六年級日記優(yōu)秀8篇

　　時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的六年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　清早，天氣進行格外具有清爽。我們已經整裝待發(fā)后就出發(fā)去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在通過吹泡泡呢，我也趕緊開始加入到中國這個國家行列當中了。

　　我蘸了一點泡泡水，深吸一口氣，用力一吹，一個泡泡就爆炸了。 但我沒有氣餒，我輕輕吹，泡泡沖出吹管.. 在陽光的照射下，泡泡還映出了奶奶的大樹，也映出了我們小朋友幸福的笑臉..

　　我又一吹，好多公司泡泡都一蹦一跳地跑了自己出來。小的像乒乓球，大的像橘子，水靈靈的惹人喜歡喜愛。它們像一群學生貪玩的孩子，擺著一個輕盈的`身姿，在空中飛來飛去，一不小心，三四個泡泡可以碰到這樣一塊我們去了，像一串具有晶瑩剔透的葡萄；它們同時又像中國一個個都是可愛的小精靈，在空中進行舞蹈，盡顯其中他們那迷人的舞姿……

　　我抬頭可以向天空中視角望去，天空發(fā)展早已經變成了一個泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張幸�？鞓返男δ槹�！

　　我喜歡通過吹泡泡，你呢？

六年級日記 篇2

　　5月8日 星期四 天氣 晴

　　今天是我們六年級同學在小學參加的最后一次運動會，我們都格外珍惜。同學們也都早早地到了學校，講完事項后我們便排隊乘車到了天都城校區(qū)。

　　剛下車，陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場放下書包和物品，拿著風車準備在跑道上彩排入場式——今年運動會的入場式和以往大不相同，每個班都會在入場時中代表一個國家，會在主席臺前展示班級的風采和國家的民風名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風車了，所以倪老師別出心裁讓我們每個同學都用大張的彩紙做了一個風車。放眼望去，五彩斑斕的`風車，在陽光下光彩奪目。

　　入場式有條不紊地進行著。不一會兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺走去�！耙�，二，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號聲，我們的方陣變成了風車的形狀，“荷蘭，荷蘭，風車王國。六（2），六（2），陽光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開了主席臺。接著是廣播操比賽，同學們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。

　　剩下的時間就是各種的個人比賽。立定跳遠，100米，200米，400米… …運動健兒們在操場上揮灑汗水，爭取榮譽。

　　今天真是令人難忘！

六年級日記 篇3

　　07月08日 星期五天氣：晴

　　今天，我要去參加一個同學聚會，這是和小學生活了六年的同學最后一個聚會了。拿起我的包包出發(fā)了，一個人走在路上，任憑風吹刮自己的頭發(fā)，耳邊突然想起了SHE的《一起走過的旅程》。

　　“從沒想過事情會樣發(fā)生，原本陌生的人闖進了人生。從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起伙伴，一起游玩，一起。。。。。”我難過，我也隨著音樂不由地哼了起來。那些關于友情的歌唱一萬遍也唱不厭。但是，畢竟，這六年《一起走過的旅程》已經結束了，已畫上了一個圓滿的句號。真的`就這么過去了嗎？整整六年的朋友��！唉，曲終人散，我掩面嘆息。

　　眼前不斷浮現小學六年的插曲，雖然我們盡可能的希望自己不要去想那些，但我怕將來離開了他們會不會適應環(huán)境，少了往日的朋友的關懷，鼓勵會不習慣，我有一種說不出來的無奈。

　　來到學校，教室里裝點的很漂亮，氣氛卻籠罩著離別的傷感，仰頭望天，天很藍，它沒變，但我們變了，和六年之前相比，我們變了好多好多�；蛟S我們都在一滴溜地長大，就連自己也沒發(fā)現，這六年，明明是很漫長的日子，但在我眼中怎么就一閃而過了呢？

　　我從朋友們的眼神中看到一股強烈的不舍之情，默默地無語，“聚會應該是開心的呀，來喝點吧！我不停地安慰，其實，我的內心也和同學們一樣呀，今后看不見你們我會難過的。

　　”干，哈哈“我們以飲料代酒，學著大人，和我最要好的兩位朋友，以前我們三人不是組成了鐵三角嗎？為什么，為什么，有誰能告訴我，什么時候，鐵三角也會被斷開，分開？太多的關懷太多的鼓勵，太多的信任，又是誰給的，又是誰在我困難，無助的時候解救了我？是誰在我失落的時候安慰了我？

　　今后的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，但六年四班這個集體不會再有了，這是我們最后的宴席，該是結束的時候了六年之后彼此會怎樣，我們都無法給對方一個承諾，因為又是一個六年啊，只是這個世界無論怎樣演變，都不要遺忘彼此遺忘我們曾經的曾經，畢竟我們都曾經擁有過，曾經走過。

六年級日記 篇4

　　今天我讀到了一篇關于母校的文章，不知怎地，我開始想起自己還有半年就要離開母校了。心里就暗自悲傷，眼淚也像斷了線的珠子般掉了下來......

　　想起母校，它承載了我六年的童年時光，承載了我六年的喜怒哀樂。曾經，我怨恨過母校，因為如果沒有母校，我的`生活將是無憂無慮的，將不再像被抓住的小鳥一般待在籠子里�？墒沁@是，母校卻無怨無悔，依舊教育這一代又一代的學生。漸漸地，我愛上了學習，愛上了母校。

　　母校，無論我走到天涯海角，您永遠都是我溫馨的港灣!因為您，我有了今天的成績!因為您，我愛上了學習!

　　母校，我愛您!

六年級日記 篇5

　　今天下午，最后一節(jié)課變成了表彰大會。

　　第一個環(huán)節(jié)是獎勵生字寫得好的同學，當老師念到：“熊美林，許凌……”哇，竟然有我！我趕緊把頭抬得高高的，跟驕傲的大公雞一樣，昂首挺胸，得意揚揚地走上領獎臺。當老師把山楂和甜甜圈獎勵給我時，我心里美滋滋的`，看來只要你用功學習了，就會有回報呢！

　　第二個環(huán)節(jié)是獎勵班干部的，當我聽到老師再次喊出“許凌”的時候，我的心里十分激動，好像有一頭小鹿在胸口橫沖直撞，我再次興奮地走向領獎臺。當老師把表揚信遞到我手中時，我再次心花怒放了。

　　以后，我要繼續(xù)努力學習，繼續(xù)協(xié)助老師做好班級工作，不辜負老師、同學們對我的信任。

六年級日記 篇6

　　回想起昨天下午真是有意思，因為成人自考，學校給我們多放半天假，我便約了田雨和李雙雯來我家玩，她倆到后，我們便開始世界大戰(zhàn)，我們坐在床上要保護自己的東西也要拿到對方的東西，不能讓對方發(fā)覺。我和李雙雯一組.田雨一個人勢單利薄，我便開始進攻，我去拿田雨的東西，李雙雯看著我倆的東西。

　　第一計——聲東擊西。只見我對田雨說：“看我家墻上有個飛碟，哪知田雨也不理我，只是保護著自己的東西。此計失敗。

　　第二計——苦肉計。我可憐巴巴的對田雨說：“田眉眉，你就給我一件東西吧，免的李雙雯笑話我。”可是田雨還是無動于衷。唉，失敗。

　　第三計——空城計。我倆假裝出去，只見田雨在我們出去的.空去拿我們的東西。她哪知螳螂捕蟬黃雀在后。李雙雯立刻現身站在田雨面前，田雨往后一退。

　　這時，我已經拿到了田雨的東西，我得意的往田雨面前一站，田雨大呼上當。

　　屋子里蕩漾著我們的笑聲。

六年級日記 篇7

　　我感覺我們班的班主任陳老師是“吃作業(yè)”的`，為什么呢？因為我每次交上去的作業(yè)本每次都不發(fā)下來，從開學到現在，抄完生字交上去就不發(fā)下來，其他人都發(fā)，就我的不發(fā)。憑什么�。磕俏乙院髮懽鳂I(yè)用什么抄？我用了稿紙抄，你又不喜歡，我當個學生我容易嗎？除了寫好作業(yè)，還要幫你抄著抄那的，你為什么就不發(fā)，不一視同仁呢？

　　今天讓我們用作業(yè)本抄寫試卷上老師篩選的題目，你把作業(yè)本發(fā)了下來，怎么唯獨我就沒有作業(yè)本呢？我交上去，就被你吃啦嗎？我沒作業(yè)本抄向別人借，借了還要還給他，你怎么就這么為難我��？無情無義、冷若冰霜��？我討厭你��！

　　陳老師，我恨你！

六年級日記 篇8

　　”哼~比我大，比我矮，學習比我差，比我丑，為什么他打得過我啊？“我心里很悲傷...

　　事情是這樣的'，今天早上，我正和何天眾嬉戲，但是，他扭我的手，我又不敢還手，怕下手重，把他打哭，所以，我一點辦法都沒有可以整整他。然后，我只能跑啊，在教室里人又那么多，跑不快啊，所以咋辦啊？

　　同桌告訴我一個妙招：”他扭你的時候，你反過來也扭他�！叭缓笪揖驮嚵嗽囘@招還真行，我把他給打哭了。

　　最后。老師批了我一頓...

　　嗚嗚嗚嚶嚶嚶...

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