小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人都有自己最傷心的一件事，每個(gè)人最傷心的一件事都是不同的。有的人是被父母罵了而很傷心，有的人是不見(jiàn)了一樣珍貴的東西而傷心，而我最傷心的.一件事卻都不是這些。
事情是這樣的，三年級(jí)上冊(cè)期末考試時(shí)，我得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)。爸爸在商店里給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的愿望瓶，上面有許多的卡通人物。愿望瓶里裝著一張心形的粉紅色的紙，是專(zhuān)門(mén)給你們寫(xiě)愿望的。愿望瓶里還有一張白紙，上面會(huì)告訴你該怎么做。拿回家時(shí)，我馬上就把愿望寫(xiě)了上去了。寫(xiě)好后，我就把它放在桌子上。妹妹一進(jìn)房間，就看見(jiàn)了。于是，她就拿來(lái)玩，把它當(dāng)作玩具一樣在空中拋來(lái)拋去。一不小心，“啪”的一聲，愿望瓶掉在了地上，碎了。我連忙吧摔碎了的愿望瓶撿了起來(lái)放在桌面上。然后，我就哇哇大哭了起來(lái)。爸爸見(jiàn)我那么傷心，安慰我說(shuō)：“別哭了，不就是一個(gè)愿望瓶嗎，我再給你買(mǎi)過(guò)一個(gè)一摸一樣的，好嗎？”我傷心地說(shuō)：“不，爸爸，那是我一個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步所得來(lái)的，你知道有多難嗎？”
我最傷心的一件事就是這件事了，現(xiàn)在想起來(lái)又有點(diǎn)想哭了。
小學(xué)生的作文 篇2
有的花謝了，有的花開(kāi)著。
春日踏青，愛(ài)上了路邊的花。小巧動(dòng)人、可愛(ài)嬌艷的，蓬勃大氣、柔中帶剛的，卻因綻放枝頭而不忍采摘，倒是地面隨意掉落的幾朵，依舊如枝頭綻放般的鮮艷。拾了幾朵從高大枝干上摔落下的木棉，還有從藤蔓上飄落的橘紅色喇叭花。輕輕吹拂掉落灰，從此，它們與原本單調(diào)的白色書(shū)架相依相隨。
書(shū)香與大自然的清香彌漫了整個(gè)書(shū)房，火紅的暖色調(diào)花朵仿佛在書(shū)海中重新綻放，點(diǎn)燃我原本就癡迷于閱讀的心。從書(shū)架上取下一本散文，輕輕捧起，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)與自然融合的韻味。順手抱起旁邊的'糖盒，塞了一塊牛軋?zhí)堑阶炖�，牛奶與花生的香味交織著，在口中融化，甜甜的、香香的，如書(shū)中細(xì)膩的文字，耐人尋味。
偶然注意到了牛軋?zhí)堑奶羌�。糖紙上一塊塊不規(guī)則的金色斑塊，大概是在模仿奶牛身上的花紋吧。正中間用漂亮的花體字寫(xiě)著看不懂的單詞，周?chē)鷩狭艘蝗碌慕鹕ㄟ�，覺(jué)得好看，便把它們收藏在一起。最后一塊牛軋?zhí)翘疬^(guò)了我的心，有些不舍，有些難過(guò)，拿出那一疊糖紙，將它們肆意折疊，層層堆疊，竟然制成了一朵金色紙花。將它擺在書(shū)架上，顏色與鮮紅相稱(chēng)，略顯遜色，也罷，就當(dāng)作花朵的陪襯好了。
時(shí)間久了，大紅花們開(kāi)始泛黃，花瓣卷曲，無(wú)力地下垂�；ㄈ锖突ㄍ邪l(fā)黑，時(shí)不時(shí)還伴隨股股惡臭。終究，它們還是凋零了。
花兒一朵一朵地爛，又一朵一朵地?fù)Q，然而，敵不過(guò)時(shí)間，唯有那一朵牛扎糖紙花久久地閃著金光，靜靜地躺在書(shū)海中，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)。
捧起那一朵紙花，竟奇跡般地感受到牛奶與花生交織的香味在鼻尖環(huán)繞，癢絲絲的，顫動(dòng)著我的心�？释�能再來(lái)一塊牛軋?zhí)牵俅翁鹉佄业男摹?/p>
做一朵紙花，不爭(zhēng)奇斗艷，不隨波逐流，只愿香氣甜蜜著愛(ài)它的心。
有的花謝了，有的花還開(kāi)著。
小學(xué)生的作文 篇3
嗨，大家好。你們想知道我是誰(shuí)嗎？不要著急，先給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：“身穿大紅衣，每天飯量大，肚里裝知識(shí)，功勞真不�。 辈聦�(duì)了，我就是小主人學(xué)習(xí)上的好伙伴——書(shū)包。
我穿著一件紅彤彤的大衣，挺著個(gè)“將軍肚”。你瞧！我那紅色的大衣上有一朵朵大大小小的花朵，正在競(jìng)相開(kāi)放。它們紅的似火、白的若雪、黃的塞金，真是美麗極了！每當(dāng)小主人看到我時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，十分快樂(lè)。別看我的個(gè)子小小，可是我的功勞大大。在我的外衣兩側(cè)，有兩只橢圓形的口袋。一只口袋里裝著紅領(lǐng)巾姐姐，另一只口袋里裝著灰綠相間的保溫杯妹妹。每當(dāng)小主人口渴時(shí)，就把保溫杯妹妹請(qǐng)出來(lái)，擰開(kāi)蓋子，這樣小主人就能喝到清涼涼的白開(kāi)水了，喝完后，小主人就又把保溫杯妹妹放進(jìn)我的懷抱，讓它好好睡一覺(jué)。如果沒(méi)有我，小主人哪能每天喝到甘甜可口的清水呢？拉開(kāi)我的外衣拉鏈，你會(huì)驚喜的`發(fā)現(xiàn)，我的肚子是由五層隔開(kāi)的夾衣組成的。第一層我替小主人保管著各種記作業(yè)的小本子。第二層保管著小主人學(xué)習(xí)旅程中必不可少的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。只要一上課，小主人就能輕松地從我的肚子里抽出它們，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。第四層保管著精致的文件夾。第五層保管著各種課外書(shū)，這讓小主人增長(zhǎng)了不少知識(shí)。每天清晨，小主人都把我裝得鼓鼓的，幸虧我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以趴在小主人的背上，陪伴著她上學(xué)。
正因?yàn)槲覟樾≈魅肆⑾铝撕柜R功勞，所以小主人待我可好了。每天幫我擦得干干凈凈，整理得井井有條。有一次，不知是哪個(gè)搗蛋鬼，趁小主人不在時(shí)，拿起自帶的水彩筆，在我身上又涂又畫(huà)，把我這個(gè)“白雪公主”畫(huà)成了個(gè)“大花臉”。我見(jiàn)了，不禁大哭了起來(lái)。這時(shí)，小主人好像聽(tīng)到了我的哭聲，跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我被涂得像個(gè)“大花臉”，心疼地摸著我，用橡皮輕輕地擦了起來(lái)。我覺(jué)得癢癢的，立刻破涕為笑了。回家后，小主人把書(shū)從我的肚子里抽出來(lái)，賞了我一個(gè)泡泡浴享受，讓我好不舒服。隨后，我這個(gè)“大花臉”就又變成了以前的“白雪公主”了。洗完后，小主人又把我小心翼翼地放在竹竿上，讓我充分享受了陽(yáng)光的溫暖，我瞬間覺(jué)得好幸福好幸福！
小主人，謝謝你那么珍惜我、愛(ài)護(hù)我，我愿一生一世為你服務(wù)！伴隨你快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇4
列夫。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�
人人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我心中的這個(gè)念頭已經(jīng)萌發(fā)很久了。在幼兒園的時(shí)候，我就很崇拜那些老師。老師就像是父母一樣無(wú)微不至的照顧我們：當(dāng)我們生病的時(shí)候，她會(huì)關(guān)心我們；當(dāng)我們做錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)批評(píng)并教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是知識(shí)的“創(chuàng)始人”，一代代老師的含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，一日復(fù)一日的耕耘在“土地”上，把知識(shí)的種子播種給他們，為祖國(guó)培育了一批批優(yōu)秀人才，才使的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。我敬仰老師，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。于是我就有了這個(gè)想法。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該為它而努力奮斗。要知道，當(dāng)老師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要給學(xué)生們“一杯水”，自己就得必備“一桶水”。我必備了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。因此，我應(yīng)該學(xué)好文化，讓自己的.大腦更充實(shí)一點(diǎn)。不然以后連學(xué)生的文化水平都不如怎么行呢？但不能只學(xué)習(xí)文化，連管理能力都沒(méi)有，我應(yīng)該常鍛煉自己的管理能力。字跡也不能太潦草了，要多練字，字漂亮了，學(xué)生們也不會(huì)笑話(huà)。這樣一來(lái)，我的理想就“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。只要我堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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