夢(mèng)想的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
曾經(jīng)，有過(guò)許多人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我和同學(xué)們也會(huì)經(jīng)常聊到這個(gè)話題。但對(duì)于這個(gè)新鮮的話題，我的答案絡(luò)繹不絕。
我說(shuō)過(guò)想當(dāng)老師、想當(dāng)空姐、想從政、想當(dāng)歌手、想當(dāng)主持人……這些我都訓(xùn)練過(guò)，可沒(méi)有一項(xiàng)使我成功過(guò)。我想象自己是歌手，站在寬大華麗的舞臺(tái)上，在感情投入地唱李娜的“青藏高原”，結(jié)果，開(kāi)始唱得還不錯(cuò)，我就開(kāi)始得意，可是當(dāng)我唱到“那就是青藏高原”這一句的時(shí)候，高音上不去跑調(diào)了，這時(shí)我明白我失敗了。同時(shí)也放棄了當(dāng)歌手的夢(mèng)。從中我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理---那就是做任何事情都不要為一點(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲，你驕傲往往會(huì)換來(lái)失敗。有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很困難。
后來(lái)在媽媽的'介紹下，我認(rèn)識(shí)了一位教作文的老師，開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作，有一天下午老師告訴我的媽媽，說(shuō)我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，值得培養(yǎng)。從那以后，我確定了，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀作家。然后我開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下吧！
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種對(duì)未來(lái)的期盼，是最高的目標(biāo)，是有理由讓我堅(jiān)持走下去的信念。擁有夢(mèng)想也是獲得幸福的一種途徑，離夢(mèng)想更近一點(diǎn)，幸福感就越多一點(diǎn)，擁有夢(mèng)想的`時(shí)間越長(zhǎng)，就越發(fā)難以放棄，夢(mèng)想也越來(lái)越昂貴。
很小很小的時(shí)候，夢(mèng)想特別樸素，只想當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)時(shí)還認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，所以特別珍貴�？偸菍�(xiě)好多好多的小紙條來(lái)激勵(lì)自己，認(rèn)為這樣夢(mèng)想就可以留住，而現(xiàn)在的夢(mèng)想要比那時(shí)大得多，也更難實(shí)現(xiàn)——想做一個(gè)探索星際的物理學(xué)家。
守住夢(mèng)想的道路上必定會(huì)有很多的阻礙，只有一一克服才能達(dá)到自己內(nèi)心深處的那個(gè)最高處。每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，思想不一樣，堅(jiān)持的方法也就不一樣，堅(jiān)持的時(shí)間也不同。我已經(jīng)忘記我的夢(mèng)想是從什么時(shí)候開(kāi)始的，只覺(jué)得好久好久了。
前一陣子，我竟然想要放棄這個(gè)夢(mèng)想，但我很快就打消了這個(gè)念頭，堅(jiān)持了這么久，不能因?yàn)樽约豪哿�，自己沒(méi)有勇氣了，就準(zhǔn)備丟掉這個(gè)已經(jīng)堅(jiān)持了這么久的夢(mèng)想，放棄夢(mèng)想不可怕，可怕的是放棄追尋夢(mèng)想的勇氣。
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想，夢(mèng)想就算再艱難，只要有追尋夢(mèng)想的勇氣，就可以在終點(diǎn)得到一份自己想要的答案。
夢(mèng)想的作文3
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的'豪情壯志；
也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。 親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
夢(mèng)想的作文4
暫時(shí)去不了的地方叫遠(yuǎn)方，我的那個(gè)遠(yuǎn)方叫做夢(mèng)想。它是春天彼岸盛開(kāi)的花海，而我站在秋天或是冬日踮起腳或是瞭望或是盼望……
那遠(yuǎn)方真使人糾結(jié)，童年時(shí)它是懵懂的、少年它是任性的、現(xiàn)在它是現(xiàn)實(shí)的——這個(gè)世界不是想什么就會(huì)有的伊甸園。但每一個(gè)人都有資格去愛(ài)自己的人生、生活也包括自己的夢(mèng)想，勇敢、倔強(qiáng)去愛(ài)其實(shí)世界還好，就算在路途中折斷了翅膀，孤單、挫敗沒(méi)有可以依靠的同伴。
其實(shí)夢(mèng)想大大小小、名稱千萬(wàn)種都不是最重要的，重要的是追尋夢(mèng)想途中的那種對(duì)得失的思考、對(duì)人生的感悟、一種使自己生機(jī)勃勃的'活力。這遠(yuǎn)方使我們?cè)诿ＣＨ撕！⑹缿B(tài)萬(wàn)千中尋到了小的來(lái)說(shuō)是自己的位置、價(jià)值、樂(lè)趣，大的來(lái)說(shuō)是尋到了生命的真諦、生活的境界、靈魂的升華又有何不可。夢(mèng)想是矛盾的，雖在遠(yuǎn)在天邊不可觸碰，卻近在眼前潛移默化。我是誰(shuí)？性別、年齡、學(xué)歷、國(guó)籍等等這些答案都使我們變得平凡，而夢(mèng)想使我們平凡又是特別，讓“我就是我！”這句話更加擲地有聲。
有個(gè)遠(yuǎn)方叫夢(mèng)想，我不知道我還要走著、期盼著多長(zhǎng)的時(shí)間，而我只知道不卑不亢的努力相信未來(lái)讓一切順其自然……
夢(mèng)想的作文5
我們是為夢(mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，世界有多大我們的夢(mèng)想就有多大。
每個(gè)中都有一個(gè)夢(mèng)想，如果我們是汽車，那么夢(mèng)想就是道，讓我們向夢(mèng)想的圣地進(jìn)發(fā)。如果我們是一條船，那么夢(mèng)想就是一片大海，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。如果我們是飛機(jī)，那么夢(mèng)想就是天空，讓我們尋找那無(wú)與倫比的白云。
我有許多夢(mèng)想，希望我長(zhǎng)大后能成為一位偉大的發(fā)明家，這樣我就能讓世界進(jìn)步，但有時(shí)我有希望我能成為一名富商，這樣我就能用我的那些錢(qián)去讓世界變得更加‘干凈’。（指綠化）有時(shí)我甚至想當(dāng)一名廚師，這樣我就能為國(guó)家呈上一碗好湯，讓國(guó)家的`秩序安全有序的進(jìn)行。等等還有許多的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是中考考進(jìn)一所好的高中，在這期間我必須用功讀書(shū)，只有這樣進(jìn)好高中。
夢(mèng)想因我們而改變，夢(mèng)想是永無(wú)止盡的！
夢(mèng)想的作文6
人有很多夢(mèng)想，比如長(zhǎng)大以后當(dāng)飛行員，再比如長(zhǎng)大以后當(dāng)老師。可我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我看到很多災(zāi)難奪去了人無(wú)數(shù)的生命，所以我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，把生命從災(zāi)難那里搶回來(lái)。而且我還看到醫(yī)生也分善與惡，善醫(yī)生就是看到窮人生病了，不花錢(qián)也給他治，惡醫(yī)生就是不給錢(qián)就不治。我知道一件事，有個(gè)男孩被車撞了，因?yàn)榧依锔F給不起手術(shù)費(fèi)，醫(yī)生就惡狠狠的說(shuō)：“不給錢(qián)就不做手術(shù)！”最后這個(gè)男孩因?yàn)榱餮^(guò)多死去了。這就是典型的惡醫(yī)生。我長(zhǎng)大以后一定要做個(gè)善醫(yī)生。
我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就必須付出汗水和努力。一定要努力學(xué)習(xí)，考上很好的醫(yī)科大學(xué)，這樣才能離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，才能一步又一步的走下去，實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想，不管路上有多少磕磕絆絆、有多少失敗，最后我都會(huì)抬起頭來(lái)繼續(xù)走下去的。
夢(mèng)想的作文7
大人們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？
可什么是夢(mèng)想呢？我時(shí)常會(huì)想，夢(mèng)想應(yīng)該不僅僅是長(zhǎng)大成為什么樣的人，做什么樣的工作，過(guò)怎樣的生活吧。在我心里，夢(mèng)想應(yīng)該是一雙彩色的大翅膀。它會(huì)在天空中翱翔，帶著我飛向所有想去的地方。
夢(mèng)想應(yīng)該是橙色的.棒棒糖。對(duì)，應(yīng)該是桔子味的棒棒糖。香香的、甜甜的，味道美極了，吃起來(lái)感覺(jué)特別可口。
夢(mèng)想應(yīng)該是白白軟軟的棉花糖。對(duì)，讓人忍不住想把整張臉都埋進(jìn)去的棉花糖。想象著在舌尖化開(kāi)的奇妙，讓人難以忘懷。
夢(mèng)想應(yīng)該是粉色的蛋糕，對(duì)，草莓蛋糕！滑滑的奶油，放入口中一會(huì)就化開(kāi)的美妙，讓人特別幸福。
夢(mèng)想還應(yīng)該是紫色的雨傘、藍(lán)色的裙子、大紅的指甲油、金色的舞臺(tái)每個(gè)夢(mèng)想一定都是個(gè)美麗的故事。
我的夢(mèng)想有好多好多呀，每次夢(mèng)里它們都會(huì)變成一雙彩色的大翅膀，帶著夢(mèng)想的種子散落到全世界的每個(gè)角落。我會(huì)慢慢地等待它們生根、發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花朵，結(jié)出累累的果實(shí)，然后把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家！
夢(mèng)想的作文8
我的夢(mèng)想非常有趣，那就是想當(dāng)一名昆蟲(chóng)科學(xué)家。我想知道昆蟲(chóng)復(fù)眼里有多少個(gè)小眼睛，因?yàn)檫@個(gè)我還有一點(diǎn)不明白。
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，在幼兒園的時(shí)候我就有這個(gè)夢(mèng)想了。因?yàn)樾r(shí)候的我經(jīng)常住在奶奶家，奶奶家被我叫作“抓昆蟲(chóng)的家”。因?yàn)樵谖夷棠碳业腵小區(qū)里有許許多多的昆蟲(chóng)，比如說(shuō)：蝴蝶，屎殼郎，蚊子，螞蟻，蒼蠅……每當(dāng)我從幼兒園回家，我就用姐姐的盒子去樓下小區(qū)里捉昆蟲(chóng)們，看著它們有的飛來(lái)飛去，有的爬來(lái)爬去，很著急的樣子，但我卻很開(kāi)心又好奇。從那時(shí)候起，我就在想為什么蝴蝶是毛毛蟲(chóng)變來(lái)的，蒼蠅為什么會(huì)飛，而螞蟻為什么會(huì)搬家？太多的為什么需要去了解……
我現(xiàn)在非常努力的完成這個(gè)艱難的夢(mèng)想，每次去圖書(shū)館看書(shū)，我都會(huì)拿起法布爾的《昆蟲(chóng)記》來(lái)看，這使我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，比如說(shuō)：有的昆蟲(chóng)有六條足，有的昆蟲(chóng)有正眼和復(fù)眼……
這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力去完成，我不會(huì)放棄，而會(huì)繼續(xù)加油！
夢(mèng)想的作文9
除了爸爸、媽媽外，我最喜歡的人就是周周，因?yàn)樗臀覀円粯犹煺�、個(gè)性像小孩。他能了解我們的想法，可以像大人一樣的照顧我們，也可以像小孩子一樣和我們一起聊天、玩耍，我覺(jué)得有這樣的小舅舅，是世界上最幸運(yùn)的啦！
大人喜歡問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，但我很想知道周周的夢(mèng)想是什么。周周說(shuō)他以前希望當(dāng)一位記者，因?yàn)榭吹缴鐣?huì)上不正義、欺善怕惡，以及貧富差距等等的不公平的事情，他可以用筆寫(xiě)出文章，為弱者打抱不平。因?yàn)橹苤苡X(jué)得自己很幸福，所以他希望能靠自己的力量，幫別人獲得幸福。
可是，周周現(xiàn)在自己開(kāi)店做生意，離他年輕時(shí)的'夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了，不過(guò)周周認(rèn)為，他雖然當(dāng)不成好記者，但是他至少可以當(dāng)一位好丈夫、好爸爸、好舅舅。他說(shuō)他認(rèn)真實(shí)在的做生意，雖然沒(méi)有把幸福傳給大多數(shù)人，但至少可以給他身邊的人滿滿的幸福，這也算是在傳播一種小小的幸福吧！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小到大可能都不一樣。例如：我幼兒園的時(shí)候，我想嫁給一位白馬王子；現(xiàn)在，我想成為一位畫(huà)家；長(zhǎng)大后，我可能還會(huì)有更多的夢(mèng)想，如果能一一達(dá)成，我一定會(huì)珍惜這些寶貴的機(jī)會(huì)。
夢(mèng)想的作文10
人的夢(mèng)想有很多，真正能實(shí)現(xiàn)的卻很少。想完成夢(mèng)想的路上曲曲折折的，想要過(guò)去就要不怕辛苦、不怕累的`精神。小時(shí)候我有很多的夢(mèng)想，比如當(dāng)宇航員、廚師、蛋糕師、老師、以及當(dāng)寫(xiě)小說(shuō)的作家。這些都是我的夢(mèng)想可是，我在長(zhǎng)大的路上發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想不是說(shuō)完成就能完成的�，F(xiàn)在我夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是當(dāng)作家。不是因?yàn)槲遗吕邸⒁膊皇桥虏幌雸?jiān)持，當(dāng)宇航員也要有不怕死的精神，這點(diǎn)我做不到，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)我的父母他們需要我。當(dāng)老師就要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)到底，老師要準(zhǔn)備課上的課文、要總結(jié)。當(dāng)老師的責(zé)任太重了，我認(rèn)為我不能勝任這個(gè)職位。我選擇當(dāng)一名作家，我可以把我寫(xiě)的作文、小說(shuō)，發(fā)表在網(wǎng)上、空間、還可以編成書(shū)賣出去。我認(rèn)為我有當(dāng)作者的天賦，我想讓喜歡我寫(xiě)的作文、小說(shuō)的讀者或是沒(méi)看到我寫(xiě)作文的讀者有看我有在堅(jiān)持！
我經(jīng)常寫(xiě)作文給老師看，每一次給老師看的作文。老師都會(huì)細(xì)心的把錯(cuò)給我圈出來(lái)，讓我知道哪里錯(cuò)了，好讓我以后不再犯錯(cuò)。每次給老師看的時(shí)候，老師都說(shuō)我很有進(jìn)步。我認(rèn)為我已經(jīng)跨出第一步了。接下來(lái)有很多步等我走。我要堅(jiān)持下去！
夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有許多夢(mèng)想。
以前，我的夢(mèng)想是做一個(gè)有錢(qián)的人，當(dāng)一個(gè)大大的老板，可以掙很多很多的錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，可以許多買(mǎi)好吃的、好玩的'，還能買(mǎi)小轎車。
后來(lái)，我的夢(mèng)想是做一名老師，而且是最好是當(dāng)校長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)一名校長(zhǎng)不但能給學(xué)生傳授知識(shí)，還能管教他們，叫他們聽(tīng)話，讓他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
再后來(lái)，我又想當(dāng)一名軍人，穿著一身軍裝，背著沖風(fēng)槍，多威風(fēng)呀！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是做一名公務(wù)員，就像爸爸、媽媽一樣能為人民服務(wù)。
我還有好多好多的夢(mèng)想，但是怎么才能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想呢？媽媽告訴我：只有好好學(xué)習(xí)掌握知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文12
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，看看宇宙里面有沒(méi)有外星人。月球上可以種植物么？火星上有水嗎？水星上是不是全是大海？
如果有一天我真的能當(dāng)上宇航員，坐上宇宙飛船去宇宙黑洞，黑洞里面是一團(tuán)漆黑，會(huì)不會(huì)有鬼。
我懷著恐懼的心向黑洞走了過(guò)去，越近就越大，有可能是宇宙波動(dòng)形成的。
我來(lái)到了一個(gè)不知道名字的`星球，那上面有水，那些山都是光禿禿的。接到信后才知道是火星。火星上怎么會(huì)有水？接到消息后我才知道火星早上有水，到了中午，水就變成了水汽飄到了天空。天空上有一個(gè)全副武裝的外星人拿著大刀似乎向我殺了過(guò)來(lái)。原來(lái)他想讓我去當(dāng)大王，我拒絕了，因?yàn)槲疫�有任務(wù)在身。
接下來(lái)我接到通知，現(xiàn)在要去月球了。月球上光禿禿一片，那里有空氣，但是沒(méi)有水。月球似乎在迎接我的到來(lái)，我離開(kāi)月球的時(shí)候，月球依依不舍。
這就是我的夢(mèng)想，成為一名探索宇宙的宇航員。
夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字承載著多少人的希望，我相信，每個(gè)人都有，包括你，包括我，也包括他!因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望。
很小的時(shí)候，我有很多的夢(mèng)想，包括生活的夢(mèng)想和未來(lái)的夢(mèng)想，那時(shí)我最大的夢(mèng)想是成為一名軍人，軍人是威武的，他們有強(qiáng)健的.體魄，軍人是帥氣的，他們都穿著軍裝巍然挺立，軍人是偉大的，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)艱苦訓(xùn)練，舍生忘死 。軍人無(wú)私的奉獻(xiàn)，總是出現(xiàn)在祖國(guó)和人民最需要的地方。
隨著自己的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，我漸漸的對(duì)教師有了更多的尊敬，每個(gè)老師年復(fù)一年的做著同樣事，孜孜不倦得教導(dǎo)了一批批學(xué)生，或許他的學(xué)生都成為了政府官員，科學(xué)家，老板等一些有成就的人，但老師們?nèi)匀辉谠瓉?lái)的地方傳播知識(shí)，他們或許蒼老了，但他們的心仍沒(méi)有變，他們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲和關(guān)愛(ài)還是如此，因?yàn)槔蠋焸冎�，他們的每句話，每個(gè)動(dòng)作，對(duì)與成長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的，有時(shí)甚至超越了父母的重要性。我是如此的尊重他們。
我的夢(mèng)想有時(shí)或是只是幻想，不一定每個(gè)都能兌現(xiàn)，但正是因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才讓我憧憬每一天的生活，產(chǎn)生了更多的正能量，我尊重我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想的作文14
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是當(dāng)醫(yī)生，幫人除去痛苦。有的想當(dāng)警察，為民除害。有的想當(dāng)律師，幫人解決冤情。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名演員，帶給人們歡樂(lè)。 我希望自己能成為一個(gè)能個(gè)人們帶來(lái)歡樂(lè)，幸福的演員，讓人們崇拜，喜愛(ài)。有一天，我在家里看電視劇的時(shí)候，看著看著就睡著了，我睜開(kāi)眼時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)讓人特別喜愛(ài)演員，在舞臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)，看著觀眾們因?yàn)槲业谋硌荻鴰?lái)的歡樂(lè)，幸福。臉上都帶著笑容。我頓時(shí)感到無(wú)比歡樂(lè)。在表演結(jié)束后，我的'粉絲都涌過(guò)來(lái)向我要簽名，握手，擁抱。我感到特別開(kāi)心。忽然我就醒來(lái)了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)我堅(jiān)信我一定會(huì)成為一個(gè)好演員的。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)定夢(mèng)就是夢(mèng)想的開(kāi)端，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我一定會(huì)努力成為一個(gè)演員的。 有一次，我學(xué)校舉行一次活動(dòng)，可以讓人表演節(jié)目，唱歌，跳舞等。我當(dāng)然是表演節(jié)目，我在臺(tái)上表演特別緊張，面對(duì)成百上千的師生，我表演了節(jié)目，他們都在為我喝彩，我特別開(kāi)心。等到了老師發(fā)布結(jié)果，我得了全校第一。我特別開(kāi)心，因?yàn)槲译x演員的道路又近了。 我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有我們肯努力，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
夢(mèng)想的作文15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)人活著沒(méi)有夢(mèng)想，人生就沒(méi)有目標(biāo)，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有人想成為科學(xué)家，有人想成為無(wú)憂無(wú)慮、自由飛翔的小鳥(niǎo)，還人有想成為救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
但夢(mèng)想會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而改變。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是要有許多好吃的糖果，好玩的玩具�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也長(zhǎng)大了。我要成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師是一個(gè)光榮的稱號(hào)。她是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是紅燭燃燒了自己照亮了別人。
老師是偉大的`，是我們知識(shí)的源泉，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
老師教會(huì)我們要學(xué)會(huì)有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。
上課時(shí)老師利用情趣教學(xué)，激發(fā)情趣。當(dāng)我們索然無(wú)味時(shí)，老師通過(guò)情趣的吸引，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓我們學(xué)起來(lái)輕松，使我們成為學(xué)習(xí)的主人。
夢(mèng)想已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我要為我的夢(mèng)想加油！努力！
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