美好的回憶作文匯總15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的美好的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的回憶作文1

　　一天，我翻著一張張相片，每一張相片都掀起了我美好的回憶。突然，我看到了一張相片，讓我久久注視……

　　那是四年級(jí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)小小“奧運(yùn)會(huì)”，大家先是班級(jí)比，再分成藍(lán)，紅，黃，綠和白五個(gè)隊(duì)伍比賽，我參加的是藍(lán)隊(duì)。那天早晨，同學(xué)們都異常興奮，早早地來(lái)到了學(xué)校。廣播里一發(fā)出排隊(duì)出發(fā)的命令，大家立刻整齊地排好了隊(duì)，下了樓。

　　到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們都積極地做著熱身，沒(méi)有一絲懈怠，可一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀冏隽撕芏鄿?zhǔn)備。很快，校長(zhǎng)致了辭，就是各種跑步比賽了，只見(jiàn)同學(xué)們像脫了韁的`野馬，拼命沖向終點(diǎn)，我們班的運(yùn)動(dòng)員果然獲得了好名次。

　　現(xiàn)在，就是最激動(dòng)人心的拔河比賽了，拔河比賽不是以班級(jí)為單位了，而是以一個(gè)顏色為單位�？矗�運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出九牛二虎之力拼命往后拉，一邊身體往后沉，一邊大聲地喊：“一二！一二！”�？磁_(tái)上的隊(duì)友們也扯著嗓子喊：“加油！加油！”大家的眼睛都緊緊地盯著紅綢，生怕會(huì)輸了比賽。最后，雖然我們的對(duì)手十分厲害，但是我們的運(yùn)動(dòng)員受到我們精神的鼓舞，個(gè)個(gè)勇往直前，贏了比賽，讓我們進(jìn)一步體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然嗓子喊啞了，但是我們獲得了好名次，并且體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，心里非常開(kāi)心。

美好的回憶作文2

　　過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 7年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門(mén)，痛痛快快的去玩��！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。

　　迎著風(fēng)，漫無(wú)目的.的望著天空…… 突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線(xiàn)的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣…… 風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到。

　　可霎那間，我似乎明白了什么：斷了線(xiàn)的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線(xiàn)引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？ 回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……

美好的回憶作文3

　　童年是金色的，閃耀著金子般的光芒；童年是綠色的，充滿(mǎn)了生機(jī)和希望；童年更是色彩斑斕的，裝載了我們的幸福和快樂(lè)。童年，這段無(wú)憂(yōu)無(wú)路的時(shí)光，給我留下了多少美好的回憶。

　　記得有一次，那是我七歲時(shí)的生日，哥哥到我家玩，我把哥哥拉來(lái)，又叫上小伙伴，我用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我們來(lái)玩躲貓貓吧！”大家同意了，我們“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)捉，第一次，是嚴(yán)曉捉，我們讓她數(shù)到一百再來(lái)找，開(kāi)始了，哥哥把我拉到車(chē)上，我躲在角落里，嚴(yán)曉首先上了車(chē)來(lái)找，沒(méi)看見(jiàn)我，又下車(chē)去找別人，他先找到了我弟，然后找到了我的兩個(gè)哥哥，還是沒(méi)找到我，我站累了，就靠在車(chē)?yán)镒�下，我隱約聽(tīng)到嚴(yán)曉、哥哥、弟弟在叫我，我沒(méi)理會(huì)，我認(rèn)為可能是我太瘦了和穿的`是黑衣服與車(chē)的顏色一樣，他們才找不到我的。

　　過(guò)了許久，我感到車(chē)子在抖，又聽(tīng)到哥哥說(shuō)：“我明明是把她藏在車(chē)?yán)锏摹！闭f(shuō)完，好像有一個(gè)人上了車(chē)，驚訝的發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是在車(chē)上，我瞇著眼睛看到了阿姨，阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“盈盈在車(chē)上呢！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了 ，說(shuō)：“哎呀！這個(gè)淘氣鬼！”第二天一早，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上躺著，這才知道，是自己玩著玩著睡著了。童年，雖然幼稚卻可愛(ài)；童年，雖然無(wú)知卻美麗；童年雖然幼小卻活潑。

　　童年，這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界！哦，原來(lái)這就是童年的滋味！

美好的回憶作文4

　　在我外公家，有一只非�？蓯�(ài)的松獅，他的名字叫做——seraph。它有著一身膨松的毛發(fā)，又大又圓的腦袋，咪咪的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，非常靈敏，有一小點(diǎn)的氣味他都能分辨出來(lái)。它的四肢很發(fā)達(dá)，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡(jiǎn)直就是像一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。

　　seraph非常有趣可愛(ài)。它吃飯的'時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。seraph跑步也非�？欤�有時(shí)候我都跑不過(guò)它。seraph睡覺(jué)時(shí)總習(xí)慣把耳朵貼在地上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)靜，它都會(huì)醒來(lái)。家里人出出進(jìn)進(jìn)，它從不叫喚，只要有陌生人進(jìn)入它的“領(lǐng)地”，它就會(huì)“汪汪汪汪汪”的叫。

　　seraph很乖，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)用身子推一把椅子在我身邊，然后它就爬上椅子，默默的注視著我寫(xiě)作業(yè)。而我會(huì)一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊撫摸著seraph身上毛茸茸的毛。

　　我和seraph在夏天的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)玩扔飛盤(pán)。就是我把飛盤(pán)扔出去，seraph就跳到空中接。

　　可是好景不長(zhǎng)，seraph在一天晚上不見(jiàn)了。哪里都在不到，用哨子吹出seraph最喜歡的頻率，也不見(jiàn)seraph出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，左手會(huì)不由自主的伸到空中。摸著seraph曾經(jīng)和我一起玩扔飛盤(pán)的飛盤(pán)會(huì)不由自主的流下眼淚。

　　Seraph的一舉一動(dòng)都刻在了我的心里，誰(shuí)也代替不了它。我也不會(huì)把seraph留給我美好的回憶遺忘。

美好的回憶作文5

　　一大早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都精神抖擻的準(zhǔn)備好各種美食，聚在一起談笑風(fēng)生。

　　我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，邁著輕快的步伐出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑，十分快樂(lè)，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了，沿途有著大片的美好風(fēng)景，最后兩公里我打起十二分的精神向前進(jìn)，終于到達(dá)目的地，我拖著疲憊不堪的雙腿來(lái)到一片樹(shù)林里。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得熱火朝天，我們組準(zhǔn)備好水果，迫不及待地抓起小番茄就往嘴里塞，袁煒鼓著腮幫子，撅著小嘴直喊好吃，汁水沿著嘴角流了下來(lái)，黃競(jìng)毅用勺子把火龍果，哈密瓜，蘋(píng)果挖成了一個(gè)個(gè)小球，細(xì)心的擺放在潔白的盤(pán)子里，紅的，白的，紫的沖擊著我的視覺(jué)，仿佛像縮小版的彩虹，引來(lái)同學(xué)們嘖嘖贊嘆。

　　袁煒的小嘴一刻也不閑著，邊吃邊做，富有想象力的她硬生生地把半個(gè)蘋(píng)果變成美侖美奐的蝴蝶，兒童般天真的笑容在她臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　水果沙拉也做好了，小巧玲瓏的葡萄，薄薄的蘋(píng)果，圓溜溜的哈密瓜球圍成精致的花，層層疊疊的`分布著。乳白色的沙拉醬將它襯托得更有食欲呀！

　　輕輕咬一口，沙拉醬又酸又甜的滋味在舌尖上蕩漾飽滿(mǎn)的汁水四溢開(kāi)來(lái)和沙拉醬巧妙融合在一起，頑皮的在要味蕾上跳躍，嚼一嚼，蘋(píng)果的香甜，香蕉的香稠，葡萄的鮮嫩鋪天蓋地的涌上了心田，舒展著自己的身軀釋放屬于自己的天地，真想時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。

　　時(shí)間很快地流逝了，但帶不走這一天美好的回憶！

美好的回憶作文6

　　我的小學(xué)生活中，多姿多彩、令人難忘的事情有很多。雖然在這些回憶中有一些不好的事情，我認(rèn)為：所有的回憶都是珍貴的`。午休時(shí)間到了，小明讓我和他玩紙飛機(jī)。不了樓，我看見(jiàn)他手正拿著一個(gè)奇特的紙飛機(jī)，我問(wèn)：“這是什么？”他回答：“自創(chuàng)版紙飛機(jī)！棒吧！而且我還有兩種自創(chuàng)版紙飛機(jī)呢！要不要學(xué)學(xué)呀？”我聽(tīng)了，立即來(lái)了興致：“學(xué)！”說(shuō)學(xué)就學(xué)！他教我：“先平均折成兩份，再……”不一會(huì)兒，三種自創(chuàng)版紙飛機(jī)，就在我的小手之下“誕生”了！我又和他比紙飛機(jī)誰(shuí)飛得高，可不知是我運(yùn)氣好，還是有實(shí)力，兩場(chǎng)比賽都是我贏了！這時(shí)，熟悉和口哨聲響起，我戀戀不舍地回到了教室，真想再玩會(huì)兒。

　　還有一次課間，我們正說(shuō)著悄悄話(huà)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我們這邊靠攏。我抬頭一看，是小紅！我問(wèn)：“你要干什么？”她回答：“我想聽(tīng)你們?cè)谡f(shuō)些什么�！蔽业溃骸拔覀冎徊贿^(guò)在說(shuō)悄悄話(huà)而已�！彼�道：“好吧，不打擾你們了，因?yàn)�，個(gè)人隱私，謝絕告密嘛”，聽(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心地笑了。我想：她真幽默！

　　我們的回憶中，快樂(lè)是生活中處處可見(jiàn)的。小學(xué)生活多姿多彩，我們一定要珍惜這些回憶！

美好的回憶作文7

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)美好的回憶---炎熱的下午。

　　伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，校門(mén)打開(kāi)了，一批批同學(xué)從校園中走出來(lái)。校門(mén)口早已被家長(zhǎng)們擠得人山人海，陽(yáng)光滿(mǎn)地，再加上微風(fēng)勁吹，組成了一幅初夏時(shí)節(jié)的放學(xué)圖畫(huà)。

　　爸爸是加班狂，常常九點(diǎn)十點(diǎn)才回到家中。在電話(huà)里，幾乎都是這幾句話(huà)：晚飯吃過(guò)了嗎？家庭作業(yè)完成了嗎？晚上早點(diǎn)睡覺(jué)！

　　我在烈日下默默地走著，平時(shí)都是爺爺來(lái)接，可今天沒(méi)有看到爺爺那年老的身影。我停在校門(mén)口，隨著時(shí)間的遞進(jìn)，校門(mén)口的家長(zhǎng)越來(lái)越少，我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親就站在一個(gè)昏暗的角落里。

　　爸爸匆匆向我走來(lái)，很快伸出粗糙的大手，幫我整理一下褶皺的.衣領(lǐng)，就像大猴子幫小猴子梳理毛發(fā)，爸爸的臉有些蒼白，嘴里喘著粗氣，他擦了擦額頭上的汗珠，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了�！蔽异o靜地看著他，那被汗水打濕的衣服散發(fā)出父愛(ài)的溫暖。我說(shuō)：“沒(méi)事，我們快點(diǎn)回家吧�！�

　　爸爸又緊緊牽著我的手，帶來(lái)溫暖，仿佛尾巴驕傲地高高翹起，眼睛注視著前方，行走在人群中。他有力的手臂，讓我不再感到孤獨(dú)。

　　走在路上，我的心立刻涼了半截，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上又多了幾條皺紋，原來(lái)結(jié)實(shí)高大的身子變得矮小了，可那大手的溫度依舊給我巨大的無(wú)窮力量......

　　這美好的回憶像一首歌，一直在我心中回響著。

美好的回憶作文8

　　我小時(shí)候，特別怕蟲(chóng)子，無(wú)論是看見(jiàn)小毛毛蟲(chóng)還是大青蟲(chóng)，哪怕是一只小螞蟻，都會(huì)嚇得大叫。

　　有一次，我趴在沙發(fā)上玩游戲。一轉(zhuǎn)臉，猛然看見(jiàn)茶幾底下有個(gè)黑色的東西慢慢爬了出來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一只黑色的、挺著圓滾滾肚子的大蜘蛛。頓時(shí)，我大驚失色，趕緊大喊道：“爸爸媽媽?zhuān)�你們快�?lái)呀!”他們都認(rèn)為我出了什么事情，就趕緊跑了過(guò)來(lái)。我害怕地指著大蜘蛛說(shuō)到：“爸爸，你快把它抓走�！笨砂职謪s隨便地說(shuō)了一句：“你去抓吧�！笔裁�?這么大只蜘蛛，丑丑的'，長(zhǎng)了八條腿，叫我去抓?我怎么敢呢?就在這時(shí)，大蜘蛛要逃走了，爸爸急忙上前一步把大蜘蛛翻了個(gè)身。

　　這時(shí)，媽媽拿來(lái)了衛(wèi)生紙，她把衛(wèi)生紙塞進(jìn)我手里，讓我去抓那只大蜘蛛。我猶豫不決。爸爸和媽媽在一旁鼓勵(lì)：“加油，勇敢一些�！蔽衣�慢地拿起了衛(wèi)生紙，小心翼翼地向大蜘蛛靠去。近了，近了，可我又膽怯了，想縮回手，退回去。我扭頭看看爸爸媽媽?zhuān)�他們滿(mǎn)臉微笑。我勇氣頓生，一橫心抓住了大蜘蛛，胳膊伸的筆直，快速向衛(wèi)生間走去。明明離衛(wèi)生間只有幾步路，但我覺(jué)得好漫長(zhǎng)。我把大蜘蛛扔進(jìn)了垃圾桶里面，心里舒暢了許多，扔完后才發(fā)現(xiàn)我頭上冒出了許多汗。

　　爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你不是也戰(zhàn)勝了蜘蛛嗎?只要你勇敢就能戰(zhàn)勝心里的害怕�！蔽疫B連點(diǎn)頭，將爸爸的話(huà)牢牢地記在心中。

　　從那以后，我再也不怕小蟲(chóng)子啦!

美好的回憶作文9

　　‘咻’的一聲，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)從那個(gè)年幼無(wú)知才正在學(xué)算數(shù)的小小孩蛻變唯一個(gè)成熟且有自己想法的小大人了。

　　時(shí)光匆匆的過(guò)了，而我現(xiàn)在才慢慢感受到那時(shí)一個(gè)小小的念頭和動(dòng)作，竟會(huì)帶給我如此強(qiáng)大的力量，而股力量竟是來(lái)自于一張長(zhǎng)寬皆不超過(guò)五公分的小小卡片。

　　那天，是個(gè)多么晴朗且美麗的早晨阿！但心中卻有著無(wú)限感嘆和無(wú)奈阿！這一天是我和他最后一次相約出去玩了，他由于搬家的緣故要轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然心中有著許多想要一起完成的事，但卻無(wú)法改變什么，只能祝福他。但不管如何，至少要在最后一次留下最美好的回憶。

　　我們一起去逛街、玩游戲、吃飯......這些不起眼的小事卻帶給我極美的回憶了！最后我們走到一家小小的禮品店，我們決定各買(mǎi)一張卡片作為紀(jì)念，在上面簽上自己的名字并寫(xiě)上‘永遠(yuǎn)的朋友’五個(gè)字，而這一張卡片竟成了我心靈的支柱。

　　升上五、六年級(jí)，每當(dāng)我在交友上碰到了難題或是令人不愉快的事情時(shí)，總是拿著那張卡片，想著以前的種種回憶，我們單純的樣子，一起幫老師作事，一起讀書(shū)、一起除草、一起唱歌，甚至是一起參加夏令營(yíng)……而那些不愉快的.感覺(jué)竟全都神奇的消失了，心情也隨之好了起來(lái)！

　　我很謝謝那張小卡片帶給我最美好的力量，但更珍惜的是那張小卡片背后最深層的意義以及最知心地友情，不管未來(lái)我們是否還有相遇地可能，我都想說(shuō)：‘你永遠(yuǎn)都是我最要好的朋友’。

美好的回憶作文10

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我看到大電視機(jī)后面有一只大箱子，我忍不住好奇打開(kāi)一看，原來(lái)全都是我的東西，從幼兒園到現(xiàn)在的課本，還有很多照片、獎(jiǎng)狀、節(jié)目單、畫(huà)冊(cè)、畢業(yè)證。翻開(kāi)畢業(yè)證，里面有一張畢業(yè)合照和一封老師寫(xiě)的信，我不禁想起了在幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活，和藹可親的胡老師和王老師，還有在一起嬉戲玩耍過(guò)的同學(xué)，真讓人懷念啊。

　　想起在幼兒園的時(shí)候，每年歡度“六一兒童節(jié)”，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)精彩節(jié)目。我是舞蹈隊(duì)的，當(dāng)然有我的一份，那時(shí)候站在舞臺(tái)上跳舞，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，別提多激動(dòng)和自豪了。至今我還記得幼兒園里的一些景物：明如玻璃的.小魚(yú)塘，彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，神奇的植物園，五顏六色的玩具……現(xiàn)在我們搬到了原來(lái)的中學(xué)，旁邊就是美麗的幼兒園，幼兒園變得比以前漂亮了，有時(shí)很想去幼兒園看一下，可就是沒(méi)時(shí)間也不允許。

　　在幼兒園整天都是笑聲歌聲，回家作業(yè)只有簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)，很快就可以寫(xiě)完。而自從上了小學(xué)，作業(yè)就像一座座小山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，快要考試了，壓力又很大，生怕考差了回家不好交代，我多么想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園。

　　感謝媽媽幫我保留了以前最美好的東西，我以后也會(huì)好好收藏。有空時(shí)翻開(kāi)它們，就會(huì)回憶起小時(shí)候快樂(lè)美好的日子。

美好的回憶作文11

　　夜間，那皎潔的月光從窗戶(hù)中照進(jìn)來(lái)，我坐在我的小床上閉上眼，回想著小時(shí)候那美好的情景。

　　呼——我就像坐著時(shí)空火車(chē)似的，回到了我的童年。

　　在我童年的時(shí)候是多么快樂(lè)，那時(shí)我才五歲。媽媽拉著我的小臟手來(lái)到了沙灘上，金黃色的沙子撓著我的小腳丫，藍(lán)藍(lán)的'大海為我演奏著一首首歌兒。我的小嘴笑成了一個(gè)小月牙，深藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著一塊塊小石頭。往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，無(wú)邊無(wú)際，使我的腦海中想起了“水天相接”這樣一個(gè)詞。

　　我和媽媽一起撿小貝殼，各種各樣，讓我眼花瞭亂，我左手撿起粉色貝殼，右手拾起紫色貝殼，不知不覺(jué)就裝滿(mǎn)了一個(gè)大背包。我坐在淺水邊，海浪拍打著我的前胸，就像媽媽的手撫摸著我。它并不兇猛、也不可怕。我躺在沙灘上，眼睛凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷抱里。

　　我喊來(lái)了在沙灘上的小伙伴，一起堆沙子城堡，我們慢慢認(rèn)識(shí)了，她有一個(gè)好聽(tīng)名子叫趙青青，我就叫她青青姐姐。我們一起揀小海星、捉螃蟹；一起學(xué)游泳、曬太陽(yáng)。

　　天慢慢黑了，我和媽媽離開(kāi)了沙灘，也和青青姐姐分手了，的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)橐院笪覀儌z不可能再見(jiàn)面了。但我們倆都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了一個(gè)美好的下午。

　　呼——時(shí)空火車(chē)帶著我又回到了現(xiàn)在，我笑著躺在床上睡著了。

美好的回憶作文12

　　一切都是美好的，我們希望保留它，但是在那些美好的時(shí)刻，我們常常無(wú)意間讓它悄悄地走了。因此，我們輕輕地按下快門(mén)，使那美好的時(shí)刻成為永恒。有些回憶并不總是會(huì)記住，而這些照片已成為我們將來(lái)回憶的方式。有時(shí)，我找到了前一張照片，是我和祖母的照片。這張照片讓我想起了已經(jīng)被遺忘的記憶。

　　當(dāng)時(shí)，祖母露出兩顆牙齒的燦爛笑容。那時(shí)我才三歲。我什么都不知道，我只知道照片上的我和祖母是多么幸福，那種感覺(jué)似乎又回到了過(guò)去。祖母非常喜歡我，經(jīng)常為我買(mǎi)一些洋娃娃，糖果和餅干。但是祖母已經(jīng)去世了，祖母已經(jīng)去天堂尋找祖父了，現(xiàn)在除了回憶我們?cè)僖矡o(wú)法表達(dá)自己的想法了。

　　一張照片，一段記憶，那些記憶可能不會(huì)被我們?nèi)�部記住，但是�?dāng)我們?cè)俅慰匆幌聲r(shí)，那些記憶深深地烙在我們的心中。有些記憶并不總是那么美好，也不一定是幸福的。我們是選擇忘記還是記住它們是我們的選擇。有些事情可能更容易忘記，有些事情我們應(yīng)該牢記在心，吸取教訓(xùn)，以免一遍又一遍地重復(fù)同樣的.錯(cuò)誤，這是照片存在的另一含義，不是嗎？

　　我希望我能永遠(yuǎn)記住這些美好的回憶，這些照片也非常重要。我們應(yīng)該始終記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要等到我們回頭，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過(guò)了太多，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我想，我會(huì)記住那些美好，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

美好的回憶作文13

　　今天是星期三，學(xué)校應(yīng)該是非常熱鬧的。為什么會(huì)這么寧?kù)o呢？原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情期間，國(guó)家為了保護(hù)大家而延遲了上學(xué)時(shí)間。我對(duì)學(xué)校甚是想念，看到老師在學(xué)校拍的一組照片，勾起了對(duì)校園生活的美好回憶。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學(xué)都會(huì)停止一切活動(dòng)，鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們都快速走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。老師拿著課本走進(jìn)教室，一聲“上課”，同學(xué)們異口同聲向老師問(wèn)好：“老師好！”老師便開(kāi)始繪聲繪色地向我們講解知識(shí)。老師在課堂上講課的方式既風(fēng)趣又生動(dòng)，幽默親切又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深深地印在我的腦海里。

　　下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和以婷、方菲等幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍，大家經(jīng)常玩猜字游戲，偶爾還會(huì)比賽誰(shuí)跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂(lè)融融的場(chǎng)景歷歷在目。

　　多么美好的'校園時(shí)光！我多想回到熟悉的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，大家都能盡快回到學(xué)校的懷抱學(xué)習(xí)！

美好的回憶作文14

　　我們的美好回憶，會(huì)留在什么時(shí)候？在學(xué)校里，留在雪里！

　　今天我們從宿舍一出來(lái)，哇！下雪了，雪花好大呀。我們都情不自禁地伸出手來(lái)，接著像一只只小蝴蝶似的雪花。落在我們手里，仔細(xì)觀察，形狀各種各樣，在手里不一會(huì)兒就化掉了。

　　我們?cè)诮淌依锷险n，我時(shí)不時(shí)往窗外看看，心里卻想：“快點(diǎn)兒下課呀，我還要去看雪呢？”終于下課鈴打響了，我沖出了教室，一看，外面已經(jīng)下起了鵝毛大雪。再看看草地，像是給它蓋上了一層厚而柔軟的被子。

　　大課間的時(shí)候，田老師給我們說(shuō)了一件事：“一會(huì)兒我們聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，全對(duì)了我們出去打雪仗，好不好！”我們聽(tīng)了，全班像電壺開(kāi)水一樣，沸騰了起來(lái)，我們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”在接下里的時(shí)間里，我們聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，最后，我們興高采烈地走出了教室，向白色的操場(chǎng)出發(fā)。

　　老師分好了隊(duì)伍，我們就開(kāi)始了。我們想我們的“雪人基地”堆雪、找雪，希望可以盡快地對(duì)一個(gè)小雪人。我們一起齊心協(xié)力，把雪人都做好了。張澤樣把他的眼睛貢獻(xiàn)出來(lái)了，我便把我的紅領(lǐng)巾戴在她的脖子上。我們合完影，就開(kāi)始了激烈、刺激的'打雪仗！

　　同學(xué)們你砸我，我砸你，我們很開(kāi)心！我在地上堆了個(gè)小雪球，趁小欣不注意的時(shí)候，玩她的臉上一拍，小欣立刻成了個(gè)“大花貓�！弊詈螅�我們一起照了個(gè)合影。

　　我們?cè)谶@鵝毛大雪中，留下了最美好的回憶。

美好的回憶作文15

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要離開(kāi)熟悉、溫馨的校園，離開(kāi)關(guān)懷備至的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)……此時(shí)，一件往事又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那是五年級(jí)的愚人節(jié)，我們的數(shù)學(xué)老師是幽默風(fēng)趣的x老師。班上同學(xué)都視他如大哥哥。大家不免想抓住愚人節(jié)這“寶貴”的一天，好好和x老師玩一玩……于是，一個(gè)消息悄悄在同學(xué)們中傳開(kāi)了：下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課，全班躲在課桌下，前后門(mén)放上黑板擦，等x老師來(lái)時(shí)一齊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　有了這個(gè)計(jì)劃后，時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，下午的.第二節(jié)課總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在后頭。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午和下午第一節(jié)課的煎熬，下午第二節(jié)課邁著小碎步，款款地來(lái)到。

　　全班按著計(jì)劃，門(mén)上放了黑板擦，大家躲在課桌下。雖然十分寂靜，卻有一絲若隱若現(xiàn)的笑氣在四周徘徊。仿佛過(guò)了很久，x老師的腳步聲近了，鑰匙的“呯呯”聲也越來(lái)越明顯了。全班喧鬧起來(lái)，但立刻又安靜了下來(lái)�！昂�--”毛老師把門(mén)推開(kāi)了，人卻沒(méi)進(jìn)來(lái)，他得意洋洋地對(duì)我們說(shuō)：“這種把戲我上一屆學(xué)生就玩過(guò)了！”我們真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。正當(dāng)我們沮喪之余，“哎呀”一聲從身后傳來(lái)。全班回關(guān)一看，立刻笑得東倒西歪，原來(lái)，x老師被勝利沖昏了頭腦，想都沒(méi)想就從后門(mén)推門(mén)而進(jìn)，竟被后門(mén)的黑板擦砸了。最后，這場(chǎng)鬧劇在“x老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”的聲音中徐徐謝幕了。

　　那個(gè)場(chǎng)景至今清晰地定格在我的回憶里，這個(gè)校園里的記憶將給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)，令我回味無(wú)窮。

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