小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
陽光明媚的一個(gè)下午，空曠的草地邊傳來一陣喧鬧，出什么事了？大家急匆匆地趕過去。
哦！原來是在踢足球呀，他們脫下衣服，放下書包，壘成球門，站好隊(duì)形，便開始了一場(chǎng)足球比賽，“啪”球騰空而起，剛傳到一隊(duì)隊(duì)員腳下，二隊(duì)馬上把球搶了過去，一隊(duì)隊(duì)員緊緊追趕，爭(zhēng)取搶到了球，坐在最邊上的兩個(gè)觀眾急得大叫起來：“快搶呀！快搶呀！”一隊(duì)馬上搶過球準(zhǔn)備射門，二隊(duì)馬上又踢走了球，不一會(huì)兒，“啪”的一聲響起，一個(gè)男孩夠著頭盯住球，他心里替一隊(duì)焦急，情不自禁地大聲叫：“快搶呀！”
一隊(duì)的`守門員兩眼盯著前方，手扶在膝蓋上，準(zhǔn)備接球，一個(gè)穿紅衣服的男孩馬上跑到球門后面，生怕看不到這場(chǎng)球賽，“咚”的一聲，守門員把球踢了回去，一隊(duì)接過球，向二隊(duì)守門員那邊跑去。穿綠衣服的小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接��！接��！”戴著紅帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個(gè)足球。“啪”——一隊(duì)隊(duì)員射門了，二隊(duì)守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了，二隊(duì)松了口氣，一隊(duì)的教練在一旁看著，下個(gè)星期便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一隊(duì)教練見到隊(duì)員如此優(yōu)異，笑了起來，足球像個(gè)調(diào)皮的孩子，在草地上跑動(dòng)著，一次次歡呼，一次次緊張，一次次失敗，一次次收獲，兩三個(gè)小時(shí)過去了，兩隊(duì)居然打了個(gè)平手。
這場(chǎng)比賽是多么激烈呀！
小學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽買來一兜橘子，這是我最愛吃的水果。我拿起一個(gè)大的就要?jiǎng)冮_吃，媽媽攔住說：“先別急，我想考考你的觀察力，把橘子的特點(diǎn)給我詳細(xì)介紹一下。”是呀，我吃過無數(shù)個(gè)橘子，可從沒認(rèn)真觀察過它。于是，我便仔細(xì)端詳起來。
這個(gè)橘子是扁圓形的，有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的，上邊還有許多黑色的小斑點(diǎn)，很粗糙。別看它長得不好看，卻發(fā)出濃濃的.香味，饞得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。
我輕輕地剝開橘皮，里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數(shù)一數(shù)，共有十瓣。它們就像十個(gè)親兄弟，緊緊地圍成一個(gè)圓形，坐在那里；又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面，布滿像網(wǎng)子一樣的一條條的白絲，媽媽告訴我，那叫橘絡(luò)。這時(shí)，橘子的香味更濃了，真是香氣撲鼻。
我掰下一瓣橘子，它像彎彎的月牙，像小船，又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮，露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就會(huì)順著手流下來。我迫不及待地咬了一口，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里。啊，真好吃呀！
橘子不但好吃，它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯，橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我，橘皮、橘絡(luò)都是很好的中藥材，可以治療咳嗽。
橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！
你猜猜，聽了我的介紹，媽媽滿意嗎？
小學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候的愿望大概是成為一個(gè)英語講得很好的人。就是這么簡單。希望會(huì)很多語言，用語言跟大家交流講話。到了中學(xué)的時(shí)候關(guān)于愿望其實(shí)變得會(huì)比較迷茫，沒有想太多這方面。然后畢業(yè)后一直到大學(xué)，關(guān)于理想或者說有想要實(shí)現(xiàn)的東西，開始變得比較清晰明白一些。
如果從長遠(yuǎn)來說的話，根據(jù)我個(gè)人的性格趨勢(shì)，最后應(yīng)該是一個(gè)從事的職業(yè)有比較大的浮動(dòng)性這方面的，就是說能夠到處奔走或者說出差會(huì)比較多這樣的，再直白一些就是說，不會(huì)是朝九晚五的工作。自由性靈活性比較大。主要應(yīng)該會(huì)從事文字寫作這方面的工作，給雜志社供稿，寫專欄，記者，諸如此類。然后會(huì)比較想能夠到處走，去看世界，去很多地方，去看看當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，當(dāng)然是在擁有一定的知識(shí)人生閱歷以及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之后，如果一切順利的話。
當(dāng)然了，最最理想的`狀態(tài)是，自己能夠講出一個(gè)大家都喜歡的故事，然后大家看完之后，會(huì)更加喜歡這個(gè)世界，不管從哪個(gè)層面講。這是我最希望的事。賺到稿費(fèi)后，會(huì)想要捐給不能念書的小朋友，其實(shí)這件事，應(yīng)該自始至終都要做的吧。這也涉及到我的人生理想，就是希望能夠幫助更多的人，幫一個(gè)是一個(gè)，因?yàn)橛X得自己來到這個(gè)世界上受到過那么那么多的人的幫忙，所以不管怎樣，我都覺得，去關(guān)愛這個(gè)社會(huì)，發(fā)自內(nèi)心地，其實(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想的一部分。
如果只講人生事業(yè)理想懂的話，大概就是這些了。
小學(xué)生作文 篇4
可愛的小烏龜 我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它的殼十分堅(jiān)硬，像一塊鋼鐵做的擋箭牌。
以前，我以為烏龜不吃肉。那次我賣肉回來，一不小心，把一塊肉掉進(jìn)了小烏龜?shù)募�。只見小烏龜迅速得游到旁邊，一口就把肉吞了下去，從那以后，我時(shí)常喂些肉給它吃。 小烏龜捕食最有趣了。有一次我捉了一只蝦放在龜缸里。小蝦在水里自由自在的游著，卻不知道危險(xiǎn)即將降臨在它頭上，小烏龜慢慢地向前移，離小蝦只有幾厘米了，小烏龜猛撲上去，說時(shí)遲，那時(shí)快。小蝦一閃，小烏龜撲了個(gè)空，它不甘心失敗，窮追不舍，眼看就要追到龜缸的.盡頭了，小蝦來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，害小烏龜一頭撞在玻璃龜缸上，這時(shí)小烏龜改變了戰(zhàn)術(shù)，拿出看家本領(lǐng)——裝死。 小蝦看小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，還真以為它死了呢，毫無顧忌地游來游去，得意得不得了。小烏龜見時(shí)機(jī)成熟，等小蝦游到了它跟前的時(shí)候就一口咬了上去，它津津有味地吃著“戰(zhàn)利品”，樣子很是可愛。
怎么樣，我的小烏龜可愛吧。
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