【實(shí)用】關(guān)于夢(mèng)想的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
直到現(xiàn)在，我上小學(xué)時(shí)的那座礦區(qū)小學(xué)校，以及學(xué)校的老師們，仍會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雖然他們的出現(xiàn)不夠清晰，但依然讓我感覺(jué)到是那么美好與甜蜜。
七十年代末，正是礦區(qū)發(fā)展的高潮期，我在一所規(guī)模較大的礦區(qū)小學(xué)上學(xué)。一排排紅磚灰瓦的教室，幾行高大挺拔的白楊，一個(gè)不大的籃球場(chǎng)，旁邊矗立著一根高高的旗桿，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。印象最深的是那“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的上課鈴聲，有時(shí)緩慢，有時(shí)急促。記得每到上下課時(shí)，就會(huì)有人準(zhǔn)時(shí)敲響掛在樹(shù)上的鈴鐺。那時(shí)，小小年紀(jì)的我似乎對(duì)自己的未來(lái)并沒(méi)有多少美好的想象，但老師們的教導(dǎo)卻讓我逐漸意識(shí)到自己的未來(lái)責(zé)任之重大。不止一位老師曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的�！薄澳銈兒孟裨缟习恕⒕劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們的身上。”這些話總是激勵(lì)著我前行，也許我的小學(xué)老師們也未曾想到是他們點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想。
初中畢業(yè)，我考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后，我回到我的母校當(dāng)了一名小學(xué)老師。依然是那紅磚灰瓦的教室，依然是那高大挺拔的白楊，還能見(jiàn)到那曾經(jīng)的老師們。不同的是當(dāng)年掛在樹(shù)杈上的鈴鐺已沒(méi)有了，取而代之的是掛在墻上的電鈴，聲音那樣清脆、響亮。不同的是曾經(jīng)坐在教室里聽(tīng)課的我，現(xiàn)在站在了講臺(tái)上，一個(gè)大孩子帶著一群小孩子，繼續(xù)放飛著自己的希望，點(diǎn)燃著孩子們的夢(mèng)想。主題隊(duì)會(huì)上，
孩子們暢談自己的遠(yuǎn)大理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)歌唱家，有的要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，孩子們純真、美好的心靈中充滿對(duì)未來(lái)的遐想。
現(xiàn)在，我曾經(jīng)上學(xué)和工作過(guò)的母校已經(jīng)發(fā)生了巨變。因城市的建設(shè)，礦區(qū)搬遷了。礦區(qū)的`孩子們搬進(jìn)了新學(xué)校，嶄新的教學(xué)樓，先進(jìn)的多功能教室，綠茵球場(chǎng)塑膠跑道，以及球場(chǎng)邊那高高聳立的旗桿，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，無(wú)不顯示出現(xiàn)代的氣息。校園里，綠樹(shù)、花壇、假山、流水，以及隨處可見(jiàn)的書(shū)法、繪畫(huà)作品，名人畫(huà)像，無(wú)不顯示出濃郁的文化氛圍。孩子們伴著活潑、輕松的樂(lè)曲聲上課、下課。我依然會(huì)和孩子們一起，談自己眼中的世界、未來(lái)。孩子們?cè)谧魑谋旧蠐]灑著自己的意氣風(fēng)發(fā)，有的孩子希望自己將來(lái)成為作家，專為青少年寫(xiě)書(shū)，用文字讓孩子們敞開(kāi)心扉，陽(yáng)光向上，不再有那么多心理問(wèn)題出現(xiàn)；有的孩子希望自己將來(lái)成為一名志愿者，去幫助那些偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)那些上不起學(xué)的孩子們；有的孩子更多的是對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂，希望自己成為環(huán)保專家，能讓我們的家園更美好。
有夢(mèng)是美好的，有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有創(chuàng)新。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，無(wú)論是我的老師們還是我，都在為每一個(gè)孩子播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝�，最終收獲希望，收獲春天和陽(yáng)光。給孩子一片自由飛翔的天空，給孩子一方靜靜流淌的土地。也許他是一粒石子，也許他是一支小溪，但有夢(mèng)想、有希望，日久天長(zhǎng)，將會(huì)累成一座高山，將會(huì)匯成一片汪洋。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
“夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞�？粗巴怃罏r的小雨，擊打在剛突出花苞的桃花樹(shù)上。那花苞看似柔弱，但卻在雨中展露著她的美麗。漸漸地它的花瓣展開(kāi)，露著微羞的粉色。看著陰霾的天空，它依舊以它最絢麗的美擁抱親近這個(gè)世界。由于此時(shí)的它明白，是這個(gè)世界讓它擁有一個(gè)綻放自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了它一個(gè)無(wú)比美妙的孕育的夢(mèng)。
依稀還記得那些稚嫩的聲音，談?wù)撝麄冃⌒囊硪淼膲?mèng)。二年級(jí)，剛接觸“夢(mèng)”這個(gè)字。老師說(shuō)：“這是世上最不真實(shí)卻是人們活在這個(gè)世上的支點(diǎn)，支撐著他們活下去�！薄皦�(mèng)”大概最適合的組合，就應(yīng)該是“夢(mèng)想“了。由于有了夢(mèng)，人們才會(huì)去想要實(shí)現(xiàn)。這也是人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。四年級(jí)，作文“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是那個(gè)時(shí)候小伙伴們嘰嘰喳喳的在討論自己的夢(mèng)想，儼然一副大人模樣。那時(shí)候，我的夢(mèng)想被我埋藏在心底最深的地方，我不輕易向人吐露。由于夢(mèng)想很美卻容易破碎，但放在夢(mèng)里很安全。那時(shí)，我會(huì)花一天的時(shí)間爬到自認(rèn)為世上最巔峰的地方，只有我一個(gè)人，而世界是我的傾聽(tīng)者。我大聲喊出我的夢(mèng)想："我要一定成為一名優(yōu)秀的老師�！边@是我最初的夢(mèng)想，生怕被人發(fā)現(xiàn)，生怕夢(mèng)想破碎。
但終究夢(mèng)想是會(huì)改變的`。那是為什么呢？自己也說(shuō)不上來(lái)。但我確實(shí)改變了，從一個(gè)唯唯諾諾，不善言語(yǔ)的小丫頭出落成一個(gè)能言善辯，性格開(kāi)朗的姑娘家。性格開(kāi)朗是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，由于我總是熱情待人，笑容是我的語(yǔ)言。沒(méi)有人知道我的轉(zhuǎn)變是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)心理極限。我望著鏡子里的我，努力地咧著笑。那笑真假，但不知什么時(shí)候，那笑那樣自然。于是我邁著膽怯的步伐，擠出那些別人輕易說(shuō)出口的話，“你好，我叫小慧，希望我們能成為朋友”。就是這么一次次的挑戰(zhàn)。對(duì)的，我成為別人眼里的開(kāi)心果。但人是這樣的吧，練習(xí)能成為人的一種本能。于是，我和我的朋友們，坐在剛發(fā)芽的小樹(shù)下，談?wù)撝覀兊膲?mèng)想，與上次不同的是，我勇于向他們表明我的新夢(mèng)想和我的斗志�！蔽蚁Ｍ蔀榉g家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一樣內(nèi)向的人們述說(shuō)著我的故事，希望世界多一個(gè)人能被我的微笑感染，能開(kāi)朗的追求著自己的夢(mèng)想�！拔因湴恋氖稣f(shuō)著。不擔(dān)心別人的褒貶，更不擔(dān)心夢(mèng)想會(huì)破碎。由于這一次我明白，夢(mèng)想雖然是自我的，但也可以是大眾的。我不再那樣不自信，我會(huì)向世界證明，我的夢(mèng)想……
此時(shí)的我深刻的體會(huì)到那句歌詞的真諦，“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)努力，才走的到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀”是的，我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，并用行動(dòng)證明。
夢(mèng)想，夢(mèng)幻卻又真實(shí)。愿你我都為夢(mèng)想奮斗！
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
有一種夢(mèng)想在心窩呼喚，苦苦尋覓，也有一種夢(mèng)想，在氣流中飄蕩，淺淺微笑，我們都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
題記
那么夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想，在天真稚嫩的孩童眼里，是堆積如山的玩具，天天都如預(yù)期中的快樂(lè)度過(guò)；夢(mèng)想，在風(fēng)華正茂的少年眼里，是一路上成功的輝煌；夢(mèng)想，在年過(guò)六旬的老人眼里，是健康的身體，安享晚年......夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人，亦是美好，亦是精神支柱，亦是陽(yáng)光向上的，它使人們由稚嫩走向成熟，由煩躁走向平靜，它是人生進(jìn)步的階梯，能夠激發(fā)人內(nèi)心潛在最大的能力。
夢(mèng)想并非遙不可及，超人克里斯托夫里夫說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想越是美麗，就越顯得遙不可及。可奇怪的是，一旦你下定了決心，很快的，那些夢(mèng)想就一一成為了現(xiàn)實(shí)。不錯(cuò)，當(dāng)目標(biāo)堅(jiān)定人格統(tǒng)一的時(shí)候，戰(zhàn)勝負(fù)面影響的力量是非常強(qiáng)大的，遙不可及的事也會(huì)如超人克里斯托夫里夫說(shuō)過(guò)的成為可能。上帝給了我們生命，給了我們遠(yuǎn)大的心和想思考的大腦，卻少給了我們翅膀，于是我們?yōu)樽约翰迳狭穗[形的夢(mèng)想這雙健壯有力的翅膀，在廣闊的大海里癡癡尋覓，在遼闊的地平線上默默探索，開(kāi)始尋找人生的目標(biāo)。也只有這雙翅膀能夠支撐著人們走到最后，走出低俗，走出人性的弱點(diǎn)，在輾轉(zhuǎn)忸怩后走向成熟、走向優(yōu)秀。
多少游子夢(mèng)，離鄉(xiāng)遠(yuǎn)奔，繪下夢(mèng)想篇章。夢(mèng)想有朝一日站在歌唱的舞臺(tái)上，把自己變成自己的偶像。在夢(mèng)想面前，一切難關(guān)挫折掙扎的挑戰(zhàn)都轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從此如此的美妙；夢(mèng)想著游遍世界，享受陶淵明悠然見(jiàn)南山的田徑生活，那種對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)，早已在心底醞釀，等著把它傳唱出來(lái)；夢(mèng)想著可以談場(chǎng)以結(jié)婚為目的的'戀愛(ài)，用最大的勇氣去實(shí)現(xiàn)它，把無(wú)可掩藏的情感表露出來(lái)；夢(mèng)想著能夠志在四方，雄霸天下......而在逝者如斯乎，時(shí)間從來(lái)就不因?yàn)槿魏稳硕鴾讲磺�，遺留至今的五千多年文明的萬(wàn)里長(zhǎng)城，寄托了多少人民的夢(mèng)想，他們用堅(jiān)強(qiáng)的雙臂，堅(jiān)硬地肩膀背，一塊一塊的磚石鋪成的長(zhǎng)城是堅(jiān)定不移的夢(mèng)想疊加起來(lái)的，一路上經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，危難重重，卻沒(méi)有停下心中不滅的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想，期待也變得如此美麗，如此強(qiáng)烈的想要去矜持的意念。
夢(mèng)想做槳，信念為帆。達(dá)斯汀�？ㄌ匾粋�(gè)很普通的沒(méi)有雙手和雙腿的高中生，夢(mèng)想的不放棄、不被命運(yùn)所打倒的精神讓她成為自由式摔交高手，夢(mèng)想又是天使的純凈水，洗去一路上失去自己迷路人。它讓失去聲音世界的聾人學(xué)會(huì)表達(dá)自己，亦讓失去光明的盲人懂得用心眼去遠(yuǎn)眺世界。夢(mèng)想是推動(dòng)希望的船，駛向彼岸；夢(mèng)想是星星的眼，照亮前進(jìn)的路......
或許不會(huì)有這么一個(gè)人，一出生沒(méi)下過(guò)苦工就能夠拿著麥克風(fēng)站在舞臺(tái)上展彩的。牛頓成功，有人說(shuō)是站在巨人的肩膀上，那個(gè)所謂的巨人就是他為夢(mèng)想付出的汗水，得到更高的墊板吧！夢(mèng)想并不是惡魔，恰恰相反的是，它是人生賽道上指引正確方向的智者，亦是凈化迷途中失去靈魂的阿凡達(dá)，亦是解救路上呻吟的救世主......我們都有一個(gè)夢(mèng)想，它在藍(lán)天地下生生不息。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，我自問(wèn)：“我有過(guò)夢(mèng)嗎？”我有過(guò)，做一個(gè)文人墨客。從六年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣。
六年級(jí)的暑假，我買(mǎi)了《論語(yǔ)》與《宋詞》，算不上每日必讀，但至少不會(huì)有太長(zhǎng)時(shí)間的間斷。《論語(yǔ)》有一則寫(xiě)到：“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。’”這一則以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了做人的基本原則：孝敬父母，尊重他人，擁有誠(chéng)實(shí)的品德。可以說(shuō)，這正是我們應(yīng)該做的事情。真是言簡(jiǎn)意賅。至于宋詞，更是我的鐘愛(ài)。一篇篇宋詞，像歌曲一樣，很動(dòng)聽(tīng)。其中給我影響最深的是岳飛的《滿江紅》了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切…壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕�！边@一首慷慨激昂、充滿愛(ài)國(guó)熱情的.詞，就是號(hào)召人們奮起殺敵的響亮號(hào)角，表現(xiàn)了岳飛的一片碧血丹心。讓人讀起來(lái)心潮澎湃，領(lǐng)略到了古文言的魅力所在。我就這樣，在清晨，或在晌午，或在傍晚，品讀一篇篇美文。它們有的使我熱血沸騰，有的使我潸然淚下。
滿載著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)眼間，“霜葉紅于二月花”的季節(jié)來(lái)臨了。我步入了初中，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀了，只有在雙休日去書(shū)海遨游。我經(jīng)常嘗試讀不同作家的文章，楊紅櫻，魯迅，曹文軒，沈石溪…使我感受到了不同的筆風(fēng)。有的簡(jiǎn)單明了而充滿童真童趣；有的沉重嚴(yán)謹(jǐn)，令人肅然起敬；有的如水如夢(mèng)，給人一種純美的享受…我漸漸在書(shū)中成長(zhǎng)起來(lái)。
在初一時(shí)我還讀了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》又使我受益不少，而其中我又最喜歡他們開(kāi)詩(shī)社的情形。在第一次詠白海棠時(shí)，林黛玉的“碾冰為土玉為魂”與“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”曾讓我拍手叫好。薛寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)玉砌魂”則展現(xiàn)了一種超凡不俗的氣質(zhì)，顯得含蓄渾厚。第二次詠菊花時(shí)，我只喜愛(ài)史湘云的“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟。”這首詩(shī)有一種豪放的性格，豪爽從容的姿態(tài)，感覺(jué)別有趣味。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》后，我才明白，作詩(shī)一定要有新意與美點(diǎn)，不能只是一味地白描，那樣就缺少了詩(shī)的神韻。比如現(xiàn)作一首夕陽(yáng)詩(shī)，我只想到的是用怎樣華麗的語(yǔ)言來(lái)描述夕陽(yáng)的美麗。而李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！眲t贊美夕陽(yáng)還暗喻人生，蘊(yùn)含哲理，讓人自嘆不如。
我就是這樣走在我追逐夢(mèng)的道路上，我將多讀書(shū)，多發(fā)現(xiàn)，努力嘗試，不斷開(kāi)拓，使美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿著活力與激揚(yáng)；青春如四射的火焰，洋溢著狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì)度過(guò)青春；每個(gè)人也會(huì)追憶青春。因?yàn)榍啻簳r(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”一句簡(jiǎn)單明了的詩(shī)句，暗含了多少層含義啊。青春無(wú)邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來(lái)自青春夢(mèng)想的呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著青春的航帆，駕著夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉(xiāng)村愛(ài)情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺(tái)詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉�！薄澳贻p”，多好的一個(gè)名詞啊�！爸绷铩迸c年輕是多完美的組合，應(yīng)該說(shuō)不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫(xiě)照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢(shì)”。相對(duì)于走過(guò)青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對(duì)于未走過(guò)青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責(zé)任感，我們比他們多了一份膽識(shí)，我們比他們多了一份謹(jǐn)慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的。什么會(huì)使我們?nèi)绱诵疫\(yùn)與幸福？因?yàn)槲覀儞碛兄啻簤?mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過(guò)來(lái)年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的我們的所盼所想叫做抱負(fù)與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來(lái)到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力。“大學(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了�！狈偶倩丶遥改缚偸遣粎捚錈┑刂貜�(fù)著同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說(shuō)：“我們不會(huì)忘記我們的青春夢(mèng)想，我們也不會(huì)放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的'青春夢(mèng)想�！�
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f(shuō)我無(wú)法定義，我也無(wú)法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習(xí)一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現(xiàn)不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，我們不在乎結(jié)果，我們?cè)诤醯氖沁^(guò)程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著暖風(fēng)開(kāi)始起航，去探索我們的未來(lái)，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見(jiàn)青春》時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
微涼的雨絲不經(jīng)意間飄落在我水平如鏡的心湖上，悄無(wú)聲息地漾開(kāi)一圈圈細(xì)小微藍(lán)的漣漪。它們劃過(guò)湖面的那一刻，我的心卻顫動(dòng)起來(lái)。平靜的思緒漫溯到同樣的雨天，漫溯到那個(gè)夢(mèng)想破碎的季節(jié)……
還記得初中三年抱定夢(mèng)想一定要考上省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這份狂熱和力量讓我走出了許多壓力與失敗的苦楚和陰霾。從未懷疑過(guò)自己要成為省實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，從未懷疑過(guò)自己會(huì)在絢爛的掌聲與光芒之中結(jié)束自己的初中旅程。所以，無(wú)論何時(shí)何地何人問(wèn)我夢(mèng)想，我總會(huì)把手一揚(yáng)把頭高昂無(wú)比自信地回答：我要考上省實(shí)驗(yàn)！
還記得為了實(shí)現(xiàn)心中沉淀已久的夙愿，毅然決然地放棄了很多，比如心愛(ài)的手風(fēng)琴。初三最后的半年，我再也沒(méi)有撫模那如流水一樣明晰的鍵盤(pán)，再也沒(méi)有彈奏無(wú)論華麗輕快抑或哀傷的樂(lè)章。看著琴被紗罩覆蓋，靜靜地躺在角落里，我仿佛能聽(tīng)到她輕微的啜泣，能感受到手指與琴鍵分離的痛苦……
還記得在六月清風(fēng)飛揚(yáng)的校園里，在那一頁(yè)頁(yè)浸透淚水與笑靨的色彩斑斕的同學(xué)錄里，一雙雙明亮的眸子傳達(dá)信任與希冀，一雙雙溫暖的手給予勇氣與力量�！毙∝i，考上省實(shí)驗(yàn)對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小意思？””小豬，考上了可要記得回來(lái)請(qǐng)客！”……一句句調(diào)侃的話語(yǔ)駐足在畢業(yè)分別的那一刻，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的歲月。只是，夢(mèng)想易碎，碎了一地絕望。
還記得在去濟(jì)南的路上開(kāi)始莫名的緊張，猶如一張黑色的大網(wǎng)擄走了我的知識(shí)和智慧。那樣的雨天，我透過(guò)車(chē)窗看到心中的夢(mèng)想本在觸手可及的地方，可我卻痛失了機(jī)會(huì)，只留下悵惘與無(wú)盡的愁苦獨(dú)自承擔(dān)，獨(dú)自品嘗……
那樣的`猝不及防開(kāi)始了支離破碎的絕望。夢(mèng)想幻滅的滋味在成績(jī)單發(fā)下的那一刻真正體嘗，一種從未有過(guò)的感覺(jué)彌漫全身：呼吸還在，而心跳不再。絕非夸張，夢(mèng)想與顯示的反差給了我太大的打擊，就像一個(gè)路途平坦的行者突然被閃電擊中一樣……
夢(mèng)里，我看到自己憔悴的臉龐，一只叫夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒在自己手里停留片刻就毫不留戀地拍拍翅膀飛走，而我卻呆呆地站在那里，走向消亡……
夢(mèng)想時(shí)分，淚水已將枕巾沾濕了一大片。我知道我不能就此消沉，I’llneveradmitbeingdefeated！
曾經(jīng)的信誓旦旦不過(guò)是今天的滿腹哀愁
曾經(jīng)的豪情壯志不過(guò)是今天的不愿回首
忘記未雨綢繆的我
望著你的臉在雨中模糊
卻只能無(wú)能為力無(wú)可奈何痛苦盈袖
可是我不能停止思想停下腳步
我不能因此而不再行走
我知道
無(wú)論成功與否
我都將義無(wú)返顧
……
冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春天的來(lái)臨還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
努力已經(jīng)付出，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不同。有的人有很多夢(mèng)想，有的人卻只有一個(gè)夢(mèng)想。我就是那種只有一個(gè)夢(mèng)想的人。從小到大，我的夢(mèng)想一直沒(méi)變過(guò)，我一直朝著那個(gè)夢(mèng)想努力著——我想要當(dāng)一名小說(shuō)家。
小時(shí)候，我躺在床上，聽(tīng)著外婆給我講的故事，故事里每一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，每一個(gè)精細(xì)的描寫(xiě)，都讓我深深的沉醉于其中，這時(shí)，我便有了人生中的第一個(gè)目標(biāo)——寫(xiě)出一篇讓大家驚嘆的故事。
以后，我便一直朝著這個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)著。
小學(xué)二年級(jí)，老師叫我們寫(xiě)一篇日記，這是我人生中的第一篇日記，也是我這一生之中最重要的一篇日記。我懷這既緊張又激動(dòng)的心情寫(xiě)完這篇日記。讓人意外的是，老師竟把我的日記當(dāng)值全班同學(xué)的面念了一遍，這件事給予我極大鼓勵(lì)。
此后，每一次寫(xiě)作，我都認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的文章。
成功是固然有的，但失敗也常常發(fā)生。一次習(xí)作，因?yàn)槲覍?xiě)得太過(guò)啰嗦，還加進(jìn)去了自己的幻想，這種既枯燥又不和實(shí)際的作文，當(dāng)然被老師當(dāng)做了反面教材，狠狠地批評(píng)了一頓。我吸取了那次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作文寫(xiě)得更好了。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大。這時(shí)，光看故事已經(jīng)滿足不了我了，于是，我便向著更高層次的書(shū)籍進(jìn)發(fā)——小說(shuō)。
以前，我認(rèn)為小說(shuō)魅力不大。但，在我九歲，當(dāng)我翻開(kāi)我讀的第一本小說(shuō)時(shí)，我一下子把我的這個(gè)觀點(diǎn)徹底打消了。��！這是什么感覺(jué)!我從來(lái)不知道，小說(shuō)里的.世界，竟如此美麗！每一個(gè)文字都在我腦內(nèi)慢慢融化，它們好似一只只畫(huà)筆，勾勒出小說(shuō)里每一座山、每一棟房、每一個(gè)人。我仿佛就生活在這個(gè)世界，每天和這個(gè)世界的人們一起嘻戲、說(shuō)笑。
在這之后，我一旦有什么不開(kāi)心的事，我就會(huì)拿起小說(shuō)，津津有味的讀起來(lái)。因?yàn)椋挥行≌f(shuō)能讓我暫時(shí)逃避這個(gè)世界，也只有小說(shuō)能讓我盡快忘掉那些令人生氣的事。如果有什么高興的事，我也會(huì)捧起小說(shuō)，穿越到小說(shuō)的世界，體驗(yàn)不一樣的精彩。
生活一天天繼續(xù)著，我的每一天都會(huì)經(jīng)歷一些事情。有的讓人高興；有的讓人難過(guò)；有的令人驚訝；有的平淡無(wú)奇。我每天都要把這些故事講給我的朋友們聽(tīng)。
一天，我像往常一樣拿著一本小說(shuō)，趴在床上邊嚼口香甜邊專心致志的閱讀，不知怎么的，我腦子里突然冒出了個(gè)想法：我也要寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)一本讀了能讓沮喪人立刻振作起來(lái)的小說(shuō)！
我開(kāi)始也只是想想，并沒(méi)有采取實(shí)際行動(dòng)。直到有一天。那天我垂頭喪氣的回到家——這次我數(shù)學(xué)只考了八十幾。我傷心，同時(shí)又有點(diǎn)驚訝的看著我卷子上的分?jǐn)?shù)，不禁嘆了口氣。我癱在沙發(fā)上，在我發(fā)愣時(shí)，我突然想起了我的那個(gè)奇想：不行！我一定要盡快提高數(shù)學(xué)成績(jī)，同時(shí)我還要努力寫(xiě)好作文，我要讓更多的人振作起來(lái)，不再沮喪！品嘗了沮喪那痛苦滋味的我，決定行動(dòng)起來(lái)。我不僅只寫(xiě)老師布置的作文，我在課余時(shí)間也開(kāi)始練習(xí)。
我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著，即便今天也是如此，我相信，只要努力，總會(huì)獲得回報(bào)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是成為一名人民教師，或許是成為一名公司經(jīng)理，或許是成為一名解放軍戰(zhàn)士……每當(dāng)我在電視上看到主持人在哪兒侃侃而談，或是主持著互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，總是羨慕不已，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名新聞主播或主持人。我并為之努力著奮斗著。我常�？释幸粋�(gè)機(jī)會(huì)，能主持一下或播一條新聞。這次夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)體驗(yàn)場(chǎng)給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我拿著30元抵用券，來(lái)到了夢(mèng)想方舟。剛跨進(jìn)大門(mén)，我就被那恢宏的場(chǎng)景驚呆了，密密麻麻，千奇百怪的一個(gè)個(gè)兒童職業(yè)館讓我看得眼花繚亂。穿過(guò)一個(gè)個(gè)體驗(yàn)館，我來(lái)到了“優(yōu)漫卡通”館。進(jìn)入館內(nèi)，一個(gè)工作人員朝我揮了揮手!她帶領(lǐng)我參觀了主播的演播室�？粗仪八绰劦难莶ナ�，我十分驚奇——原來(lái)是這個(gè)樣子的啊!隨后，阿姨與我聊起了欣賞、認(rèn)識(shí)的優(yōu)漫卡通主持人。在幾分鐘簡(jiǎn)短交流后，她把我?guī)У街鞑ハ�，并拿出臺(tái)詞讓我熟記�？粗@200多字的臺(tái)詞，我的額頭滲出了一絲汗。我心想：原來(lái)主播這么辛苦，還要背臺(tái)詞呢!隨后，憑著我的記憶力，我把臺(tái)詞基本背了下來(lái)。“準(zhǔn)備好了嗎?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里像是有一只鼓，在“砰砰砰”地敲著一樣，讓我膽戰(zhàn)心驚。我不由自主地為自己捏了一把汗：“加油，賈凌不管如何，去嘗試著做吧!”隨著工作人員喊“開(kāi)始”時(shí)，我尚未調(diào)整好心態(tài)。一下懵了，讀起來(lái)也是結(jié)結(jié)巴巴的`：“大，大家好，現(xiàn)在是，是那個(gè)‘天天新聞’……”隨著開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)束，我的心情也從湍急的河水變成了蕩漾的碧波。接著，我又自信滿滿地播報(bào)起了新聞：“旅行社與電信公司交界處發(fā)生火災(zāi)。特派記者現(xiàn)場(chǎng)直播……再見(jiàn)!”我用流利的語(yǔ)速和適當(dāng)?shù)囊袅坎?bào)完了整則新聞。工作人員阿姨也為我樹(shù)起了大拇指。我的心里比吃了蜜還要甜。有了第一次的播報(bào)經(jīng)驗(yàn)，我又當(dāng)起了主持人。我用歡快的嗓音主持著節(jié)目：“大家好，歡迎大家收看每天中午的白菜說(shuō)天氣……”主持人不僅要有“嘴上功夫”，還要多才多藝呢!可我藝術(shù)細(xì)胞幾乎為零，我干脆當(dāng)場(chǎng)朗誦起了《春光染綠我們雙腳》，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言使工作人員入迷，直到朗誦結(jié)束了，她還意猶未盡。走出大廳，我又陷入了沉思：主持人和主播并不是像表面看起來(lái)一樣容易，他們?cè)谀缓笠惨冻鲈S多努力，也要揮灑許多汗水，看來(lái)，要想當(dāng)好主持人，我必須從現(xiàn)在練起，做一個(gè)既有“嘴上功夫”又有特長(zhǎng)的女孩。讓我為著目標(biāo)出發(fā)吧!
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
感謝夢(mèng)想，在懵懂的時(shí)期，找到了青澀稚嫩的我，宛如一位慈祥和藹的老師傅般，帶領(lǐng)著我，開(kāi)導(dǎo)著我，走向那充滿陽(yáng)光的道路，一直默默的陪著我，雖然看不到你，但你卻是一直存在。
感謝夢(mèng)想，當(dāng)處于被黑暗包圍世界，而我成為了其中一個(gè)迷茫的旅行者，漫無(wú)目的地的游走，看不見(jiàn)前方的方向，更看不到未來(lái)，而你，卻悄悄的從我身體中出來(lái)，化為那團(tuán)明亮的光源，讓我再次燃起了希望，領(lǐng)著我走出這片迷茫之地。
感謝夢(mèng)想，讓我從一無(wú)所有的少年，慢慢變?yōu)榱藘?nèi)心富有的人，讓我不再一事無(wú)成，不再無(wú)所事事，不再怨天尤人，讓我懂得了生活中，哪些事情是我的追求，哪些事情必須要去做，而應(yīng)該做那些事情，在沒(méi)遇到你之前，被我一直逃避著，是你讓我有了勇氣去面對(duì)，讓我成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
感謝夢(mèng)想，在我喜上眉梢的時(shí)候，在一旁陪著我，聆聽(tīng)著我敘述那些喜悅事情，也不插話，就在一旁看著我，聽(tīng)著我。猶如一個(gè)實(shí)誠(chéng)的守望者，靜靜的在一旁守護(hù)這我，讓我訴說(shuō)完內(nèi)心的喜悅。
感謝夢(mèng)想，在我怒發(fā)沖冠的時(shí)候，你總是那么的及時(shí)，就像拂曉的一陣涼爽的'風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的身子，帶走了我的怒火，讓我逐漸平息下來(lái)，然后循循善誘我，提醒著我，因?yàn)橛心悖L(zhǎng)期以往，因?yàn)樾∈虑樘幱趹嵟奈遥芎玫目刂屏俗约旱那榫w，并沒(méi)有做出讓自己后悔莫及的事情來(lái)。
感謝夢(mèng)想，在我莫名哀愁的時(shí)候，你在一旁勸誡我，讓我想想，這些其實(shí)都是一念之差，要我別把時(shí)間浪費(fèi)這無(wú)聊的哀愁中，因?yàn)榘С钍且惶欤κ且惶�，快�?lè)也是一天。好讀者吧www.hdz8.cn
感謝夢(mèng)想，在我興高采烈的時(shí)候，你也跟著我大笑，我知道并不是我的事情引起你開(kāi)心，而是因?yàn)槲议_(kāi)心，所以你開(kāi)心，你就像一面充滿正能量的鏡子一樣，任何情緒反饋于你，都只會(huì)傳遞回正能量。
感謝夢(mèng)想，在我因?yàn)閯e人的一句話，而內(nèi)心感到萬(wàn)分糾結(jié)和難受時(shí)，你讓我想想，人生不應(yīng)該活下別人的評(píng)論下，我有自己思想，我應(yīng)該知道我該做什么。
感謝夢(mèng)想，當(dāng)我成功而感到驕傲的時(shí)候，你并沒(méi)有上前說(shuō)一番好話來(lái)恭喜我，而是嚴(yán)肅的告訴我，不能沉迷于這種感覺(jué)，它只會(huì)讓我沉入其中，無(wú)法自拔，而且，我可以做的比這還要好，不需要為了這點(diǎn)小成就，而洋洋自喜，浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間。
感謝夢(mèng)想，當(dāng)我面對(duì)著排山倒海的壓力，氣喘吁吁的我，快要堅(jiān)持不住時(shí)，你站在一旁，只是告訴我一句，“想想身邊的我”起初我不懂，開(kāi)始責(zé)怪你，后來(lái)我想起以往努力追尋你的日子，恍然大悟，漸漸明白了你的良苦用心。
感謝夢(mèng)想，猶如睿智的老伙伴一樣，一直默默的陪伴我左右，給予我?guī)椭�，你并沒(méi)有夸夸其談的教會(huì)我任何的大道理，只是讓我思考其中的善與惡，好與壞，成功與失敗，讓我不再迷惑。使我能用積極向上，獨(dú)立思考，平和喜悅的態(tài)度對(duì)待生活!感謝夢(mèng)想!
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)啊！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養(yǎng)育他們。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我要教會(huì)他們?cè)撛鯓幼鋈�，給他們一個(gè)教訓(xùn)；當(dāng)他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì)溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)他們失敗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；當(dāng)他們無(wú)助時(shí)，我會(huì)讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有文化的人，其次我要觀察我的爸爸，他做得對(duì)的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對(duì)了，我還得好好觀察我的奶奶，我想她肯定對(duì)爸爸影響很深。
為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì)有個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年，也會(huì)有更多更美麗的夢(mèng)想。
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的.事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養(yǎng)育他們。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我要教會(huì)他們?cè)撛鯓幼鋈�，給他們一個(gè)教訓(xùn)；當(dāng)他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì)溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)他們失敗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；當(dāng)他們無(wú)助時(shí)，我會(huì)讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有文化的人，其次我要觀察我的爸爸，他做得對(duì)的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對(duì)了，我還得好好觀察我的奶奶，我想她肯定對(duì)爸爸影響很深。
為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì)有個(gè)幸福快樂(lè)的童年，也會(huì)有更多更美麗的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
我是一臺(tái)網(wǎng)速快，內(nèi)存大的電腦。可是像我這樣優(yōu)秀的電腦，竟然被這戶人家給買(mǎi)下了，真是命不該活�。±咸焓且⒍ㄎ宜涝谒麄兪稚蠁�？
早晨，太陽(yáng)才蒙蒙亮，鳥(niǎo)兒停在窗臺(tái)上歌唱，那聲音真動(dòng)聽(tīng)！花兒的嫩葉上有幾滴晶瑩的露水還在不停地滾動(dòng)，直到“吧嗒”的落在充滿光澤的石板上，一只只勤奮的蜜蜂不停地?fù)浯虺岚�，拎著“小桶”落在花瓣上匆忙地采蜜，生怕這一支充滿活力的鮮花被別的蜜蜂搶去。我靜靜地待在窗戶后享受著陽(yáng)光，這是我被買(mǎi)來(lái)的第一天，到現(xiàn)在都沒(méi)人來(lái)使用我，驅(qū)動(dòng)器都要成冰棍了，真是無(wú)聊，我這樣想，突然一個(gè)急匆匆地腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近，我暗喜道：難道主人來(lái)使用我了？果然不錯(cuò)，出現(xiàn)在我面前的就是我的男主人，他帶著一副黑色的眼鏡，挺高的，很矯健。他來(lái)到我的面前坐下來(lái)，啟動(dòng)了我的開(kāi)關(guān)，既然他當(dāng)初選擇了我，我不會(huì)讓他失望的，我以最快的開(kāi)機(jī)速度開(kāi)始了，他點(diǎn)開(kāi)了百度，看了一看我那一無(wú)所有的桌面，嘆了口氣，下載了QQ，同花順....才短短幾分鐘，我的屏幕上多了八樣?xùn)|西，他先點(diǎn)開(kāi)“同花順”，原來(lái)他是來(lái)炒股的，他點(diǎn)了又點(diǎn)，看了又看，想了又想，買(mǎi)進(jìn)了之前一直下跌的股票，幾分鐘后，那個(gè)股票一直上漲，這回可賺大了，我對(duì)這個(gè)主人敬佩不已，一看他那用電腦的技術(shù)和炒股的方法，一看就是高手，肯定是練過(guò)的。過(guò)了一會(huì)兒，男主人的股票跌了又跌，這可是主打啊，這下?lián)p失可真是挺大的，他皺起了眉頭，原來(lái)那上揚(yáng)的嘴角，一下子拉了下去，憤怒的說(shuō)：“這個(gè)股票害我丟了那么多錢(qián)，真是氣死我了，不玩了！”我可以看出來(lái)，主人這次氣的可以把我扔了�？墒撬](méi)有這么做。
中午我打算午休，因?yàn)樯衔缒兄魅送娴臅r(shí)候，我的驅(qū)動(dòng)器熱了。這時(shí)不巧的'是，女主人回來(lái)了，她拎著一大堆東西回來(lái)，其中大部分是衣服。他坐在我的面前，我看了看她，長(zhǎng)得挺漂亮的，一雙濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，還涂了口紅，噴了香水，一看就知道是個(gè)愛(ài)打扮，愛(ài)美的人。她打開(kāi)我，又從網(wǎng)上下載了淘寶網(wǎng)，她在里面網(wǎng)購(gòu)了很多東西，老是嘮叨著；“這個(gè)太貴了，這個(gè)沒(méi)人買(mǎi)，肯定不好�！�.......直到傍晚，她才停下了購(gòu)物。
我剛想休息，小主人又回來(lái)了，他在網(wǎng)上玩游戲，覺(jué)得不過(guò)癮，又下載了一些亂七八糟的東西，突然，我變慢了，變卡了。
深夜，總算可以休息了，但小老鼠鉆進(jìn)了我的主機(jī)里亂咬亂啃，我的驅(qū)動(dòng)器都有幾個(gè)洞。
第二天，我已經(jīng)壞了，誰(shuí)叫他們不愛(ài)護(hù)我。
我的夢(mèng)想就是人類(lèi)愛(ài)惜我們，不粗暴的使用。
評(píng)語(yǔ)：家家戶戶有電腦，小作者抓住自己家電腦的心聲，運(yùn)用“添枝加葉法”，詳述了身為電腦的夢(mèng)想，全文在描寫(xiě)上思路清晰，妙語(yǔ)連珠，很精彩！
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。
我低頭看著書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？
這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對(duì)了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛。“并且我現(xiàn)在還為之不斷努力著。”她微笑地說(shuō)完最后一句話，然后從容地坐下，而我對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。
“還有嗎？”老師的'目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細(xì)語(yǔ)的詢問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀(jì)，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒牵亲约候_了自己，以高考來(lái)遮掩自己對(duì)于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛�？墒窃谂既惶峒斑@個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì)在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。
普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣�！薄拔�?guī)е约簯n慮而迷亂的哀求，懷著年輕時(shí)期輕信的期望�！�
那么我們呢？我們?cè)诘沧仓忻允Я说年P(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？
有人認(rèn)為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因?yàn)槲�，不也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？
一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對(duì)自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在，準(zhǔn)備好放下過(guò)去，揚(yáng)帆起航了嗎？
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
繪畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的吸引力。水墨、素描、水彩中，我更鐘愛(ài)油畫(huà)。
很小很小的時(shí)候，爸媽不管我。大概是想補(bǔ)償我吧，所以每到佳節(jié)，他們會(huì)抱著大大的禮物討我歡喜�？纱┲魅沟难笸尥尬铱刹幌矚g，我只喜歡那可以畫(huà)出任何顏色的油畫(huà)棒。閑暇時(shí)刻，捧出白紙，趴在外婆腿上哼著小曲，畫(huà)上癮了。外婆從不批評(píng)我，指著方正的太陽(yáng)、黑色的小草從不批評(píng)，淡淡地一笑："旖旖，畫(huà)得真好看。"
上了幼兒園，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我總挑顏色多樣的油畫(huà)棒，趴著畫(huà)起來(lái)了，畫(huà)得滿手都是。我總是想著，把天空涂成綠色，把大樹(shù)涂成藍(lán)色，會(huì)不會(huì)比原來(lái)更好看呢?有一次我真這么做了，卻被旁邊的小朋友笑話著，說(shuō)，我連顏色都分不清。聽(tīng)?wèi)T了外婆哄我的甜言蜜語(yǔ)，我哭了。
上小學(xué)了，學(xué)習(xí)忙碌，畫(huà)畫(huà)成了我的業(yè)余愛(ài)好。經(jīng)我的軟磨硬泡，媽媽幫我報(bào)了油畫(huà)班。一星期兩節(jié)課，周四傍晚和周日傍晚。三年級(jí)下學(xué)期周五的早晨數(shù)學(xué)考試，我心不在焉，一直逐磨著該如何應(yīng)付美術(shù)老師布置的作業(yè)一一狐貍。一只狐貍?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)狐貍，狐貍，大概是橙色的吧?動(dòng)畫(huà)片里的狐貍都是這個(gè)顏色。那用上橘紅、橘、黃三種顏色漸變會(huì)好看嗎?可我沒(méi)有橘紅啊?自己調(diào)嗎?想著想著，試卷也不做了，腦筋也不轉(zhuǎn)了，一個(gè)勁地在草稿本上打起狐貍的輪廓。那天放學(xué)回家，住在隔壁的數(shù)學(xué)老師向媽媽簡(jiǎn)單地匯報(bào)我近來(lái)的情況及這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，說(shuō)我交了一面白卷，考試的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)。媽媽勃然大怒。老師接著說(shuō)：“孩子還聰明，題目會(huì)做，就是愛(ài)走神......”“老師，不好意思，是我們?nèi)狈芙�，我一�?.....”后面的我記不清了，反正媽媽不再同意我去畫(huà)畫(huà)。我急了，和媽媽吵。媽媽很生氣，把自己鎖房里，飯也不吃。外婆勸導(dǎo)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽操心。
從此，為了能爭(zhēng)取畫(huà)油畫(huà)的機(jī)會(huì)，我拼命地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要把書(shū)本上的題目稍稍往外延伸一點(diǎn)思路，就能編很多很多題目。我的成績(jī)也提高了很多�？商岣叱煽�(jī)后，媽媽更認(rèn)為我是因?yàn)闆](méi)有畫(huà)畫(huà)分心而提高成績(jī)的，仍是不讓我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。
媽媽不讓我學(xué)，我就自己學(xué)。每到空余時(shí)刻，寫(xiě)生。一切仿佛又回到了小時(shí)候。
“媽媽，真的`，我真的很喜歡很喜歡畫(huà)畫(huà)，我也偶爾躺在床上，幻想：如果自己是一名畫(huà)家，該多好多好!媽媽，你懂嗎?直到現(xiàn)在，你還不肯讓我再學(xué)畫(huà)畫(huà)。我撥動(dòng)著大大的空空的油畫(huà)棒盒，構(gòu)思著我自己的夢(mèng)，我想為藝術(shù)奉獻(xiàn)自己。媽媽，您也有夢(mèng)嗎?您落空過(guò)嗎?您不能讓女兒圓夢(mèng)，能起碼陪她追夢(mèng)嗎?不過(guò)，我會(huì)堅(jiān)持，我要畫(huà)完那一幅夢(mèng)想的油畫(huà)�！�
我們這個(gè)年紀(jì)的夢(mèng)，這個(gè)年紀(jì)鐘愛(ài)藝術(shù)的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
正如季羨林老師所言“不完滿才是人生”，沒(méi)有人的生命是完美的。人生總會(huì)伴著些瑕疵，留下點(diǎn)缺憾，可是，誰(shuí)又能正視這缺憾之美呢？因?yàn)槿焙�，所以自慚形穢；因?yàn)槿焙�，所以假裝無(wú)畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過(guò)每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。
對(duì)于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對(duì)他微笑；而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷，怕失去曾經(jīng)無(wú)視的寬容。漸漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒(méi)有了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)！”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢？于是，去模仿，模仿偉大；去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春；最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞；去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛(ài)情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。
在路上偶然看見(jiàn)一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊出自己的夢(mèng)想。我想陽(yáng)光一定給他稚嫩的歲月帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了便不再仰望；再后來(lái)，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(zhǎng)途中，柔弱的花苞裹著夢(mèng)想，被遺失到了無(wú)暇顧及的`角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了！有一天，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。
出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢(mèng)想?yún)s滿面塵灰。走了很遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)無(wú)法辨清。落下一串淚，滌清來(lái)時(shí)的路，也蕩清未來(lái)的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開(kāi)青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)！
教師點(diǎn)評(píng)：
文章語(yǔ)言細(xì)膩，流暢自如，詩(shī)意盎然。行文采用“意識(shí)流”的表現(xiàn)手法，著重刻畫(huà)關(guān)于青春幻夢(mèng)的遐思。從人生的不完美出發(fā)，然后引申出青春期的種種失衡心態(tài)。自卑、無(wú)畏，傷害、害怕，放蕩、寂寥，看似矛盾的心理其實(shí)就是真實(shí)的青春寫(xiě)照。一次偶遇，讓迷航的青春夢(mèng)想還原，是偶然，亦是必然，其背后是作者一顆不甘墮落的心。看清了來(lái)路，也便清晰了去路。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想，是人生的目標(biāo)，讓你為它努力奮斗;夢(mèng)想，是茫然星空中的北極星，為你指引人生的方向;夢(mèng)想，是黑夜里的路燈，為你照亮人生的旅途……
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的勇氣;有了夢(mèng)想，就會(huì)對(duì)每一個(gè)明天充滿希望;有了夢(mèng)想，在人生的旅途中就不會(huì)迷路;有了夢(mèng)想，人才不會(huì)漫無(wú)目的地生活……
在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，有成功就會(huì)有失敗，有得意就會(huì)有失意，有幸福就會(huì)有苦難。人生不可能一帆風(fēng)順，夢(mèng)想也不可能輕易就完成。無(wú)論做什么，都要有所付出才成有所回報(bào)。
為夢(mèng)想付出要一步一個(gè)腳印。這一步若是成功，你會(huì)快樂(lè)，而下一步等待著你的可能就是失敗。即使這樣也不該放棄，應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，我們應(yīng)該把失敗看成是成功道路上的一塊墊腳石，看成是對(duì)自身的一種磨練。俗話說(shuō)，失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗又哪來(lái)成功呢?
蘇格拉底說(shuō)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”面對(duì)苦難和曲折也不該氣餒，要用良好的心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中才會(huì)感受到真正的快樂(lè)和幸福。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要面對(duì)很多困難、曲折。但在苦難中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)一種不一樣的幸福。
不如我們把人生比喻成一條數(shù)軸，那么夢(mèng)想或許就是數(shù)軸上必不可少的原點(diǎn)。每個(gè)人都處在數(shù)軸上的.任意一點(diǎn)，可能是正半軸，也可能是負(fù)半軸。就像絕對(duì)值永遠(yuǎn)都是正的一樣，每個(gè)人朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)所付出的的努力都是正能量，都能幫助人們離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
擁有夢(mèng)想的人都是幸福的。夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想是一個(gè)信念，夢(mèng)想是每日清晨喚醒你的鬧鐘，夢(mèng)想是一個(gè)希望。你對(duì)未來(lái)的每一天都充滿希望，對(duì)自己的將來(lái)也有各種各樣的憧憬與向往。
想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須經(jīng)歷過(guò)成功、失敗、艱難、困苦、幸福、曲折……不管成功或者失敗，只要邁出這一步，那么在你心里自己就是成功的。世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你有好的心態(tài)，不管面對(duì)什么，你都會(huì)感受到幸福;不管你處于人生的正半軸還是負(fù)半軸，你到夢(mèng)想的絕對(duì)值永遠(yuǎn)都是正的。
正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，即使是失敗、苦難的人生，你離夢(mèng)想的距離和成功、幸福的的人是一樣的。失敗并不可怕，困難并不可怕，苦難也不可怕，可怕的是你不知道如何面對(duì)，可怕的是你不知道自己想要的做什么。然而，夢(mèng)想總是在你心生樂(lè)觀，積極向上的時(shí)候才會(huì)存在并激發(fā)你的正能量的。
所以，大膽的邁出你的腳步吧!夢(mèng)想的絕對(duì)值才是你的人生需要要走的路!
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