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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-30 11:40:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文實(shí)用(6篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文實(shí)用(6篇)

小學(xué)生作文 篇1

  經(jīng)過(guò)暑假短短幾天的練字,使我切身體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話(huà)的深刻含義。要想寫(xiě)一手好字,就要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦,但我也從中受益匪淺。

  首先,在練字的時(shí)候一定要靜下心來(lái),平心靜氣,這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時(shí)候,總是心浮氣燥,沒(méi)有耐性,做事有頭沒(méi)尾。通過(guò)練字我現(xiàn)在變得有耐心多了,做事也有條不紊了。其次,我覺(jué)得在練字的時(shí)候一定要觀大局,這樣才能合理地安排字的`布局。以后我在遇到事情的時(shí)候,也要有觀大局的觀念,瞻前顧后,不能只顧眼前,因小失大。最后,我覺(jué)得要練好基本功,這是寫(xiě)字的源泉,只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃,才能寫(xiě)好字。學(xué)習(xí)也一樣,只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),才能向更深澳、更難的知識(shí)挑戰(zhàn)。

  通過(guò)練字我也從感受到了不少樂(lè)趣,從剛開(kāi)始的胡亂涂鴉,到每一天的進(jìn)步,讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操,使身心受到了洗禮。

小學(xué)生作文 篇2

  爸爸在我家院子里種上了飲;āN姨焯旖o它們澆水,盼望它們快快長(zhǎng)大。

  一天早晨,我又去澆水,忽然看見(jiàn)那里呈現(xiàn)出一片紅黃的顏色。走過(guò)去一看,啊,飲牛花開(kāi)了。六角形的花,像個(gè)小酒杯,紅紅的,黃黃的,一朵一個(gè)姿態(tài)。有的單獨(dú)掛在枝頭,有的三三兩兩緊緊挨著;ǘ淅镞有毛茸茸紅彤彤的小花蕊,十分好看。

  飲;ǖ那o是綠色的,有指頭粗細(xì),墨綠的葉子舒展開(kāi),它們沒(méi)有白楊高大,也沒(méi)有水仙多姿,更沒(méi)有月季妖媚,看上去只是一叢矮小的灌木,卻能發(fā)出沁人心脾的清香。它樸實(shí)無(wú)華,在微風(fēng)的吹拂下不住的搖曳,仿佛在向人們招手,連聲說(shuō):“歡迎!歡迎!”飲;ㄒ惶毂纫惶扉_(kāi)得多了。墨綠的葉子襯托著紅艷艷的'小花,好像一簇簇精雕細(xì)刻、小巧玲瓏的玉雕。

  可你把它的葉子掰開(kāi)嘗一嘗,簡(jiǎn)直是苦極了,真是苦如黃連。啊!飲牛花,你獻(xiàn)給人們的是一片清香,留給自己的卻是一肚苦汁。面對(duì)這小小的飲牛花,你又有何感想呢?

小學(xué)生作文 篇3

  有一只母雞叫蘿絲。她和她的伙伴們住在一個(gè)小農(nóng)莊里。這個(gè)小農(nóng)莊十分美麗,有清清的小河,微風(fēng)徐徐飄過(guò),小河里就蕩起微波。小河邊,柳樹(shù)也剛發(fā)芽,嫩嫩的,綠綠的。在農(nóng)莊附近,住著一只狡猾的狐貍,他的名字叫絲丁,他對(duì)母雞早就垂涎三尺,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)把蘿絲吃了,可蘿絲卻渾然不知。一個(gè)有趣的故事由此展開(kāi)了……

  一天,母雞蘿絲出去散步。絲丁就躡手躡腳地跟在后面。蘿絲剛氣定神閑地走出院子,他就急匆匆地向蘿絲撲了過(guò)去,誰(shuí)知竟撲了個(gè)空,踩到釘耙,頭也撞到了釘耙柄上。絲丁疼得頭暈眼花,直冒金星,但他又想:算了吧,為了一點(diǎn)小事就放棄到嘴的美食,不值得!而蘿絲卻依然從容地走著。

  蘿絲走著走著,來(lái)到了小河邊。小河邊,柳綠花紅,青蛙蹦蹦跳跳的,風(fēng)景真不錯(cuò)!她盡情地欣賞著。這時(shí)的絲丁又發(fā)起了攻擊。誰(shuí)知用力太猛,竟一頭撲進(jìn)了河里,肚子里灌滿(mǎn)了水。他恨恨地想:今天我怎么這么倒霉,老是遇到不好的事情!母雞蘿絲卻毫不知情,仍然悠閑地向前走著。

  走著走著,蘿絲來(lái)到了田野上。她越過(guò)干草堆,正巧絲丁撲過(guò)來(lái)。哎哦!干草堆太軟了,他一下子陷了進(jìn)去!這回絲丁發(fā)怒了,心想:下次一定要干凈利落地把母雞抓住,大吃一頓!

  蘿絲繼續(xù)走著,而狐貍絲丁還在后面躡手躡腳地跟著。蘿絲來(lái)到了一個(gè)磨坊前,她被旁邊呼呼轉(zhuǎn)著的風(fēng)車(chē)給吸引住了。一時(shí)沒(méi)留意,竟套住了一根掛著面粉的'繩子。于是面粉從天而降,沒(méi)有倒在母雞身上,卻剛好蓋在了狐貍絲丁的頭上。絲丁咬牙切齒,再一次向蘿絲撲了過(guò)去,沒(méi)想到又失敗了——他竟一頭撲進(jìn)了一輛小推車(chē)?yán)。小推?chē)飛快地往下滑,猛地撞在了蜂房上。一整排蜂房接二連三地往下倒,里面的黃蜂也成群結(jié)隊(duì)地飛了出來(lái)。狐貍絲丁知道大事不妙,自己就要大禍臨頭了,使勁掙扎著,可還是被黃蜂折磨得抱頭鼠竄。而我們的主角——蘿絲呢?她安然無(wú)恙地穿過(guò)了蜂房,按時(shí)回到家吃晚飯。

小學(xué)生作文 篇4

  今天早上我早早的去了學(xué)校,知道為什么嗎!我要為我們的“魔鬼小子”組的成員搶位置。

  天哪!好多同學(xué)都早早的`來(lái)到了學(xué)校,我是前十名到教室的。我搶到了我心目中的好位置,并且用書(shū)占住,誰(shuí)知道有其他同學(xué)問(wèn)我這個(gè)位置有沒(méi)有人坐,我很抱歉的告訴他們,這是我為我們組成員 搶的。

  我們組的成員都來(lái)了,他們都很高興坐到了我搶的座位上,我的同桌是陳建一,他是我們小組的隊(duì)長(zhǎng)。其他兩名成員是李宇澄和孫宇辰。

小學(xué)生作文 篇5

  五年級(jí)上冊(cè)期末大考,我很緊張,因?yàn)樵嚲淼念}目越來(lái)越難。

  成績(jī)出來(lái)后,雖然總分是全班第二名,但是與第一名差距0。5分,我的語(yǔ)文和第一名差距3分,幸虧數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)。語(yǔ)文試卷上有個(gè)錯(cuò)別字,如果寫(xiě)對(duì),就和第一名的馬銘佑打成平手。還有,閱讀題扣了6。5分,但我這次小心翼翼了許多,所以還是能考上90分以上。

  語(yǔ)文,早已成為我的缺點(diǎn)。每次語(yǔ)文考試后,我都會(huì)提心吊膽,生怕考不上90分,被同學(xué)取笑,被父母批評(píng),被家人貶低。如果我語(yǔ)文學(xué)好的話(huà),我也不用提心吊膽地看成績(jī)了。

  閱讀題和習(xí)作就是我語(yǔ)文能力差的原因。閱讀題是排在首位。我就是很少看課外書(shū),所以閱讀能力非常差。習(xí)作也是沒(méi)多積累好詞佳句,寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)那么生動(dòng)。別人能用一個(gè)詞表達(dá)的東西,我卻要用一句啰嗦的'話(huà)來(lái)表達(dá),F(xiàn)在,媽媽每天堅(jiān)持要求我做兩篇閱讀題。還報(bào)名了歐陽(yáng)老師的作文班。讓我知道作文世界五彩斑斕,我還在家看作文書(shū),吸取別人的寫(xiě)作技巧。爸爸還讓我看《小故事大道理》,讓我做閱讀題的時(shí)候,更加容易明白了閱讀題的道理,讓我大顯身手,F(xiàn)在我的閱讀題和作文有一些進(jìn)步。第三單元測(cè)試中我閱讀題扣了3.5分作文只扣了1分。這進(jìn)步是我的努力得來(lái)的。

  我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,爭(zhēng)取成為真正的學(xué)霸。

小學(xué)生作文 篇6

  從前,在森林里有一只外表非常美麗的'公雞,因?yàn)樘湴,所以在森林里一直沒(méi)有朋友。

  有一天,小公雞看別人都有朋友,心中很是羨慕,就踏上了好朋友的旅程。于是它找啊找,在路上遇到一只小猴子,對(duì)小公雞說(shuō):我能和你作朋友嗎?

  不行,你整天跳啊跳,太調(diào)皮,我才不和你作朋友。說(shuō)完公雞大搖大擺地走了。

  過(guò)了一會(huì),公雞遇到了青蛙,青蛙說(shuō):我能成為你的朋友嗎?

  不行你整天‘呱呱’叫,煩死啦,我才不和你交朋友呢!公雞說(shuō)完大踏步地走了。

  公雞又找啊找,一路上遇到許多動(dòng)物,有螃蟹,有兔子,還有鴨子,但都被公雞給拒絕了。比如說(shuō):螃蟹橫行霸道,不和它做朋友;兔子蹦蹦跳跳,太煩了,不和它做朋友;

  鴨子嘎嘎叫,什么都不會(huì),我才不和你交朋友呢!

  直到現(xiàn)在,公雞都還沒(méi)朋友,它嘆道:找個(gè)朋友怎么這么難呢?

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