(實(shí)用)陽(yáng)光優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
一縷陽(yáng)光給了昏暗的最扣人心弦的溫暖。―――題記
日光下澈，影布石上，剛剛經(jīng)過(guò)寒冬的嫩葉顯得無(wú)精打采，鳥兒棲息在枝頭，一副安享晚年的模樣。
兩天的假期，我們又回到了征途。這一段望不到頭的旅行，卻實(shí)需要中途停一停，可時(shí)間不會(huì)停留，老師要發(fā)的考試卷也不會(huì)。數(shù)學(xué)老師抱著上星期考的席卷快步走來(lái)，老師臉上沒(méi)有掛著笑容，可以反襯出我們考的有多么的糟糕了。
“上星期大家考的試卷不是很理想，現(xiàn)在報(bào)分?jǐn)?shù)，報(bào)到的來(lái)領(lǐng)�！薄�.
一次又一次的期待，然后是一次又一次的失望，知道自己這一次沒(méi)考好，但看著分?jǐn)?shù)逐漸下降，卻有了一種沒(méi)有改到，或已經(jīng)改了但沒(méi)念到的感覺，或許只是夾在了某兩人之間，又或許……
“龔正，76分。”
數(shù)學(xué)本該是強(qiáng)項(xiàng)，結(jié)果考的這么不近人意，看著滿面紅叉叉的`卷子，想著自己怎么會(huì)考這么差，怎么突然一下爛成這樣。因?yàn)樯险n所以努力控制情緒。
下課了，催促著大家趕快離開。
“你怎么哭了，”同桌很驚訝，“不就是考低了么”。
不爭(zhēng)氣呢，在最后還是忍不住讓悲傷的液體流了下來(lái)。
“不要哭了，沒(méi)什么的�！�
“沒(méi)事啦！你是實(shí)力派。”
“紙……紙……”
圍起來(lái)了，桌子旁都是安慰和鼓勵(lì)，被溫暖包圍了。一個(gè)勁的止住了淚，向大家點(diǎn)頭示意了一下，然后和一同學(xué)出去走了走。
微風(fēng)拂面，樹葉打起精神擺動(dòng)了起來(lái)。鳥兒沖洗了睡意，飛向了遠(yuǎn)方，他們都在享受這字里行間的陽(yáng)光。
是你們給我的陽(yáng)光。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
愛是春日里清涼的微風(fēng)，是夏日里豪爽的大雨，是冬日里溫暖的火爐。 愛像溫暖的春風(fēng)，吹開你冰冷的心扉；愛像涼爽的海風(fēng)，吹開你緊鎖的眉頭；愛像冬天的陽(yáng)光，溫暖你平淡的生活……
愛的味道，是暖暖的。今年冬天連續(xù)的陰雨天，讓人的心情變得和被子一樣的潮濕。當(dāng)一縷縷久違的陽(yáng)光普照大地，灑下一片溫暖時(shí)，我揉了揉蒙眬的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，走上陽(yáng)臺(tái)呼吸新鮮空氣。
中午，周日還在上班的媽媽趁午休時(shí)間匆匆回到家，忙不迭地走進(jìn)我的房間，拿起厚重的`被子徑直向陽(yáng)臺(tái)走去。媽媽的身材比較嬌小，只見她努力地踮起腳把被子往曬衣桿上放，試了好幾次后才終于把被子鋪平，然后又熟練地拍拍被子，讓被子“全身”曬日光浴。等一切全都弄好后，媽媽的額頭上已布滿了汗珠，她在被子邊上直喘粗氣�！皨寢�，別曬了，您這樣太累了。”“沒(méi)事兒，天氣越來(lái)越冷了，曬一下被子，晚上睡覺你會(huì)覺得更暖和，再說(shuō)，被子曬好后會(huì)發(fā)出一股香味，對(duì)人體有好處�！币粫�(huì)兒后，媽媽又開始繼續(xù)忙活其他家務(wù)活，而后急急地趕回單位上班。
愛的味道，是香香的。傍晚，夕陽(yáng)西下，被子收回來(lái)了。我躺在里面，身子暖洋洋的；吸吸鼻子，一股香味，一股帶著母愛的香味沁入我心脾……
母愛是一眼清泉，源源不斷；母愛更是一縷和煦的陽(yáng)光，躲藏在曬好的被子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我，它是那樣地溫暖，那樣地舒心。我感覺到蘊(yùn)含在被子里面濃濃的母愛。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
黃昏 天色漸漸暗了下來(lái)，一天中最美的時(shí)刻——黃昏，來(lái)臨了。
在這個(gè)時(shí)候，不論我在做什么，都會(huì)先停下來(lái)，快步走向窗前，欣賞黃昏的美景。我伸出雙手，一邊呼吸新鮮空氣，一邊與白天告別，向黑夜招手。 接著，我會(huì)俯視窗外的人流，看著他們喧鬧。這時(shí)人們都下班了，在街上買東西的，賣東西的，互不干擾，看起來(lái)好像很亂，其實(shí)一切都井然有序。
我不僅喜歡看他們，更喜歡側(cè)耳傾聽他們發(fā)出的聲音。比如小孩的'哭聲、做生意的叫賣聲、汽車的鳴笛聲等等。也許你會(huì)奇怪：我為什么愛聽這刺耳的噪聲呢？因?yàn)槲矣X得這種聲音具有濃厚的人情味，它讓我的心溫暖了許多。 有時(shí)我也會(huì)盯著一個(gè)人仔細(xì)觀察，觀察他的動(dòng)作，思考他動(dòng)作的含義，并想象他的腦海里在想什么。我雖然身在樓上，可仿佛變成了那個(gè)人。我忘記了一切，忘記了煩惱，甚至忘記了自己。我從中獲得許多樂(lè)趣——思考的樂(lè)趣。 看罷人流，我會(huì)抬頭仰望天空。黃昏的天空沒(méi)有白天那么刺眼，散發(fā)著柔和的金色光芒。
再看看天上的云朵，有幾朵火紅的火燒云，也有純白的云朵�？粗鼈儯刮蚁肫鹆颂疖浀拿藁ㄌ�；而那朦朧的色澤，又讓我好像置身在人問(wèn)仙境，于是產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺。
想到這里，我有些站不穩(wěn)了。 這是我最開心的時(shí)候。我一會(huì)兒看看人流，一會(huì)兒仰望天空，等待著與黑夜擦肩而過(guò)的瞬間。黃昏的風(fēng)景真的能讓人陶醉。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
我們都知道，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，黨就是陽(yáng)光，而我們，就是沐浴在黨的陽(yáng)光下的一株花苗。
小時(shí)候，總聽我們的父母給我們講他們小時(shí)候的故事：那時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在用的電燈，都用的是煤油燈;那時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在的白面饃饃，只能吃黑面的;那時(shí)候，衣服也不是現(xiàn)在這樣的好面料，都是粗布料做的衣服，想想那是父母的生活，和我們現(xiàn)在的生活，我們多么幸福呀!如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活;如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“還是共產(chǎn)黨好啊!”那時(shí)候，女孩子都不可以上學(xué)，只能呆在家里。而新中國(guó)成立之后，這種男女不平的現(xiàn)象漸漸消失了，不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)那永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)了。
漸漸的，我到了上學(xué)的年紀(jì)，那時(shí)候，已經(jīng)開始實(shí)行九年制義務(wù)教育了。無(wú)論貧富，都能接受良好的教育。
到后來(lái)，我上學(xué)了。記得剛?cè)雽W(xué)那一天，我雖然很害怕，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)到學(xué)校，但是等我第一次看到我們的學(xué)校，我不禁發(fā)出一聲贊嘆。一排排整齊的教學(xué)樓，寬闊的`操場(chǎng)，敞亮的教室……我想：有這樣好的學(xué)習(xí)，環(huán)境我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。黨對(duì)下一代真是關(guān)懷備至呀!
漸漸的我懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、解放的抗?fàn)幨�、奮斗史、革命史。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
天空，因?yàn)橛辛嗽贫洳庞辛艘唤z點(diǎn)綴；樹，因?yàn)橛辛岁?yáng)光才有為人們乘涼的綠陰；世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光才會(huì)變得溫暖；我們，因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)……
這一縷陽(yáng)光，讓我懂得了做人的道理！
天還未亮，我早已睜開曚昽的睡眼背著沉重的書包，去乘公交車上學(xué)。不巧，公交車上早就沒(méi)座位了。我旁邊的座位上坐著一位漂亮的阿姨，那優(yōu)美的坐姿讓我感到賞欣悅目。也為我枯燥的'行程添了一絲趣味。不一會(huì)兒，上來(lái)了一位抱著孩子的農(nóng)村婦女，站在我身邊。車顛簸得厲害，那婦女一手牢牢抓住扶手，一手緊緊抱著哇哇啼哭的孩子，搖晃的身體不時(shí)碰到那位漂亮的阿姨，她不好意思的說(shuō)：“小姐對(duì)不起�！敝灰娔前⒁叹o皺眉頭，一邊像躲瘟神似的將身子躲開，一邊說(shuō)：“今天真倒霉，碰到這么個(gè)人�！庇謱⑺念^轉(zhuǎn)向窗外，拍打著身上，嘴里還喃喃地說(shuō)：“你弄臟了我的衣服，你賠得起嗎？”這時(shí)，我再看她時(shí)就有些厭惡了。這時(shí)，有一位叔叔看不慣了站起來(lái)給抱孩子的婦女讓了座。同時(shí)，也說(shuō)了幾句“漂亮阿姨”。她好象也感到慚愧了，低下頭臉紅了，并主動(dòng)向那位婦女道了歉。
這一縷陽(yáng)光讓我明白了做人的道理：向這位讓座的叔叔一樣，應(yīng)該給老弱病殘、孕婦和有困難的人讓座；更應(yīng)該像那位漂亮阿姨一樣知錯(cuò)改錯(cuò)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
我像一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心中卻有無(wú)數(shù)的太陽(yáng)給予我力量：父母的撫育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽(yáng)光的沐浴。
我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，無(wú)論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無(wú)論做錯(cuò)什么事情他們都會(huì)悉心教育我，
我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煟蝗諡閹熃K身為父。記得有一次，我因?yàn)轵湴潦钩煽?jī)一落千丈，老師主動(dòng)找我，分析原因并鼓勵(lì)我，于是我努力學(xué)習(xí)，把更多的精力投入學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高，老師笑了！親愛的.老師，您那真誠(chéng)之愛，讓我有了自信。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在您的教育下，我快樂(lè)無(wú)比。
我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，雖然平日里大家會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生爭(zhēng)吵，但從來(lái)不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我�！闭f(shuō)著我便唱了起來(lái)，因?yàn)樘o張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個(gè)大蘋果，不知道該怎么好的時(shí)候，同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學(xué)們陪伴在身旁，我快樂(lè)無(wú)比。
父母用溫暖的手，伴我成長(zhǎng)；同學(xué)們用友誼的手，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，老師用知識(shí)的手，讓我健康成長(zhǎng)！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
其實(shí)，人們往往是自私的。
人們不斷的索取陽(yáng)光。那么，誰(shuí)又給陽(yáng)光陽(yáng)光呢？這個(gè)問(wèn)題不會(huì)得人類所想到，人類只會(huì)想到給的陽(yáng)光太少或太多。到了陽(yáng)光適中的時(shí)候，又把他遺忘。但是，陽(yáng)光卻還在無(wú)條件的付出。誰(shuí)能給陽(yáng)光一點(diǎn)陽(yáng)光？我們能不能對(duì)著天空大喊一聲：謝謝你，金色陽(yáng)光！那么，感謝他的人們啊，又有沒(méi)有看到他用世界上最寬容的笑容回答你的感謝？我們常常稱為陽(yáng)光是金色的、是柔和的、是溫暖的。那么，就請(qǐng)我們給他一點(diǎn)陽(yáng)光吧，讓他知道，我們有他的`幸福。
人們對(duì)黑暗是恐懼的。黑暗，許多人們都會(huì)避開這個(gè)話題，談到他的，也只有嘲諷。那么，人們啊。黑暗又是多么的孤獨(dú)呢？請(qǐng)不要想著當(dāng)你害怕時(shí)黑暗卻在匿笑，他在撫摸我們，想給我們像陽(yáng)光一樣的溫暖。而我們感覺到的，卻只有更加的恐懼。
月光，是黑暗中唯一的光明。人們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中，尋找到的希望。��！人們像抓住救命稻草似得，緊緊的抓住他不放。終于，草根松了，草也枯萎了。他終于被人們嫌棄的扔掉。
人們啊，請(qǐng)給他們一些陽(yáng)光，一些溫暖吧！不要讓他們被世間所排斥。就像自己不被世間所排斥一樣。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
如果我是一棵小樹，媽媽的愛就像溫暖的陽(yáng)光，暖暖的，柔柔的，照得人特別舒服。
一天放學(xué)，媽媽騎著電瓶車來(lái)接我放學(xué)。剛出校門就見媽媽笑瞇瞇地站在校門口等著，我見了趕緊跑到媽媽的身邊。那天的天氣就像娃娃的.臉說(shuō)變就變，上午太陽(yáng)還樂(lè)呵呵地在天空上，可到了下午風(fēng)姑娘來(lái)湊熱鬧開始四處游蕩，我冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了。媽媽見我穿著短袖，連忙把自己的外套脫下來(lái)趕緊披在我身上，邊披邊說(shuō)：“趕快穿上，不然要感冒的。”聽著媽媽的話，看著媽媽的舉動(dòng)，感受著媽媽的關(guān)心，我冷冷的身體瞬間就暖了……
如果我是一棵小樹，爸爸的愛就像涼涼的雨，雖然涼涼的，但是也滋潤(rùn)我的心田。
爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，他對(duì)我做的每一件事要求都很高。就比如說(shuō)寫字吧。小時(shí)候，每個(gè)休息天爸爸都會(huì)讓我寫一張毛筆字，每當(dāng)我竭盡全力寫完一張的時(shí)候，爸爸卻總說(shuō)質(zhì)量不是很好。雖然爸爸說(shuō)我寫的不是很好，但還是說(shuō)我有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)的練習(xí)，到了小學(xué)的寫字階段，我的字就已經(jīng)寫得比較好了。我心想：小時(shí)候的努力終于在上學(xué)的時(shí)候得到了回報(bào)，還是要謝謝爸爸多年來(lái)的督促�。�
我就是爸爸媽媽載下的小樹，怎么少得了陽(yáng)光雨露？
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
每當(dāng)媽媽讓我曬太陽(yáng)的時(shí)候，我總是兇巴巴的回答：“太陽(yáng)的光那么刺眼，再說(shuō)，一會(huì)兒變成黑人怎么辦？”我想：沒(méi)有人會(huì)喜歡曬太陽(yáng)。
可是從那天后，我改變了我的看法。那天，我看到了一個(gè)小孩，他的皮膚黝黑黝黑的，在太陽(yáng)底下玩耍，汗水一滴滴從他臉上落下，他的臉顯得更黑了。我好奇極了，一個(gè)中國(guó)小孩臉色像外國(guó)人那樣黑。他每天都要曬太陽(yáng)嗎？曬太陽(yáng)真的'有那么好嗎？他喜歡陽(yáng)光嗎？他不怕黑嗎？
我情不自禁的去問(wèn)他：“你不怕曬黑嗎？”他認(rèn)真嚴(yán)肅的回答：“不怕呀！”
“為什么？”我更加好奇了。
“因?yàn)閺奶?yáng)里傳來(lái)的光很健康，能讓我從病危中好。我國(guó)每年就有1。2萬(wàn)多人口因擷取適量的陽(yáng)光而擁有健康的身體�！�
“哦！原來(lái)是這樣，謝謝！”我恍然大悟，難怪我經(jīng)常生病。
“不用謝！”他笑著跑開了。
原來(lái)，曬太陽(yáng)還可以健康身體。
回到家，我通過(guò)查電腦知道了陽(yáng)光對(duì)我們有很多好處，可以減少多發(fā)性硬化癥、延長(zhǎng)壽命……
讓我們擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
太陽(yáng)是一種很美的景象，我就有那么幾次深深地被它震撼到了。太陽(yáng)其實(shí)并不是火紅的，那是淡淡的玫瑰紅被一團(tuán)桔紅的力量所包圍，四周向外散放出由金黃到淡黃的光芒，如果天上僅有太陽(yáng)，也不夠美，那么那些溜溜的云朵也就名副其實(shí)地用自身的淡白壓了壓太陽(yáng)有些過(guò)火的絢麗，再加些天藍(lán)的背影，那么當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，會(huì)覺得，這天上這景是如此的和諧而又浪漫啊！
有一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)這樣的話，她告訴我說(shuō)她喜歡沒(méi)有云的天空。沒(méi)有云的天空，是什么樣的`呢？大概是因?yàn)樘?yáng)的光亮都把那些云朵也照亮了吧？于是，這天便成了沒(méi)有云的天了。
在人生這片廣闊的天空中，我們的力量源泉也正是太陽(yáng)，也許有時(shí)會(huì)有像烏云一樣的困難擋住我們的去路，但你想一想，是不是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光又照樣陪我們繼續(xù)前進(jìn)呢？也許有時(shí)一片片的云遮住了我們的視線，但你也想一想，是不是只要我們輕輕用手撥開它們，我們就還仍能望見比往日更火烈的希望呢？這一切的答案，都只有一個(gè)是的！
那片沒(méi)有云的天空，大概就是布滿了陽(yáng)光的天空吧！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
每天清晨，東方還泛著魚肚白，在地平線上，天使安琪忙著趕印陽(yáng)光賀卡。風(fēng)兒沿著露珠鋪成的道路，忙著向四方分送。
朋友，你可曾收到過(guò)這樣的賀卡?
你看你看，燕子們收到陽(yáng)光賀卡了。它們輕捷的翅膀拍打著，就像在擂鼓，呼喚著大家。一聲號(hào)令，燕子們排著隊(duì)伍，在藍(lán)天上揮灑，一筆又一筆，滿天飄逸著它們優(yōu)美的弧線……
你看你看，公園里的楊柳收到陽(yáng)光賀卡了。它們慢慢睜開惺忪的雙眼，微風(fēng)吹過(guò)，枝葉發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的聲音，好像在梳妝打扮;又好像在感謝陽(yáng)光的殷殷盛情�；顫姷某匡L(fēng)穿梭來(lái)往，小鳥啁啾，啁啾，好似在迎接新的一天。
你看你看，山泉收到陽(yáng)光賀卡了。它歡快著，一邊跑一半玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的石子，一會(huì)兒摸摸沙地上才探出腦袋的小草，一會(huì)兒撓撓那些追趕他的`小蝌蚪的癢癢。沿路的花草，分享著他的喜悅，波動(dòng)著的漣漪正在錄制最清純的唱片……
你看你看，高高的白楊樹下晨讀的小女孩，也收到陽(yáng)光的賀卡了。大片大片穿過(guò)枝椏的陽(yáng)光，灑落在她的書本上，斑斑珀珀，散發(fā)出香醇的油墨味。
朋友，你可曾收到過(guò)陽(yáng)光賀卡?你能告訴我上面印著什么?
或許，你還沒(méi)有收到這珍貴的禮物，那讓我們明天早早地出發(fā)，一起去尋找。因?yàn)�，每天的�?yáng)光都很燦爛。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。
初四的體育認(rèn)為更加繁重，我們隨隨之成了學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
6點(diǎn)半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場(chǎng)上，我們就默契的出現(xiàn)在這里。放下手中的書，排好隊(duì)列隊(duì)形準(zhǔn)備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對(duì)我們都意義非凡，因?yàn)橛筷劐憻�，結(jié)著隊(duì)跑步，給我?guī)?lái)的是健強(qiáng)的體魄和頑強(qiáng)的意志。而在這足球場(chǎng)上來(lái)回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風(fēng)景線。
大課間的.跑圈也是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在塑膠場(chǎng)地上，四個(gè)級(jí)部的師生有著各自的區(qū)域，站在教學(xué)樓上望去，我們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、精神飽滿，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀。此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)，就是我們展示自我的大舞臺(tái)，我們就是這舞臺(tái)上的交點(diǎn)，在舞臺(tái)上盡情拼搏、努力。而陽(yáng)光就是那追隨我們的閃光燈。
每周三節(jié)的體育課也是我們專業(yè)鍛煉的時(shí)候。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉落在我們身上，我們就在陽(yáng)光的伴隨下進(jìn)行我們的體育鍛煉。一個(gè)整天只知道努力學(xué)習(xí)的人，即使再聰明也會(huì)成為傻子。我認(rèn)為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動(dòng)的前提。坐在紅色的場(chǎng)地上，一對(duì)挨著一對(duì)，即是有時(shí)候會(huì)喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！
陽(yáng)光在樹葉、鳥叫、微風(fēng)的襯托下，我們邁開年輕的步子，向著有陽(yáng)光的地方奔去！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
時(shí)下時(shí)常聽到這樣的抱怨：人與人之間的關(guān)系不易融洽；接觸交往起來(lái)缺乏足夠的熱情；同事、朋友甚至親人之間缺少心靈上的真情溝通；一句話，現(xiàn)在的人一般很難相處。而最終又大都將這一切歸咎于生活的變奏，說(shuō)是由于利益的驅(qū)動(dòng)和物欲的`膨脹使人們滋長(zhǎng)了冷漠與浮躁云云。
結(jié)論的正確與否姑且不去管它，而作為社會(huì)大家庭的一員一味抱怨別人恐怕于事無(wú)補(bǔ)。在挑剔指責(zé)他人難以相處之前，似乎首先應(yīng)當(dāng)想想自己究竟做的如何？自己是否遠(yuǎn)離了冷漠；自己在處理人際關(guān)系中是否保持了火一樣的熱情，是否能夠做到滿腔熱情的充當(dāng)起稱職的社會(huì)角色。
據(jù)說(shuō)有兩個(gè)外地人同到一小鎮(zhèn)加油站加油。甲問(wèn)加油員：此地人可好相處？加油員反問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)你所在的地方的人可好相處？甲回答：簡(jiǎn)直糟糕透了，一點(diǎn)也不好相處。加油員說(shuō)：這里的人與你那兒的人一樣。乙也向加油員問(wèn)同樣的問(wèn)題，加油員也像對(duì)甲一樣提出反問(wèn)。乙回答說(shuō)：我們那兒的人很好相處。于是，加油員就說(shuō)：我們鎮(zhèn)上的人和你那兒的人一樣很好相處�！佑蛦T的回答昭示著一條生活真理：生活中你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。感情總是對(duì)等交流的產(chǎn)物。
淺顯的道理一目了然�？磥�(lái)，遠(yuǎn)離冷漠是我們贏得熱情與友好的先決條件，在這一點(diǎn)上真正做到“從我做起”就一定會(huì)獲得真情的回報(bào)。倘若人人都能做到對(duì)待他人“像春天般的溫暖”，世間定將灑滿明媚陽(yáng)光！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
鄭文萱是我的同學(xué)，她是一個(gè)典型的陽(yáng)光女孩。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的、水汪汪的、炯炯有神的大眼睛中還帶著幾分溫柔。鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡，鼻梁下是一張櫻桃小嘴。這張小嘴可不簡(jiǎn)單，雖然輕聲細(xì)語(yǔ)，可講出來(lái)的大道理是一套一套的。她很黑，但黑得文雅，顯得很有氣質(zhì)。作為我們班的“班花”，真是當(dāng)之無(wú)愧��！
在班上，她的成績(jī)名列前茅，擔(dān)任我們班的大隊(duì)委。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織能力強(qiáng)，是老師的得力助手。她活潑開朗，人緣很好，大家都愿意和她交朋友。勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)于助人、尊老愛幼、熱情善良，這些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德都能在她身上體現(xiàn)出來(lái)，真值得我們向她學(xué)習(xí)！
文萱還是個(gè)多才多藝的“小才女”。她會(huì)彈琵琶，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，雖然還沒(méi)到“大珠小珠落玉盤”的境界，卻也猶如行云流水般悅耳動(dòng)聽。她繪畫水平也不錯(cuò)，畫什么像什么，栩栩如生、惟妙惟肖。因此，她曾代表班級(jí)參加過(guò)各種演出及繪畫比賽呢！
文萱一個(gè)“十全九美”的.女孩，美中不足的就是她很倔，脾氣很壞。有一次，孫老師給我們布置了一張練習(xí)卷，最后一題是“聰明題”，難度比較大。她冥思苦想了好久，才做了出來(lái)，誰(shuí)料孫老師卻說(shuō)是錯(cuò)的，毫不留情地打了一個(gè)大紅“X”。 文萱氣急敗壞，竟沖自己發(fā)脾氣， 還 放聲大哭起來(lái)，引得周圍的同學(xué)目瞪口呆，不知所措。
這就是鄭文萱——一個(gè)落落大方，自稱“大大咧咧、不拘小節(jié)”的陽(yáng)光女孩！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
生活中有許多的點(diǎn)滴來(lái)記錄住那心中的快樂(lè)、溫暖、感人的一個(gè)小瞬間，可能那里是一個(gè)小事但是能讓人感動(dòng)。我就來(lái)和大家說(shuō)一下，我在地鐵上那一件對(duì)我觸動(dòng)極大的事。
那天我從補(bǔ)習(xí)班走出，悠閑的唱著歌，走到了地鐵站坐地鐵，現(xiàn)在是正中午時(shí)，太陽(yáng)最大的最熱的時(shí)候，人非常的少，不像早晚高峰似的，人山人海川流不息，此時(shí)更像是一大片天空中只有幾朵白云在飄，十分的'悠閑，隨心所欲。
上了地鐵，我隨手把書包丟在身邊空空的座位上，沉重感立刻消失了，就好像背上背的是幾十斤的石頭和炸彈，在我后面，有一個(gè)看似三四年級(jí)的小女孩，書包看起來(lái)比我的重多了，好像背的是“炸藥包”，我原以為她會(huì)和我一樣。把書包放在椅子上以減輕重量，可出乎意料的是，她把書包放在了腿上，我見她滿臉通紅，汗水從頭發(fā)上滴下來(lái)，書包是真的很重呀，
于是我便問(wèn)了問(wèn)她，她看我也是小學(xué)生，就說(shuō)：“包沒(méi)有買票，不能占座位。我們不能只覺得自己方便就行了，等會(huì)兒轉(zhuǎn)車的地方會(huì)有很多人上車的，現(xiàn)在又是中午，人很喜歡睡覺，我們也要讓他們休息呀”。我聽了臉不由得紅了，原來(lái)我還不如一個(gè)小孩，于是我就把書包也放在腿上方便他人了。
像這樣的小鏡頭有很多，有許多小事也是可以改變別人的，我們也要讓別人看見文明之光。
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