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六年級日記

時間:2023-09-30 14:45:46 日記大全 我要投稿

[薦]六年級日記9篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,你有什么總結(jié)呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的六年級日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]六年級日記9篇

六年級日記 篇1

  那天的晚自習,主題是作文的寫法。

  剛上課,我還很專注,認真的聽講,回答問題,做筆記。但是時間長了,就堅持不住了,開始不專心,心中安慰自己:睡一會吧,今天累了一天了,而且晚自習,也不是很重要……于是,我就伴隨著“寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”等等,開始了我的春秋大夢

  沒過多久,就呈現(xiàn)出了這樣一副令人哭笑不得的景象:語文楊老師在講臺上滔滔不絕;我在座位上昏昏欲睡;同學們在角落里竊竊私語……

  突然,一陣銀鈴般的笑聲傳進了我的耳朵,我不耐煩的抬頭,要看看是哪個討厭鬼擾了我的清夢。

  這俗話說得好,不看不要緊,一看可就不得了了!我身后的李小波正在“花式喝水”:他一會兒低著頭吸水,一會兒仰著頭倒水,竟然還拿了一張餐巾紙,放在嘴上,把水倒在紙上,稀釋著喝!這可把我的`閨蜜小玉玉和飯飯逗得合不攏嘴,發(fā)出陣陣擾人清夢的笑聲。

  我也不由得笑起來,李小波就喝得更賣力了,上喝喝,下喝喝,左喝喝,右喝喝……

  “叮鈴鈴——”下課鈴伴隨著我們的笑聲響起了,老師卻留了一項“恐怖”的作業(yè):運用這節(jié)晚自習中老師講的內(nèi)容,寫一篇作文。這可把我苦惱壞了,我這一節(jié)課,都沒聽講。“,以后上課還是要認真聽講!

  回到家,我左思右想,抓耳撓腮,就是不會寫這篇作文。

  算了!睡覺!

  睡覺?

  “寫作要生動”、“要從生活中素材”、“題材要真實”,對。纳钪腥〔!

  于是,我拿起筆,開始在本上寫作文:不一樣的晚自習

  那天的晚自習……

六年級日記 篇2

  今天是除夕,這一天是20xx年和20xx年之間的跨越。

  在今天,我非常的高興,因為今天我可以放鞭炮,吃餃子,平常我是很難遲到的。爸爸媽媽又給我買了許多鞭炮,有竄天猴、電閃炮和850發(fā)的彩色管。聽爸爸說,它的彩色管是專門為我買的,據(jù)說一管80發(fā),手拿就行。我現(xiàn)在,看到外面已經(jīng)是滿天的`煙花了,有的是震耳欲聾的開天雷,有的是五顏六色的小炮球,還有的是已經(jīng)在控制炸開花的煙花,非常的好看,整個天空像布滿了花朵一樣,五顏六色。

  今天的餃子更是好,我和大家包餃子的時候,非常的高興,我本來不會包餃子,但是為了過年嘛,為的不是餃子的形狀,而是為了合家團圓;我報的餃子細長細長的,更本站不起來,和姥姥姥爺包的相比,我的餃子可長多了,并且有的都流出了油,姥姥說:“這是幸福的流出了油!甭犂褷斦f,他在一個餃子里放上了一枚硬幣,說只要那個人吃到了帶硬幣的餃子,就可以吉祥如意,不過還是不要把那枚硬幣吃進去。

  再見20xx,迎接20xx。這個詞語已經(jīng)清晰的出現(xiàn)在了電視上。當然,我們也要一樣,把壞的事情忘去吧,讓我們留下好的事情,一起歡樂!

六年級日記 篇3

  陽春三月,天氣晴朗,陽光明媚,我和爸爸媽媽一起到公園里踏春。

  天空湛藍悠遠,空氣清新甜潤,一切都是那么瑰麗無比。公園里有一個花壇,花壇里的花兒欣然怒放,煞是好看:有紅的,紫的,藍的,粉的……花兒引來一群蝴蝶翩翩起舞。最美的還是那片綠油油的草坪,她靜靜地躺在那里,如同一片綠色的地毯。

  我被這整片的綠色吸引,呼吸著這里的空氣,頓時令我心曠神怡。突然,草坪上來了一個小女孩,她蹲在那里,手舞足蹈,像要破壞這一地帶碧綠。我連忙跑過去。只見她溫柔地撫摸著腳下的小草,親切地說:“小草,小草我講故事給你聽,你開心了,就能長得更綠,更美了。”

  聽了小姑娘的話,我不由得停住了腳步,小女孩看了看我,朝我一笑,又看看腳下的小草,怯怯地說:“對不起,可愛的小草,我沒有把你踩疼吧?”

  小女孩的臉紅紅的`,在綠草的映襯下,顯得格外美麗。

  我牽著小女孩的手,和她一起唱起歌來,歌詞是:紅紅的花兒,綠綠的草,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士……

六年級日記 篇4

  現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,信息的普及率和傳播速度都達到了有史以來的頂峰。有調(diào)查稱,我們現(xiàn)在一天內(nèi)接收到的信息是原始人一生接收到信息的幾萬倍。

  科技發(fā)達是件好事,我們可以得知發(fā)生在大洋彼岸的信息,空間和距離再也無法束縛我們,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)給掛念彼此的家人報平安,不論多么遙遠的距離都無法阻擋對家人的掛念與問候。還可以享受許多前人從未使用過甚至不敢想象到的新發(fā)明,生活的便利程度以幾倍次方的形式超越了從前。

  事物都具有兩面性的,科技發(fā)達也帶來了一些不可否認的弊端;貞浺粋場景:當我們在放學路上,下班路上,或是出門在外的閑暇時光,周圍人都在做什么?可以發(fā)現(xiàn),大約80%都是在使用手機。這并不代表忽視其他20%的人的存在,他們可能在看書讀報或是欣賞風景,但我認為80%這個數(shù)據(jù)有必要引起人們的警惕。

  一段路程可能只有十分鐘甚至五分鐘不到,并不能用來完成學業(yè)或者是靜心思考,不舍得平白看著時間從指縫溜走,人們會去考慮做些什么呢?這么短的時間內(nèi),無法進行一些思維量較大的需要深入思考的工作,于是,網(wǎng)絡(luò)聊天、看新聞便成為大多數(shù)人的首選。很多人會想:我現(xiàn)在聊聊天看看新聞,回家之后就可以做一些需要靜心思考的事情,把之后用于聊天、看新聞的時間提前而已,這是合理利用時間,一舉兩得,何不快哉、美哉!況且,在這樣一個信息爆炸和快速傳播的時代,現(xiàn)實狀況可以說是瞬間萬變,掏出手機了解時事似乎已成為了人們的第一選擇。

  真的就能做到這樣嗎?聊天的對象不同,涉及的話題是很多的;新聞是無窮無盡的,就算不想聊天、不想刷新聞,也會有很多別的娛樂方式在等待著被人們選擇,假如真的.能做到用“碎片化”時間去瀏覽新聞時事,又會造成一個更加嚴重的問題,那就是對于“思維連貫性”的破壞,削弱極其重要也非常可貴思維深度思考能力,會形成淺性思維。

  一個人深度思考的能力有多強,這個人的思維就有多遠。當生活被碎片化分割,大腦中充斥著無意義的各路新聞,久而久之就仿佛溫水煮青蛙般習慣于這種思維方式。因為很多新聞里內(nèi)容很多是無從考證的,在碎片化的時間中,人們不會去思考真假。一旦這種思維方式時間久了,頻率高了,大腦會習慣性地全盤接受信息,放棄“加工”和“提煉”的步驟。那么,我們的深度思考能力將大大衰退,我們的淺性思維成為被碎片化分割后的產(chǎn)物。

  不可否認,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了極大程度的便利,但也同時帶來了對人們思維能力的影響。我們應當控制自身,把握好休閑與工作的分界點,合理利用碎片化的生活,拒絕讓思維被無意義分割,讓深度思考能力成為我們生活中最閃亮的標志。

  讓我們行動起來,停止這種現(xiàn)象的蔓延!

六年級日記 篇5

  今天中午,終于下雪了,是今年的第一場雪,終于下雪了,我們都欣喜若狂,太好了,剛?cè)攵,我們就討論下雪、堆雪人、打雪仗,可是冬天都快過去了,一點雪都沒飄,這是第一場雪。

  中午,我們正在吃飯,我聽見別人說,外面下雪了,鐺鐺的一聲,鈴響了,別人都爭先恐后的`刷完盆出去看雪,我還沒吃完,我狼吞虎咽的把飯吃完,涮了兩下完事兒,我跑出餐廳,哇!好漂亮誒,我們都開始抓雪,可是雪一落到手掌心,他就化成水了,有的同學頭上有好多雪,都成了白頭發(fā)老爺爺了,我們一覺過后,醒來出了宿舍樓,已經(jīng)是下起絨毛大雪了,電影里古代片都是在這時練武的,我順手打了幾拳,我才發(fā)現(xiàn)不對勁兒,電影里人家打幾拳都是“嗖嗖的”聲音,可是我打幾拳,連個蚊子叫都聽不著,我就沒管它,電影里肯定都是配的音,哎!沒人給我配音呀,兩節(jié)課過后,地上變白了,我抓了把雪,好涼,但是我沒管它,我把那把雪放在地上滾了起來,不一會兒,他就變得好大,哈哈,看誰敢給我打雪仗,我抓著它走著過了一會兒,雪化了不少,我立刻不敢再捏著了,我立刻把它摔倒雪地上,砰的一聲碎了,這讓我感受到了冬天的味道,我喜歡下雪。

  今天下雪可真好玩,這要是在家里,我還可以廢物利用,堆個大雪人,幫大家清理雪。

六年級日記 篇6

  昨天下午,我們一家人去走親訪友,來到親戚家,我的`肚子不爭氣地呱呱直叫。我也無可奈何,爸爸告訴我倆:“不要去催,這樣他想著要讓我們早點吃,以最快的速度做給我們吃,一急就做不好吃了!背酝觑垼覀兙腿チ舜髸。一到大會堂,時間還沒到,我便爬上臺去,可她們?nèi)齻上不來,我便當起哥哥來,把她們拉了上來,那時,她們一個三年級,另外兩個才讀幼兒班,我便主動帶了個好頭,我讓她們玩了個痛快。她們很喜歡跨凳子,我便參與了進來。比賽開始了,月月一馬當先,因為我怕另外兩個小孩摔個倒栽蔥,我就耐心地陪著她們,誰知欣欣一步三滑,剛走就摔了下來,我連忙三步并做兩步,沖上前去?蛇@個剛扶助,另一個堅持不住了,我連忙放下這個,去扶那個,誰知,天有不測風云,我趴在凳子上救了她,可誰知好心沒好報,欣欣又摔了一跤,剛好摔在了我身上,還好她不太重,不然,我非倒霉不可。厲盡千辛萬苦,九九八十一難,終于走完了。我這才松了一口氣。她準備再走一躺,我差點沒暈倒,還好她媽媽來了,不然我真的要光榮犧牲了。今天真開心!使我度過了快樂的一天。

六年級日記 篇7

  今天,是我們學軍的第一天。下午,我們將進行一次長達12公里的拉練。

  看來今天要受苦了,因為我們從來都沒爬過這么長的山路,沒有水,沒有食物,身上只帶了一個蘋果,而且只能返回才能享用。大部隊出發(fā)了,同學們排著隊伍,向前進發(fā),爬呀爬,不一會就到了十八羅漢這里,在一塊大石頭上我看到了“忠實”兩字,往前看已經(jīng)是下山的路了,我想:“就說嘛,這十二公里一定會很快屈服在我腳下的!笨梢慌缘拿侠蠋熣f:“還早哩!才爬了一點點!蓖瑢W們連連叫苦,繼續(xù)前進。我聽了目瞪口呆,像一個機器人似的跟在吳清遠后面,過了好一會兒,我的嘴巴歪了幾下,似乎在提醒我:吃蘋果吧!吃蘋果吧!可一個小小的聲音在跟我說,不行,你才走了一半路呢!我繼續(xù)堅持往前走,走了一會兒,我感到喉嚨直冒煙,怎么辦,我渴了!又香又甜的蘋果又成為了我的誘惑,吃了吧,思想又在作斗爭了,我就像一條離開了水和食物的魚,痛苦的煎熬著。如果這時候能吃上一個大蘋果,那豈不是悠哉?可那小小的聲音又在跟我說:“這蘋果是有”毒“的,你不能吃,上期的所有學校一個人都沒有吃蘋果,要是你吃了,不是前功盡棄!笔茄剑∥以趺茨転榱艘粋蘋果而讓自己印下一個深印呢,我得堅持,加油!

  就這樣,我們靠這鋼鐵般的'毅力成功返回,出色的完成了十二公里的拉練。老師表揚了我們堅持的精神,我們吃上了勝利的蘋果,每個人臉上露出了開心的笑容。

六年級日記 篇8

  星期天,我和媽媽在家里做溫馨家園里的科學小實驗。我們準備好塑料杯、大米和竹筷子。

  實驗開始了,我們按照要求往塑料杯里倒?jié)M大米,把筷子從手指縫插去?墒,筷子很容易就被我拉了出來。難道是杯子太重了嗎?媽媽又給我找來一次性塑料杯,我又重新試了一次,還是不行。媽媽問我:“你覺得結(jié)果應該是怎樣呢?”“我覺得杯子應該能被提起來,可是為什么不行呢?”我說。

  最后,媽媽給我找來我小時候的'塑料奶瓶。我把奶瓶里倒?jié)M大米,使勁地壓緊。然后把筷子往里插,這次感覺和前兩次可不一樣?曜油虏宓煤苜M力,這次可能會成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈,成功了!我高興地大叫起來,杯子被我穩(wěn)穩(wěn)地提了起來?曜泳拖癖淮竺滓ё∫粯,根本就不用擔心會掉下來。

  我明白了,前兩次沒有成功是因為杯子太大,我把大米壓得不夠緊。而最后一次,大米里的空氣被我全部壓出來了,杯子外面的壓力大于杯子里的壓力,杯子就被穩(wěn)穩(wěn)地提起來了。

六年級日記 篇9

  我與紅領(lǐng)巾

  原來我們一年級帶的是綠領(lǐng)巾一點也DU好開,帶上有點兒嘔吐啊。。∥鋵嵑每吹'是紅領(lǐng)巾呼呼……只好尷尬DE帶帶啦啦!過了一段時間后就習慣了啦。!偶也無語了唉!○●以前看那大哥哥大姐姐們和俺們與眾不同現(xiàn)在偶也不覺得了啦!還有以前看那紅領(lǐng)巾是在太KUER了啊

  好

  紅領(lǐng)巾有好有壞好是因為:可以體系我們少先隊員DE精神也沒啥作用的啦!還有就是顯眼和KUER罷了帶上就像怪盜

  帶上?

  帶上它的人,為什么都開心了?這是為什么?紅色的長頭發(fā)迎風飄揚它到底是什么樣的“人”?為什么那么神秘?

  可惡!這紅領(lǐng)巾到了夏天就發(fā)瘋了,熱死了呀!!

  長大了絕的紅領(lǐng)巾并不可怕,可怕的是我那骯臟的心靈……

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