原來我也很優(yōu)秀作文常用(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的原來我也很優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
原來我也很優(yōu)秀作文1
自小,我便覺得我不是一個(gè)聰明的孩子,但我一直堅(jiān)信:勤能補(bǔ)拙。在這種信念的堅(jiān)持下,我才發(fā)現(xiàn),原來,我也很優(yōu)秀。
時(shí)間就像一塊橡皮擦,把那些遙遠(yuǎn)的模糊記憶擦除,而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開,就如滔滔江水連綿不絕,一發(fā)不可收拾。
關(guān)于之前努力的記憶已經(jīng)記不清了,所能回想起的便是十年前的初中學(xué)習(xí)生活,那時(shí)真可謂是青春年少,風(fēng)華正茂,當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)更是拼勁十足,每天起早貪黑,吃飯也像打仗沖鋒一樣,生怕將自己的時(shí)間浪費(fèi)掉。也就是從那時(shí)起,才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來隨著年齡的`增長,也一直都在堅(jiān)持著“勤能補(bǔ)拙”的信念,猶記得高一時(shí),對(duì)于政治的喜愛,以至于下課后,我仍舊拿著書在那里背書,付出終會(huì)有回報(bào),最后成功進(jìn)入全校文科前五十名。在高三時(shí),當(dāng)許許多多的學(xué)生晚自習(xí)課間在校園里瘋狂追逐玩耍,而我卻躲在靠窗的座位上,一遍又一遍地翻閱著我要背的內(nèi)容。而讀了大學(xué)之后,一心為了學(xué)業(yè),不愿將自己的大學(xué)生活過得毫無意義,于是重新過上了“高中生活”,每天早上五點(diǎn)半,當(dāng)室友呼呼大睡時(shí),我便匆匆起床去背英語四級(jí)單詞,也因此英語四級(jí)考試一次便考過了。習(xí)慣的養(yǎng)成也帶給了我很多益處,比如每學(xué)年的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵等等。
大學(xué)生活很美好,但終將抵不過那畢業(yè)季的一頓散伙飯,就匆匆進(jìn)入了社會(huì)這所大學(xué)。畢業(yè)后工作兩年,一心為了將學(xué)生教育好,也時(shí)刻不敢忘記自己的初衷——成人第一,成才第二。
回首看,二十多年的青春歲月,原來,我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文2
在小學(xué),我是飽受質(zhì)疑的。每當(dāng)我一次又一次看著臨門的機(jī)會(huì)從我手邊溜走,身邊失望的眼神越來越多,密集地成了一片烏云,惡狠狠地壓住了我,壓得我喘不過氣來。
那時(shí)的我,看著天是烏色的,隨時(shí)有小雨打在我的身上,隨時(shí)有風(fēng)能把我輕而易舉地吹倒,我看看自己,仿佛能看見自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時(shí)候,終于有一束光很是遲疑地步入我的世界,我通過自己的實(shí)力考試考入了一所很好的中學(xué)。雨暫時(shí)停了,我的世界仿佛因這道小小的`光束和這暫停的雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望,我小心翼翼地步入我新的教室,那里面似乎煥發(fā)著強(qiáng)烈的朝氣,促使著我進(jìn)去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的試卷,我無法相信自己的眼睛,當(dāng)我相信了以后,卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會(huì)有無數(shù)質(zhì)疑的目光,在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我:我相信你;同學(xué)的目光在安慰我:這算什么;就連家長的目光似乎也充滿了期許:加油!努力!我訝然,忽然有了一絲對(duì)未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云,有了光;沒有了小雨,有了溫暖;沒有了風(fēng),有了希望。我開始學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)上前走,每一次的落后,讓我努力拼博。我始終想著:他們相信我優(yōu)秀,我怎么不優(yōu)秀?努力向前走,就是對(duì)他們鼓勵(lì)的最大肯定!
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員,因?yàn)槲抑懒耍簝?yōu)秀為何物?向前走便是了;努力是什么?不甘落后便是了;相信又何論?滿懷希望便是了。
原來我也很優(yōu)秀。
原來我也可以優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文3
成長就像是坐一趟遠(yuǎn)行火車,沿途總會(huì)看到新奇的風(fēng)景,我們從幼稚到成熟,從膽小到自信,從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)……成長伴隨著我們從童年到現(xiàn)在;叵肫鹨郧暗淖约汉同F(xiàn)在的自己是大不一樣了,因?yàn)槌砷L,才使我們變得更好。
我剛升入初中時(shí)十分文靜、膽小,不敢和別人說話,回答問題時(shí)不敢看老師的眼睛,聲音也非常小。不過在那次之后我就變了,性格完全不一樣了。
那是一個(gè)炎熱的夏天,龔老師正在講解古詩,老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個(gè)人舉手,慢慢地舉手的人變多了,上課的.氣氛也活躍了。
我望著他們答題,看到有學(xué)答錯(cuò)了老師也不會(huì)怪他們,我心中萌發(fā)一種想法:我也要舉手回答問題!這時(shí)我心里十分糾結(jié),我既想舉手突破自己,又害怕舉手,怕答錯(cuò)。我糾結(jié)了很久,最后我想清楚了,我要舉手,我要突破自己!老師又提出一個(gè)問題時(shí),我迅速找到了答案,緩緩舉起冒汗的手,低著頭,心里緊張不安,心“怦怦怦”地跳,龔老師的目光掠過了全班,她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手,微笑著叫了我的名字,我慢慢的站起來,小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對(duì)我說:“有進(jìn)步,不過聲音還要更大些。”聽了老師對(duì)我的鼓勵(lì),我不再覺得舉手發(fā)言是很難的事,我不再那么膽小,后來我漸漸勇敢起來,甚至在講臺(tái)上當(dāng)眾講話也不怕了。
通過努力學(xué)習(xí),我在期末考試時(shí)進(jìn)入了全班前十名,后來,老師又鼓勵(lì)我當(dāng)上了小組長,學(xué)會(huì)了怎樣管理好自己與他人。以前那個(gè)軟弱膽小的我早已不見了,我開始體會(huì)到為自己而學(xué)習(xí)的快樂,我有自己的目標(biāo)并為之而努力。
成長是在不經(jīng)意間發(fā)生的,在不知不覺中自己就已經(jīng)改變了,回望成長的路,發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文4
我曾是一個(gè)自卑的女孩,我的生活中有太多太多的失敗,太多太多的挫折,太多太多的冷漠,太多太多的孤獨(dú),這一切的一切常常令我恐懼,有時(shí)我真想退縮,真想放棄。
青春是花季,亦是雨季,但為什么正處于如花似錦的青春期的我,卻感受不到一絲絲的甜蜜美好,一絲絲的歡愉愉悅,常常與寂寞相伴與茫然同行呢,因?yàn)槲腋杏X自己很渺小,像一顆微不足道的小草,整日生活在自怨自艾中。
就在我孤獨(dú)的流淚,寂寞的`唱歌時(shí),上帝終于注意到了,我把您拍到我身邊,將我從苦海中拯救出來!
您常沖我微笑,您常在班里夸我語文功底好,我在臺(tái)上的每一次朗讀,每次背誦您總說飽含感情富有韻味,這時(shí)的我羞紅了臉頰心里卻是甜滋滋的,從此我每天都期待您的課,每次上課時(shí)都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問題,漸漸的我成了全班回答問題最積極的人。后來不僅是在您的課上上其他課時(shí)我也能自信的舉起手來,這都是您的功勞,是您的鼓勵(lì)讓我的內(nèi)心重新燃起了希望之火!
還記得那次學(xué)校組織的一個(gè)演講比賽,我很想報(bào)名,但又不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的人,是你一次又一次的鼓勵(lì)我,您相信我并說這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),帶著您給予我的信任,我參加了這場比賽,在臺(tái)上我看見您在角落里注視著我,眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,那時(shí)我想一定要好好表現(xiàn),絕不能辜負(fù)您的期望,結(jié)果我獲得了第1名那次演講的成功,我又增添了莫大的自信在這里我要感謝您,請(qǐng)您接受我對(duì)您最真摯的感謝
從此我不再自卑,面對(duì)困難不再茫然失措,因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈罂倳?huì)萌發(fā)希望之涯,是您讓我發(fā)現(xiàn)了,原本我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文5
我認(rèn)為我是一個(gè)很普通的人,沒有什么特別的地方,一無是處。
小學(xué)時(shí),我一直認(rèn)為自己很沒用,這也做不好那也做不好,總是會(huì)被家長批評(píng)。每次上課時(shí)我在臺(tái)下安靜地聽課,從不積極回答問題,只有老師叫到我,我才會(huì)不情愿地站起來回答,不過大部分都不對(duì)。我總是會(huì)羨慕那些成績優(yōu)異的同學(xué),總是會(huì)心想:為什么他們這么優(yōu)秀呢?
每次放學(xué)回家,路邊不知名的小草在風(fēng)中搖擺,不同的人來往在大街上,我感覺自己是那么渺小,像風(fēng)中的一粒灰塵。但是回到家,媽媽就會(huì)問我:“今天在學(xué)校開心嗎?有什么事情跟媽媽分享?”這時(shí),我又能說出一大堆的'話,一些小到微不足道但十分有趣的事。我會(huì)把這些事記下,寫在日記本上:樹葉在窗外“沙沙”地響……
上中學(xué)了,我很少寫日記了,但如果發(fā)現(xiàn)一些有趣的事我還是會(huì)記錄下來:5月20日,我今天在校園里的一輛自行車架上看到一只烏鴉,它張著嘴“啊”了幾聲,好像對(duì)我說:“妙啊,早!”就這么簡短的語句,我覺得很有趣味,讓我感覺到萬物都是有靈氣的。
每當(dāng)翻開我的日記本,這些事兒像故事一樣展現(xiàn)在我眼前,一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天,是那么真實(shí)。我還會(huì)把我看到的分享給別人,讓大家一起感受生活,給他們帶來歡樂、笑聲。坐下來,閉上眼,聽,小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊說悄悄話,是多么美好!
原來,普普通通的我也很優(yōu)秀,我會(huì)用心聆聽生活,用心感受生活的美好。
原來我也很優(yōu)秀作文6
時(shí)光是握在手中的沙,隨著我們的奔跑而一點(diǎn)點(diǎn)撒落。當(dāng)我們回過頭時(shí)才發(fā)現(xiàn),其實(shí),在這奔跑的路上,我們也收獲很多,變得越來越優(yōu)秀了。
從前,我一直認(rèn)為我不可能鶴立雞群,永遠(yuǎn)只可能是大海中的一滴水,沙灘上的一顆石子罷了。直到現(xiàn)在,我才明白,我也很優(yōu)秀。
記得我上小學(xué)那會(huì)兒,是一個(gè)出了名的壞學(xué)生。上課睡覺的人有我,將同學(xué)的課本藏起來的人是我,每次不做作業(yè)的人也有我,我就是這么一個(gè)壞學(xué)生。
一次次考試,我名落孫山,越來越差,班主任把我叫到辦公室,又“狂風(fēng)暴雨”了一通。我記不起這是第幾次,只知道這已經(jīng)習(xí)慣了。但讓我接受不了的是班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,罵我是豬,我屈辱極了,我不就是吵一點(diǎn)嗎?不就是習(xí)慣差一點(diǎn),學(xué)習(xí)差一點(diǎn)嗎?不是說“人爭一口氣佛受一炷香”嗎,你們等著瞧!我暗暗下了個(gè)決心。
從此,我開始努力,上課不再睡覺,每次認(rèn)真做作業(yè),不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我,起得最早、速度最快的'人還是我。
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年的考試到了。我的思路在腦海里狂奔,我的筆在試卷上飛馳,這是我讀書以來最得心應(yīng)手的一次考試。
發(fā)試卷了,同學(xué)們個(gè)個(gè)眼中充滿期待,當(dāng)然,最著急的還是數(shù)我。老師第一個(gè)叫我,我的心“咯噔”一下到了嗓子眼,“第一名”,老師笑瞇瞇地說。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室里久響不止,我激動(dòng)得快要哭了。努力了這么久,終于有回報(bào)了。
教室里掌聲還在響,我終于驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí),那個(gè)努力過,拼搏過,付出過汗水的我,原來也可以很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文7
在畫室中,我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”,平時(shí)就只顧畫自己的畫,從不多管閑事,也沒怎么被老師關(guān)注。但是,就在那一天,讓我恍然大悟:原來,我也很優(yōu)秀。
那天晚上,我還是一如既往地來到畫室,安靜搬了張椅子,輕輕地放下畫板,以免打擾到其他人。畫室中,幾乎聽不到什么聲音,只有一絲細(xì)微的風(fēng)聲,但大多是畫筆們?cè)趫D畫上跳舞的聲音,而我就坐在畫室那不顯眼的角落里,畫筆隨著我的手搖動(dòng)起來,一刻都沒停過。我一本正經(jīng)地畫著,顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來,老師低下了頭,那細(xì)得不能再細(xì)的`頭發(fā),貼近我的身旁,我緊張透頂,手里直冒冷汗,畫筆停止了搖動(dòng),頓時(shí)顫抖起來,似乎猜到老師要說什么,但是,誰曾想,老師竟說了句:“你畫得真好!”我的畫筆不顫抖了,身體也隨著放松下來,心里很激動(dòng)。老師還說了很多地方需要修改,當(dāng)我畫好后,老師還對(duì)我說了一句讓我不敢相信的話:“你的畫畫得很好!以后要留下來掛在畫室走廊里”,我聽后高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學(xué)看,我聽到很多人說了一句:“你畫得真棒!”
從那之后,我自信起來了,老師也多關(guān)注了我,也有更多的人認(rèn)識(shí)了我,我也交到了很多好朋友。
因此,我知道:原來,我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文8
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗,太多的挫折,太多的冷漠,太多的孤獨(dú)。
所有這些事情經(jīng)常讓我害怕。有時(shí)候,我真的很想退縮,真的很想放棄青春,是花開的季節(jié)也是雨季,但為什么我在青春發(fā)育期如花似玉,卻感覺不到一絲感傷,一絲快樂和愉悅,卻常常伴隨著孤獨(dú),伴隨著失落。因?yàn)槲液苄,像小草一樣,我整天都在抱怨自己。正?dāng)我孤獨(dú)地哭泣和歌唱時(shí),上帝終于注意到了我,并派你來把我從痛苦中解救出來。你蒼白的臉總是對(duì)我微笑。我仍然記得你在課堂上表揚(yáng)了我的基本技能。每次我在舞臺(tái)上大聲朗讀和背誦,你總是說我充滿了情感和味道。此時(shí),我羞愧得臉紅了,但我的'心是甜蜜的。從那以后,我每天都期待著你們的課,高舉雙手,熱情地回答你們的問題。漸漸地,我成了班上回答問題最活躍的人。不僅在你們班,而且在其他學(xué)科,我都能自信地舉手。這都是你的功勞,重新點(diǎn)燃了我的希望。我仍然記得學(xué)校組織了一次演講比賽。我想報(bào)名,但我不敢挑戰(zhàn)那些比我好的演講者。是你給了我另一個(gè)鼓勵(lì)。你說你相信我,這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。有了你給我的信任,我參加了。
在舞臺(tái)上,我看到你坐在墻角盯著我,你白皙的臉上依然帶著甜蜜的微笑,我的眼里充滿了鼓勵(lì)和信任。那時(shí),我對(duì)自己說:一定要表現(xiàn)好,永遠(yuǎn)不要辜負(fù)你的期望。結(jié)果,我們班獲得了第一名!這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次,我要感謝你,請(qǐng)接受我對(duì)你最真誠的感激和敬意!從那時(shí)起,面對(duì)困難時(shí),我不再自卑,不再迷茫,因?yàn)槲铱吹搅舜煺郾澈竺劝l(fā)的希望之芽。是你讓我意識(shí)到我也很棒。
原來我也很優(yōu)秀作文9
告別小學(xué),我步入立德心遠(yuǎn)中學(xué)。面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活,我對(duì)未來無限憧憬,希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn),做更好的自己。
可惜,我沒有做到。
那時(shí)的我,雖然人在學(xué)校,但是心還在美好的暑假。剛開學(xué)那將近一個(gè)月,我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機(jī),打游戲。這才導(dǎo)致我睡眠不足,在上課時(shí)睡覺。那時(shí)的我,上課睡覺,作業(yè)也不完成,也不知道被談話了多少次。后來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學(xué)寫成了,甚至因?yàn)閷懙暮眠被發(fā)出去。
看見那些同學(xué)那么優(yōu)秀,上課認(rèn)真,積極發(fā)言,作業(yè)工整,天天受各科老師表揚(yáng),而且還被評(píng)為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學(xué)都在進(jìn)步,但是我呢?還停留在原地?粗遗c那些同學(xué)的差距越來越大,我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀!我不可以!
雖然我曾經(jīng)投入了大量的時(shí)間與金錢在那些網(wǎng)絡(luò)游戲上,但我知道,要變得優(yōu)秀,就必須付出努力,舍去一些東西。我決定了,我要戒網(wǎng)!
漸漸地,手機(jī)游戲我不玩了。我開始把大量的'時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)上。為了把原來丟下知識(shí)補(bǔ)回來,我會(huì)去請(qǐng)教些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),向他們借筆記抄,學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí),我也會(huì)認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,甚至偶爾會(huì)舉手發(fā)言,令老師及同學(xué)們大吃一驚。
記得有一次,我被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。那是我做夢(mèng)也想不到的,那都是我日日夜夜辛苦付出的結(jié)果啊!當(dāng)時(shí)的我,差點(diǎn)兒激動(dòng)的大哭起來。
原來,我陳源泰也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文10
在一到三年級(jí)時(shí),我無功無名。什么贊揚(yáng)都沒有,比賽也最多進(jìn)了初賽,就無功而返了。
有個(gè)日子,改變了我對(duì)自己的看法。
數(shù)學(xué)老師宣布:“我們班數(shù)學(xué)比賽,有我,小張,小李等人參加。
在比賽前,我在一張紙上倒計(jì)時(shí)。
到了比賽前半小時(shí),我一遍一遍檢查鉛筆盒,工具是不是帶齊了。翻著筆記本,看了公式。心里默背公式,雖然平時(shí)記得很好,現(xiàn)在反而不行了,一定是比賽的問題,我盡力不去想比賽,依舊還是一團(tuán)亂。
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)進(jìn)401教室,403教室考試,通知播送完畢”一聲清脆的聲音后,我便忐忑地走向考場。
我心里很懼怕,也充滿期待。
一張?jiān)嚲戆l(fā)下來了,一張四面卷,題量不多,可不能輕題,題少則越難。單題分?jǐn)?shù)越高,錯(cuò)一題扣很多分,我心想。
我一步一步做到了計(jì)算題。一只攔路虎擋道,我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了,心里那叫一個(gè)美滋滋啊。
我做完了整張卷子,看了看手表,還有20分鐘,可以好好檢查。
心想:“這卷子也沒多難嗎!”瞬間,為了驗(yàn)證我話的`正確性,硬生生讓我查出了2個(gè)錯(cuò),我打消了念頭,又認(rèn)真的檢查了試卷。
到了交卷那一刻,心里怦怦跳。生怕自己考差,丟了全班的臉,“無顏見江東父老!
一出了考場,便和同學(xué)們?cè)岩黄,我說了我有幾題答案,同學(xué)們沒一個(gè)說話的,真讓我心驚膽戰(zhàn)啊。
直到發(fā)獎(jiǎng)狀那天,我一等獎(jiǎng),我才知道,原來,我也很牛。
原來我也很優(yōu)秀作文11
“哎呀,好緊張!要彈錯(cuò)怎么辦?評(píng)委老師嚴(yán)厲嗎?我可以嗎?”古箏考級(jí)的前一星期,我各種緊張,各種擔(dān)憂,一個(gè)個(gè)考級(jí)時(shí)的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個(gè)老毛病,就是每次遇到考試之類的測(cè)驗(yàn),全都會(huì)緊張。另外我還有點(diǎn)不自信,每次做事前都要往最壞的方面考慮,導(dǎo)致壓力很大。這不,老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外,考級(jí)開始了。我在門縫里看著其他同學(xué)的演奏,不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇,深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧,開始!”評(píng)委老師用冷冰冰的語氣說道。
我感覺空氣內(nèi)的溫度簡直降到了零點(diǎn),兩手放在琴上,指尖觸碰細(xì)細(xì)的弦,“加油!我可以的.!”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖,全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢,有高有低,我的身體也不由自主地動(dòng)了起來,仿佛進(jìn)入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切,忘記了時(shí)間,忘記了緊張,最后一個(gè)音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結(jié)束,心又回到了考場上,評(píng)委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了,伸出兩根指頭做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績!原來,我也很優(yōu)秀!從此,我努力克服了我的“老毛病”,重新找到自信!拔乙欢ㄒ詷酚^的態(tài)度面對(duì)生活!”我樹立了自己以后的目標(biāo)。
原來我也很優(yōu)秀作文12
成長,是一個(gè)奇妙的旅程,它讓我從自卑變得自信;從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng);從努力變成了盡全力;從自私變成了會(huì)感恩…。在成長的過程中,我認(rèn)識(shí)到了自己的另一面:原來,我也很優(yōu)秀,我也能做好。
我在慢慢地成長,在這成長的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越優(yōu)秀了,當(dāng)然,這種“優(yōu)秀”并不是我的自大,而是我對(duì)自己的肯定,對(duì)自己的'信心。
以前,我遇到挫折和困難總會(huì)退縮,不懂堅(jiān)持,而現(xiàn)在我不論遇到什么問題,都會(huì)盡力解決,咬牙堅(jiān)持!鞍俅我惺状蔚臉(biāo)準(zhǔn)”即使是失敗了一百次,在做第一百零一次時(shí)也要繼續(xù)加油,以第一次做的態(tài)度去面對(duì)。
那是一個(gè)寒冷冬天的晚上,我坐在昏黃的燈光下看書,一抬頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)了,可我并不打算去休息,因?yàn)榈诙煲荚嚵,考試前一天認(rèn)真復(fù)習(xí)好像是一件很正常的事吧,但我從前并不會(huì)這么做。之前的每一場考試前,我都沒認(rèn)真復(fù)習(xí),僅是馬虎了事。但現(xiàn)在不會(huì)了。因?yàn)槌砷L讓我明白:“越努力,越幸運(yùn)”,沒有付出哪來回報(bào)?
認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)之后,我確實(shí)是進(jìn)步了,在答卷時(shí),能胸有成竹,不慌不忙了。
成長的過程中,盡力去做某件事,即使失敗也無妨,因?yàn)槲乙呀?jīng)做到盡心盡力,無悔無愧了。時(shí)間是最公平的裁判,因?yàn)樗倳?huì)發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀,讓我變得更好。
優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習(xí)慣,我要從點(diǎn)滴開始,做到極致,因?yàn)槲蚁嘈抛约菏亲顑?yōu)秀的。
今后,我會(huì)變得更好,不驕傲,不自卑,不自私,不軟弱。因?yàn)椋乙龈鼉?yōu)秀的自己啊。
原來我也很優(yōu)秀作文13
時(shí)光是握在手中的沙,隨著我們的奔跑而一點(diǎn)點(diǎn)撒落。當(dāng)我們回過頭時(shí)才發(fā)現(xiàn),其實(shí),在這奔跑的路上,我們也收獲很多,變得越來越優(yōu)秀了。
從前,我不時(shí)以為我不可能鶴立雞群,永遠(yuǎn)只可能是大海中的一滴水,沙灘上的一顆石子而已。直到往常,我才明白,我也很優(yōu)秀。
記得我上小學(xué)那會(huì)兒,是一個(gè)出了名的'壞學(xué)生。上課睡覺的人有我,將同窗的課本藏起來的人是我,每次不做作業(yè)的人也有我,我就是這么一個(gè)壞學(xué)生。
一次次考試,我名落孫山,越來越差,班主任把我叫到辦公室,又“暴風(fēng)驟雨”了一通。我記不起這是第幾次,只知道這曾經(jīng)習(xí)氣了。但讓我接受不了的是班主任當(dāng)著全班同窗的面,罵我是豬,我屈辱極了,我不就是吵一點(diǎn)嗎?不就是習(xí)氣差一點(diǎn),學(xué)習(xí)差一點(diǎn)嗎?不是說“人爭一口吻佛受一炷香”嗎,你們等著瞧!我暗暗下了個(gè)決計(jì)。
從此,我開端努力,上課不再睡覺,每次認(rèn)真做作業(yè),不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我,起得最早、速度最快的人還是我。
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年的考試到了。我的思緒在腦海里狂奔,我的筆在試卷上飛馳,這是我讀書以來最得心應(yīng)手的一次考試。
發(fā)試卷了,同窗們個(gè)個(gè)眼中充溢等候,當(dāng)然,最著急的還是數(shù)我。教員第一個(gè)叫我,我的心“咯噔”一下到了嗓子眼,“第一名”,教員笑瞇瞇地說!芭九九尽崩坐Q般響的掌聲在教室里久響不止,我激動(dòng)得快要哭了。努力了這么久,終于有報(bào)答了。
教室里掌聲還在響,我終于驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí),那個(gè)努力過,拼搏過,付出過汗水的我,原來也能夠很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文14
總有一些事情讓我們滿懷期待,總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉(zhuǎn)流年中,我漸漸發(fā)現(xiàn):原來,我也很優(yōu)秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上,仿佛碎星般移動(dòng)。面對(duì)演講大賽評(píng)委,她鎮(zhèn)定自若,展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)。看著她手如柔荑,齒如瓠犀,自信滿滿,容光煥發(fā)。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱臣。“優(yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià),現(xiàn)在卻成了贊美她的話語。
“不要緊張,記住,你也很優(yōu)秀!”溫柔的話語籠罩著我,猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑,盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請(qǐng)下一位選手入場!敝鞒秩说脑捯粢宦,我已經(jīng)知道自己沒有退縮的理由,只有前進(jìn)。我輕輕提起裙擺,盡量從容地走到舞臺(tái)中央,霓虹燈的.耀眼光芒令我眩暈,評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣,一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央,站著一個(gè)身著米黃色方格布質(zhì)長裙的女孩,正用心地做著題為“讀書的重要性”的演講。突然,我忘詞了,猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗,額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動(dòng)著,仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾,等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優(yōu)秀,加油!”老師的話一下子響在耳邊,我連忙調(diào)整語氣和節(jié)奏,稍微慢下來,讓自己的思緒重新連接,我面帶微笑,寵辱不驚地完成這次演講。臺(tái)下為何如此安靜?我仿佛抑制住了呼吸,心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。霎時(shí),掌聲如雷,溫暖了我的心。
在思緒紛飛中,在微笑芬芳中,“我要做一個(gè)自信的人!蔽野蛋滴站o雙手,青春路上,勇往直前,原來,我也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文15
我曾是一個(gè)自卑的女孩,我的生活中有太多太多的失敗,太多太多的挫折,太多太多的冷漠,太多太多的孤獨(dú),這一切的一切,常常令我畏懼。有時(shí),我真想退縮,真想放棄……
青春,是花季亦是雨季,但為什么正處于如花似玉的青春期的我,卻感受不到一絲絲的多情善感,一絲絲的歡欣愉悅,卻常常與寂寞相伴,與茫然同行。因?yàn)槲液苊煨。褚恢晡⒉蛔愕赖?小草,整日在自怨自艾中度過。
就在我孤獨(dú)地流淚,寂寞地唱歌時(shí),上帝終于注意到了我,把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好,我在臺(tái)上的每一次朗讀、每一次背誦,您總說飽含感情、富有韻味。這時(shí)的我,羞紅了臉頰,但心里卻是甜滋滋的。從此,我每天都期待著你的課,每次都把手舉得高高的,踴躍地回答著你的問題。漸漸地,我成了全班回答問題最積極的一個(gè)。不僅是在你課上,其它學(xué)科我也能自信地舉手,這都是您的功勞,讓我重新燃起了希望之火。
還記得,那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽,我很想報(bào)名,但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者,是你,又一次給我鼓勵(lì),你說你相信我,并說這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。帶著你給的信任,我參加了。在臺(tái)上,我看見你正坐在墻角邊注視著我,白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑,眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。那時(shí),我在心里想:一定要好好表現(xiàn),決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果,我們班獲得第一!
這次演講的成功,又給我增添了莫大的自信。再這,我要謝謝你,請(qǐng)接受我對(duì)您最最真誠的感激和敬意!
從此,我不再自卑,面對(duì)困難我不再茫然失措,因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙M空诿劝l(fā)。是你,讓我發(fā)現(xiàn),原來,我也很優(yōu)秀。
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