課間十分鐘作文集錦[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文1

　　下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動，操場上瞬間沸騰起來。

　　瞧，操場上有幾個同學(xué)在跳長繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！同學(xué)像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個穿花衣服的女同學(xué)跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠(yuǎn)處的毽子隊(duì)同學(xué)，仿佛不甘示弱，有的歪著頭踢，有的.仰著臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳著笑著追著毽子，拉拉隊(duì)們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋著整個校園。

　　上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開，投入到學(xué)習(xí)中去。

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子里飛出來的小鳥，飛向操場上去做游戲。

　　操場上的東邊是乒乓球臺，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認(rèn)真呀!大樹的旁邊有個欄桿，有一位同學(xué)爬上欄桿，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個手絹，圍著我轉(zhuǎn)圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的后面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹?zhàn)沸〖t，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的歌曲。游戲還在繼續(xù)著，有的玩老鷹捉小雞，有的.玩捉迷藏，還有的跳繩，校園不時的傳出我們的笑聲。

　　啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文3

　　“小蜜蜂”的音樂聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語。

　　看，一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險了。他們一個個麻利的越過臺階，扒開樹葉，鉆進(jìn)茂密的灌木叢，轉(zhuǎn)上幾圈就出來了，一看失望的表情就知道，他們這次探險又一無所獲了。

　　哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會兒在海里游泳，一會兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！

　　遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒命的`逃，貓拼命的追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報。

　　“排鐘”的音樂響起來了，大家飛快地涌進(jìn)教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文4

　　每個學(xué)校都有不同的課間十分鐘，雖然，課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂。課間十分鐘它令我們的'校園生活顯得格外的多姿多彩。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外。校園里頓時充滿了歡笑聲，低年級的同學(xué)們在玩砸沙包，有個同學(xué)可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一連接中了十次，升級成了“大金剛�！庇行┩瑢W(xué)不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年級的女同學(xué)在跳皮筋，一個個生龍活虎。高年級的同學(xué)在操場上邊散步，邊談笑，有的還談?wù)撝�上課時的課題。顯得高年級同學(xué)的成熟、斯文。

　　豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。叮鈴鈴上課了。同學(xué)們又飛回教室，與書同行。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來。同學(xué)們爭先恐后地在教室里玩鬧。

　　看著快要被擠跨的門框，快要被震碎的.玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會把整座教學(xué)樓弄成廢墟。

　　教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場景。

　　在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對方。游戲開始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說：“我來吧！看我怎么把毽子弄下來�！彼�拿來跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒下來，還把跳繩也掛了上去。

　　于是，高子琛又拿來了許多東西往上扔，鍵子還是沒有弄下來，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭先恐后地回到了教室。一個個大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，原本安靜的教室慢慢變得熱鬧起來，充滿一片歡聲笑語。

　　剛下課，教室里還不是很熱鬧。我先往兩邊看了看有沒有動靜，手又往書包里摸了摸糖。突然，小明拿起了掃把，大聲叫道：“我們來開一場演唱會吧！”小剛又說：“我來跳街舞，給小明伴舞�！爆F(xiàn)在同學(xué)們的目光都匯聚在小明和小剛的身上，沒有人注意到我，我這才把糖拿出來，剝開糖紙，把糖放在嘴里吮來吮去。教室里一片“哈哈”的笑聲，這時小紅又在黑板上“沙沙沙”寫了“演唱會”三個大字，增加了演唱會的'氣氛，同學(xué)們欣喜若狂。

　　突然，同學(xué)們都安靜下來，好像聽到了什么！“噔噔噔”是老師來了，小明“嗖”地一下把掃把放到了門口，小剛連忙坐到座位上，小紅“嗖嗖嗖”地把黑板上的三個大字擦掉了，我也連忙把糖紙收了起來。就這樣，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，以飽滿的精神迎接新的一節(jié)課。

　　“演唱會”就在這歡聲笑語中結(jié)束了。

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了老師宣布下課，走到自己的辦公室，我們班級的聲音越來越大。

　　老師走之前，讓我們班的一個值日生同學(xué)把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我聽見擦黑板時“刷刷刷”的聲音。那位同學(xué)擦完黑板，班級里的聲音又大又又變大了，有的人在談笑風(fēng)生，有的在大聲叫著，有的同學(xué)嚷嚷著，有的人在玩手機(jī)……我和我后面的那個人先說的話，他講了一個笑話，把我逗得哈哈大笑。過了一會兒，我又和他去衛(wèi)生間。我們回來的時候同學(xué)們依然都在談笑中，還有人把手機(jī)拿了出來，跟別的同學(xué)打電話，也有的在視頻通話；還有些人在跑著發(fā)出“噔噔噔”的聲音，一不小心還碰到我旁邊同學(xué)到文具盒發(fā)出了“叮鈴咣當(dāng)”的.聲音；還有些人沒有事情干，就“嘰里呱啦”的發(fā)出聲音；還有些人正在睡覺，發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�；還有的人剛睡醒，發(fā)出了“啊”聲音。

　　我喜歡我們班的課間，但是有些有一些人不喜歡。

課間十分鐘作文8

　　“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場。

　　我也來到操場，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場映入眼簾的是足球場，一群六年級的大哥哥在踢足球。一個哥哥踢著足球沖過敵方的一道道防線，突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個精彩的傳球給了另一個大哥哥，那個大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰知，那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥，守門員沒反應(yīng)過來，還以為那個大哥哥在用什么計謀，死死盯住那個大哥哥，結(jié)果讓另一個大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　再看另一邊，幾個小朋友在玩扔沙包呢！一個小弟弟用力扔了出去，另一邊的`小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動，小妹妹一扔就砸中了兩個同學(xué)，真是一箭雙雕呀！

　　“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘作文9

　　當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時，我的心情就像一位被關(guān)在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來時一樣，下課鐘，就像在黑暗中的'火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當(dāng)老師說要用下課時間繼續(xù)上課時，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。

　　下課時，我通常都會沖到操場上打球，而下課最熱鬧的地方莫過于操場了；而下課時最冷清清的地方是廁所，因?yàn)榇蠹叶碱欀�打球，都不上廁所，然后上課才跟老師說要上廁所，真可惡！

　　而留在教室里的同學(xué)，幾乎都在改功課，上課時的校園跟下課時的校園有著天壤之別，上課時的校園只有瑯瑯的讀書聲，下課時的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時刻的菜市場。

　　當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時，原本生氣勃勃的學(xué)生忽然間變得無精打采，可見上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?/p>

　　下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學(xué)中沒有下課，就好像鳥兒沒有翅膀，可見下課真的很重要！

課間十分鐘作文10

　　下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場上去玩了。

　　大家來到操場，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊(duì)，并開始踢球，首先其一對的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊(duì)的`守門員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對的球員將球踢進(jìn)對方球門取得勝利。

　　有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰也不敢放松，生怕球落到地上。

　　有的同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來才慢慢地站穩(wěn)了，然后開始滑，可是剛滑的時候老是摔跟頭，這時有個人想放棄，在大家的勸說下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。

　　有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂隊(duì)，后來是開心隊(duì)，最總歡樂隊(duì)取得了勝利。

　　有的同學(xué)在跳大繩，一個接一個，每個人都跳了20對個呢。

　　這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，潮水流向?qū)W校的每一個角落，頓時，學(xué)校成了歡樂的海洋。

　　操場上，后花園，走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展；落葉在空中隨風(fēng)飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。

　　同學(xué)們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄桿歡樂的攀談，有的'在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！

　　你聽，從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運(yùn)球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。

　　課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴著我們度過七彩童年。

課間十分鐘作文12

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的.急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！

　　這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　“鈴鈴鈴……”下課時間到了，同學(xué)們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了，原本空無一人的操場，瞬間變得人山人海。

　　籃球場上有六個同學(xué)在打籃球，他們分成兩隊(duì)，一邊是紅隊(duì)，一邊是黃隊(duì)。黃隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備投籃，卻被紅隊(duì)的一名隊(duì)員擋住了，把球拍到地面上，紅隊(duì)接到球開始乘勝追擊，最后紅隊(duì)贏了。操場的`最左邊，有同學(xué)在跳高，這個人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過去，旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終于跳過去了，同學(xué)們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊(duì)伍的的最后一個人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。

　　“鈴鈴鈴……”，上課時間到了，同學(xué)們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。

課間十分鐘作文14

　　下課了，下課了，我們像喜鵲一樣飛出了教室。我說：“我們來玩爬樓梯的游戲。規(guī)則就是劃剪刀、石頭、布，誰贏了就走一格�！蔽业膬蓚�好朋友朱子杰和胡永發(fā)齊聲說：“好�！�

　　游戲開始了，我出剪刀，朱子杰出石頭，胡永發(fā)也出石頭。唉，我已經(jīng)落后一格了。第二次，我還出剪刀，他們不約而同的出布。哈哈，我已經(jīng)趕上來他們倆啦。劃著劃著我就是第一個勝利者，我得了第一名，心里像吃了蜜一樣甜。接著就是朱子杰和胡永發(fā)比試了。朱子杰好幾次都連連勝利，但最后一格時卻被胡永發(fā)贏了。所以，胡永發(fā)贏得了第二名，朱子杰就變成最后一名了�！安恍�，我們繼續(xù)玩�！敝熳咏芡Σ环�氣的'大聲吼道。

　　當(dāng)我們準(zhǔn)備玩下一輪的時候，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣飛回了教室。

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師也是破天荒的不留堂了，她“噠噠噠”地走出教室，消失在我們的視線里。

　　教室里立馬變得熱鬧了。我先“嗖”的一聲沖上講臺，抄起黑板擦就開始擦黑板，“刷刷刷”沒幾下黑板又變黑了。

　　教室里的女生被男孩子統(tǒng)一稱作“母老虎”。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)教室時，你會看到男生們像箭似的在課桌中穿梭著，一旦男生被女生抓住，女生統(tǒng)一用的方法：就是打幾下，再把他們放跑。

　　文靜些的女生在座位上“嘰嘰喳喳”的談著人生大事兒。要是有幾位同學(xué)被追逐打鬧的同學(xué)撞到了，無非就是“嘰里呱啦”的.嚷嚷幾句就沒有下文了。

　　在談“人生大事”的群體，那不時傳來“哈哈”的聲音，有些淘氣分子也不甘示弱，時不時的讓椅子“哐當(dāng)”一聲倒下，讓同學(xué)們的文具“叮呤咣啷”的落在地上。

　　歡樂的時光總是那么短，上課鈴聲再次響起來。

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