[優(yōu)]實用的小學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)生作文 篇1
小豆芽站起來了！啊，盼星星，盼月亮，終于盼來了小豆芽站起來的日子。那一根根站起來的根，像我的弟弟垣垣，又好像馬上會走動著的戰(zhàn)士。
小豆芽的`樣子真好看。頭上裂開了，淡黃色的，散發(fā)著小清香。小豆芽像小蛇的頭，子葉像蛇的信子，澄黃澄黃的，一根根一莖一像蛇的身一子，纏繞在一起，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，三三兩兩地在一起。有的像在說悄悄話，有的像在玩打牌，還 有的像在一邊喝茶一邊聊天，啊！對了，今天是中秋節(jié)，豆芽們也是在一團(tuán)一圓嗎？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一根根豆芽猶如一棵棵蛇樹，一片片豆芽好像一林子的蛇樹。走近些，只見一簇簇的豆芽活像一個雞窩，你擠我，我擠你，不留一點空隙。再近些，只見一條條活靈活現(xiàn)的“白身蛇”吐著黃信子真是栩栩如生。那么多的豆芽，我數(shù)也數(shù)不清，眼花繚亂，完全看不出哪根是中心的。
中秋節(jié)到了，豆子們你擠我擁，奮力地長大，豆芽們早早地做好吃月餅，看圓月的準(zhǔn)備，朋友們，做好一切中秋佳節(jié)的準(zhǔn)備吧！讓我們過一個快樂開心的中秋佳節(jié)吧！
小學(xué)生作文 篇2
走進(jìn)孝文化公園，來到百善門前，從左往里走，我們就看到了一番新天地。
首先，我們到達(dá)的是感恩林。樹林里最惹眼的是那若隱若現(xiàn)的生動逼真的石像。它們似乎在演繹著一幕幕生動感人的有關(guān)孝的故事，如蘆衣順母，滌親溺器等。踏上如虹臥波的飛虹橋，小走一段，走過被綠柳圍抱的至真橋，我們便來到了竹簡廣場的入口處。此時，在我們眼前展現(xiàn)的是一個比半個籃球場稍大一點的圓形廣場。入口處的兩側(cè)呈弧形排列著一根根樣子看上去像竹簡一樣的方柱，左右各十七根。每根方柱上都刻著有關(guān)孝的鎏金文字。這些鎏金文字在陽光的照射下金光閃閃。細(xì)心讀罷這些文字，你便能很好地受到孝文化的熏陶。
廣場的中央是由巨石堆疊而成的假山。假山上的大石形態(tài)各異，有的像屏障，有的像寶塔，有的像拇指……假山的正前面的五個石像向我們展示一幅生動感人的畫面——一個體態(tài)肥胖的`母親正在給兩個孩子喂奶，另兩個孩子吃飽了樂得在地上打滾。假山的背面是一個方形的石雕大茶壺。這大茶壺邊圍著三只逼真的大石蛙。大茶壺的壺嘴有開口，能噴出水來。噴出的水會澆在大茶壺正前方的那只大石蛙上。被澆水的那只大石蛙則好像在美美地沐浴一樣。在旁的兩只大石蛙似乎很羨慕。廣場近處是綠綠的草地，遠(yuǎn)處是茂密的山林。置身廣場，我們時不時能聽見清脆的蟲鳴鳥叫聲。
圍著廣場轉(zhuǎn)了一圈，我們雖然被太陽曬得大汗淋漓，但仍感到其樂無窮。
小學(xué)生作文 篇3
今天早晨，我們在看一則新聞，名字叫《黃金到底純不純？》一看這個題目，我在想：黃金還會摻假嗎？我?guī)е@個疑問半信半疑地看下去。
記者進(jìn)入一家工廠，負(fù)責(zé)人陳先生告訴記者：“黃金可以摻假。”說著帶著記者親自摻假。
只見陳先生熟練地打開了噴槍，噴槍里噴出了金黃色的火焰，陳先生放入了黃金，黃金頃刻間變成了高溫溶液，陳先生又從桌子里拿出了一些銀色的金屬放了進(jìn)去，又放了些不明粉末進(jìn)去，冷卻片刻一個摻假黃金就做好了。
陳先生告訴記者，目前市場上一克黃金大約300-400元，一克銥30-50元左右。剛才放進(jìn)去的.銀色金屬就是銥，由于在化學(xué)元素周期表內(nèi)銥和金成分差不多，所以摻假只要不把銥露在外面就行了。剛才是45.55克黃金和10克銥合起來是55.55克“黃金”，比用純金的便宜了幾千塊錢。
了解情況后，記者去周大生買了一條標(biāo)著純度為99.9%的千足金項鏈，拿到質(zhì)檢局。經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)只有97.9%的純金度。之后記者又去了幾家金店，情況一樣。
以后用來形容人“有一顆金子般閃亮的心”，這是貶義還是褒義呢？黑心的商家們，請停止摻假行動吧！
小學(xué)生作文 篇4
讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。我讀過許許多多的書，可我最喜歡的書還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這是一本有趣的書，書上有兩個主人公，一個是被小精靈變成小人的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔，他也能聽懂動物的話語了。于是尼爾斯開始了漫長又危險的天空之旅，最后莫頓去求小精靈，讓尼爾斯恢復(fù)正常人形，恢復(fù)之后，尼爾斯變成了一個愛護(hù)動物的`好孩子。
讀了這本書后，我深深地動感動了，那些動物之間的友好是多么的寶貴啊，以后，我要像那些動物那樣友好，對小動物友好、對小伙伴友好，不做故意傷害小動物的壞孩子，懂的了要從新的起跑線上起跑，人人都是平等的。不要小看別人，不能因為小看別人而傷害別人的道理。所以我下定決心，不要小看他人還故意傷害他人的毛病。
塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優(yōu)秀女作家，也是這本書的作者，1909年獲得了諾貝爾獎。所以我推薦這本書。
小學(xué)生作文 篇5
今天自己去看了幾個博腕的文章，發(fā)現(xiàn)他們最開始也不引人注目，評論和我之前一樣，都只有1、2條，甚至連最多的也達(dá)不到七條以上。
想想曾經(jīng)，我的評論是那么少，一天到晚懶的.要命，一星期只發(fā)一篇文章，評論有1——3條都足夠了�？墒乾F(xiàn)在，我的要求是10條評論，當(dāng)然，都達(dá)到目的了。慢慢地，我看到了“閣樓上的公主”姐姐，她的評論，一篇就有60多條，這讓我提高了要求，開始拼搏，不斷的寫作文，文章也寫得越來越好。我又看到了“云笛兒”姐姐，她的評論一篇也有很多。接著，我認(rèn)識了很優(yōu)秀的“四月妮妮”姐姐，天哪！文章只有70多篇，但是沒想到每篇就有100多條評論，接下來認(rèn)識的“柳黯婲明”姐姐，更是相同。
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