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窗優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-30 08:54:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精)窗優(yōu)秀作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的窗優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)窗優(yōu)秀作文15篇

窗優(yōu)秀作文1

  清晨,伴隨著門外“叮鈴咣當(dāng)”的炒菜聲,我睜開了雙眼。

  伸個(gè)懶腰,邁著一歪三倒的步伐來(lái)到了窗臺(tái)旁,大力拉開窗簾,迷迷糊糊地趴在窗臺(tái)上。

  窗臺(tái)很冰,一下子讓我醒了神。我一邊揉眼睛,一邊朝窗外看去。

  應(yīng)該是溫差的原因吧,玻璃窗上蒙著一層淡淡的水汽,什么也看不清,我噘了噘嘴,用手拽住衣袖,一點(diǎn)一點(diǎn)地,抹去那層“輕紗”,衣袖濕得可憐,我便把它卷了上去。

  腦袋抵在窗戶上,睜大眼睛朝外看,天是陰著的,沒(méi)有太陽(yáng),倒像是有風(fēng),吹得池塘中的水皺皺的,弄得映在里面的天空也蕩漾了起來(lái),很是奇特。

  池塘邊的銀杏樹已經(jīng)發(fā)了嫩芽,如拇指蓋大的小扇子,隨著風(fēng)微微晃動(dòng)著。十幾棵銀杏樹上的葉子好像商量好了似的,全部朝一個(gè)方向擺動(dòng),就像一個(gè)樂(lè)團(tuán)集體演奏一般,要抬頭絕不低頭,要低頭樓上的人絕對(duì)看不到它們的臉。就不知道葉子們的指揮家是誰(shuí)呢?大概是風(fēng)吧。

  “滴答”,正當(dāng)我看得入迷,額頭上猛地一驚,一滴水珠落了下來(lái)。我懊惱地抬頭,凝視著窗戶上的水汽,回身抽出十幾張餐巾紙,將一扇窗從上到下擦干。擦完,我坐在窗前,滿意地看著煥然一新的窗,輕輕地敲了敲,“叮叮咚咚”,怪好聽的。

  忽然,有鳥的叫聲傳來(lái),我透過(guò)窗戶,朝外望去,是一對(duì)燕子,想來(lái)應(yīng)該是一雌一雄,從窗外飛掠而過(guò),繞了個(gè)大大的圈子,又飛了回來(lái),只留下一條淡黑的弧線。一共四扇窗戶,三扇蒙著水汽,一扇剛被我擦完,宛若明鏡,使得燕子一會(huì)兒模糊,一會(huì)兒清晰,可好玩了。

  風(fēng)又大了一些,燕子盤旋回巢,銀杏葉搖晃得像撥浪鼓似的`,我斜坐著,把臉貼近窗戶,透過(guò)另一扇蒙著水汽的窗子向外望。所有的景物都是模糊的,只能看到隱約的輪廓,我突然發(fā)現(xiàn),這樣的窗外倒是有一種別樣的朦朧美。

  靜靜地看著,欣賞著……

窗優(yōu)秀作文2

  時(shí)光、流年、在歲月中蹉跎。又一年秋兮如風(fēng),記憶的盒子又重現(xiàn)了窗邊的我和他。

  初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),班主任把我調(diào)到了靠窗的位置,由于人生地不熟,而我又不太善于去接觸新同學(xué),所以每天都以抬頭看風(fēng)景的方式來(lái)舒緩心情。

  我的同桌,是個(gè)性格開朗的陽(yáng)光型男生,十分幽默,所以沒(méi)幾天就與周圍的同學(xué)都熟悉了?晌í(dú)我,沒(méi)有。

  有一天,當(dāng)我正在觀賞窗外的“櫻花舞”時(shí),一道如陽(yáng)光般充滿磁性的聲音拉回了我的思緒,“你吃棉花糖嗎?”“。俊痹捯粑绰,他已將棉花糖舉到我面前,“吃吧,我自己做的哦!”看著他甜凈的笑臉,我也未拒,于是接下了。那天,我們聊了很多,原來(lái)我們有那么多相同的愛(ài)好:都喜歡聽周杰倫的歌、都喜歡讀徐志摩的詩(shī)、都喜歡吃甜甜的棉花糖、都喜歡教室的窗……

  漸漸的`,我變得開朗活潑。有時(shí)總喜歡和他打打鬧鬧;有時(shí)在課間一起唱歌;有時(shí)會(huì)因?yàn)樗匾鉃槲覝?zhǔn)備的棉花糖,重重的拍一下他的肩膀,以表謝意;有時(shí)會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題和他爭(zhēng)辯不休,即使到最后真的意識(shí)到自己錯(cuò)了,也會(huì)臉不紅心不跳的狡辯一句:“其實(shí)這道題我會(huì)做,只是突然著……”他總會(huì)無(wú)奈地接上一句:“只是腦子不夠用而已!”我則嘿嘿的偷笑,然后把頭偏向窗外,裝作什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。

  有時(shí)成績(jī)差點(diǎn)沒(méi)及格,望著滿事叉的卷子,不爭(zhēng)氣的流眼淚。雖然每一次一見他回到座位,就把頭伸向窗外,努力忍住淚水,但每次都被他發(fā)現(xiàn),這時(shí)的他總會(huì)像一個(gè)大哥哥一樣,塞給我紙巾,然后拿著他不及格的卷子,在我面前晃呀晃。我總會(huì)破涕而笑,馬上嘲諷他竟然還掛紅燈。他聽到后,追的我滿教室大跑……

  那扇小窗子旁,有太多我的歡笑和淚水,有太多美好的回憶。那扇窗,那個(gè)教室;那個(gè)他,我不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)……

窗優(yōu)秀作文3

  人生的道路中,難免坎坷不平。有些路也是一條死路,而那道門是關(guān)著的,窗戶也是這樣的。不可能打開。而那時(shí)我們就需要去創(chuàng)一扇窗戶。

  ——題記。

  記得六年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)計(jì)算機(jī)有很大的興趣,但那時(shí)候的夢(mèng)想還是當(dāng)一個(gè)作家。只不過(guò)那時(shí)好像喜歡上了計(jì)算機(jī),總覺(jué)得它很好。但后來(lái)卻放棄了這一興趣,原因是什么呢?待我慢慢道來(lái)。

  那年,我沉迷于計(jì)算機(jī)中,也就是電腦。那時(shí)候的我還比較不懂事,可以說(shuō)得上是年少輕狂。背著父母去參加了學(xué)校舉辦的計(jì)算機(jī)大賽,原以為自己能金榜題名,能獲得一個(gè)好的名次。那時(shí)候每一次有這種想法時(shí),我都憧憬著這一想法變成現(xiàn)實(shí),努力的`學(xué)習(xí)研究了計(jì)算機(jī),到了開賽的前幾天便不學(xué)了。總就以為自己已經(jīng)學(xué)完了所有,已經(jīng)過(guò)人一籌,直到大賽那一天,才發(fā)現(xiàn)自己是那么的天真。當(dāng)時(shí)我遇見了很多高手,和我的水平不相上下,甚至有高我一籌的,當(dāng)時(shí)我就遇見一個(gè)大哥哥,他設(shè)置程序的速度特別快,程序也算是數(shù)一數(shù)二的。當(dāng)時(shí)我看完了他的操作十分驚訝,才知道自己是那么的……

  后來(lái)自然那次比賽是名落孫山,但我并不會(huì)因此而沮喪,因?yàn)槲抑牢颐鋵O山的原因。只因?yàn)檩斣谖业奶煺妫斣谖业妮p狂,輸在我的自以為是。我讀過(guò)很多書,自然知道既然這道門不通,那便去開另外一扇窗,但我并沒(méi)有遇到過(guò),窗戶都不通怎么辦。當(dāng)時(shí)我很迷茫,后來(lái)經(jīng)過(guò)我的深思熟慮,終于知道了解決既沒(méi)有門又沒(méi)有窗的辦法,那就是——?jiǎng)?chuàng)一道窗戶!

  你肯定會(huì)疑問(wèn),窗戶怎么能創(chuàng)呢?我會(huì)說(shuō),事物沒(méi)有我們是不會(huì)變的,而我們?nèi)耸菚?huì)變通的。那怎么創(chuàng)窗戶呢?簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)就是,既然這件事情我行不通,那我便去做另外一件事。做一件自己胸有成竹的事!

  我說(shuō)的窗戶和門,不是生活中的家具,而是生活中困難的行通道,很多人都會(huì)說(shuō)自己的生活不順利,他們都會(huì)說(shuō)自己嘗試一件事情用過(guò)了兩種方法都不行,都找不到頭緒。那你便去采納我前面說(shuō)的方法,也許能成功。

窗優(yōu)秀作文4

  我想在大地上畫滿窗子,讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣光明。

  ——題記

  一

  項(xiàng)微斯說(shuō):“有一種煩惱是莫名其妙的。這句話在我身上很準(zhǔn)!北热缯f(shuō)我會(huì)莫名其妙地?fù)?dān)心假如明天太陽(yáng)不會(huì)升起怎么辦?假如太陽(yáng)升起但因?yàn)闆](méi)有窗戶,所以陽(yáng)光射不進(jìn)來(lái)怎么辦?假如陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了可偏偏不想被陽(yáng)光暖著,想要躲在陰暗潮濕的角落怎么辦?

  我這樣擔(dān)心著,突然想起了席慕容的話:“青春是一本太倉(cāng)促的書!彼晕疫m可而止。

  二

  可是世界上著有這樣躲開陽(yáng)光的人。

  卡夫卡是讓我最為恐懼的作家。身居陋室,擁抱黑暗,遠(yuǎn)離陽(yáng)光,熱愛(ài)絕望。我無(wú)法想象一個(gè)人呆在一個(gè)沒(méi)有窗子的黑暗城堡里靠捕捉眼前不斷涌現(xiàn)出來(lái)的回憶為生的生活,我想換了是我,我肯定會(huì)瘋掉的。

  我的理想是像紀(jì)如憧唱的那樣:“我需要一個(gè)屬于自己的寬敞的房間,裝滿陽(yáng)光靜靜感受溫暖!北M管我需要已成堅(jiān)硬的外殼來(lái)保護(hù)自己或偽裝自己,盡管我很沉溺于黑夜寧?kù)o帶來(lái)的幻覺(jué),如果讓我選擇我還是寧愿明天陽(yáng)光明媚。我想,我骨子里還是熱愛(ài)陽(yáng)光的。

  三

  可是,窗外總是陽(yáng)光明媚的嗎?好像不是這樣的。

  眼下,總是看見,灰蒙蒙的天籠罩著人們灰撲撲的`臉;總是看見,片片黃葉無(wú)言地凋零,無(wú)聲地飄落總是看見,窗前幾只哆嗦的鳥雀近人情更怯,不敢做短暫的停留,為什么,為什么呢?

  一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“你不是說(shuō)你熱愛(ài)陽(yáng)光的嗎?為什么總會(huì)讓心去追隨灰色呢?想想以后吧。當(dāng)冬雪飄來(lái),窗外邊是一個(gè)銀裝素裹的世界了;當(dāng)春風(fēng)拂來(lái),窗外便是一派‘綠得耀眼’的景致了。你何必跟自己過(guò)不去,執(zhí)迷不悟呢?”

  四

  我是頓悟了,你呢?也許眼下,你正為某一個(gè)人而憔悴,為某一件事而痛苦,為某一處景致而傷懷,那么,請(qǐng)放下所有的所有,和我一起來(lái)畫窗子,因?yàn),明天,明天的明天,窗外,肯定?huì)陽(yáng)光明媚。

窗優(yōu)秀作文5

  風(fēng),似淺淺的海波,蕩滌著淡淡的清新。風(fēng)起,葉落。它在青灰色天空下,講述著只有我能聽懂的故事。

  記得小時(shí)候,就看到過(guò)一本書,插圖很唯美,文字也散發(fā)著一股怡然的氣質(zhì)。當(dāng)時(shí)還小,不大能看懂,可扉頁(yè)的話深深地打動(dòng)了我:“風(fēng),在我的耳畔,吟著那旋律很熟悉的曲調(diào)!

  這句話如清風(fēng)一般拂過(guò)我的臉頰,又像山茶般舒暢,因此一下子就使我的心變得靜若止水。

  一個(gè)人的時(shí)候,我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上,透過(guò)窗外一個(gè)人靜靜望著遠(yuǎn)方。時(shí)間仿佛靜止,我就慢慢地看著夕陽(yáng),很美,很悵然。

  從此對(duì)風(fēng)似一位故友。

  那一次小聲地告訴表姐自己對(duì)風(fēng)的喜愛(ài),怎料她也小聲地對(duì)我說(shuō):“我也很喜歡看窗外的風(fēng),”說(shuō)著指指窗子,”我叫它‘映柳窗’!蔽蚁蛑傅姆较蚩慈ィ巧却,果真隱隱約約透著窗外的垂柳。表姐又說(shuō),其實(shí)風(fēng)不是一種聲音,而是景。

  話當(dāng)時(shí)并不是很懂,但卻很不高興:原來(lái)除了我,還有人愛(ài)著風(fēng)。那么愛(ài),還給自己的窗取了名字。我心想:我也要給我的窗取個(gè)名字。走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),正巧一股南風(fēng)吹在我身上。于是我給它起名為”南風(fēng)窗”。

  南風(fēng)窗外的景色,比哪都美。夕陽(yáng)西下,風(fēng)輕云淡,雁影掠過(guò),格外的美。

  漸漸長(zhǎng)大,喜歡站在槐樹下,等槐花落下,等微風(fēng)吹過(guò),來(lái)判斷當(dāng)天的風(fēng)向。

  我相信那扇“南風(fēng)窗”也會(huì)靜靜地看著我。

  那次在網(wǎng)上查“南風(fēng)窗”,出來(lái)的是一部雜志,除此之外再?zèng)]有別的解釋。我感覺(jué)到莫名的失落。

  沒(méi)有理由。

  楚人宋玉在《風(fēng)賦》中說(shuō):“風(fēng)者,天地之氣,溥暢而至,不擇貴賤高下而加焉!贝苏Z(yǔ)無(wú)疑是對(duì)風(fēng)最好的.詮釋。聽風(fēng)不宜用耳而要用心,因?yàn)轱L(fēng)是有靈性的,唯有用心方能解的風(fēng)語(yǔ)、識(shí)的風(fēng)韻。

  前幾天傍晚行走在大街上,忽然聽到一個(gè)人說(shuō):“那兒的風(fēng)好漂亮,像一朵暗暗盛開的曇花!甭曇艉芮宕唷T捯幌伦诱饎(dòng)了我,我轉(zhuǎn)頭尋找她的身影。而她似荷花入水,漸隱漸沒(méi)。那一定是一個(gè)素心的人。我想。

  那句話映在我的腦海。

  是的,風(fēng)很美,南風(fēng)窗外的風(fēng)更美。

窗優(yōu)秀作文6

  黑影幢幢的夜里,與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中,獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上?

  滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心,或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下,任鳥兒翱翔于遼闊的天際,任魚兒擁抱藍(lán)海,卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門,一扇窗,伴我走過(guò)了多少的日日夜夜……

  緊閉的大門將腳步阻擋,堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著,那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎?不!不!那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去,我要掙脫這束縛,還我那個(gè)幸福洋溢的青春。我要出去!

  一份信念在心中深種時(shí),就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無(wú)盡的力量。待我推開窗后,是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間,憧憬著的美好都在窗外向我循循招手,等待我的到來(lái)。有了信念,力量無(wú)處潛藏,一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃,為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。

  就在我還絕望的時(shí)刻,也就是我迎接光明的時(shí)刻!昂谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開一扇信念之窗,暖暖的月光撫平了心靈的'創(chuàng)傷。隨之敞開的心扉擺脫了狹小的門窗,與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼,時(shí)光的舞步踏過(guò)身旁,一曲人生之歌正悠然回蕩……

  無(wú)盡的人生長(zhǎng)河中,多少的門窗成為無(wú)法跨越的心墻,埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后,卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤,只是你還未拾起它,勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無(wú)盡的勇氣。無(wú)路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。

  微笑面對(duì)黑暗,勇闖人生險(xiǎn)阻,打開一扇又一扇信念之窗,讓世界為你而亮,為你而充滿光芒。

窗優(yōu)秀作文7

  不知何時(shí)起,已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì),不知何時(shí)起,關(guān)閉了,自己的那扇心門。不知是從什么時(shí)候開始,竟一個(gè)人走在成長(zhǎng)的路上,不知從何時(shí)起,從小時(shí)陽(yáng)光燦爛的心,變得黯淡無(wú)光。看著窗外的枝葉落了又生長(zhǎng)出來(lái),長(zhǎng)了,卻又凋零了。有時(shí)候,試著給自己留一扇窗,或是給自己畫一扇窗,也許,會(huì)更好。

  有的時(shí)候,會(huì)迷茫,會(huì)無(wú)助,會(huì)不解,會(huì)放棄?粗谝估锏淖约海沃鴾I水打濕眼眶,看著窗外的燈光,是向往,還是希望?

  曾經(jīng)的我,在黑夜里彷徨,在黑夜里哭泣,在黑夜里等待,等待那扇屬于我心靈的.窗戶,等待它把我從一個(gè)黑暗的世界里拉出來(lái),有些人等待著,有些人為自己畫了一扇窗或者一扇門,有些人,對(duì)于生活,失去了原本那份快樂(lè)的笑臉。

  不知為何,落寞總是會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn),上一秒的快樂(lè),也許下一秒就是哀愁,有時(shí)對(duì)著鏡子說(shuō):“我很快樂(lè),我什么都不怕!逼鋵(shí)心里早已脆弱,其實(shí)心里早已崩塌。面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí),面對(duì)著不知何去何從的世界。

  又一年,看到了枝頭的新綠,看到了勃勃生機(jī)的紙條,看到了飄飄撒撒的柳枝,我似乎想到了什么,似乎憶起了什么。我想起了她,一個(gè)開朗活潑的女孩,一個(gè)積極向上的女孩,一個(gè)每天都笑得像太陽(yáng)一樣溫暖的女孩,他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想,自己的希望。也許我不會(huì)像她一樣,對(duì)著自己可以坦然,但至少,要記住她說(shuō)過(guò)的一句話:“為自己畫一扇窗戶,你的明天就會(huì)變得更加美好!

  那之后,我漸漸的找到了能夠透視心靈窗戶的位置,我也變得開朗活潑,我不再是那么的茫然無(wú)助,相信自己并不差,一樣可以做的更好,一個(gè)能改變我的人生,清楚的看到自己的心靈之窗,我會(huì)駕馭著它駛向我那成功的彼岸。

  經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),為自己的心靈畫上一扇窗戶,讓它可以看到外面的世界,而不是憋在沉悶黑暗的小房間里,那樣,只會(huì)是自己失去信心。

  為自己畫一扇窗,讓心靈,不再孤單。

窗優(yōu)秀作文8

  無(wú)數(shù)次怯怯地伸手,卻又縮回,不知那扇可怖而破舊的窗后,究竟是多么炙熱的陽(yáng)光,只有恐懼,只有膽怯,卻殊不知,窗外早已是春暖花開。(設(shè)置懸念,渲染意境)

  門窗緊閉著,白熾燈懸掛在頭頂,炙烤著我的心。我一次次欲伸手,卻縮回,不敢面對(duì)窗外炙熱的陽(yáng)光!霸趺磁芰诉@么幾圈就停下來(lái)了!”當(dāng)時(shí),父親的怒吼從遠(yuǎn)處傳來(lái),我擺擺手,張了張口,想要辯解,可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái):“快點(diǎn)跑!別偷懶!”我咬咬牙,想繼續(xù)邁開雙腿,可腿像灌了鉛一樣,怎么也邁不動(dòng)。

  父親一步步向我走來(lái),沒(méi)有絲毫的關(guān)心,反而還推了我一步:“快跑!”我一個(gè)趔趄,險(xiǎn)些跪倒在地,只聽見自己的心跳,一聲比一聲快,仿佛是在詛咒著這討厭的`體能訓(xùn)練!翱煺酒饋(lái),還等著我來(lái)扶你嗎?”我回過(guò)頭,面對(duì)著父親那張寫滿了“恨鐵不成鋼”的臉,忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。(細(xì)節(jié),表現(xiàn)出父親的嚴(yán)厲)不得已,只好在拖著筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái),卻只聽見父親在身后笑著:“看,我就說(shuō)你還能跑!弊茻岬年(yáng)光照射在我身上,幾分焦灼的疼痛。

  我再次伸手,一邊細(xì)細(xì)思索,回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么,手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的雕花,落滿了灰,又縮回了手(過(guò)渡,為下文鋪墊)。

  數(shù)日后的一天,也是一樣的灼熱的陽(yáng)光,我恭敬地把成績(jī)單遞上,看著父親那張平靜的臉,心中忐忑!班牛甭L(zhǎng)的等待之后,父親終于開了口,“不錯(cuò),有進(jìn)步!看,我就說(shuō)你還能跑!”(細(xì)節(jié),表現(xiàn)父親對(duì)我的關(guān)愛(ài);照應(yīng)上文)我微微笑著,轉(zhuǎn)身,一本書靜靜躺在桌上,幾個(gè)大字赫然映入眼簾

  ——不狠,你能成才。ò凳局黝})

  我一驚,頓時(shí)大悟,沖到房間,一下推開了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開的窗——窗外,那昔日灼熱的陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴(yán),一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開著,夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面,鋪上一地金黃,幾分溫馨幾分暖(打開窗,渲染溫馨氣氛)。

  至此才知曉,打開心中的那扇窗以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光,早已不知在何時(shí),化作一地金黃,用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。(結(jié)尾議論升華主題)

窗優(yōu)秀作文9

  生活處處有鏡子,幾乎每個(gè)愛(ài)照鏡子的女孩都會(huì)問(wèn):“鏡子,鏡子,世上誰(shuí)最美?”鏡子是不會(huì)告訴你的,告訴你的是你的心。每個(gè)人的心靈就如一面鏡子,每個(gè)人的態(tài)度就是鏡子里的實(shí)質(zhì)。教師曾說(shuō)過(guò),性格決定命運(yùn),態(tài)度決定人生。你的生活態(tài)度如何,鏡子里的畫面就如何。

  心靈是生活的鏡子,不一樣的人生態(tài)度映照出每個(gè)人不一樣的形象。一位相貌平平卻充滿自信的女孩,會(huì)在鏡子里看到內(nèi)心美麗而散發(fā)出來(lái)的光。因?yàn)橛凶孕诺膽B(tài)度,使她不為相貌而苦惱,而是朝著另一方向去努力生活。一位美麗卻消沉的女孩,會(huì)在鏡子里看到的是消極與不滿,“我的鼻子不夠ⅩⅩ的高,我嘴巴不夠ⅩⅩ的小,我的……”每一天都在尋找自我的缺憾而在嘆息自我不夠完美。就因?yàn)檫@種消極的態(tài)度,她活得不開心,沒(méi)有找到生活的樂(lè)趣。自信的態(tài)度,鏡子里的人也會(huì)對(duì)你作出自信的表情;消極的態(tài)度,鏡子就會(huì)失真,會(huì)歪曲你的相貌。

  每個(gè)人都會(huì)有屬于自我的一面鏡子,丹每個(gè)人是否都做到每一天能在鏡子里看到自我的不足而努力改正。鏡子映照出你的形象,每一天的一言一行,你是否能在鏡子里看到自我的正確與錯(cuò)誤?是否每一天都做到反省自我和彌補(bǔ)不足?鏡子不僅僅是能夠看到你的相貌,它是反映出每個(gè)人的態(tài)度和性格。

  鏡子仿佛就是人們心靈的窗戶。照鏡子時(shí),你就會(huì)看到自我內(nèi)心的想法!吧系坳P(guān)上你的門時(shí),會(huì)為你開一扇窗”也許那扇窗就是鏡子,相貌不好的人會(huì)在心靈的窗戶中看到自我也有閃光點(diǎn),也會(huì)看到自我美麗的一面;身體有缺陷的'人會(huì)自傲心靈的窗戶中看到自我的不羈與努力……

  鏡子啊鏡子,心靈的窗戶,生活的鏡子。不一樣的人生態(tài)度,看到的就是不一樣的形象。所以,同學(xué)們,每一天在照鏡子的同時(shí)要發(fā)現(xiàn),內(nèi)省自我,完善自我,讓心靈的窗戶散發(fā)迷人的魅力。

窗優(yōu)秀作文10

  從前閣樓上總是顯得毫無(wú)生氣,厚重的灰塵早已將這里當(dāng)成了自己的家,但自從那扇窗搬來(lái)之后,時(shí)常邀請(qǐng)陽(yáng)光來(lái)做客,閣樓上這才重新灑滿了希望。

  小時(shí)候,我就時(shí)常趴在閣樓的窗臺(tái)上,抱著幾本“大部頭”啃,或率領(lǐng)著我的“積木戰(zhàn)隊(duì)”作戰(zhàn)。凝望著遠(yuǎn)方,有一堵厚的墻,盡管窗外一片荒蕪,但我至少可以感受到清晨的`一抹陽(yáng)光與自然的芬芳。

  又過(guò)了一年,父母在窗外,開墾出一片郁郁蔥蔥的菜地,我就坐在窗前邊寫作業(yè),邊看他們揮灑著汗水,新鮮的瓜果、蔬菜不斷地被采摘,一抹抹綠色,裹著清香,流入我的心田。

  不久,窗旁的通風(fēng)口搬來(lái)了麻雀一家,窗前的鳥籠里則住進(jìn)來(lái)一對(duì)鸚鵡夫婦——“黃豆”和“紫菜”。到了早晨,它們會(huì)扯著嗓子去參加鳥類大合唱,唱累了便毫不客氣地享用著爸媽辛苦栽培的蔬菜。它們不僅十分挑剔,而且食量驚人,還經(jīng)常為幾片菜葉爭(zhēng)得你死我活。有一次,為了一片菜葉,這對(duì)恩愛(ài)夫妻毫不猶豫地大打出手,各種高深武功鋪天蓋地地施展出來(lái),大戰(zhàn)持續(xù)了3分30秒,斗得天昏地暗,最后“黃豆”羽毛快掉光了,“紫菜”的腳也受傷了,雙方都是身負(fù)重傷,此時(shí)菜葉卻不知道飛到哪里去了。一旁的麻雀夫婦不是我們家的成員,只好眼巴巴地望著。爺爺則喜歡坐在鳥籠旁,用小音箱大聲的放著老歌,沐浴著明媚的陽(yáng)光,看著鸚鵡打鬧,臉上洋溢著詳和的微笑。

  傍晚,通過(guò)這扇窗,雖然看不見夕陽(yáng),但卻看見那片夕陽(yáng)染紅的天空,時(shí)而能看見大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方,看向大雁,我的心也隨著大雁飛過(guò)窗前那堵墻,飛向遠(yuǎn)方。

  夜晚漆黑如墨,夜空中沒(méi)有滿天星河。只有窗外的萬(wàn)家燈火,透過(guò)窗戶,隔壁小妹妹拉著小提琴的聲音如同鋸床腿般,“咯吱咯吱”地不斷傳來(lái);窗戶里面,一家人歡聚一堂,把酒言歡。窗外成千上萬(wàn)的窗,都亮著。

  夜深已至,鳥兒睡了,父母睡了,我也睡了,窗也睡了,蓋上它黃色的被子沉沉地睡了……

窗優(yōu)秀作文11

  窗,是遠(yuǎn)望的視點(diǎn);窗,是連接心靈的通道;窗,有著自己豐富的經(jīng)歷;窗,亦是生活無(wú)聲的見證……

  一扇小小的窗戶,究竟承載了多少回憶?唯有我們細(xì)細(xì)體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)。

  兒時(shí),是同爺爺生活在一起的。每個(gè)夏天的夜晚,最幸福的事莫過(guò)于打開窗戶,透著絲絲涼風(fēng),坐在房間里吃著西瓜,看著電視了。而那扇窗也因用了太久的緣故,時(shí)而不時(shí)地發(fā)出吱吱聲,上面的`玻璃也有裂痕。

  一個(gè)周末的上午,我決定和爺爺“大干一場(chǎng)”,為那扇“生病”的窗“療療傷”。爺爺事先準(zhǔn)備好了玻璃、螺絲刀、扳手、錘子等必備物品,接著便開工了。

  我趕忙搬來(lái)一把椅子,以便爺爺夠到窗戶頂部。只見爺爺踩上凳子,先輕輕地把固定玻璃上的玻璃壓線用小鏟刀撬開,然后再將四周的玻璃壓線取下,過(guò)程十分流暢。

  “丫頭,把美工刀遞給我一下”,耳邊傳來(lái)爺爺?shù)那笾,身為小助理的我聽到指令后便立即到工具箱中翻找起?lái),由于區(qū)分不出各種刀的類型,便拿著好幾把刀去任爺爺挑選。

  爺爺寵溺地朝我笑笑,拿起美工刀,說(shuō)到:“丫頭,看清楚了,這就是美工刀,你要記住噢,這樣下次就不用拿這么多刀來(lái)了!蔽液┖┑?fù)狭藫项^,應(yīng)道:“當(dāng)然,我現(xiàn)在已經(jīng)記住了!

  只見爺爺用美工刀把玻璃膠四周全部割掉,然后輕輕一推,玻璃與窗框便分離了,我站在一旁連聲稱贊。

  接著爺爺將新的玻璃對(duì)著窗框,輕輕一推,玻璃便穩(wěn)穩(wěn)地卡在了窗框中,爺爺將玻璃膠均勻的打在玻璃四周,晾上一會(huì)兒,最后再把玻璃壓線蓋上去,這樣爺爺拆換玻璃任務(wù)便圓滿完成了。

  我呢,除了幫爺爺遞工具外,其他時(shí)間便是幫爺爺扶著腳下的椅子了,雖然我的任務(wù)很輕松,但在這過(guò)程中我也體會(huì)到了許多。

  在幫爺爺遞工具時(shí),我感受到了知識(shí)的重要性,在幫爺爺扶椅子時(shí),我領(lǐng)會(huì)到了保護(hù)他人,給人安全感的幸!

  而如今,住在城市高樓中的人們享受著裝修公司“一條龍”服務(wù),修、換窗戶這種事對(duì)于我們而言也是漸行漸遠(yuǎn)了,我時(shí)常能感受到爺爺住在城市的失落感,也許是想念自己親手換上的窗戶了吧,也許是想念農(nóng)村的家了吧。

  瞧,爺爺又在望著窗戶發(fā)呆了……

窗優(yōu)秀作文12

  俗話說(shuō):“眼晴是心靈的窗戶”,這是眾人皆知的話語(yǔ)。然而,你是否知道,將這話稍作改動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)“窗戶是心靈的眼晴”這樣同樣精彩的句子呢?

  高樓大廈上有堅(jiān)固清晰的落地窗,教室游寬敞明亮的`透亮窗,園林里有裝飾精美的點(diǎn)景窗……有了窗建筑結(jié)構(gòu)顯得巧奪天工;透過(guò)窗,我們心情怡然自得。建筑因窗而美,而心靈因“窗”而舒暢。

  建筑中的一扇窗,給我們帶來(lái)了光明與空氣,而心靈中的一扇窗,給我們以寧?kù)o與舒暢。沒(méi)有窗的建筑給我們憋悶的壓抑感,沒(méi)有窗的心靈將煩躁不安。唯有墳?zāi)篃o(wú)窗。那么,請(qǐng)畫一扇窗給自己,讓自己心靈從墳?zāi)怪杏X(jué)醒過(guò)來(lái),釋放心靈的力量,讓自身充滿力量。

  感受如窗。當(dāng)你感到憋悶時(shí),不妨換一種思維,換一種感受,多去想象眼前令人留戀的美景。這時(shí),美好的感受將為你打開一扇窗,一扇無(wú)形的心靈之窗。心靈投窗而遠(yuǎn)望,即使身處極度惡劣的環(huán)境,也能放下焦慮迎深遠(yuǎn)。

  激勵(lì)如窗。當(dāng)你感到沉淪時(shí),不妨放棄自省,換一種思維,自我激勵(lì)。這時(shí),人生的旅途中仿佛多了油站,從中,我們汲取了更多寶貴的能量。激勵(lì)如同給自己的心靈打開一扇窗,一扇無(wú)形的心靈之窗。心靈透窗而遠(yuǎn)望,即使旅途中有無(wú)數(shù)坎坷,也能忽略阻礙向前方。

  深思如窗。當(dāng)你感到迷茫時(shí),不妨靜下心來(lái),換一種思維,深思熟慮。這時(shí),人生的十字路口仿佛有了指向燈,從中,我們找到了生生的正確航向,深思熟慮就如同給自己的心靈打開了一扇窗,一扇無(wú)形的心靈之窗。心靈透窗而遠(yuǎn)望,即使沒(méi)有指引,也能撥開迷霧看未來(lái)。

  是的,窗戶是心靈的眼睛,畫一扇窗給自己,無(wú)疑于為自己添一雙慧眼,即使面前有千山萬(wàn)水,也能找到跋山涉水的路徑。

  是的,窗戶是心靈的眼睛,請(qǐng)畫扇窗戶給自己,人生將因此而充滿陽(yáng)光,生命將因此而綻放華彩。

窗優(yōu)秀作文13

  打開心間的那一扇窗吧,窗外的世界很美!}記

  小時(shí)候,我的體質(zhì)較差,父母為了我的健康,將我關(guān)在家里,不讓我與其他小朋友玩耍。因此,小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間,有了一扇窗的間隔。

  透過(guò)玻璃的陽(yáng)光是冷的`,照在心上是涼的。也因此,我變得內(nèi)向、孤僻,仿佛有一只手,悄悄關(guān)上了我心間的窗。

  上學(xué)后,由于我性格內(nèi)向,大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗,但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見我如此,也想要幫助我。有一天,她拉著我的手,撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“別鎖住心間的窗。∮赂业嘏c其他人交朋友吧!”在老師的鼓勵(lì)下,我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗,被推開了一條縫。

  從那以后,我不再那么孤僻,努力與周圍的人交朋友。雖然如此,但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開心間的窗,只敢透過(guò)那條縫,看看窗外的世界。

  事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂(lè)觀一些,老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多,我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的“榜樣”?梢舱虼,朋友們開始疏遠(yuǎn)我,那剛剛打開一條縫的窗,被無(wú)情的關(guān)上。

  就在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí),老師把我叫去了辦公室。她見我進(jìn)來(lái),并沒(méi)有說(shuō)話,而是拿出一包茶葉,倒上熱水,開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾,漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“人如同茶葉,有朋友時(shí)是浮,沒(méi)有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣,只有打開心間的那扇窗,勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn),才能散發(fā)出清香!闭f(shuō)完,她站起來(lái),推開了房間里的那扇窗,金色的陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái),照在我身上,暖洋洋的。

  從那以后,我變得開朗、熱情。我終于走向前,推開了心中的那扇窗,敢于與外人交往,敢于表現(xiàn)自己,不再內(nèi)向,不再孤僻。

  打開心間的那一扇窗吧,外面的陽(yáng)光明媚,外面的風(fēng)景迷人。推開那一扇窗,勇敢地去展示自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。

窗優(yōu)秀作文14

  枕上云氣千峰近,床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來(lái)。

  太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)掉了那通往幸福與歡樂(lè)的心靈之窗。

  人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的生活里沒(méi)有春光,而是因?yàn)榘档男木常缫寻殉虼汗獾拇皯羟娜魂P(guān)上。為什么不打開心靈的窗戶呢?

  翩躚彩蝶揮舞著裙裳,燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香,淙淙溪水唱著歡歌兒,悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開窗戶理解陽(yáng)光的普照,黃鸝曉得打開窗戶奏出生命的樂(lè)章。物猶如此,人何以堪?

  打開塵封已久的心窗,你會(huì)看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的.旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)掉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng),就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。

  打開心靈的窗戶,你會(huì)聽到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開心窗,又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。

  學(xué)會(huì)了開窗,還要懂得開啟哪一扇心窗。

  有的人總是糾纏于憂傷的樊籠,打開憂傷的窗戶卻要等待歡樂(lè)飛來(lái)。為何不去試著打開一扇歡樂(lè)的窗戶呢?

  別開錯(cuò)了窗。打開另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的憂傷,或許你將聽到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂(lè)曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

  對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。生活就是這樣,打開另一扇心窗,換一種心態(tài)去應(yīng)對(duì),或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“天空沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已飛過(guò)”打開心靈的窗戶,開啟歡樂(lè)的窗戶,當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。

  打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布谷鳥的叫聲,去感受夏天旖旎的綠光,去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花紛飛的悄然……

  打開充滿陽(yáng)光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。

窗優(yōu)秀作文15

  小時(shí)候,,家里養(yǎng)的小狗突然死了。我趴在窗臺(tái)上,看著窗外正被埋葬的心愛(ài)的小狗,不禁淚流滿面,悲坳不已。外祖父走過(guò)來(lái),引我到了另一個(gè)窗口,那里是斑斕的玫瑰園?粗鼈儯业男那楸汩_朗起來(lái)。外祖父撫著我的小腦瓜說(shuō):“孩子,你開錯(cuò)窗了。”我看著他,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  少年時(shí)代的窗給我留下了深刻的印象。一天,我小心打開了一扇窗。忽然呼地“躥”進(jìn)了一個(gè)小球,是鄰居小孩的。當(dāng)我送還給他們時(shí),我與他們盡興地玩了起來(lái)。我兒時(shí)的.朋友可多了,那是因?yàn)槲覀兊那驎?huì)不斷在鄰居小朋友間‘交流”。窗和球成了我與同伴們溝通的橋梁。窗不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),還帶來(lái)了友誼,珍貴的友誼。

  窗也有開錯(cuò)的時(shí)候。不經(jīng)意間,我進(jìn)了中學(xué),我愛(ài)趴在教室的窗口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著一個(gè)高大的身w。沒(méi)什么理由,只任由自己把他當(dāng)做我窗口的風(fēng)景,也把他當(dāng)做一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)。但有一天,他卻在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的窗口消失了,進(jìn)而出現(xiàn)在我的身旁。近近地,也靜靜地,空氣似乎也凝固了。慢慢地,我的成績(jī)下降了,女孩的煩惱也多了。我真有些后悔,外祖父了解這個(gè)關(guān)于“窗”的故事后,又一次撫著我的頭說(shuō):“孩子,你又開錯(cuò)窗了。”我“嗯”了一聲,輕輕地關(guān)上了“窗”。

  錯(cuò)過(guò)也許正是一種獲得吧,我順利地繼續(xù)我的學(xué)業(yè),并牢記了開錯(cuò)窗的教訓(xùn)。“窗”外美麗的景色幾次讓我涌起沖破束縛的沖動(dòng),但外祖父的話又在我耳邊縈繞,并鼓勵(lì)著我。我與他都在暗暗地努力著,不是向“窗”,而是向“夢(mèng)”,向“希望”。我們共同努力,共同學(xué)習(xí),相互探討,相互鼓勵(lì)……我們沒(méi)有再開“窗”,于是,我們拿到了同一站臺(tái)的車票。

  我們踏上了通往終點(diǎn)的車。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)窗口,卻誰(shuí)也沒(méi)有提議開“窗”,再去演繹“窗”的故事。

  我坐在窗前,敞開的心扉縈回著生活中另一些關(guān)閉,抑或開著的“窗”和“窗”的故事。前面的路還在延伸,我牢牢記住了外祖父的話,沒(méi)再開錯(cuò)“窗”。

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