小學生作文5篇（精品）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一天，我和媽媽從上海博物館參觀好回家的時候，媽媽讓我去找回家的`地鐵。
我在人民廣場左邊看見碧綠的樹木、草地，右邊看見了綠地噴泉，可就是沒有指示牌。指示牌到底在哪兒呢？我轉身看后面，看到了指示牌，上面顯示地鐵口在右邊，我不放心，又去小賣部問了店主一下，店主正在賣蛋筒，我和媽媽每人買了一個，并問：地鐵口往哪里走？，店主熱情的回答：一直往右走就到了，歡迎下次光臨！于是我就領著媽媽一直往右走，果然看見了地鐵口的標志，我和媽媽下了地鐵，看見這里是人民廣場站，因為地鐵地下面積很大，人很多，有一兩個飯館，還有一些人在地鐵里擺地攤和討錢。我和媽媽一直往通往2號線的指示牌走，生怕走錯了路。花了很長時間，我和媽媽終于找到了2號線，并找到了正確的方向，我的計劃是：做2號線到世紀大道站，再轉6號線到民生路，再走一小段路到家。我和數了從人民廣場到世紀大道站4站，再轉6號線往港城路方向坐兩站，從民生路2號出口走一段路到家。
一到家，媽媽夸我方向感不錯，我感到很自豪。
小學生作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”雖然雷鋒已經離我們遠去，但雷鋒精神永在，我們的時代需要雷鋒精神。
當你靜靜觀察、用心體會就會發(fā)現(xiàn)，我們的身邊到處都有雷鋒的影子：在學校、在醫(yī)院、在社會的各個角落，雷鋒到底在哪里？他，在人們的心里。可是，在物質生活日益豐富的今天，越來越多的人感到精神世界空虛，因為他們缺乏目標，追求金錢享受，過于看重利益，欲望的無底洞何時能填平？又怎能體會到幸福？要知道，快樂是在幫助別人的時候獲得的，幸福是在奉獻中體現(xiàn)的，雷鋒精神也正是在平凡、平靜、平常之中彰顯的。
“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”今年九月發(fā)生在湖北省十堰市的.一幕，印證了英雄的壯舉。一邊事洶涌咆哮的滔滔洪水，一邊是等待緊急搶修的輸電設施，明知前行的路上充滿危險，十堰市供電公司員工史克軍、李瓊、陳品東臨危受命，毅然上陣，不幸以身殉職。危急關頭，如果他們躲一躲，完全可以把生的希望留給自己，然而，面對事業(yè)和人民的需要，他們沒有回避，勇于擔當，盡職盡責的擔當。他們所處的崗位平凡而普通，卻做出了英雄的壯舉。
不是每個人都處在關鍵環(huán)節(jié)，特殊時期，可能我們身邊沒有這種波瀾壯闊的英雄，可是在平靜、平常、平凡的生活中，同樣如同春雨潤物細無聲般讓我們聆聽著愛與奉獻的交響。我的班主任弓老師就是這樣一位令我欽佩、令我感動的好老師。是她讓我讀懂了什么是愛，什么是情，什么是職責，什么是平凡之中閃動的美麗。每天她總是來得最早，走得最晚，她對工作精益求精，教學上的瑜中微瑕都會讓她茶飯無味，徹夜難眠。你只看到她每天重復著張張嘴巴、打打紅勾，你可知“傳道、授業(yè)、解惑”的豐富內涵？她總是竭盡全力是自己的課堂生動有趣，激發(fā)同學們的學習興趣，營造和諧的學習氛圍。三尺講臺，平凡得無法再平凡，可是要做到幾十年如一日，談何容易？但是弓老師無怨無悔，在平凡的崗位上默默地、兢兢業(yè)業(yè)地奉獻著……
這些平凡的人們難道不是雷鋒嗎？不是，雷鋒沒有大小之分，沒有職業(yè)之分，各行各業(yè)里，都會有雷鋒春天般的微笑，夏天般熱情的話語，秋天般的寬厚慈愛，冬天般的自然寧靜。我們的時代需要雷鋒精神。
小學生作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下去釣魚。
秋高氣爽，碧藍的天空飄著幾朵白云，我呼吸著野外清新的空氣，整個人覺得心情舒暢極了�？赡苁俏疫\氣不好，也可能是我釣魚的水平不高，我釣了好久也沒有釣到一條魚。
我有些無聊了。正在這時，我看見了一位叔叔帶的網兜，我想：這個正好可以用來捕蝴蝶。
于是，我問那位叔叔借了網兜。
我拿著網兜來到了一片空地上，只見幾只不同顏色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。我看準一只蝴蝶，拿起網兜迅速朝那只蝴蝶網過去。哈！這只蝴蝶成了我的“戰(zhàn)利品”。不一會兒，又一只黃蝴蝶從我身邊飛過，它的翅膀在眼光的照射下閃閃發(fā)光，非常美麗。我想：要是把它捉來制成標本肯定非常好。于是，我輕輕地走過去，當我剛舉起網兜時，這只蝴蝶就飛走了。我想：我不相信捉不捉住你，看你往哪兒逃。于是我緊跟著它跑了過去。它往東飛，我就往東網；它往西飛，我就往西網。跑了一會兒，我有些累了，當我剛停下來，那只蝴蝶也停在了一棵草上，好像在跟我捉迷藏呢。我趁它一個不注意，連人帶網撲了上去。大概是我的雙重力量起到了作用，蝴蝶被我網進了網中。我從網中把它取了出來，只見它已經奄奄一息，我小心地把它放入一個小袋子里。我高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我捉住了一只黃蝴蝶�！眿寢屨f：“你真棒！”我聽了開心極了。
小學生作文 篇4
自從狐貍知道了刺猬的弱點，接下來會發(fā)生什么事情呢？
一天，烏鴉來到了狐貍的家，問狐貍：“狐貍大哥，刺猬肉美味嗎？” “嗯！很美味。” 狐貍說，“不過，你看起來也很美味，所以我要吃掉你！”說完，狐貍便向著烏鴉撲過去了。就在這時，一只小刺猬來了，“朋友，救救我�！睘貘f立刻求救。“你怎么啦？”刺猬焦急的問�！拔铱毂缓偝缘袅恕！贝题f：“看我的厲害吧�！闭f完就拔下一根刺，向狐貍的眼睛扎去�！鞍ミ�！好痛啊，我現(xiàn)在什么也看不見了�！焙傉f。“走吧，去我家，我請你吃蛋糕�！贝题f完，他們就去了刺猬家。
“咦？你為什么看起來那么眼熟？”小烏鴉問。刺猬說：“我是你曾經的.朋友��！” “你不是已經被狐貍吃掉了嗎？”小烏鴉問。原來，那時狐貍的眼睛里進了沙子，小刺猬那是放了一個假刺，自己逃跑了�！皩Σ黄穑也粦摮鲑u你�！毙貘f說�！皼]關系！”小刺猬說完，他們又變成了好朋友。
小學生作文 篇5
今天，我，爸爸和伯伯一起去釣魚。
爸爸先把魚竿捆長，然后把魚線綁好，再把鉤子連接起來，竿子弄好。
爸爸先把釣餌和水拌好，再放魚釣上，開始釣魚了，我把魚線甩了出去，就坐在水庫旁邊靜靜地看著浮標，等待著魚兒上鉤。
突然浮標一動一動，我想肯定有魚兒上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，呀！一條又大又肥的.大紅鯉魚，我把活蹦亂跳的魚兒從魚鉤上拿下來放在魚簍里。
我開心極了，在隔壁鉤魚伯伯還表揚了我，這是我最開心的一天。
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