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蠟燭優(yōu)秀作文15篇(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的蠟燭優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
蠟燭優(yōu)秀作文1
蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面有根可以點(diǎn)燃的線(xiàn),蠟燭有些呈蠟黃色,有些就是彩色的,為人們照亮黑暗。
蠟燭一旦被點(diǎn)燃后,就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,直至燒完、燒光。它為了照亮無(wú)盡的.黑暗,獻(xiàn)出了生命,就像我們那敬愛(ài)的老師。
老師為了讓我們提高成績(jī),每天都讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),大家都很累,可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績(jī),考上好大學(xué),所以也沒(méi)抱怨什么。而老師一天一天老去,皺紋已經(jīng)爬上了額頭,可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識(shí),那充滿(mǎn)快樂(lè)的目光告訴我們:“你們已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,不要驕傲,后面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,你們要努力哦!”她看到我們考了高分,會(huì)露出欣慰的笑容,唯一的遺憾就就是老師那已經(jīng)燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤乱淮蔀樽鎳?guó)的棟梁。她嘔心瀝血,就就是讓我們這些小苗長(zhǎng)成一棵棵高大無(wú)比的參天大樹(shù),讓我們支撐著祖國(guó)的未來(lái),讓我們的祖國(guó)更加繁榮,更加強(qiáng)大,更加美好!
老師!您像蠟燭一樣燃燒自己,燃燒自己的青春,謝謝您,謝謝您傳授給我們最珍貴的紀(jì)念品——知識(shí)!
蠟燭優(yōu)秀作文2
我喜歡蠟燭,因?yàn)樗幸粋(gè)令人敬佩的品格特點(diǎn)——燃燒自己,照亮別人。
自從我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明了電燈,就把所有的照明裝置全部換成了電燈,蠟燭也就此退隱,F(xiàn)在我們已經(jīng)很難再見(jiàn)到蠟燭了,只有在停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起它,各家才會(huì)拿出上面沾滿(mǎn)灰塵的蠟燭。
蠟燭再被點(diǎn)燃之后,會(huì)有一些乳白色的液體流下,你可能會(huì)認(rèn)為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚,不,那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動(dòng)的淚水。
像蠟燭這樣燃燒自己,照亮別人的人,不也是大有人在的.嗎?一些科學(xué)家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人,她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳,為了提煉出純凈的鐳,她整天整夜地呆在實(shí)驗(yàn)室中,在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線(xiàn)也正在不停地侵蝕她的身體。
居里夫人視名利如糞土,她把獎(jiǎng)金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó),把獎(jiǎng)?wù)陆o六歲的小女兒當(dāng)玩具。著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“在所有世界著名人物中,瑪麗。居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人!蔽覀儾荒懿粚(duì)其產(chǎn)生敬佩之情!
雖然,蠟燭的燈光沒(méi)有電燈的光強(qiáng)烈,沒(méi)有電燈豪華,沒(méi)有電燈的式樣繁多,但是我依舊最喜愛(ài)它,更喜愛(ài)像蠟燭一樣的人!
蠟燭優(yōu)秀作文3
放學(xué)了,我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車(chē),天黑的真快,到家的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都亮起了燈,看著實(shí)那么的溫馨,我必須馬上寫(xiě)作業(yè)了,要不又要挨老媽罵了,作業(yè)寫(xiě)道一辦的時(shí)候,突然停電了,急的我大叫起來(lái),奶奶我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了怎么辦?奶奶想想了。說(shuō)咱家還有根蠟燭,奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上,放在我的書(shū)桌上,我高興的'一邊跳,一邊拍手,“太好了,我可以寫(xiě)作業(yè)了”平時(shí)的時(shí)候我還真沒(méi)有注意到這小小的蠟燭,它是多么的微不足道啊,沒(méi)電的時(shí)候卻能帶給我們光明,看著這搖曳的燭光,我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”,我不禁想起了那句話(huà)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎?老師也是一只不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時(shí)刻,默默的奉獻(xiàn)著,把精力都投入到教學(xué)中,為國(guó)家培育出一批批的棟梁之才,老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎?
我正在遐想中,突然來(lái)電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅,奶奶從屋里出來(lái)了說(shuō),“吹滅了吧,留著下次再用,這要是以前,一停就是一晚上的,現(xiàn)在很少停電了,可是還是不能少了它,”我念念不舍的把蠟燭吹滅了。可是我的心還在蠟燭身上。
這時(shí),門(mén)鈴響了。媽媽回來(lái)了,我沖奶奶做了個(gè)鬼臉,敢緊專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)了
蠟燭優(yōu)秀作文4
一個(gè)規(guī)則的圓柱體,披上了紅色的外衣,上面再加上一個(gè)“天線(xiàn)”這就是一根普普通通的蠟燭。
蠟燭如此普通,我為何提起它呢?這是因?yàn)樵谖业难壑邢灎T代表了老師。
語(yǔ)文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語(yǔ)文課上,給我們講解著中國(guó)上下五千年的故事。下課了,她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè),改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會(huì)兒覺(jué),其它時(shí)間都在忙碌。
數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式,還是一個(gè)個(gè)解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡(jiǎn)單,更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。
再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師吧。她對(duì)待好學(xué)生很溫柔,但對(duì)待我這種差生就……只要我一惹她,她就如火山爆發(fā),那能言善辯的'嘴就叨嘮不停,所以,最好別惹她。我覺(jué)得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。
我的體育老師如同持久不熄的蠟燭,不僅有耐心,而且奉獻(xiàn)了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭,美化我的心靈……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話(huà)形容老師是合適不過(guò)了。蠟燭,是多么平凡,又多么偉大!以后,我也要像蠟燭一樣,為社會(huì)默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)!
蠟燭優(yōu)秀作文5
大家好,我就是大家熟知的蠟燭,在原來(lái)科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)候,我可謂是“家喻戶(hù)曉”,走遍了一個(gè)又一個(gè)家庭,當(dāng)我為一個(gè)又一個(gè)人帶來(lái)光明時(shí),我也十分的有成就感?赡侵皇窃瓉(lái),現(xiàn)在有電燈代替了我,而且比我更先進(jìn)。我好羨慕電燈,可就是因?yàn)榱w慕它,最后化成了嫉妒,因?yàn)槲液孟癖蝗诉z忘在角落里。
有一天,我終于等到了一個(gè)好心人把我買(mǎi)走,真是百年不遇,我高興極了,我好像找到了通往快樂(lè)的路線(xiàn),可是,到了她家,竟遇見(jiàn)了我的死對(duì)頭——電燈。我決定,要找一個(gè)主人睡得很香的夜晚,把我悶在心里的火全對(duì)電燈發(fā)泄出來(lái)。
那一夜,我叫醒了正在熟睡的電燈,我惡氣騰騰地問(wèn)它:“你為什么要跟我搶銷(xiāo)售率?”沒(méi)想到它卻十分傲慢地說(shuō):“這個(gè)不能怪我,誰(shuí)讓愛(ài)迪生把我發(fā)明出來(lái)了呢,哎,要怪就怪自己無(wú)能,不要怨別人。你要是嫉妒我,我也讓你心服口服,有種和我比試比試?”我也不甘示弱,使出了最大的力氣,放射出來(lái)了我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的光芒,我認(rèn)為我一定能贏,我自戀了起來(lái)?呻姛艉孟褚彩棺懔藙艃,放射出了耀眼的光芒,它的.光把我的眼睛都照得睜不開(kāi)了!昂闷!”我不禁夸贊道。我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,原來(lái)它真得以我強(qiáng)一百倍。我輸?shù)眯姆诜?/p>
不過(guò)我也不甘心,我贏不了電燈,我可以贏自已。雖然電燈高傲地在房頂掛著,但我可以做一個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,哪里需要就到哪兒去,朋友們,咱們?cè)?jié)提燈籠時(shí)再見(jiàn)了!
蠟燭優(yōu)秀作文6
聽(tīng)說(shuō)蠟燭的火被熄滅了之后,它的煙可以被火重新點(diǎn)燃。我非常想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我和媽媽說(shuō)了我的想法后,媽媽同意和我一起做實(shí)驗(yàn)。到了星期六,我們?nèi)チ颂顺校I(mǎi)來(lái)了做試驗(yàn)的材料:蠟燭、打火機(jī)、棉簽。
回到家中,我把材料整整齊齊地?cái)[在桌子上,它們像一個(gè)個(gè)小朋友排著隊(duì)伍,正在等待著什么。
媽媽說(shuō)開(kāi)始吧,我迫不及待地拿起紅彤彤的蠟燭,放在桌子上,可是蠟燭一點(diǎn)也站不穩(wěn),一放手就倒。媽媽教了我一個(gè)小妙招,先把蠟燭的底部用火把它融化一下,把融化成的油滴一滴在桌子上,用蠟燭底部蓋住那滴油,蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地樹(shù)立在桌子上面了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,媽媽用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,蠟燭上的火苗一直往上冒,明亮的火苗在我的眼前閃爍。我把棉簽上也沾上火,一絲火苗站在棉簽上紋絲不動(dòng),于是把蠟燭上的火苗用口將它吹滅,這時(shí)從蠟燭芯處冒出一條黑色的煙霧,就像激動(dòng)的.小鳥(niǎo)飛了出來(lái)。我把棉簽上的火苗和煙合到了一起,被火苗點(diǎn)燃的煙很快地往蠟燭上飄,就這樣蠟燭再一次被點(diǎn)燃了!拔业膶(shí)驗(yàn)成功了!”我一蹦三尺高。
我學(xué)習(xí)了課本知識(shí),知道了當(dāng)蠟燭熄滅后,它的煙遇到火苗還可以再次點(diǎn)燃的原因是:蠟燭的煙有石蠟蒸汽,它碰到火苗,就會(huì)復(fù)燃了。
蠟燭優(yōu)秀作文7
每當(dāng)我家停電的時(shí)候,總有一個(gè)東西還繼續(xù)維護(hù)著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長(zhǎng)的衣服,長(zhǎng)著纖細(xì)的腰身,挺拔地站在桌上,像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵鸺t的燈光就像人們的'夢(mèng)想,從微弱的火苗到大火焰,從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),蠟燭是平凡的,但又是偉大的。
每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時(shí),就會(huì)不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師,雖然她已年過(guò)半百,但講起課來(lái)還是那么的精神抖擻,滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā),卻依然打動(dòng)不了她教書(shū)育人的決心,她總是為了培育我們祖國(guó)的花朵而獻(xiàn)出自己的青春,她的許多事跡也深深感動(dòng)了我們,讓我們難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高,剛講完,老師就連忙端起水杯喝起水來(lái),只見(jiàn)她臉色通紅,輕輕的拍了拍胸脯,繼續(xù)給我們講了起來(lái)。原來(lái)是老師感冒了,要是換做其他老師這樣生病早就請(qǐng)假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無(wú)聞,她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,下雨了送學(xué)生回家,送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己,照亮別人”。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電,但偶爾停電了我依然會(huì)點(diǎn)支蠟燭,那火苗指引我們要做像老師那樣的人,也照亮了我們成長(zhǎng)路上前進(jìn)的道路。
蠟燭優(yōu)秀作文8
說(shuō)起蠟燭,它的外形很不起眼,簡(jiǎn)直不值一提,只是一個(gè)圓柱體,頭上頂了一根線(xiàn)。他雖然如此普通,卻隱藏著別人不知道的力量。它總是默默地燃燒自己,照亮了別人,奉獻(xiàn)了自我,溫暖了別人。
說(shuō)起蠟燭,我總會(huì)想到一句話(huà)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在一個(gè)沒(méi)有燈光的晚上,點(diǎn)燃一根蠟燭,房間里隨著火光明亮起來(lái)。蠟燭溫暖又寧?kù)o,閃著它那微微顫抖的火光,但是依然照亮了很多黑暗的地方。他不僅照亮了房子,也溫暖了我們的內(nèi)心。隨著時(shí)間慢慢過(guò)去,他那紅色的淚珠順流而下,他在一點(diǎn)點(diǎn)的融化,一點(diǎn)點(diǎn)的`縮小,但那眼淚既是一種欣慰,又是一種滿(mǎn)足。它靜靜的,慢慢變短,逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)它熄滅時(shí)人們也許會(huì)說(shuō):“看,蠟燭熄滅了!彼m然沒(méi)了生命,但在他熄滅前卻給人們帶來(lái)了光明。我想這就是蠟燭所具有的一種精神,燃燒自己,犧牲自己,把光和熱無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人。
蠟燭,這種默默無(wú)言的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,不正是我們身邊一些人的寫(xiě)照嗎?辛勤的園丁,辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,勤奮的科學(xué)家們,辛苦的農(nóng)民伯伯,他們不論在哪個(gè)崗位,在世界的哪個(gè)角落,都不分晝夜的工作,不懼嚴(yán)寒的無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人,我們才能夠有今天這樣幸?鞓(lè)的生活。所以蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
蠟燭,如果跟燈光比,它顯得那么的不起眼,雖平凡卻偉大;如果跟太陽(yáng)比,它顯得那么的渺小,雖渺小卻無(wú)私,我甘愿做一根熊熊燃燒的蠟燭,給別人帶來(lái)光和熱!
蠟燭優(yōu)秀作文9
我喜歡蠟燭,雖然它不如電燈那樣明亮,但是它有燃燒自己,照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,所以我贊美蠟燭。
“物以稀為貴!”人們常這么說(shuō)?上灎T呢?它并不那么稀有,在市場(chǎng)隨處可見(jiàn),而且價(jià)格便宜,幾乎家家都使用過(guò),但大部分人都沒(méi)有把它放在眼里,因?yàn)樗缫呀?jīng)被電燈取代了。不知何時(shí),電燈的明亮、耀眼的光芒,順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲(chǔ)物柜中,桌子下和抽屜中,更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶,被調(diào)皮的`小孩折斷身軀,拿它的身軀亂涂亂畫(huà)。但是,它從來(lái)沒(méi)有一聲怨言,沒(méi)有一絲哀愁。
只有到了停電的時(shí)候,人們才會(huì)重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀,好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗,當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí),它就開(kāi)始用弱小的身軀和黑暗斗爭(zhēng)著,直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神,唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)為證:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是對(duì)蠟燭的最高贊譽(yù)!
每逢看到蠟燭,我就會(huì)想起我們身邊,像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人——老師,他們用自己的智慧和青春,化做營(yíng)養(yǎng)液,滋哺著我們這些“小樹(shù)苗”,讓我們茁壯成長(zhǎng)。直到兩鬢斑白,他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂,他們多么像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我長(zhǎng)大也要做一名老師,一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
蠟燭優(yōu)秀作文10
蠟燭在我心里有著神圣地位。一想到蠟燭,腦海里就浮現(xiàn)出它紅色的稈子,想到它那勇于奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭在人們眼里,也許是一種普通的東西。當(dāng)晚上時(shí),人們就打開(kāi)五顏六色的`電燈,誰(shuí)會(huì)想到那鎖在柜子里的蠟燭呢?可是,當(dāng)停電時(shí),人們就會(huì)拿出蠟燭。蠟燭也是一種充滿(mǎn)情趣的東西,有些人喜歡燭光晚餐,這時(shí)候,蠟燭就發(fā)揮著巨大的作用了。
有一次,我家停電了,爸爸急忙從柜子里翻出蠟燭,并點(diǎn)燃它,我看著蠟一滴一滴地流下來(lái),看著蠟燭一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變少,油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)……
在我們的社會(huì)中,不正有像蠟燭這樣的人嗎?他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏姆瞰I(xiàn)著,毫無(wú)怨言,也不需要多少報(bào)酬。像解放軍叔叔,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們都守衛(wèi)著祖國(guó),不許外來(lái)人侵入。像老師,他們用自己的青春教育著祖國(guó)的棟梁。像清潔工,工人……這些勇于奉獻(xiàn)的人多得數(shù)不勝數(shù)。他們雖然算不上偉大,可也算光榮;他們雖然不像那些明星一樣出名,也不那些大老板一樣富裕,但他們卻有著默默奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭,我贊美你!
蠟燭優(yōu)秀作文11
蠟燭是非常普通的東西,一點(diǎn)也不稀奇,聽(tīng)到這兒想必大家都非常奇怪。蠟燭一點(diǎn)也不稀奇,我為什么要費(fèi)這么多筆墨來(lái)寫(xiě)蠟燭,因?yàn)橄灎T在我們生活中有很大的作用。比如:停電了,可以用蠟燭點(diǎn)亮房間。雖然蠟燭在人們眼里不值一談。人們也根本沒(méi)有注意到蠟燭,但蠟燭一直在默默無(wú)聞的為人們服務(wù)。
蠟燭,在被人們點(diǎn)亮的第一刻就開(kāi)始為人們服務(wù),蠟燭,在被人們點(diǎn)亮的第一刻,就開(kāi)始履行自己的責(zé)任,蠟燭在被人們點(diǎn)亮的.第一刻就開(kāi)始燃燒自己照亮他人。
這讓我想起了我們的老師。老師就像蠟燭一樣,每天起早貪黑的教我們學(xué)知識(shí),老師為了我們,每天晚上搜索資料,睡不香,也吃不好,但仍然堅(jiān)持給我們上課。老師為了我們的美好未來(lái),任勞任怨的為我們付出,從來(lái)都沒(méi)有一句抱怨的話(huà)語(yǔ)。老師,像蠟燭一樣犧牲自己,無(wú)私奉獻(xiàn),把全部的光明帶給我們,把全部知識(shí)帶給我們,把全部力量帶給我們。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神就像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,老師的奉獻(xiàn),就像春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣。老師的奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)無(wú)限的愛(ài)。
我要?jiǎng)?lì)志好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也要做像老師那樣的人。犧牲自己,照亮別人,成為國(guó)家的棟梁之才,為國(guó)家服務(wù),為人民服務(wù)。
蠟燭優(yōu)秀作文12
我們即將告別20xx年,迎來(lái)嶄新的20xx年。為此我買(mǎi)了一對(duì)漂亮的新年蠟燭。
這對(duì)蠟燭一模一樣,看上去象一對(duì)小巧玲瓏的魚(yú)缸!棒~(yú)缸”的最底下鋪滿(mǎn)紫色的小石子,石子上有一只紅色的小海星。海星的周?chē),還散落著幾個(gè)彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫,貝殼和海星代表活力,我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿(mǎn)活力。
20xx年的最后一天晚上,我點(diǎn)燃了這對(duì)蠟燭,透過(guò)那跳動(dòng)的'燭光,我想起了我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我五歲時(shí),有一次,媽媽叫我獨(dú)自去超市買(mǎi)一包白砂糖。我買(mǎi)好砂糖回來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)黑了,可是路燈不知道為什么,一盞都沒(méi)有亮。我害怕極了,我不敢再一個(gè)人往家走,只是蜷縮在一個(gè)角落里哭。
就在這個(gè)時(shí)候,我聽(tīng)到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊,她關(guān)切地問(wèn)我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了,她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點(diǎn)燃了它,送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱,卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡,我從回憶中醒來(lái),我望著眼前跳動(dòng)的燭火,我的心里仍是暖暖的!
蠟燭優(yōu)秀作文13
如果有一天,我變成一支蠟燭,我會(huì)隨著慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的物資來(lái)到貧困的山區(qū),來(lái)到那里的學(xué)校,來(lái)到學(xué)校里的老師辦公室。
白天的時(shí)候,我躺在盒子里沒(méi)人搭理我,我的兄弟們也都在呼呼大睡呢,但我卻睡不著,我感興趣的是旁邊教室里朗朗的讀書(shū)聲,聽(tīng)著聽(tīng)著,我也睡著了。夜深的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,應(yīng)該是老師進(jìn)來(lái)了,他打著哈欠,應(yīng)該是太過(guò)勞累了。我探出頭來(lái),他順手把我拿到桌前點(diǎn)燃了我。作為一支蠟燭,燃燒的時(shí)候是很痛苦的,但我一點(diǎn)聲音都沒(méi)出,因?yàn)槲也蝗绦拇驍_正在專(zhuān)心備課的老師。他雖然很累,但卻一點(diǎn)也不馬虎。我看著他的`書(shū),那篇文言文的每一個(gè)字,每一句,每一段的意思他都寫(xiě)得清清楚楚。他的課本上,沒(méi)有一個(gè)地方是空白的,都是密密麻麻的字,但他還不滿(mǎn)意,還在小紙條上寫(xiě)上要補(bǔ)充的內(nèi)容并不斷地夾在課本里。過(guò)了很久很久,老師寫(xiě)完了,就把我吹滅了,不一會(huì)兒,老師就趴在桌子上睡著了。
第二天,老師把我這支蠟燭給了一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,他已經(jīng)把自己的蠟燭用完了。于是,我來(lái)到了他的家里。他家的房子很簡(jiǎn)陋,父母也都是文盲,但他相信,他一定能夠走出大山。到了夜晚,我被放在一張小木桌上,他正在認(rèn)真地背課文。
夜深了,我也快燒完了,看著外面一片漆黑,我想,如果沒(méi)有我,你會(huì)不會(huì)迷失在黑暗中?會(huì)不會(huì)找不到前進(jìn)的方向?如果有來(lái)生,我一定還做蠟燭,照亮你前行的路。
蠟燭優(yōu)秀作文14
有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺,他們的家里有這樣和那樣的燈,特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮,都稱(chēng)它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個(gè)美麗的夜晚,夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛,月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧,原來(lái)家中的燈朋友們?cè)陂_(kāi)“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來(lái)的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票,發(fā)表演講。
藍(lán)云姑娘說(shuō):“我有一身漂亮的藍(lán)色長(zhǎng)裙,我是所有電燈中最美的一盞,我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光,我是家中最亮的,希望大家能選我!
蠟燭紅著臉說(shuō):“我沒(méi)有藍(lán)云姑娘那么漂亮,也沒(méi)它發(fā)出的光那么亮,請(qǐng)你們……”蠟燭的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完就停電了,所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說(shuō):“唉,又停電了,只好把蠟燭點(diǎn)燃了!”紅紅的蠟燭燃燒著,老人們高興地說(shuō):“原來(lái)蠟燭的光是這么美呀!”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己,留下了一小片紅紅的`淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說(shuō):“蠟燭姑娘雖然犧牲了,但給老人一家?guī)?lái)了光明,所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘!彼{(lán)云姑娘傷心地說(shuō):“蠟燭姑娘有著只為別人著想,不為自己著想的奉獻(xiàn)精神,它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人,如我們的媽媽?zhuān)蠋,警察叔叔,所以我們要尊敬他們,學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
蠟燭優(yōu)秀作文15
從前有一回人家,家里很富有,他家有著許多電燈,夜晚,房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮,旁邊是一個(gè)很貧窮的人家,那戶(hù)人家因?yàn)樨毟F而只能用廉價(jià)的蠟燭,蠟燭不像點(diǎn)燈那么明亮,它的燭光很微弱,只能照亮一個(gè)角落那么大的地方,所以蠟燭一直被電燈所瞧不起,漸漸的變得自卑了。
這天,小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風(fēng)景,這時(shí)正被鄰窗的電燈看見(jiàn)了,電燈白了小蠟燭一眼然后驕傲地說(shuō);‘哼,你這根小破燭,便宜貨,成天就是空著沒(méi)用,看看我,夜晚因我而明亮,你再看看你,就那么芝麻大點(diǎn)兒地方,哎,我都替你悲哀啊,哈哈哈。’
小蠟燭聽(tīng)后頭不自覺(jué)的埋了下去,心里很是難過(guò),當(dāng)然這也不全是電燈的緣故,小蠟燭也認(rèn)為自己很沒(méi)用。
這天晚上,當(dāng)電燈正驕傲的發(fā)揮著自己最得意的本領(lǐng)時(shí),突然間,一直驚慌的貓兒串了出來(lái),把電線(xiàn)弄斷了,瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的,黑暗中沒(méi)有它的一絲蹤跡,像是從未存在,而隔壁屋里的'小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的地方有限,可也為黑夜增添了一抹色彩。
第二天點(diǎn)燈又在窗邊見(jiàn)到了小蠟燭,這時(shí)的它褪去了那一層驕傲,閃過(guò)一絲羞愧,說(shuō);‘對(duì)不起小蠟燭,我之前不應(yīng)該罵你,對(duì)不起,其實(shí)你很能干!∠灎T笑笑。
其實(shí)任何人任何物都有它存在的價(jià)值,我們不能用它的缺點(diǎn)去瞧不起甚至輕視它,凡事也有好的一面。
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