[精選]我的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘；賣火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
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在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級(jí)的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結(jié)果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著急的.亂跑那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì)兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)？女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀！”
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí)，我們所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導(dǎo)我們。
正是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名合格的人民教師！
我的夢(mèng)想2
我的夢(mèng)想是讀遍世上所以的書籍。我知道這很艱難，但我也會(huì)努力，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
由始至終，我都沒(méi)有停止過(guò)讀書，也經(jīng)常廢寢忘食地讀書。記得那晚，夜已深了，我還在看書，媽媽催我睡覺(jué)。我不耐煩地應(yīng)了一聲：“知道了，知道了，十分鐘，就十分鐘�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽又來(lái)催我，可我沒(méi)有理會(huì)她。突然，“火山”爆發(fā)了，媽媽大聲地吼了一句，怒發(fā)沖冠地走進(jìn)了我房間，用力地把我揪上了她的床。我頓時(shí)滿臉茫然，媽媽怒氣沖天地說(shuō)：“今晚我要好好地看著你，不給你亂跑�！卑Γ抑缓脽o(wú)可奈何地答應(yīng)了。
雖然說(shuō)是那么說(shuō)，但還是按捺不住我閱讀的心。看見(jiàn)媽媽睡著了，我便開(kāi)始“活動(dòng)”起來(lái)，同時(shí)也有了幾分興奮。我緩緩地站了起來(lái)，然后小心翼翼地跨過(guò)了媽媽，謹(jǐn)終如始地下了床，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起來(lái)剛剛讀過(guò)的那本書。忽然，傳來(lái)了一陣類似說(shuō)話的聲音，我不由自主地緊張起來(lái)：不會(huì)是媽媽發(fā)現(xiàn)了我吧！我?guī)е盃奚钡膽夷�，靜悄悄地走到媽媽身旁，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的'呼嚕聲，虛驚一場(chǎng)。我又繼續(xù)讀書了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)是凌晨了，我也完成任務(wù)了——讀完書了。我終于也想睡覺(jué)了。我漫不經(jīng)心地上了床，安穩(wěn)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
……
我閱讀已經(jīng)有近8年了，我讀了海量的書籍，但離我的目標(biāo)還有十萬(wàn)八千里吧，我一定會(huì)更加努力地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想3
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)��！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的'橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)！
我的夢(mèng)想4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)記者、作家……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師，在一所普普的小學(xué)里擔(dān)任一名普通的教師。
可能大家會(huì)說(shuō)，有這么多好的工作，你為什么選擇教師呢？是的，像歌手、明星、記者這些職業(yè)都要比教師好的多，何況是在一所普通的小學(xué)里擔(dān)任一名普通的教師。但是我還是要做教師，甚至要去災(zāi)區(qū)支教。因?yàn)槿?zāi)區(qū)支教是個(gè)神圣的任務(wù)，我想哪里的小朋友應(yīng)該會(huì)歡迎我去那里的。
如果我真的如愿以償，可以去災(zāi)區(qū)支教，我會(huì)像我們的語(yǔ)文老師那樣教學(xué)，布置作業(yè)合理，在課堂上講課時(shí)讓我們記一下重要的內(nèi)容……
如果我的學(xué)生們有問(wèn)題，我會(huì)耐心的跟他講，直到他理解為止。說(shuō)到這里大家應(yīng)該都想問(wèn)，你為什么這么愿意當(dāng)老師呢？那么我會(huì)這樣告訴你：我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己當(dāng)上了災(zāi)區(qū)的義務(wù)支教老師。當(dāng)我拿著書本走向講臺(tái)的時(shí)候，幾十雙眼睛在目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我喊了一聲“上課”，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們齊聲喊“老師好”……那種真摯的聲音表達(dá)的是對(duì)知識(shí)的渴望及追求。就這樣開(kāi)始正式的上第一節(jié)課，內(nèi)容是《草》，我讀一句，同學(xué)們讀一句。聲音是那么的`響亮，那么的有感情，每一字，每一句，都深深地震撼著我的內(nèi)心。那一刻，我是多么的自豪，為這群勇敢、樂(lè)觀、不向命運(yùn)妥協(xié)的可愛(ài)孩子而驕傲。雖然他們衣著簡(jiǎn)樸，但是那一雙雙充滿問(wèn)號(hào)的眼睛卻是那么的真誠(chéng)。
突然，媽媽的叫聲把我驚醒了，我從暖哄哄的被窩里爬出來(lái)，第一次覺(jué)得那么的有精神，那么的有活力。我知道這都是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)的緣故。我渴望早日考上理想的大學(xué)，早日可以造福社會(huì)，早日去看看那些衣著簡(jiǎn)樸卻滿眼充滿問(wèn)號(hào)的孩子們。我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，加倍努力，期待著這一天的早日到來(lái)。
我的夢(mèng)想5
說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)；有些夢(mèng)想只要努力追求就能實(shí)現(xiàn)；而有些夢(mèng)想?yún)s實(shí)現(xiàn)不了。
我的夢(mèng)想是做一名老師，一名“捍衛(wèi)童年”的老師�，F(xiàn)在的孩子因?yàn)樽鳂I(yè)多、壓力大，沒(méi)時(shí)間玩。這就使童年的快樂(lè)時(shí)光漸漸地褪了色，失去了生命力。所以我要“捍衛(wèi)童年”，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿快樂(lè)的童年。
我當(dāng)老師后，首先讓同學(xué)們喜歡我，讓其他老師也喜歡我。然后我再把“知識(shí)的種子”和“快樂(lè)的`種子”傳播給同學(xué)們，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。上課時(shí)，多搞些游戲和同學(xué)們一起玩，邊玩邊學(xué)。這樣不僅快樂(lè)，而且還能學(xué)到知識(shí)。何樂(lè)而不為呢？我還要設(shè)計(jì)多一些有意義的活動(dòng)。每個(gè)人都有目標(biāo)，都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這樣，同學(xué)們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，拼搏向上爬，努力地超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
對(duì)于作業(yè)，我會(huì)盡量減少，讓同學(xué)們多看些有益的課外書，把好詞好句摘錄下來(lái)，留出更多時(shí)間讓孩子們玩耍。
另外，開(kāi)家長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)建議家長(zhǎng)們，不要為孩子們報(bào)讀一些他們不喜歡的課外輔導(dǎo)班，不要買太多的輔導(dǎo)資料，增加孩子們的學(xué)習(xí)壓力。還要抽取更多的時(shí)間陪伴孩子，多和孩子一起玩游戲。讓孩子快樂(lè)地生活在屬于他們的童年里。
同樣，我還要建議各位老師，不要經(jīng)常批評(píng)孩子，要多鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子生活在沒(méi)有快樂(lè)的童年里。讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩，有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更高的理想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。
你的夢(mèng)想又是什么呢？讓我們一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力吧！
我的夢(mèng)想6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)明星，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是音樂(lè)中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能唱不了多久，但是我相信，積少成多。現(xiàn)在的'很多明星的那些歌曲都是通過(guò)自己的努力得到的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)老師，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想7
理想，是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力。她是偉大的，因?yàn)樗梢宰屓藗冋业较Ｍc信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年人啊，熱愛(ài)理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語(yǔ)言。高于一切國(guó)家與全人類的，是精神的王國(guó)，是靈魂的'故鄉(xiāng)�！钡拇_，理想就是這樣神圣。在整個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的理想，老師、明星、總裁、畫家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我，也有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)記者，說(shuō)起我這個(gè)理想，還有一段經(jīng)歷呢！
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，李老師叫我與幾個(gè)同學(xué)去采訪校長(zhǎng)，來(lái)完成我們這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我十分緊張，因?yàn)槲业哪懽硬皇呛艽�，可是我鼓起勇氣，還是與校長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。自那以后，我便覺(jué)得自己不僅膽量變大了許多，而且也喜歡上了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲抑浪屛叶昧艘粋�(gè)人做任何事，都要戰(zhàn)勝自我的道理。
如果通過(guò)我的不懈努力，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，當(dāng)上了記者。那我一定會(huì)不負(fù)眾望，負(fù)起責(zé)任，完成自己的使命，把整個(gè)世界的任何一個(gè)有意義的消息都告訴給人們，讓人們對(duì)世界有一個(gè)新的了解與認(rèn)識(shí)，如果哪一個(gè)種族、國(guó)家、地區(qū)有難，我也會(huì)把它通過(guò)報(bào)道的形式讓人們?nèi)リP(guān)愛(ài)這個(gè)地方，安慰居住在這里的人們。
雖然我的理想十分美好，會(huì)遇到許多困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)“我寧可做人類中有夢(mèng)想與有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�！�
我的夢(mèng)想8
小時(shí)候，我看著電視上容光煥發(fā)的主持人，心里很是羨慕。于是，在我幼小的心靈里埋下了“長(zhǎng)大要當(dāng)主持人”的種子。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。一次，爸爸讓我寫一篇作文，題目叫《我的夢(mèng)想》，我不禁愣住了，腦子里一片空白，兒時(shí)的夢(mèng)想早已在人生的舞臺(tái)上謝幕了。抬起頭，我那茫然的目光正好與爸爸那責(zé)備的目光碰撞，我感到臉上火辣辣的。
接下來(lái)的日子是灰蒙蒙的，雖然日子與往常一般無(wú)二，可是我總覺(jué)得少了些什么，心中有一份無(wú)言的苦悶、寂寥、彷徨不安。一天，我正在翻看一本作文書，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文的作者在經(jīng)歷了和我大概相同的事情后，心情竟然與我驚人地相似，接著往下讀，作者在文章中又寫道：“拿破侖說(shuō)過(guò)‘不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵’。謝覺(jué)哉也說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人有無(wú)成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣�！嘶钪遣荒軌驔](méi)有理想的�！蔽颐靼琢�，這段時(shí)間的不安，是因?yàn)槲以跐撘庾R(shí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有夢(mèng)想的可怕。
一次，我正在看一本寫科學(xué)家事跡的書。忽然，醒悟：當(dāng)一名科學(xué)家難道不是我一生夢(mèng)想嗎？
接下來(lái)的'日子充滿陽(yáng)光而且萬(wàn)里無(wú)云，雖然忙碌，但是充實(shí)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種書籍，有意識(shí)地鍛煉我的恒心。
我想，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨風(fēng)飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在我的面前。
我的夢(mèng)想9
為什么我的膽子總是這么小呢？唉，我也想不明白。
那次我們七班升國(guó)旗時(shí)老師讓我參加詩(shī)朗誦，我已經(jīng)背的很熟了，可就是不敢大聲說(shuō)出來(lái)。為什么我不敢站在大家面前說(shuō)呢？可能是因?yàn)槲液ε抡f(shuō)錯(cuò)，害怕聲音太小老師不高興，還有就是我不好意思... ...每天早晨出門前，我都反復(fù)對(duì)媽媽說(shuō)：給王老師打電話吧，別讓我朗誦了�？蓩寢尶傉f(shuō)王老師的電話占線。多虧了王老師一直鼓勵(lì)我，升旗那天，我鼓起最大的勇氣，實(shí)現(xiàn)了我人生的第一次，第一次當(dāng)著那么多同學(xué)的面朗誦詩(shī)歌！媽媽使勁親我，我也為自己感到驕傲了！
可這次王老師又給我安排了一小段主持詞，哇，我的壓力好大呀！于是我期待著媽媽能再給王老師打電話，可媽媽總給忘記了。我知道自己已經(jīng)背熟了，也有經(jīng)驗(yàn)了，欠缺的就是這一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。
為什么膽子這么小呢？想來(lái)想去，可能因?yàn)槲沂莻�(gè)完美主義者，我不能允許自己說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)題，做錯(cuò)事，犯錯(cuò)誤。哪怕是很小的事。不用家長(zhǎng)和老師批評(píng)，我自己就不能原諒自己。太追求完美會(huì)讓自己很累的'。唉。希望大家不要學(xué)我。
我的夢(mèng)想就是：經(jīng)過(guò)多次的鍛煉后，我能“畏難而上”，“不懼艱險(xiǎn)”，“突破萬(wàn)難”... ...不再害怕當(dāng)眾說(shuō)話，甚至能即興演講！大家都要來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾呀！
我的夢(mèng)想10
夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但有些人在追尋夢(mèng)想的路上不斷努力奔跑，最后他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。
以前我是人生十字路口的迷茫者。因?yàn)槲也恢缐?mèng)是什么�，F(xiàn)在的我是個(gè)夢(mèng)想家。我通過(guò)生活中的小點(diǎn)，已經(jīng)知道我的`夢(mèng)想是什么。
我的夢(mèng)想是成為一名教師但是我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。不是光用語(yǔ)言就能實(shí)現(xiàn)的。要在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上努力奮斗。因?yàn)橐谏钪刑幪幐?jìng)爭(zhēng)。放松下來(lái)，又會(huì)有一個(gè)人超過(guò)你。像馬拉松比賽一樣摔倒也要繼續(xù)前進(jìn)。你只要堅(jiān)持就行了。
上周，我看了一篇文章，主要是看完一位老師的苦難、歷程后，我感嘆老師真的很難，但我絕對(duì)不會(huì)放棄老師的夢(mèng)想。即使前方是刀山火海，我也要以坦蕩的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
事實(shí)上，我也想象過(guò)當(dāng)老師后的情景，如果你講課不好，學(xué)生會(huì)怨恨。你的脾氣太大，學(xué)生們又會(huì)討厭你。所以當(dāng)老師真的很不容易。
所以正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生肩并肩。我開(kāi)始理解老師對(duì)我們的好心思，知道為什么所有老師都那么努力，想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)是在背后默默為我們的成長(zhǎng)鋪平道路的人。正是由于他們的默默奉獻(xiàn)，我們年輕無(wú)知的孩子逐漸成熟，成為優(yōu)秀的人。
有時(shí)我想對(duì)老師大聲說(shuō)話�！坝H愛(ài)的老師，謝謝你的奉獻(xiàn)。”“因此，我必須更加努力地奔跑，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí)人生就像爬山有些人選擇了崎嶇的小路，但在我看來(lái)，只有選擇適合自己的路才能成功，最終以完美的姿態(tài)站在成功的頂點(diǎn)。所以努力吧，夢(mèng)想家，走夢(mèng)想之路吧！
我的夢(mèng)想11
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑牵谖业男睦锊ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊!老師就是人類靈魂的'工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想12
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槠古仪蚴俏覀冎袊?guó)的國(guó)球，我希望能夠?yàn)閲?guó)家爭(zhēng)光。當(dāng)然，人是不只一個(gè)夢(mèng)想的，也許10個(gè)、100個(gè)，甚至1000個(gè)……這些夢(mèng)想在你眼前漂浮，只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地奮斗，就能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想——當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員，是我爸爸激發(fā)的。我爸爸非常喜歡打乒乓球，而且打得挺不錯(cuò)的。他從小培養(yǎng)我打乒乓球，不料我對(duì)乒乓球沒(méi)多大興趣，因而提高不大。為了培養(yǎng)我的興趣，在我8歲那一年暑假，爸爸帶我到洪教練那里，請(qǐng)洪教練教我。接下來(lái)，我每天到洪教練家學(xué)習(xí)，在洪教練耐心指導(dǎo)下，我的.打球技巧有了一定的提高，。對(duì)乒乓球的興趣也提高了。在兩年后的一天，爸爸跟我打，看看練成怎么樣。誰(shuí)知，我只會(huì)固定打，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)戰(zhàn)能力差。于是每個(gè)周末，爸爸帶我到兒童公園去跟那里的小朋友打，在打的過(guò)程中，我知道了什么叫“夜郎自大”。四年級(jí)后，我參加了周六興趣班，在這個(gè)學(xué)期里，我跟同學(xué)們打，朋友們打，甚至不認(rèn)識(shí)的，結(jié)果受益匪淺。老天不負(fù)有心人，在四年級(jí)下學(xué)期，我以不錯(cuò)的成績(jī)加入了校隊(duì)，在老師關(guān)懷下，我進(jìn)步得飛快�，F(xiàn)在星期一至星期五都要練球，盡管很辛苦，但我想到為什么要打球，我都加把勁努力。
因?yàn)橛兄鴫?mèng)想、目標(biāo)，所以我努力前進(jìn)。我知道，離成功不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ拿恳粋�(gè)地方，每一件事，夢(mèng)想使每一個(gè)人向自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏。
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的人想當(dāng)飛行員，有的人喜歡當(dāng)演員，有的喜歡當(dāng)魔術(shù)師……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從懂事以來(lái)，我就覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
常常在電視機(jī)上看到許多家庭因?yàn)榧依锔F而沒(méi)有錢供孩子們讀書，只能讓他們?cè)诩依锓排！⒏畈�、打柴，但如果我是一名老師，我一定�?huì)教他們知識(shí)、唱歌、跳舞。讓他們也能和城市里的孩子們一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁，為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。如果我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生們每天都運(yùn)動(dòng)健身，讓他們有很強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的'身體就不能好好的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)成為祖國(guó)的棟梁了。
如果我是一名老師，我會(huì)讓他們感受到老師的愛(ài)，不會(huì)讓他們感受到誰(shuí)的學(xué)習(xí)好就偏愛(ài)誰(shuí)，誰(shuí)的學(xué)習(xí)不好就討厭誰(shuí)，我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，讓他們覺(jué)得自己是最棒的。
如果我是一名老師，我會(huì)給他們將中國(guó)的歷史，使他們了解到中國(guó)上下五千年的文明，為我們作為中國(guó)人而自豪，還要激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有意義、不完整的人生，而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄。
我的夢(mèng)想14
看著餐桌上，那一道道五顏六色，香味十足，美味可口的菜品，讓人贊嘆不已，而我的夢(mèng)想—就是當(dāng)一名廚師。
小時(shí)候，每次去飯館吃飯時(shí)，我都是仔仔細(xì)細(xì)的品嘗任何一道菜品，每當(dāng)吃到一道美味的佳肴時(shí)，就會(huì)有很多疑問(wèn)；這道菜背后的那個(gè)人是誰(shuí)？她用的什么食材？她在什么情景開(kāi)始做這道菜的？從那時(shí)起，便很向往，拿起廚房里的鍋，碗，瓢，盆，選用蔥，姜，蒜……多種材料搭配，炒到一齊，等到不一會(huì)兒的功夫，就會(huì)把一道道色香味俱全的佳肴端上顧客們的'桌上，所以我的夢(mèng)想就誕生了。雖然我明白這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，可是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。
廚師是影響人們健康的職業(yè)。一名出色的廚師不僅僅要注意菜品的口味，還要注重顧客的衛(wèi)生安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。為了更了解廚師，我時(shí)常去圖書館，借閱有關(guān)廚師方面的書籍。把自我和家人的一日三餐進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配。有時(shí)候，還去請(qǐng)教有過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的姐姐，跟她學(xué)習(xí)有過(guò)烹飪食物的方法，和一些烹飪食物的方法，和一些烹飪食物的小竅門。在家中，還常給媽媽，姐姐打下手，切菜，洗菜，擺盤……這樣的小細(xì)活，都能夠培養(yǎng)一個(gè)廚師的耐性，看出一個(gè)廚師是否是細(xì)心，是否有當(dāng)廚師的潛質(zhì)……廚師，是將自我手中的食材，變成一道道佳肴。這不是每一個(gè)人都做得完美，而我，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的走向我的廚師之路！
我的夢(mèng)想15
我看到的輝煌只不過(guò)是曾經(jīng)，看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻感到無(wú)能為力！我真的很心疼，畢竟它是我的，屬于我的，是我創(chuàng)辦起來(lái)的！如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻又無(wú)能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過(guò)把社讓出來(lái)，或許有一天它會(huì)在比我更有能力的人手里變得輝煌！那時(shí)候我可不可以微笑呢？！這不就如同那些艱苦年代里，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎？我是很討厭的，盡管從另一個(gè)角度看是為了他好，但是這往往會(huì)另人后悔的。我知道這樣做我一定會(huì)后悔的，一定，我相信！我不會(huì)做讓自己后悔的事。
是沒(méi)有輝煌，或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺(jué)得我的社沒(méi)希望了，但我一直不會(huì)放棄努力的！這是一個(gè)很重大的決定，因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪埃皇撬信^(guò)的人都會(huì)有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力！
青春如同一場(chǎng)盛大的`賭局，我們是賭場(chǎng)上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒！可能有一天我們會(huì)站在輝煌的端點(diǎn)，也可能會(huì)敗落一地。但這種豪賭一場(chǎng)的感覺(jué)！把時(shí)間輸了都不會(huì)后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代，那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷稹Ｋ詮牟缓ε拢?/p>
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒(méi)有屈服。我不怕輸！賭局還沒(méi)開(kāi)始，結(jié)局誰(shuí)都不能知道！只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力~為自己加油！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？看見(jiàn)了嗎？我真的在努力。不知道也沒(méi)所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢(mèng)想=現(xiàn)實(shí)！
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