我當(dāng)電腦工程師的夢(mèng)想就不是癡人說夢(mèng)了！
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想有很多，比如要當(dāng)科學(xué)家，要到太空旅行……等等。但我最大的夢(mèng)想就是讓人們完全生活在智能的世界里。
我的夢(mèng)想是這樣的`：在未來的日子里，人們都擁有一個(gè)智能書包，這個(gè)智能書包能變成好多東西，比如：鬧鐘，手機(jī)，電視，空調(diào)，冰箱，飯桌……只有你想不到的，沒有它智能書包做不到的。
而我，也有這樣一個(gè)書包。一天早上，我醒來的時(shí)候。是床邊的鬧鐘把我叫醒的。我起床后，書包還會(huì)告訴我，我該做什么，先去洗臉，梳頭，吃早飯，然后上課。我吃過飯后，拿起書包就要去上學(xué)，而我的書包又說：“主人，你放開我，你是要在家里上課！”我疑惑的問：“家里沒有老師，我怎么上課呀？”智能書包說：“家里有電腦不就行了嗎？”說著，它瞬間變成了一臺(tái)電腦。我走向它，心中疑問到：這能行嗎？我剛一碰鼠標(biāo)，就發(fā)現(xiàn)電腦上出現(xiàn)了三個(gè)大字：上課了！上完課后，智能書包告訴我如何使用這臺(tái)電腦，原來這臺(tái)電腦上有一個(gè)教學(xué)軟件，只要點(diǎn)開它，隨時(shí)隨地就會(huì)有老師出來給你講課。我想，這個(gè)智能書包真是太神奇了。
我的幻想被窗外兒童歡樂的笑聲打斷了，我笑著望著這群歡樂的孩子，心想：只要我們肯努力，無論夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，它也一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，并到網(wǎng)易公司去工作。但是如何才能考上清華大學(xué)呢？那就得先考上一個(gè)好中學(xué)，這時(shí)候杠精有會(huì)問：“怎樣才能考上好中學(xué)呢？”我告訴你，那肯定是要靠小學(xué)六年的時(shí)光來努力了。
上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，課后要完成好作業(yè)，最好多做練習(xí)，付出比平常人多好幾倍的努力，每學(xué)完一個(gè)單元，就要復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)下一個(gè)單元。特別是英語，到了五年級(jí)會(huì)出現(xiàn)很多陌生的.單詞，我們要增加單詞量。
“如果學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？”扛精又問，我說：“那有可能就靠特長(zhǎng)了，比如體育、美術(shù)、音樂、書法等，所以我們也不能忽略這些副科。”
光想是沒有用的，還要靠自己的努力和實(shí)踐，拼搏與激情。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏和激情。守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，擁有一天，你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)大老板，開一家大大的飯店，我的夢(mèng)想么，可能你猜不出來。
我的夢(mèng)想就是開一家自己的小小面包店�？赡苡腥藭�(huì)說這不算什么，但，這是我一直以來的夢(mèng)想。
如果我有一個(gè)面包店，店名就叫“檸檬小櫞”，我會(huì)在店里精心裝修，墻壁地板都是木的，還有一個(gè)木樓梯。下層是各種糕點(diǎn)的`展覽臺(tái)和一個(gè)點(diǎn)餐專用的沙發(fā)，茶幾的花瓶上插著幾束清晨剛采來的小花，墻上掛著一個(gè)調(diào)查本，顧客可以在上面對(duì)店里提一些建議等。上層就是顧客享受糕點(diǎn)的地方，有許多的木秋千和小木桌，可以在上面喝茶，吃東西。還有一個(gè)凸出的觀景臺(tái)，可以讓顧客在上面眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
這就是我的夢(mèng)想，雖然談不上什么大抱負(fù)，但是我想，我一定會(huì)努力讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的！
我的夢(mèng)想作文11
有的人的夢(mèng)想可能是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，也可能是能做出美食的廚師，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后要做一名點(diǎn)燃自己照亮別人的老師。
有人會(huì)問，你為什么要當(dāng)老師呢？我會(huì)說，“我要教給學(xué)生豐富的知識(shí)，讓他們成為有用的人，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦�！边@樣，我們的祖國(guó)就會(huì)更加壯大起來。
我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？?jī)H僅是立志是不行的，我要從現(xiàn)實(shí)開始好好學(xué)習(xí)，我知道要教給學(xué)生一杯水的知識(shí)，就要準(zhǔn)備一桶水的知識(shí)。要做一名優(yōu)秀的教師，從現(xiàn)在開始上課就要好好聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，平時(shí)還要多讀書，用知識(shí)不斷武裝自己的頭腦，當(dāng)學(xué)生們問我問題的'時(shí)候，我才能解答出來。
如果我是一名老師，我要和學(xué)生成為最好的伙伴，做他們的知心大哥哥，他們心里有什么煩惱都會(huì)向我訴說，我會(huì)幫他們一一解決。他們有什么開心事也會(huì)讓我一起和他們分享。
我的夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著我們。
我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)院院長(zhǎng)，在我的醫(yī)院里，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是最好、最負(fù)責(zé)，每一個(gè)新來的醫(yī)護(hù)人員都會(huì)經(jīng)過一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì)碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì)問一些很無聊的問題，你必須心平氣和的回答他的問題，這樣你才能通過第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì)按照每個(gè)人的�？七M(jìn)行考核，最后，通過考核的人將留在醫(yī)院，進(jìn)行一段時(shí)間的'實(shí)習(xí)，就會(huì)成為正式的醫(yī)護(hù)人員了。
我們醫(yī)院不但要有最好的醫(yī)護(hù)人員，也要有最好的醫(yī)療設(shè)備。
醫(yī)院的救護(hù)車是光速汽車，每當(dāng)病人打來急救電話時(shí)，它就會(huì)以光速把病人接來，這樣就可以為病人爭(zhēng)取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫(yī)院的康復(fù)器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復(fù)器材就會(huì)根據(jù)病情來給病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
我們的候診室也會(huì)因人而異，比如說兒科候診室就會(huì)根據(jù)小朋友的特性設(shè)置兒童游玩區(qū)，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì)因?yàn)榈却X得無聊，也會(huì)減少因看病而帶來的害怕感。在游玩區(qū)還會(huì)設(shè)立叫號(hào)系統(tǒng)，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔(dān)心過號(hào)了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強(qiáng)大的。
我的夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，不管前方多么艱辛，我們都會(huì)追逐在天空飛翔的希望里，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我是一名中等生，每天作業(yè)錯(cuò)的堆成山，有時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了又不能擦，只能在上面劃掉，同時(shí)，我的書寫又不工整，所以每次考試或交作業(yè)時(shí)，我的.卷面分都特別的低，所以我總想當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明出一種神奇的鋼筆。
這種鋼筆上面有這幾個(gè)按鈕鍵：闖關(guān)、多樣化、檢查、擦、多色彩等功能。
闖關(guān)模式：它會(huì)根據(jù)近段所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出一張卷子，一投影的方式顯現(xiàn)出來，你只要說出答案，你做完后它會(huì)自動(dòng)改卷，給你打分講解。
多樣化是指可以筆可以變形，各種樣子都有，用的時(shí)候可以變成筆的樣子，不用的時(shí)候可以變成小人、小狗、小刀、小劍等裝扮周圍的環(huán)境。
檢查模式時(shí)指筆頭會(huì)放出一種紫外線，能自動(dòng)檢查出錯(cuò)誤，讓你改正。
擦的功能更是了不得，會(huì)放出一種液體，5秒后水就會(huì)帶著錯(cuò)誤的筆記蒸發(fā)。
寫的功能可以讓它變成黑筆、鉛筆、鋼筆、紅筆等。
這種筆雖然很難發(fā)明，但只要有你、有我、有大家，我們只要一起努力，就一定會(huì)成功。
我的夢(mèng)想作文14
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)��！夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)和付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深的'扎根在了我的心中，我想做一名救死扶傷的醫(yī)生。
我為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？因?yàn)楝F(xiàn)在太多地方需要醫(yī)生了。四川發(fā)生大地震，許多受傷的人都需要醫(yī)生的救援，地震引發(fā)的洪水，山體滑坡，又會(huì)讓人們感染和引發(fā)許多疾病，他們都需要醫(yī)生的救助和關(guān)愛。最近又發(fā)生了禽流感，很多人都被傳染上了，沒有及時(shí)得到救治的人去世了，得到救治的人都康復(fù)回家了，禽流感也得到了有效的控制，這些都和醫(yī)生的努力付出是分不開的......
世界上有很多事情都離不開醫(yī)生，所以長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生是我的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)的人生會(huì)很精彩的，但并不是所以夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只有鍥而不舍地去努力，好好學(xué)習(xí)，掌握了正確的路徑和方法，夢(mèng)想才可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要努力，加油，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文15
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師，而且是一名語文老師，還是班主任，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有一天，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)---夢(mèng)見我成了一名一年級(jí)的語文老師，上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒�，我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，班長(zhǎng)大喊一聲:“起立�！蓖瑢W(xué)們說：“陳老師您好!”當(dāng)他們這么一喊，我心里暖呼呼的，像燦爛的陽光照耀著。我開始給他（她）們講課，講的是拼音，有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，一節(jié)課都沒有聽，我很生氣就批評(píng)了他。下課了，一個(gè)同學(xué)去外面玩，把一個(gè)小同學(xué)給打哭了，可不巧的是讓校長(zhǎng)看見了，校長(zhǎng)把我叫到他辦公室說：“小陳，你們班的一個(gè)同學(xué)把一個(gè)同學(xué)打哭了，你知道嗎？安全教育可不能小覷啊……”我突然睜開眼，一下子坐起來，原來是在做夢(mèng)。媽媽對(duì)我說：“做夢(mèng)了吧？”我說：“嗯！”媽媽問:“做的.什么好夢(mèng)啊？”我說：“我夢(mèng)見我當(dāng)了一名教師�！庇谑俏遗d致勃勃地對(duì)媽媽講了我的夢(mèng)。媽媽說：“講完了吧，繼續(xù)睡吧！”
我躺在床上心想這要是真的該多好呀！這就是我的夢(mèng)想-----當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師。
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