我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富多彩。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是一艘宏偉的大船，指引我們想成功駛?cè)ァＳ辛死硐刖痛砹藢?duì)人生的期盼;對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我的理想―當(dāng)一名軍人。
大家都一定很好奇，女生一般都是比較喜歡醫(yī)生，教師……職業(yè)，怎么可能會(huì)有當(dāng)軍人的女孩呢?
我想當(dāng)軍人，當(dāng)然有我自己的道理，想聽嗎?那就豎起耳朵來認(rèn)真聆聽吧!
我從小就很頑皮，總喜歡和男孩子一起玩，但我也喜歡和我性格相同的女孩子玩。從不喜歡發(fā)嗲，嬌嫩的女孩玩。我想，女孩子一般在小時(shí)候都一定會(huì)讓父母親給他們買洋娃娃類型的玩具，而我就與眾不同，我經(jīng)常會(huì)讓父母親買一些很猛的`東西。例如：槍和各式的劍。有了“武器”的我，就像打了雞血一般的興奮。我似乎每天都在家中和自己的“敵人”玩打仗的游戲，爬上爬下的。父母親只好把玻璃的東西抬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，甚至把一些東西換成塑料的了，因?yàn)椋野鸭依锏臇|西打碎那已是家常便飯了!所以爸爸媽媽叫我“冒失鬼”。在家中，我也會(huì)拿一些關(guān)于戰(zhàn)爭的電視劇或是上網(wǎng)查查關(guān)于戰(zhàn)爭的資料�？匆娺@些在電視上，日本兵來到我們中國，侵占了許許多多我們的’國土，殺了無數(shù)無辜的老百姓，我就恨得咬牙切齒，恨不得去把所有的日本人都?xì)⒌靡桓啥䞍?只有當(dāng)了軍人，我才能和男孩子混在一起，每天都和別人比武。但也有人問我，為什么不去當(dāng)一名體育老師，沒錯(cuò)呀，我認(rèn)為只有軍校里，我才能打正真的槍，學(xué)校里哪有啊!我怎么在學(xué)校中實(shí)現(xiàn)我的愿望?雖然，現(xiàn)在并沒有戰(zhàn)爭，但以后也不是沒有可能的呀!
為了自己的理想，努力奮斗吧!
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的.愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)我的夢(mèng)想作文下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!
我的夢(mèng)想作文3
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。過去的每一位老同學(xué)都取得了巨大的成功，我也如愿成為了一名英語老師。清晨，我會(huì)開著我的環(huán)保車，帶著我的機(jī)器人助手去教室給學(xué)生們講課。我會(huì)讓我的助手機(jī)器人打開電腦，這樣學(xué)生們就可以進(jìn)入電腦的魔法世界，在電腦上一起學(xué)習(xí)英語。電腦上的人物、背景、動(dòng)作和表情。他們會(huì)被深深吸引，在人物對(duì)話中，會(huì)有中文解釋，文字注釋和注釋。興趣是最好的老師。這樣，學(xué)生們不僅會(huì)提高他們的興趣，還會(huì)學(xué)到知識(shí)，而不是一舉兩得。
有時(shí)候，我會(huì)帶我的學(xué)生去野外，親近大自然。春天，我會(huì)帶我的學(xué)生去春光明媚的山坡上，和樹下的昆蟲聊天。在夏天，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ハ硎軣o盡的大海，在海邊聽海浪的聲音，撿貝殼，建造城堡。在秋天，我將帶我的學(xué)生們?nèi)M是水果的果園和無邊無際的田野，體驗(yàn)豐收的喜悅和不勞無獲的真理。冬天，我會(huì)帶學(xué)生去堆雪人，在雪地里打雪仗，這樣他們可以邊玩邊學(xué)單詞，提高教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，我會(huì)帶一些外國的正宗西餐，比如意大利比薩、美國冰淇淋、俄羅斯酸奶。讓他們更多地了解不同國家的`習(xí)俗。我不會(huì)布置太多的作業(yè)，學(xué)生也不會(huì)被作業(yè)壓垮。我會(huì)給他們發(fā)一本電子音樂書，聽英文歌，看英語視頻，這將大大提高他們的英語口語。
有時(shí)候，我會(huì)把教室布置得很漂亮，這樣學(xué)生們就可以把他們的特色菜帶給我們品嘗，這樣我們就可以沉浸在美食的海洋中，讓學(xué)生們明白為什么他們應(yīng)該樂于分享。
鬧鐘響了，我的夢(mèng)醒了。然而，我相信只要我努力，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)想是辦一所獨(dú)一無二的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過去了，現(xiàn)在我的學(xué)校建好了，我懷著激動(dòng)地心情來到學(xué)校，我剛到校門口，一陣桂花清香涌來，我貪婪地吸了幾口含有花香的新鮮空氣，然后我慢慢的走進(jìn)校園�！巴�！這么美啊，這里仿佛仙境一般。”我情不自禁地感嘆道。東邊那條小溪正在潺潺的流著，里面的水清澈見底。時(shí)常還有幾條金魚歡快地游著。西邊那兒是花的“地盤”，那兒種的花都很美麗，他們?cè)谔栂潞孟裨陂_展選美大賽。
“校長好�！蔽一剡^神來，原來是同學(xué)們?cè)谙蛭覇柡媚�！我回答了一聲：“同學(xué)們好。”我請(qǐng)的機(jī)器人老師把學(xué)生教的這樣彬彬有禮，不愧為鐵面無私的教學(xué)專家。
“校長，我?guī)鷧⒂^吧！”我一看，原來是導(dǎo)游機(jī)器人在和我說話。他一邊帶我參觀一邊對(duì)我說：“這里有教學(xué)樓，教學(xué)樓的玻璃是隔音的，這樣，外面人的吵鬧聲不會(huì)吵到學(xué)生，學(xué)生朗朗的讀書聲不會(huì)吵到外面的人�！彼�跟我說這里有實(shí)驗(yàn)室，可以讓孩子們上科學(xué)課的時(shí)候親手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙。這里還有健身房，讓孩子們無論晴天還是雨天都可以上體育課，特別是這里還有游樂園，這個(gè)游樂園不是誰都可以進(jìn)去玩，你必須得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢？你要什么時(shí)候都要聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這樣老師會(huì)發(fā)一張票給你，你就可以去學(xué)校的.游樂園大干一場了。
雖然我們學(xué)校有先進(jìn)的設(shè)備，但是無論貧窮還是富有的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)，快來報(bào)名哦！
“叮叮叮”我被鬧鐘的聲音吵醒了，原來是一場夢(mèng)，雖然是一場夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的夢(mèng)想作文5
我有個(gè)夢(mèng)想——成為作家。這個(gè)夢(mèng)想很大，很遠(yuǎn)，卻真真切切像一顆種子，深深地埋在我的心底，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生出嫩芽……
兒時(shí)背詩詞，有點(diǎn)兒“小和尚念經(jīng)，有口無心”，懵懵懂懂，只覺得很有節(jié)奏感，不難背。媽媽很是耐心，會(huì)給我做點(diǎn)兒講解或者插入些小故事，漸漸地，古詩里有了畫面：“床前明月光，疑是地上霜”——仿佛回到過去的揚(yáng)州，坐在李白身旁，聽到他的那陣陣嘆息，看到他那黯然傷神的眼神，不由心生感觸；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”——猶如置身元宵節(jié)的街上看到那四周都燈火通明，而他——辛棄疾卻因自己不受重用而又無比惆悵，只能孤芳自賞……詩詞中，我開始發(fā)現(xiàn)文字是那般的奇妙，在那字里行間之中流露著無窮的故事，太濃的情感……
成長的日子里，不斷地閱讀，在一篇篇的文章里體會(huì)到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似簡單，實(shí)際蘊(yùn)含著著作者那太多太多的后悔，那一句“你聰明的，告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？”便是作者對(duì)他那二十多年的質(zhì)問；魯迅的《少年閏土》看似在寫兒時(shí)的記憶，卻是一種懷念和對(duì)閏土自由生活的向往。這些文字，看著普通，卻又耐人尋味。
當(dāng)我第一次學(xué)著作家的模樣寫作，將成稿滿懷信心地交給老師，老師在上面留下了這樣八個(gè)字——東拼西湊，糟糕透了！那紅色的八個(gè)字如一塊巨幕遮蓋著我的雙眼，那一次，我夢(mèng)想的天空恍惚間塌了，我強(qiáng)忍著淚水溜出了教室！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”在淚水的沖刷洗滌后，我的心也越來越堅(jiān)定，再一次拿起了筆，默默地寫著……
文章寫寫停停，心中的種子一直在成長，不久的將來一定會(huì)長出嫩芽，冒出綠葉……
我的夢(mèng)想作文6
聽！夢(mèng)想是跳躍在五線譜上的音符，匯成了生活的旋律，使人的心靈得到依偎；看，夢(mèng)想是撲面而來的春風(fēng)，使人心靈綻放光艷的火花！我的夢(mèng)想是和爸爸媽媽到一個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)間，遠(yuǎn)離現(xiàn)在環(huán)境的污染。
我們住在一個(gè)農(nóng)家小院里。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，吃過早餐，我和爸爸媽媽拿著小竹竿，趕著羊群去放牧。一路上到處都是城里難得見到的馬蘭頭、芥菜、野草莓，還有各種各樣叫不出名的野花。媽媽感興趣的是馬蘭頭和芥菜，她一會(huì)兒就挖了兩大籃。我最喜歡的是野草莓，采一顆還帶著露珠兒的野草莓，放在嘴里，輕輕一咬，那又酸又甜的滋味兒讓我吃了還想吃，我索性放開肚皮吃個(gè)飽。而爸爸則躺在一旁，傾聽小鳥的'歌聲，呼吸著清新的空氣，欣賞著美妙的鄉(xiāng)村景色。
太陽漸漸升高，調(diào)皮的小羊躲到了樹蔭下，爸爸不知哪兒弄來一條小船，我們泛舟有波光粼粼的小河上。河水清澈見底，用雙手捧起河水喝一口，香甜可口，沁人心脾，好像一下子把疲勞和暑熱都沖走了。我忍不住跳進(jìn)河里游了起來，忽然覺得腿上、身上癢癢的，呀！原來魚兒也來和我嬉水，還有一些調(diào)皮的小魚小蝦在我的指縫間鉆來鉆去，它們幸福的生活在這兒，沒有污染，也不用擔(dān)心有人會(huì)捕捉它們。
傍晚，夕陽的余輝灑在山坡上，我們唱著歌，悠閑的趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來陣陣清涼，一路上我看見野兔在草地上奔跑，松鼠在大樹上躥來躥去，小鳥在藍(lán)天上飛翔。在我的夢(mèng)想中，我天真無邪的和爸爸媽媽幸福地生活著。
向著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)之花在心靈綻放，讓每天有夢(mèng)相隨！
我的夢(mèng)想作文7
“我的未來不是夢(mèng)，但愿珍惜每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，但心跟著希望在動(dòng)……”對(duì)于我來說，夢(mèng)想就是未來，未來的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來越近�！拔沂墙處熇�!我是教師啦!”隨著聲聲興奮地叫喊，我登上了深愛的講臺(tái)。
老師如同黑夜的明燈，給我們帶來光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫著動(dòng)聽的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻(xiàn)的人民教師，真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的路上，花兒向我點(diǎn)頭，小樹向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個(gè)不停，柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開，慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。
來到學(xué)校，我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了，似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來，不約而同地問：“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙�！贝蠹也缓靡馑嫉匦α��！岸×懔恪币魂噽偠拟徛�。我和同學(xué)們相視一笑，快步走進(jìn)了教室。
“起立!”值日生一聲令下，同學(xué)們都彬彬有禮地站起來：“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮�！巴瑢W(xué)們好，快坐下吧!”看著同學(xué)們真誠的笑容，我心里有無可言說的喜悅。
可是，我更明白家長的寄托。我一定要努力完成任務(wù)，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識(shí)的眼睛。當(dāng)他們展翅飛翔的時(shí)候，我會(huì)把他們的'故事講給下一屆的同學(xué)，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤禾苗，教師像園丁培育祖國的花朵”的真正含義——快樂來自教學(xué)，教學(xué)便是快樂的源泉，只有教學(xué)的人才懂得快樂的真諦。對(duì)世界多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)吝嗇，能夠這樣生活，我感到無限的榮幸。
未來的我終于如愿以償，培養(yǎng)出一大批有用的人才，成為祖國的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是溫庭筠獨(dú)倚望江樓的思夫淚；夢(mèng)想是辛棄疾馳騁沙場的忠君報(bào)國，夢(mèng)想是蘇東坡持節(jié)云中，何日遣馮唐的期待。夢(mèng)想是風(fēng)標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是十字路口的紅綠燈，使我們的奮斗有明確的選擇。
我的夢(mèng)想就是成為一名中國駐外大使。小的時(shí)候，我就對(duì)他們的工作感到非常好奇：他們這些人是干什么的，為什么他們常常溝通著兩國的關(guān)系呢？當(dāng)我看到菲律賓劫持人質(zhì)事件屢見不鮮，每每都是他們首先進(jìn)行聯(lián)絡(luò)；當(dāng)我看到巴勒斯坦遭受洪災(zāi)，被救出的中國在外民工人數(shù)數(shù)逐漸增多，都是他們給我們帶來最新的資訊和情報(bào)；當(dāng)我看到委內(nèi)瑞拉與哥倫比亞斷絕外交關(guān)系時(shí)，委內(nèi)瑞拉政府首先將駐在哥倫比亞的大使關(guān)閉的時(shí)候。我明白了駐外大使就是在兩國之間進(jìn)行溝通的使者，是兩國外交關(guān)系的崇高象征的時(shí)候，我就對(duì)外交大使這一工作產(chǎn)生了崇高的敬意與羨慕。
從那以后，駐外大使就成了我的夢(mèng)想，是讓我魂?duì)繅?mèng)縈、日夜為之奮斗的.目標(biāo)。我不禁想起了周總理，他那在萬隆會(huì)議上表現(xiàn)出來的翩翩風(fēng)度和詼諧幽默，他那自信的笑容，那面對(duì)外國記者的追問而依舊談笑風(fēng)生，靈活巧妙的回答令外國記者瞠目結(jié)舌，為中國外交事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。我也要像周總理那樣，在外交上為中國贏得喝彩，建設(shè)中國與世界溝通的橋梁。
夢(mèng)想是舵，指引遠(yuǎn)航的新帆在茫茫大海中掌握方向；夢(mèng)想是彼岸，只有奮力劃槳才能到達(dá)理想的目的地；理想是射擊場上的靶心，只有瞄準(zhǔn)它，才能堅(jiān)持到瀟灑奪冠的最后一刻。
堅(jiān)持我的夢(mèng)想，向著這條坑坑洼洼的、布滿荊棘、風(fēng)雨交加的路上走下去。因?yàn)槲覉?jiān)信：有自信加奮斗加堅(jiān)持，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文9
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽业睦硐胧且幻蠋�。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和，都是教師培養(yǎng)出來的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的.是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文10
我，有好多好多的夢(mèng)想，多的我的腦袋都裝不下�，F(xiàn)在，我來講講我的那些美妙的夢(mèng)想。
偵探夢(mèng)想：看過名偵探家——柯南、福爾摩斯的偵探故事后，我想成為一名偵探，在人們需要幫助的時(shí)候我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，運(yùn)用我的細(xì)心觀察、開動(dòng)我聰明的腦子，查閱廣泛的偵探知識(shí)，找出壞人作案時(shí)留下的蛛絲馬跡進(jìn)行破案，還大家一個(gè)快樂、和平的家園。
老師夢(mèng)想：老師是辛勤的園丁，孩子們是美麗的花朵，健康的小草。我夢(mèng)想成為一名小學(xué)老師，一名孩子們最親近的老師。我要在孩子們潔白如紙的心田上，播下知識(shí)的種子，讓孩子們學(xué)會(huì)做人的道理；我要把最美好的養(yǎng)料和泉水傳遞給孩子們，讓孩子成為建設(shè)祖國有用的人才。我還要耐心傾聽孩子們的煩惱，幫助孩子們走出失敗的陰影，并同孩子們分享成功的快樂。我要和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起談心，一起游戲，一起… …
科學(xué)家夢(mèng)想：我想成為科學(xué)家。大家都知道，汽車排出的.尾氣嚴(yán)重污染著我們的空氣，如果我是科學(xué)家，我一定能找到汽油的替代品，讓汽車使用后排出的尾氣接近空氣�？吹侥壳俺鞘欣锶藗兂鲂袚頂D、堵車的情景，我會(huì)發(fā)明一種方便人們出行的交通機(jī)器人，這種機(jī)器人比目前的汽車、輪船、飛機(jī)都要快捷、方便。當(dāng)我們出行時(shí)，只要按一下機(jī)器人大大的紅色鼻子，機(jī)器人的身子就會(huì)打開門，待我們進(jìn)去坐好后，機(jī)器人就自動(dòng)關(guān)閉，只要我們說出要去的地方，它就會(huì)帶著我們瞬間轉(zhuǎn)移，到達(dá)目的地。
仙女夢(mèng)想：我想要當(dāng)一個(gè)美麗的仙女。如果我是仙女，我就是一名美麗又善良的仙女，在湛藍(lán)的天空中經(jīng)�？吹轿绎w翔的美麗的身影。我的名字叫：晶晶。看到有需要幫助的孩子，我會(huì)拿起星星魔法棒，說:星星變變變，夢(mèng)想快出現(xiàn)!那些孩子就得到幫助了。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想每個(gè)人都有，如果人生的道路上，沒有了夢(mèng)想，也就沒有了激情，生活也就變得枯燥無味，對(duì)自己的未來也是一片茫然。
夢(mèng)想是人生路上的調(diào)劑品，是人生路上的指明燈，有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少，大部分人都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了夢(mèng)想。
或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現(xiàn)，又或許是他們內(nèi)心不堅(jiān)定，堅(jiān)持不了半途而廢�？傊�，因?yàn)楦鞣N各樣的社會(huì)因素和客觀因素，只有極少數(shù)的人才實(shí)習(xí)了自己的夢(mèng)想，而在這些人中，又只有極少數(shù)人在自己的夢(mèng)想這條路上過的很好。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名小說作家，這是很小的時(shí)候，我懵懂中的生出來的愿望，卻是我心中最真實(shí)的愿望。
小學(xué)時(shí)，姐姐在作文作業(yè)后看書，我好奇的也跟著一起看，后來漸漸迷上了小說。隨著我看的書越來越多，作者的文筆也越來越好，我漸漸被吸引，突發(fā)奇想的'自己寫了一本小說。那是我第一次動(dòng)筆寫小說，盡管有很多都是模仿著別人的書寫的，文筆也非常稚嫩，我卻非常高興，緊接著一發(fā)不可收拾。
從小學(xué)再到初中，我寫了很多本書，它們有些相似有些又不同，唯一相同的是它們從未完結(jié)過，無論是我剛開始寫的流水文，還是后來文筆漸好的小說，沒有一本完結(jié)的。
我在成長，也漸漸開始迷茫，不知道未來究竟要做什么，初中時(shí)，我一直堅(jiān)定地想要當(dāng)一個(gè)作家，可后來我了解了情況，除非我寫的文章特別好，也夠努力，才有百分之五十的可能養(yǎng)活自己，百分之四十小說會(huì)撲街，百分之十成為一個(gè)大神級(jí)別的作家。
可是我，根本達(dá)不到這個(gè)要求，于是我變得頹廢，迷茫，直到升到職高后，才漸漸有了轉(zhuǎn)變。而前段時(shí)間，我終于醒悟，人生路上，怎么會(huì)沒有挫折，我不應(yīng)為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。
我已經(jīng)開始努力，即使未來我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽，也不后悔。
我的夢(mèng)想作文12
有的人也許會(huì)問：理想是什么？俄國大作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。由此可見，理想是多么重要。而我的理想則是成為一名出色的生物學(xué)家。
那我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？其實(shí)這一切都源于我兒時(shí)的一個(gè)興趣。在我四歲的一個(gè)夜晚，我打開了家里的一臺(tái)電視機(jī)，調(diào)到了科教頻道，恰好里面正在放《自然傳奇》，也不知是何種原因驅(qū)使著我，讓我一下子就對(duì)這個(gè)節(jié)目著了迷。雖然那時(shí)我還很小，還有許多不認(rèn)識(shí)的字詞，但這也絲毫磨滅不了我對(duì)這個(gè)節(jié)目的熱情，因?yàn)槲乙廊豢梢酝ㄟ^聲音與字幕后面的圖片來把文字意思猜個(gè)八九不離十。
此后，我的腦子里就像被安上了一個(gè)無聲的鬧鐘，每逢這個(gè)時(shí)刻，它便會(huì)在我的'腦海中響起，提醒我：小主人，您看電視的時(shí)間到啦！。更奇怪的是：我的腦子每一次都能和我的肢體進(jìn)行藍(lán)牙無縫對(duì)接，久而久之，我誕生這個(gè)理想也就不足為奇了。
那么，我該如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我覺得這主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，就是要付出與這個(gè)理想相對(duì)應(yīng)的努力。因?yàn)槲覀兌贾溃绻獙?shí)現(xiàn)一個(gè)理想，不僅僅是嘴巴上說我要怎么怎么樣，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，不付出努力，那么你的理想就永遠(yuǎn)是個(gè)空殼，你永遠(yuǎn)沒辦法實(shí)現(xiàn)它。第二點(diǎn)，就是要樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，堅(jiān)定自我信念。因?yàn)槿绻阌幸粋�(gè)理想，但你卻沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，那么你的理想也終究是理想。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要去學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槿绻阌幸粋�(gè)理想，你剛開始非常努力的想要去實(shí)現(xiàn)理想，但后來卻半途而廢，那你的理想也永遠(yuǎn)得不到實(shí)現(xiàn)。
理想固然重要，但我認(rèn)為更重要的是你實(shí)現(xiàn)理想的過程與最終結(jié)果。
我的夢(mèng)想作文13
我看到的輝煌只不過是曾經(jīng)，看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻感到無能為力！我真的很心疼，畢竟它是我的，屬于我的，是我創(chuàng)辦起來的！如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻又無能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過把社讓出來，或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌！那時(shí)候我可不可以微笑呢？！這不就如同那些艱苦年代里，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎？我是很討厭的，盡管從另一個(gè)角度看是為了他好，但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的，一定，我相信！我不會(huì)做讓自己后悔的事。
是沒有輝煌，或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺得我的社沒希望了，但我一直不會(huì)放棄努力的！這是一個(gè)很重大的`決定，因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪�，不是所有努力過的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力！
青春如同一場盛大的賭局，我們是賭場上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒！可能有一天我們會(huì)站在輝煌的端點(diǎn)，也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場的感覺！把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代，那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷�。所以從不害怕�?/p>
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒有屈服。我不怕輸！賭局還沒開始，結(jié)局誰都不能知道！只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力~為自己加油！聽見了嗎？看見了嗎？我真的在努力。不知道也沒所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想作文14
在我的內(nèi)心深處有一顆小小的種子已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發(fā)芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的夢(mèng)想，就不算偉大。
埋藏在我心中的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。
當(dāng)一名作家，這是我能想到的最貼近實(shí)際的夢(mèng)想。每當(dāng)我拿起筆，編織人生的每一篇作文時(shí)，都會(huì)感到很暢快。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，像決了堤的海水一樣從腦海中噴涌出來。
我的夢(mèng)想成為一名作家，一個(gè)原因是欣賞到大文豪的膾炙人口的經(jīng)典作品和深藏不露的另一番韻味。心中就不免羨慕和敬佩。徐志摩的《再別康橋》，朱自清的《匆匆》那意味深長的語言，那娟秀清新的風(fēng)格讓我如沐春風(fēng)。
我的夢(mèng)想成為一名作家，還有一個(gè)原因就是受了父親的影響。父親年輕時(shí)是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志的男孩，他那時(shí)的理想就是當(dāng)一名作家。那個(gè)年代因?yàn)榧抑行值芙忝枚�，姥姥就只能供較大的兩個(gè)舅舅讀大學(xué)，而父親和另外幾個(gè)舅舅小學(xué)畢業(yè)后就沒再上學(xué)。父親這個(gè)美好的夢(mèng)想也隨之化為泡影。看得出在父親的內(nèi)心，是想讓我繼承他的夢(mèng)想的'，但他卻從未開口向我提過要求，因?yàn)樗幌朊銖?qiáng)我。但從他閑聊中那充滿激情的話語里，從他那期盼向往的眼神中，我分明看得出他從未放棄過這個(gè)夢(mèng)想，我不想讓他失望。所以我會(huì)努力，不僅為了父親，也為了自己。
要想寫一手好文章，我覺得首先要開闊視野，多閱讀一些文質(zhì)兼美的文章，積累盡可能多的知識(shí)，把領(lǐng)悟到的好的寫作方法融入自己的作品里。我準(zhǔn)備制定時(shí)間表，明確自己每一步的目標(biāo)。不管這條路有多么坎坷曲折，我都會(huì)走下去，因?yàn)檫@是我的選擇。
朋友相信我，總有那么一天，我心中那顆夢(mèng)想的種子就會(huì)將根扎進(jìn)泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅(jiān)韌、繁茂的枝葉，內(nèi)心也如鋼鐵般堅(jiān)硬，開出最美的花朵。
我的夢(mèng)想作文15
我從小就想當(dāng)一名宇航員，我總是在想：宇宙是什么樣子的呢？我只聽大人說過，宇宙是無邊無際的，在宇宙中，有數(shù)以萬個(gè)恒星，和宇宙相比地球就像一個(gè)小汽泡，人類就更渺小了。
“‘神八’準(zhǔn)備發(fā)射，請(qǐng)宇航員進(jìn)入飛船，系好安全帶。我依依不舍地同親人們道別，整了整宇航服走進(jìn)了飛船。現(xiàn)在是20xx年10月21日上午9:00整”。“神八”這次的任務(wù)是運(yùn)送宇航員到地球最近的星球—月球上去，我被委以在月球上留下中國人第一個(gè)足印的任務(wù)。我是4名宇航員中年齡最小的一位，為此我深感自豪。我一定會(huì)成功也必需成功，我在心里對(duì)自己說。
“十、九、八、七……三、二、一”“神八”發(fā)射了，我的航天夢(mèng)終于圓了。不知過了多久，“叮、叮……”悅耳的鈴聲把我們叫醒了，原來是陸地總監(jiān)視臺(tái)在提醒我們吃飯了。我們不用像擠牙膏一樣吃飯，而是使用一種新型機(jī)器，這種新型機(jī)器里用特殊材料制成的，具有吸引力，我們可以像平常一樣吃飯，科技的突飛猛進(jìn)，給每一個(gè)人都帶來了便利。
很快，我們的飛船就到月球，我心里十分緊張，就像懷時(shí)揣了個(gè)小兔子。我慢慢打開艙門，激動(dòng)人心的時(shí)候到了。我手舉一面鮮艷的五星紅旗，緩緩地走出艙門。那一刻，我心里十分激動(dòng)，我終于成功了。十幾秒后，我回到了飛船。
我回到飛船后隊(duì)友問我害不害怕，我說：“我不害怕，我知道那一刻，全國人民都在看著我呢！我堅(jiān)信自己不會(huì)讓他們失望的。我到了�！�
第五天，我們的`飛船在草原上降落了。又回到美麗的地球了，我感到十分親切，我想起了我從小的夢(mèng)想，開心的笑了，草原上的小草似乎比以往更加生機(jī)勃勃、更加迷人、美麗。
“菱菱，起床了，上學(xué)要遲到了。”媽媽把我叫醒了，原來這是一個(gè)美好的夢(mèng)呀！我要好好學(xué)習(xí)。長大以后為當(dāng)航員實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想為祖國作貢獻(xiàn)！
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