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（優(yōu)選）路優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的路優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
路優(yōu)秀作文1
我在語文書中欣賞過鋪著鵝卵石的海濱小路，在電視上看過筆直而寬闊的大道，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的路。它像搖籃一樣承載著家鄉(xiāng)人的歡樂與夢想。
記得小時候，家鄉(xiāng)的路如同一條羊腸小道，狹窄而又崎嶇。刮風的時候，汽車過后揚起的灰塵，瞬間會把你變成泥人。到了有雨的季節(jié)，大雨會無情地沖擊著這條路，馬路變得更加坑坑洼洼了，坐車行駛在這條馬路上，如同坐過山車一樣。人們在泥濘的土路上艱難地行駛，看著褲腿上的泥巴人們只能無可奈何地搖著頭。老人們無奈地嘆著氣：“啥時候才是個頭呀！”
改革的春風吹遍了祖國大地，我們家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。門前的.那條土路不見了，取而代之的是一條筆直而寬闊的柏油馬路。路旁安裝上路燈，到了晚上盞盞路燈如同水晶花一般晶瑩剔透，人們在路燈下散步，乘涼，暢談黨的富民政策好。夏季來臨，路旁盛開紫色的槐樹花，花香泌人心脾。只見馬路穿梭于綠樹高樓之間，儼然一條飄帶，為人們交通和運輸帶了方便，農(nóng)民靠著這條路把新鮮的水果、蔬菜運往城市，改善了自己的生活水平。再也聽不見往日的嘆息聲了，到處充滿了歡聲笑語。你知道嗎？這都是黨的政策給我們帶來了富裕和安康。
家鄉(xiāng)的馬路伸向遠方，它是家鄉(xiāng)人的搖籃，是家鄉(xiāng)人停泊的港灣。
路優(yōu)秀作文2
“成長，自己的旅程，翻過了一站，下一站，不能停下，繼續(xù)攀�！�
人生就像旅程，走在路上，沿途美輪美奐的風景，都會是深刻特別的記憶。
成長路上有委屈，一路來，坎坷不平。童年是色彩斑斕的。童年時無憂無慮的生活，總認為人生一帆風順，總執(zhí)著地相信命運是公平的，而生活的波瀾總是常常蕩漾，闖開了我的心靈之門，煩惱便自此闖入，可是這些往往給人生的道路添加了色彩，使我的'人生顯得不平庸，而更華麗精彩。
如眼淚可以承載憂傷，我寧愿讓它泛濫成海，青春是束明媚的憂傷，一路來，憂傷總伴我而行，不想多愁善感，可是卻總喜歡觸景傷懷，一路走，我要邊走邊丟，丟下那絲縷的憂愁，我可以為自己活的快樂。
隨著時間的推移，我的心只剩下回憶，回憶一路走來，我經(jīng)歷酸甜苦辣，一次次浪費光陰，又一次次家裝覺悟，后悔光陰逝過，卻碌碌無為。
成長路上有陰霾，有陽光，我們應不斷的去驅(qū)散，去迎接。成長路上留下過許許多多燦爛耀眼的光輝，人生的精彩。
這個世界不完美，你越想得到，也許便會逝去。而我們所能做的只有大膽地去追逐，不讓他們從指縫間溜走。
明明是在同一起跑線上的人，卻有人選擇更加努力，不要在應該吃苦的年齡選擇了安適。
“一路，有多少阻攔，突然回頭看，回頭看，我越過山丘，走向平凡�！�
路優(yōu)秀作文3
我是一個小小的口罩。我被一個六年級小朋友“戴”了一路，“保護”了他一天。
記得童年的我還是一塊熔噴布，直到經(jīng)過工人們的巧手。在一個巨大的流水線機器里，給我穿上兩層醫(yī)用無紡布，戴上一個活性炭過濾紙。
當我穿戴一新和我的小伙伴們站在包裝盒里的.時候，我有了一個響亮的名字“N95”。我們像一隊隊雄赳赳氣昂昂的年青士兵，充滿了昂揚的斗志。
在一場猝不及防的新冠疫情面前，我們聽從祖國的召喚，挺起了“中年”的脊梁，義無反顧的沖上了戰(zhàn)場。
“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早……”在上學的路上，我?guī)退謸趿四切╇[形的“攻擊”，直到安全地進入校門，并按規(guī)定接受了體溫檢測。我才想起來，一路上小朋友們都沒有跑，大家打招呼的時候，只能隔著口罩微笑著點點頭。
五月份的課堂上，老師和同學們都戴著口罩，即使有6個電風扇，還是顯得有些悶熱。一些同學被呼吸模糊了鏡片，但是也沒有拉下口罩。
因為戴口罩進行體育鍛煉，會造成不可逆的損傷。下午，暫時不上體育課。雖然坐在教室，但是和老師同學們在一起，我知道在這個春天，有太多的不平凡被這個偉大的祖國經(jīng)歷著。
當我被摘下的時候，我的任務也就執(zhí)行完畢了。在這一路上，我忠于職守、不辱使命，交上了一份優(yōu)異的答卷�！暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山�！痹谶@個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每個人都是英雄，哪怕我是一個“微不足道”的口罩。
寒冬終將過去，春天必將歸來。透過報春花的嫩芽，我看到了老師鬢角下的汗珠，我聽到了擴音器里略顯沙啞的嗓音，我聞到了校園里桃花綻放的清香，我仿佛已然置身在那個書聲瑯瑯、櫻花漫天、不戴口罩的校園里……
路優(yōu)秀作文4
成長一路走來，我們經(jīng)歷了歡歌笑語，也經(jīng)歷了痛苦悲傷，有笑有淚，有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長的印跡，是我們最寶貴的回憶。
那年，我三歲。還是一個傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备鴭寢屵捱扪窖降哪钪�，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個小孩子了，成為了一名四年級的小學生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，開始了校園生活。看著同學們一個個都會騎自行車，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對自己說:“不哭�！崩^續(xù)騎上車子，那一刻，我學會了堅強。
今年，我十三歲。不知不覺已經(jīng)進入了初中的學習生活。每天面對著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書，我時常想，難到這就是真正的'壓力?真正的學習?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定�，F(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學習的同時，我并不是一個人。在這里，我有那些永遠不會變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
走在成長路上，回首走過的一路風景，我學會了很多，成長了很多。每一段回憶都是美好的，希望時光可以慢一些，讓我在成長的路上留下更多的記憶。
路優(yōu)秀作文5
婷婷在第十中學讀書，離家有十公里遠。每周日下午都是她媽媽送她去學校的，但是上周日她媽媽臨時有事，送婷婷去學校就由我代勞了。
我們從家出來，走到來良路，路旁那一棵棵苦楝樹在春風的呼喚下靜悄悄地開花了，滿樹淡紫色的小花在枝頭你挨著我，我挨著你，一同幸福地享受春風的愛撫。
進入飛龍路，滿眼盡是紫荊花�；▋簜兒敛谎陲椀叵蜻^往路人露出她們最真誠、最燦爛的笑臉，紫紅色的、粉色的'、白色的，各色的花兒將飛龍路打扮成了最浪漫、最迷人的鮮花大道。風輕輕地走來了，她盛情邀請花兒們一起來跳個舞，熱情的紫荊花紛紛掙脫母親的懷抱，在空中恣意地與風兒共舞，一圈又一圈。累了，飄飛的花兒就靜靜地躺在路面上休息，躺下的她們又立即編織成了一張艷麗的花地毯，從路的這一頭一直鋪到路的那一頭，漂亮極了。
一路向?qū)W校走去，我們沿途欣賞到了各種各樣的花兒，淡黃色的芒果花、紅艷艷的三角梅、金燦燦的風鈴花兒……知名的、不知名的、大朵的、小朵的、樹上的、草叢中的，都像趕集似的聚攏來了，熱鬧非凡、奇美無比。
校門外大路兩旁的紫荊花開得如暴風驟雨，直撲眼簾。背著書包的青少年們踩著“花地毯”步履勿勿地往學校走去，誰都無閑情逸致來欣賞這如夢似幻的浪漫場景。婷婷下了車，加入他們的行列，望著花道上他們那勿勿的背影，我唯有祝愿他們。祝愿他們的未來也如這一路繁花般燦爛、迷人。
路優(yōu)秀作文6
在人世間，有一個成長的引導者，名叫母親；有一種千金難買的愛，名叫母愛，一路有你作文。
——題記
長大的路上，因為有你，所以不再孤獨；
長大的路上，因為有你，所以不再寂寞；
長大的路上，因為有你，所以不再迷茫。
媽媽，還記得那個夜晚嗎？那一天，我因為沒有考好而傷心流淚，回到家后，本以為您會批評我，可是您沒有，反而安慰我，勉勵我下次考好。聽了您溫柔的'話語，我的心里比挨了批評還難受。我好自責好自責，下定決心一定要用好成績來報答您。
媽媽，告訴您一個好消息，我的作文又一次得到了老師的表揚，媽媽，給點兒鼓勵行不行，您總是在我取得好成績時給我潑冷水！
媽媽，最使我感動的還是您對我無微不至的照顧，寫人的作文《一路有你作文》。那一次，我生病了，打了好幾瓶點滴都不見效，您急得哭了，這是您第一次在我面前落淚，一時間，我突然覺得好感動好感動，平常，我總?cè)悄鷼�，真是不應該，我以后一定好好孝順您�?/p>
媽媽，您總說我長不大，長不大就長不大吧，我不怕，因為在我長大的路上，有您牽著我的手，有您一步步引導我，有您默默的注視我，您不能陪我走完這段漫長而坎坷的人生道路，但是我的人生因為有您而不會寂寞，因為有您而更加精彩！
路優(yōu)秀作文7
那是一條泥濘的鄉(xiāng)間小路。小路的那頭，是無盡的田野，沿路開滿了無數(shù)的野花，爛漫無比，印象中四季都不曾敗過。
今天，我重新踏上這條路，透過眼前那一片綠，我看見，路并沒有變，還是那條路，發(fā)生改變的是，我已經(jīng)成長為一名少年。
曾經(jīng)的記憶中，我與那個人，一起走在那條路上，留下的是一雙大腳印，一雙小腳印。在路的盡頭，那片田野中，小小的我總是跟著那個人干農(nóng)活。我，就只是坐在田埂上看風景，看厭了，索性趴在地上玩泥巴，玩累了，就仰面躺在地上睡一會兒，有時候竟然真的做起了美夢……
記得，勞作間，那個人會抓一只蟈蟈逗我玩，我便咯咯地笑，那個人就跟著我一起咯咯地笑。路邊的花有一些是我與那個人一起種的。其實，年幼的我不會種花，可是，那個人會細心地教我。我累得滿頭大汗，使性子不干了，但那個人卻鼓勵著我，叫我別放棄！
終于，春天的時候，花兒全開了，那個人就用花，給我編了一個五彩的花環(huán)，幫我戴在頭上，看著我的樣子，她樂呵呵的，慈祥的目光一直圍繞著我，這樣快樂的`日子持續(xù)了很久……
直到那一天，父母突然說要把我接走，讓我接受更好的教育。分別的那天，我回頭望了望那個人和那條路，淚水不自覺的從臉龐淌下。走到車旁，我失聲大喊起來：“奶奶！我要奶奶！”說話間，我飛奔過去，緊緊地抱住了她，在她耳旁輕輕地說：“奶奶，你等我，我會回來的，我會帶著大學錄取通知書回來陪你走那條屬于你和我的路！”
“哎！好孩子……”那個人的雙眼濕潤了。
時光荏苒，十多年過去了，那條路，還在那里靜靜地躺著，只是，再次走過的時候，只有留下一排淺淺的腳印……
路優(yōu)秀作文8
每次坐爸爸的車回家，他總是繞一個大彎。這個問題一直困擾著我，今天終于有機會道出了我心中的疑問。
爸爸說他想體驗走一走新路那種平坦、無聲、細膩的感覺。難道以前的路不好嗎?
我的老家在東北農(nóng)村，爺爺那一代人基本都有寒腿病，我的爺爺就患有寒腿病，走起路來很吃力。就是因為他們那個年代沒什么路，冬天雪大，每次到家爺爺?shù)男际菨竦�，時間久了就落下了寒腿病。爸爸說他小時候上學都是爺爺走在前面，他踩著爺爺走出來的腳印，一走就是六年。到了初中才有一條公路，村里的孩子都不用家長接送了，大家走在新修的公路上開心極了。因為有一條路開心?爸爸那一代人真慘啊! 現(xiàn)在的公路多多、多寬敞啊! 四通八達、平坦筆直!爸爸找出了中國地圖，告訴我沈海高速、京哈高速、廈沙高速……
他說中國高速起步雖然比較晚，但是發(fā)展很快，隨著“五縱七橫”規(guī)劃的實施，總里程在全球排在了第一位，其它道路也實現(xiàn)了城城通、村村通。所以，我們現(xiàn)在從福建回東北老家就方便很多了。
時代在迅速的前進，爺爺那一代路是靠腳印走出來的;爸爸那一代因為有了一條公路而雀躍;我呢?我們生長在這一個新時代，擁有著寬敞的`條條公路，擁有著美麗的綠水青山，擁有著發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)、科技，擁有著先進的教育資源……
這是經(jīng)過幾代人共同努力建設(shè)的成果。路在腳下，我要沿著前人的方向努力走得更遠。
路優(yōu)秀作文9
那條路，是我常常走的；那些樹，是我常�？匆姷�；那條小溪也是我常常路過的。平時，我從不覺得它們美麗，今日，我卻發(fā)現(xiàn)它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。
我們家有個不成文的規(guī)定，只要有時間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著清新的風，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹蔭中愉快的“暢游”。不知不覺我們已到達山頂�！耙挥[眾山小”后，我們沿著蜿蜒的山路下山。這條路是多么的曲折啊，我卻感到不足為奇。平時，我們兩個都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個奇特的主意：跑步下山。我的這個主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來休息。這時的我們，真可謂揮汗如雨��！碰巧，一習涼風吹來，只能用一個字來表示：“爽”！我身不由己的`向四周環(huán)視，發(fā)現(xiàn)在風的輕佛下，樹木枝葉擺動，楚楚可人；而那潺潺流淌著的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風吹得搖搖晃晃地摩擦著地面。這時我眼睛一亮，有種想寫詩的沖動。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒有這么快樂了。
那樹，那水，那路看起來雖然沒有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹，水和路的魅力的包裹下，我們邊開玩笑邊向前走著，不知不覺間，我們已經(jīng)在樹，水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久沒有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達了出來。
路優(yōu)秀作文10
在成長的道路上，伴隨著時間的悄然流逝，慢慢地，走遠了，漸漸地，迷失了。找不到應該走的路，迷失了成長的方向……
也隨著時間的.流動，我們會覺得世界越來越小，但那其實是因為我們在長大。在成長的道路上，我們總會認為前方有一個美麗的新世界，就在前方等待著我們，不顧一切地奔過去之后，渾然不知自己已迷失了方向。但也許有人真的找到了那個世界，也有人發(fā)現(xiàn)那全是幻影。
我在迷茫的時候有時也總在想人的一生要去追求什么，功名利祿？得到這一切之后呢？當你老去的時候，回想自己的一生，你會不會遺憾？似乎不論如何去苦苦追求，總有一些我們必須選擇放棄，總有一些我們只能懷念，還有一些永遠只在夢想中�？v然我們此生得到了一切，但我們終究會失去。我們永遠在計算成敗、取舍與得失，卻沒有人能找到正確答案。
人生便是一條短暫的道路，我們都必須向前走，到了終點，我們都將化為塵土，就同歸來處了。所有人都不可避免要奔向那個歸宿，你沒辦法選擇，沒辦法回頭，那我們應該怎么辦呢？怎樣才能把握我們成長的道路？
我們只有在這條路上，盡量走得精彩一些，走得抬頭挺胸一些，多經(jīng)歷一些，多想一些，多看一些，多在這個世界上留下屬于我們的痕跡，去做好我們想做的事，最后，我們能說，這個世界我來到過，我奮斗過，我努力過，我熱愛過，我……不后悔！
很高興我們的路還有很長，未來離我們還有很遠。我們還有時間去改變自己的路，去追求我們想要追求的東西，去做我們還沒有做過的夢，去多在這個世界上留下屬于我們的痕跡。
最后用一句話作為我的總結(jié)：人生最有價值的時刻，不是最后的功成名就，而是對未來正充滿期待與不安之時。
路優(yōu)秀作文11
下午，我迎著那一縷久別的冬日暖陽，踏上去天童寺的道路。前幾天的天氣，每天都是陰天，人仿佛走在棉花糖里，一片霧蒙蒙的景象，讓人們心里都感到煩躁。今天終于可以出去走走，我的心情也就與天氣一樣由陰天轉(zhuǎn)為晴天。一塊塊各式各樣的石頭，一行行、一列列碧綠的小草，一幅幅栩栩如生的荷花石板畫，構(gòu)成了一條令我喜歡的石頭路。
一到天童寺，我就沖出了車子，仿佛一只再度回到大自然的小鳥。走在那條石頭路上，首先跑進我眼簾的是鋪在路上的石頭。一塊塊石頭井然有序，一塊緊挨著一塊地躺在地上，享受著人們的鞋子和地面摩擦的溫暖。每一塊石頭之間的縫隙間都有很多碧綠的`小草鉆出腦袋，仿若想出來聽石頭們講述很久很久以前，它們被工人們搬過來鋪路的故事。
我覺得整條路像一條用各種碎布鋪成的“圍巾”。這些碎布有紫黃色的，給人大氣的感覺；有豹紋花型的，給人一種時尚的感覺；還有藍色的，給人一種優(yōu)雅的感覺。
“圍巾”中間還鑲嵌著幾幅石板畫，我好想擁有這條“圍巾”啊！石板畫上畫的是荷花。雖然畫沒有上色，但看著一朵朵栩栩如生的荷花，在我的腦海中，它們已經(jīng)有顏色了。而且看到這些石板畫，我還不由得想起《愛蓮說》這首詩里的詩句“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉�！�
我和媽媽還給這些畫起過名字。怎么起的呢？我們手牽手用腳步丈量著畫與畫之間的距離。一會兒33步，一會兒32步。到底叫它們“三三”畫還是“三二”畫好呢？畫的名字總在這兩個數(shù)字間變化著，所以我和媽媽試了一遍又一遍，最終也沒得出它們統(tǒng)一的名字來。
夕陽西下，游客們?nèi)缌魉阌肯律饺�。我們也懷著愉快的心情踏著美麗的“圍巾”路回家去�?/p>
路優(yōu)秀作文12
如果說人生是從花開到花謝的過程，那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進的小船，那么她就是船上的風帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗�；顫娍蓯�。善解人意。她輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的我走過了快樂的幼兒期。
兒童期
真沒想到，小學校園里同樣有她的'身影，這時我知道，在我的成長路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來。小學校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術(shù)棒。牽著我們步入了浩瀚的知識殿堂，給予了我們智慧和本領(lǐng)。在她大而有力的手的牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時的我已長成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細長的手被粉筆侵蝕，她牽著我時，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時聽到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無倦容。神采飛揚，將我們送入更深的區(qū)域。
她們就是眾多引領(lǐng)我們成長的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們在我的求知途中，一路牽著我。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來。
路優(yōu)秀作文13
記得有一次，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽到前面?zhèn)鱽砹藬鄶嗬m(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲到底從何而來？于是就加快了腳步朝前走去，想看個究竟。聲音越來越清晰，我們看到了一個女孩在唱著-《我想要有個家》，這個小女孩只有右手，她那亂蓬蓬的頭發(fā)遮住了她半邊的臉，隱隱約約看見他那憔悴的臉，骨瘦如柴的她正深情得唱著歌，邊唱邊流淚。唱完后，她又說出了她這一路走來的含辛茹苦。路旁的行人都聽得潸然淚下，不忍看到
她這副模樣，紛紛捐出了自己的一份愛心：5元、10元、15元……我也被打動了，我把自己所帶的錢都捐給了她。雖然錢不多，但我希望這一點錢也能幫助她。眼淚汪汪的她一個勁地對在場的每一位說謝謝。
時間不早了，我起身走了。不知道為什么，此時的我就像熾熱的夏天里吹來的陣陣習風，身心舒暢：就像寒冷的冬天里燃燒的'火苗，整個心底都暖融融的：就像渾身散發(fā)光芒的天使，把需要幫助的人拉出黑暗的深淵。
給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，
更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
讓我們一起關(guān)愛殘疾人，每個人都獻出一點，讓殘疾人感受到社會給予他們的溫暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強起來，幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行！世界將變得更加美好！
路優(yōu)秀作文14
最近一直都是陰雨天，看了一下手機的天氣預報，上面寫著接下來的十五天都是下雨，有大雨有小雨，甚至推送的消息有的還是說有臺風。
我一個人在家，聽著窗外嘩啦啦不停的雨聲，聽著雨滴打在鐵皮上啪啪的聲音，心緒不夠穩(wěn)定，很亂。因為我收到了你的`消息，你說，你想死又不敢。我問你為什么，你卻又重復了那句話，你想死但是不敢。你身上背負了好多，你一直都是向陽的，想著陽光積極生長，至少在我看來是這個樣子。今天突然這么說，我有些恍然大悟，原來我們都是一樣的，你也會陰郁，會感到不快樂。
人類真是個感情復雜的動物，我一直在想“共情”這個詞，第一次看到拍是在一本小說里面，小說利用法術(shù)進入了對方的世界里面，作為一個旁觀者，看著對方所經(jīng)歷過的生活，所經(jīng)歷的感情，我不由得想起了感同身受這個詞，有人說這個世界上并沒有什么感同身受，除非親身經(jīng)歷過，否則一切都是空談�，F(xiàn)在想來，好像確實是這個樣子。共情跟感同身受仿佛有一些相似度，共同的情感，共同的感受。
現(xiàn)代很多人心理或多或少都有些問題，會喪，會感到不舒服，不過就是有些人能夠比較好地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，做好自己的事情，更加努力地去面對世界。也沒有說這個世界上什么是殘忍，畢竟很多東西也是看運氣。這時就牽扯到“命運”這個詞了，你相信命運嗎？有些人一些事情沒做好就會歸咎在命運身上，道：這就是你的命，這就是命。真的就是命嗎？或許到底還是看你自己怎么理解吧。
標題我用的是路的盡頭鮮花盛開，究竟路的盡頭有沒有鮮花，我們都不知道，但生活總要給自己一點小甜蜜小希望，告訴自己，也告訴你，路的盡頭鮮花盛開，即使一路上都是繁雜的雨聲。
路優(yōu)秀作文15
曾經(jīng)，我把追求看作是一個無法企及的高度，于是在成長的路上，總是愛把自己開放在混沌卻又浪漫的季節(jié)里，坐在夢的臺階上望斷山長水闊天涯路，讓紛繁的思緒放任自由。時間的使者一次次與我擦肩而過，那份閃亮的執(zhí)著在生命的低語中悄然逝去……
似曾潛心尋覓了許久，回首間，過去的日子已永遠孤獨的埋藏在心底。只期待在一個霏霏雨夜中給
予追求一個全新的詮釋。
我開始沉思。
以雨的明朗和夜的思索，寓追求為一種主旨，檢驗自己的存在。平淡的路，平淡的足跡，分明鮮活著昨日的眷戀，今日的擁有和明日的希望。我試圖用一顆求知的心，在短短的人生旅程中求證生命的內(nèi)涵，于是，許多風雨變在足下延伸……
每天，從太陽離開地平線的那一刻起，大地都在上升著迎接所走的每一步路。當雙足走成一種軌跡時，我的精神正跋涉在那條似曾相識的路途上，妄圖釋析人生的哲學。我的追求已開始跨入曲折與坎坷……
我終于開始懂得我所走的路了，因為有了追求，于是有了這條路，是繆斯走過的路，是平凡而神圣的求索之路！我不斷的`在失敗中奮起，一次又一次的展現(xiàn)自我生存的姿勢，一次又一次的告訴自己：不要放棄，決不放棄��！
多情的執(zhí)著在多情的角落里彌漫。感謝上蒼沒有使我的花季錯過如期。霧中一朵蓓蕾搖曳在心頭，語
言著明天的鮮艷與燦爛！
這便是我的路，一天曾經(jīng)可望而不可及的路，一天幸福的路。路，總會在腳下堅定的延伸，于是追求成了一種執(zhí)著，一種永恒……
我愿意，永遠執(zhí)著著我的追求我的路。
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