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我的漫畫老師作文[推薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我的漫畫老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的漫畫老師作文1
在我們班,有一個(gè)老師,頭發(fā)很長,一雙大大的眼睛炯炯有神,經(jīng)常穿一條繡著蘭花的旗袍,她還有幾招“絕世武功”。
第一招:“千里眼!彼浑p大大的眼睛十分好看,可是一旦生氣,眼睛就會(huì)瞇成一條縫,似乎要噴出火來,如果真能噴出火來,早把說話的'同學(xué)烤熟了。
第二招:“隔墻觀物”。那一次,老師出了門,我同桌又和我后桌談?dòng)?jì)劃來,這時(shí),老師威嚴(yán)的聲音傳來:“張海萌!李若曦!去后面站著!”同桌一震,乖乖地站起來,走到后面罰站了。
第三招:“粉筆飛刀”。這一招十分危險(xiǎn),也是老師最拿手的一招,記得有一次,我同桌好了傷疤忘了痛,又在說話,而且是在老師講課時(shí),老師最恨別人在她講課時(shí)說話,拿起粉兩根粉筆,隨手一甩,只見兩道白光閃過,粉筆在空中像兩枚炸彈,破空之聲傳來!鞍 保⊥缿K叫一聲,一回頭,老師正狠狠地盯著她,她趕緊回頭坐得端端正正了,下課后我看見同桌腦后鼓起了個(gè)包。
這就是我們的“武林”老師——于老師。
我的漫畫老師作文2
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫,你會(huì)選擇誰呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子,留著不長不短的頭發(fā),發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她,有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框,金色支架的眼鏡,顯得更加炯炯有神,令誰都逃不過她的法眼。
她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽,如果有重點(diǎn)或難點(diǎn),她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì),如果有同學(xué)不懂,她一定會(huì)再講一遍,直到同學(xué)們聽懂,不厭其煩,相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,但我始終認(rèn)為她是一位好老師,一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的.時(shí)間和她度過,我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下,我一定能將語文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
我的漫畫老師作文3
我們的秦老師就像一個(gè)表情包,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和風(fēng)細(xì)雨,下一秒就變成雷鳴獅吼,秦老師是我們的語文老師,也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子,但她給我們講課的時(shí)候,慈祥的像一位和藹的母親,我們班的同學(xué)考試無論考多少分,只要有進(jìn)步,都會(huì)受到秦老師的表揚(yáng)。這讓我們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的秦老師也如我所說的`表情包一樣,一會(huì)兒和顏悅色,一會(huì)兒暴跳如雷,有一次我們?cè)谡J(rèn)真聽課,老師也在繪聲繪色的講課,妙趣橫生,笑聲不斷,快下課時(shí),有些不安分的人開始行動(dòng),有的講笑話,有的專注力嚴(yán)重下降,大腦已經(jīng)環(huán)游太空了,總之一部分同學(xué)已下線,只見老師銳利的眼神一掃而過,發(fā)現(xiàn)了這些問題,秦老師大發(fā)雷霆。哈哈!他們被吵了!我可不是幸災(zāi)樂禍,誰讓他們不認(rèn)真聽講,活該!下一節(jié)課的時(shí)候,秦老師又回復(fù)了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了,她讀文章總是那么有感情,我們都愛模仿秦老師讀課文,讀到優(yōu)美的地方,也學(xué)著秦老師面帶微笑,讀得清脆、悅耳,讀到傷心處也緊鎖著眉頭,聲音低沉,心情沉重……
秦老師就像一只木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控,比如我們表現(xiàn)好她就開心,表現(xiàn)不好我們就吃不了兜著走。
我的漫畫老師作文4
相信同學(xué)們都看過漫畫,有的老師很普通,有的老師很兇猛,有的老師很酷,有的卻很好看,但是漫畫終究是漫畫,不可能出現(xiàn)。但可以幻想出來。
我的老師有的時(shí)候可愛,有的時(shí)候生氣連她自己都怕,有的時(shí)候卻美得像嫦娥,有的時(shí)候笑起來像花在笑呢。
課堂上,如有同學(xué)看漫畫書或說話,就"冷冷"地站在學(xué)生后面,這就是與眾不同的."唐…老…師",要我說呀,在課上是個(gè)哈利波特是沒問題了,在課堂上,有的時(shí)候大講特講,有的時(shí)候,像孫悟空一樣,一邊火眼金睛,一邊眼看六路,一邊耳聽八方,像個(gè)"智能老師"。
有的時(shí)候,唐老師的頭上經(jīng)常會(huì)戴些奇奇怪怪的小玩意,有的時(shí)候是蝴蝶結(jié),有的時(shí)候是一對(duì)"糖果",再有的時(shí)候是個(gè)紅色的"花",真是一個(gè)奇怪的老師呀!
老師就是老師,像個(gè)沉靜在學(xué)業(yè)中,童話中,一個(gè)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的老師,有的時(shí)候,像個(gè)"病人",整天忘這忘那,老師像個(gè)孩子,一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子,幻想在童話里,想著白馬王子什么時(shí)候來接自己。
我的漫畫老師作文5
從小到大,教過我的老師有很多,而給我印象最深的,是小學(xué)教我的李老師。
李老師個(gè)子高高的,高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)披在肩后看上去特別好看。
李老師很幽默,上課時(shí)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,她也很和藹,同學(xué)們不會(huì)做的題,她都耐心指導(dǎo),她還特別關(guān)心我們。
早上到學(xué)校剛參加完晨讀,老師就把我叫到外面,我緊張地走出教室,以為老師要打我、批評(píng)我,我不安的跟著老師后面走,來到辦公室,李老師溫柔的問:“田成城,你臉上怎么青一塊、紫一塊?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我…我…”老師見了,連忙湊近來說:“沒事,你小聲跟老師說一下”。我慢慢抬起頭眼里閃著淚光說:“昨天我沒考好,媽媽打了我一頓”。老師聽了安慰我說:“你先回教室去,下午要媽到學(xué)校來一下。
下午上學(xué)時(shí),我們來到了學(xué)校,老師對(duì)媽媽說:“今天我看到田成城臉上的傷問了一下情況,作為家長,都是希望自己的孩子能成績優(yōu)秀,但打是解決不了問題的,越打孩子越自卑…”,經(jīng)過老師的溝通,媽媽改變了對(duì)我的`教育方法,說來也怪,我的成績也漸漸提高了。
這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,老師的指導(dǎo)也銘記在我的心里。
我的漫畫老師作文6
“老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個(gè)漫畫老師。
我的漫畫老師就是喬老師,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴吧,一笑起來有一個(gè)小小的灑窩,很可愛,一頭發(fā)黃的'頭發(fā),最低下燙著一個(gè)大波浪,可好看了,戴著一個(gè)眼睛,時(shí)不時(shí)的扶一下,而且老師教我們讀書的樣子非常的專心,認(rèn)真,旁邊的大樹的樹枝上,站著一只只小巧可愛的小鳥,一個(gè)個(gè)站的筆直,有的閉上眼睛,仿佛在聽動(dòng)聽的詩歌,感受那美妙動(dòng)聽的聲音。
可老師一發(fā)脾氣,樣子可嚴(yán)厲了,睜著一雙大大的眼睛,鼻子都有一點(diǎn)發(fā)紅了,全班鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見,同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)同學(xué)都看著老師都很害怕,老師的眼睛都是火眼睛睛,哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下老師都能著得見,但有的同學(xué)還是做小動(dòng)作,老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
老師還是很關(guān)心我們,一知道有同學(xué)受了傷,都會(huì)讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室,
一看到同學(xué)回來了,都會(huì)問同學(xué)有沒有事。
我的漫畫老師既溫柔又可親,我喜歡我的漫畫老師,聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎?她是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師哦!O
我的漫畫老師作文7
世界上,了不起的人有很多,例如:小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的,還是我最敬愛的語文老師——胡老師。
胡老師的頭發(fā)略黑,還帶著一副高度數(shù)的眼鏡。同學(xué)看到胡老師,都要對(duì)胡老師說:“胡老師好!”他們還在背后夸胡老師不僅知識(shí)淵博,還有著寬容大度的心。每次下課,都聽見同學(xué)們?cè)谡f:“胡老師,您講得太好了,我覺得胡老師就像一本百科全書一樣。”胡老師聽見我們說的話,立馬走到同學(xué)們的`中間,對(duì)我們說:“孩子們,你們一定要像小花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。人就要做有用的人,不能做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人!币晃煌瑢W(xué)站出來說:“老師,等我們長大后,一定會(huì)報(bào)效國家的。”胡老師的臉上露出了滿意的笑容。我則站出來說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”
上課了,胡老師原本滿是笑容的臉,又變成了一張嚴(yán)厲的臉。
這就是我的語文老師,我們都非常尊重、敬愛她。
我的漫畫老師作文8
有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔,像一個(gè)溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個(gè)字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。
以前,我總問媽媽:“媽,什么時(shí)候會(huì)沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時(shí)間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑,上課時(shí),同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。
上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的'好伙伴,我們都愛她。
這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
我的漫畫老師作文9
在我成長過程中,有許多的老師教過我,可是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語文老師袁老師。
袁老師有一雙圓圓的大眼睛,她喜歡穿連衣裙,有著一頭烏黑的頭發(fā),我們的語文老師不僅美麗,而且還會(huì)火眼金睛、順風(fēng)耳等技能。
記得那一次上語文課,我在下面不認(rèn)真聽,趁老師背過身時(shí),我便和同桌講話,可是袁老師就像背后長了眼睛似的,一下就抓到了我,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)被抓到了,這就是袁老師的順風(fēng)耳。
還有一次,有一個(gè)同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,袁老師一眼就看見了他,于是大聲說出了他的名字,那個(gè)同學(xué)頓時(shí)收斂了許多,這便是袁老師的火眼金睛。在班里每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作都逃不出她的`火眼金睛。
我們的袁老師不僅會(huì)火眼金睛和順風(fēng)耳,她的氣場還非常強(qiáng)大,上周五早上早讀時(shí)教室里本來一片吵吵鬧鬧的,可是袁老師一進(jìn)來,教室里霎時(shí)間便安靜下來,就連針掉到地上的聲音都能聽得到。
假如我們是一把把鐵劍,那袁老師您就是磨刀匠,您把我們磨得更加鋒利。
我的漫畫老師作文10
燦爛的笑容,溫柔的話語,微笑的臉龐,這就是我的班主任——賈老師。
賈老師有一頭齊肩的短發(fā),干凈又利索;柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的;高挑的鼻子,櫻桃般的小嘴看起來十分漂亮。賈老師體型微胖,所以總是穿顏色深一些的衣服。
賈老師有一個(gè)最大的特點(diǎn):溫柔。一次,我在站路隊(duì)時(shí)說話,賈老師看到后,只是囑咐我以后別再說了,并沒有責(zé)備我。但一個(gè)好的老師有時(shí)也需要嚴(yán)厲,我們?nèi)绻瓿勺鳂I(yè)不認(rèn)真,上課不聽講,上課不帶必備用品,她一定會(huì)狠狠地懲罰我們。相反,如果我們上課認(rèn)真,乖乖聽講。她的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一絲笑容,然后給我們分發(fā)小獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)我們。
我最喜歡賈老師在上課時(shí)給我們拓展講授一些課外知識(shí)。比如上第六課《將相和》,她給我們講了和氏璧的`來源,故事發(fā)生前后的歷史,我們聽得津津有味,全神貫注,完全陶醉在故事里。
我喜愛這樣一位語文老師,欣喜愛為學(xué)生所做的一切,欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質(zhì)。我要做一個(gè)像賈老師一樣的人!
我的漫畫老師作文11
“哈,耿老師來了”剛說完,我們班就騷動(dòng)起來了。怎么回事呢?原來,耿老師有三怪!
耿老師看起來并不像個(gè)老師,而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡,小小的嘴總是很愛笑。對(duì)了,你們不是想知道三怪嘛,那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說話時(shí),老師會(huì)說:”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’,‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí),我們班雅雀無聲。幾秒后,傳來了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”(粉筆)扔的準(zhǔn)。有一次,一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書,老師突然一扔,正好砸在書上,那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課,自己在旁邊聽課,有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn),不過說來也怪,我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)絹砑s好了。
這就是我的'數(shù)學(xué)老師———耿老師。
我的漫畫老師作文12
蔣老師是我們的數(shù)學(xué)老師,中等個(gè)兒,臉上有一張能說會(huì)道的嘴,從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個(gè)不怕苦不怕累的農(nóng)民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識(shí);他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。
蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐里練出來一樣。我們每做一個(gè)小動(dòng)作他都知道,簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風(fēng)耳,講臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)說悄悄話他都能聽見,我真是服了他了。
蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴(yán)厲,他時(shí)常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報(bào)答案時(shí)報(bào)到了“我愛老師”,我脫口而出“老師愛我”,蔣老師就說“你不聽話,我不喜歡你了。”我們聽完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂。
蔣老師,您就像一位音樂家,能撥動(dòng)同學(xué)們大腦里每一根智慧的弦,彈奏出優(yōu)美的樂章;您還是一位導(dǎo)游,總能把我們引向正確的`道路;您更是一位魔術(shù)大師,使幼小的我們瞬間變得高大強(qiáng)壯。
這就是我的老師,我最愛的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。
我的漫畫老師作文13
唐老師有著一雙火眼金睛,每天還會(huì)穿不一樣的衣服。
唐老師的眼睛可不是一般的厲害,而是特別厲害。只要在她的視角內(nèi)搞小動(dòng)作的話,某些人可就慘了。
唐老師還有一個(gè)能耳聽八方的.耳朵,唐老師的耳朵可靈了,如果有人在下面說話,唐老師就會(huì)讓他站起來回答問題或重復(fù)老師講的話。
有一次考試,老師出去打了一個(gè)電話,全班都在說話,老師一來,還有些人在說話,正巧給老師看到了,直接撕掉試卷重新做一張?jiān)嚲,有些人太可憐了。
每次值日的時(shí)候總有些人想著逃值,逃的時(shí)候正好看見了唐老師,無奈之下他們只能回去繼續(xù)值日了。
每次我們上數(shù)學(xué),英語,唐老師都會(huì)過來看有沒有人在說話,如果有說話的會(huì)被直接叫出去,狠狠的被批評(píng)。
唐老師就像一個(gè)監(jiān)控,一點(diǎn)小細(xì)節(jié)都能看得清清楚楚,你感到"害怕"了嗎?
我的漫畫老師作文14
二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。
他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的'動(dòng)畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。
劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服
怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!
我的漫畫老師作文15
我們的數(shù)學(xué)老師姓于,今年40歲,是個(gè)幽默且嚴(yán)厲的老師。
于老師又名“老于”,他又瘦又高,一雙小眼睛上經(jīng)常戴著一副方形的黑邊眼鏡,上課時(shí)還習(xí)慣性地推一推,生怕它從鼻梁上滑下來似的!袄嫌凇碧貏e喜歡一條黑色的長褲上搭配一件白色T恤,再穿雙黑皮鞋,顯得特別高冷。只可惜現(xiàn)在換季,黑色外套里的白色T恤衫也換成了黑色的高領(lǐng)長衫。
“老于”令人印象深刻的是他的自我介紹。那天早晨,“老于”大步流星地走進(jìn)教室,然后打開白板。前排的同學(xué)紛紛探出頭,我們都非常好奇他接下來要做什么!袄嫌凇痹诤诎迳蠈懥藗(gè)大大的“于”字,看似平靜地說:“自我介紹一下,我姓于,單鉤于,可不是吃魚的魚哦!”話音剛落,引得全班哄堂大笑!“老于”的形象在我們內(nèi)心更加深刻了。
看似幽默風(fēng)趣的`“老于”,實(shí)際上也有嚴(yán)厲的一面。前不久,在鬧哄哄的課間里,“老于”一如既往地一手揣著褲兜,一手拿著名單,怒氣沖沖地走進(jìn)來,大吼一聲:“誰沒有交作業(yè)!”隨后就像報(bào)菜名似的點(diǎn)了一堆同學(xué)的名字。那氣勢,宛如“猛虎嘯谷,百獸震惶”,嚇得班里的同學(xué)連大氣都不敢出。
哈哈,這就是我的“漫畫”老師!怎么樣?幽默且嚴(yán)厲的“老于”還合你的味口嗎?
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