我的日記【范例7篇】

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的我的日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我的妹妹快一歲半啦，長得很漂亮。她眉毛和眼睛中間有個美人痣，她的嘴巴小小的，臉蛋兒很光滑、很可愛，笑起來象個紅蘋果。

　　妹妹吃飯吃得很多，我都有點兒崇拜她啦！妹妹很喜歡我，每次我一去她都不叫舅媽抱了，改成要我抱了。我抱起來她的時候，她高興得一跳一跳的'，總想讓我抱高點兒。我真想把她高高的舉起來，可是我怎么往上抱都抱不高，因為妹妹太重了，我的力氣太小了！我以后要多吃飯，快點長高，長成個大力士，這樣就可以把妹妹抱高點兒了！

　　我有個愿望，在妹妹兩歲生日的時候，我要送她一個芭比娃娃。還要好好攢錢，爭取買輛大勞斯萊斯車讓妹妹坐。

　　我很愛我的妹妹。

我的日記 篇2

　　10月14日 星期日 晴

　　星期四的小實驗課上，楊老師要我們分別在兩個不同的地方種上兩顆蒜苗，到星期四時要帶到學(xué)校給大家看，并且告訴大家觀察的過程。今天，我在一次性塑料杯子里種下了兩個可愛的大蒜籽，一個是種在無色的水里的，一個是種在黑色的土里的。

　　10月15日 星期一 晴

　　今天早晨，我一穿好衣服和褲子，就迫不及待地來到杯子旁。我先看了看水里的`大蒜，浮在水面上，已經(jīng)探出頭來了！蒜苗的頂部和中間部分是青色的，底下是白色的，杯子底部看上去還有許多根。我想，這課大蒜長得可真快��！我又想，它為什么會長得這么快呢？再看看旁邊土里的大蒜，還沒長，真掃興。

　　10月16 星期二 晴

　　今天，我又來到大蒜旁，水里大蒜的顏色已經(jīng)深綠的了，我開心地跳了起來。再看看旁邊在黑色土里的大蒜，還是一點動靜都沒有，我有些著急了，為什么土里的還沒長呢？

　　10月18日 星期四 晴

　　今天是老師讓我們把小蒜苗帶到學(xué)校里去日子。水里的蒜苗已經(jīng)比較長了，用尺子一量，都有6厘米了。土里的也終于探出小腦袋了，它的小芽也是上面和中間部分為青色，底下是白色的�？墒�，在學(xué)校里，葉雨欣把我在水里的小蒜苗葉子折斷了，這令我非常傷心。

　　11月3日 星期六 晴

　　今天，被葉雨欣折斷的蒜又苗長出來了，而且已經(jīng)有20厘米長了，所以我不跟葉雨欣斤斤計較了，土里的也有13厘米了。

　　從這次觀察中，我覺得種大蒜真的很有趣，我還明白了一個道理，就是大蒜的生根發(fā)芽最需要的是水。

我的日記 篇3

　　○ 教學(xué)目標

　　了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究發(fā)生這些環(huán)境問題的原因和危害。

　　知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。

　　明白維護環(huán)境是每一個人的責(zé)任，初步樹立環(huán)境維護意識。

　　主動參與力所能和的環(huán)�；顒印�

　　通過一系列的實地調(diào)查活動與考慮，豐富同學(xué)的社會生活經(jīng)驗，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)活動示例

　　活動一 清清家鄉(xiāng)水

　　●活動目標：

　　1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。

　　2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計劃。

　　3、 激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　●教師準備：制作風(fēng)景對照課件。

　　●同學(xué)準備：課前收集有關(guān)水的資料。

　　●活動時間：二課時

　　●活動過程：

　　第一課時

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性

　　1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。

　　2、 暢談感受。

　　3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環(huán)境！

　　二、 水知識大比拼

　　師：同學(xué)們在課前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。

　　1、 組織交流。

　　2、 小結(jié)：經(jīng)過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。

　　三、 討論、交流：假如沒有了水……

　　1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現(xiàn)象沒有？假

　　如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？

　　2、組織同學(xué)交流。

　　3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。

　　四、夸夸家鄉(xiāng)水

　　1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？

　　2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據(jù)同學(xué)的述說，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）

　　3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉�，她正在發(fā)生著驚人的變化……

　　四、 舞水河的故事

　　1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過程中發(fā)生的變化。

　　同學(xué)們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！

　　2、在此過程中將第37頁同學(xué)日記投影出來，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？

　　3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼?感受。

　　4、總結(jié)過渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉(xiāng)水的關(guān)愛，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！

　　六、課外拓展活動：

　　尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？

　　第 二 課 時

　　一 導(dǎo)入：

　　師：舞水河發(fā)生的驚心動魄的變化使同學(xué)們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。

　　二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：

　　1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問題記錄下來，在小組內(nèi)交流。

　　2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問題，怎么才干解決呢？

　　3、同學(xué)交流：

　　可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉(xiāng)河流的過去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……

　　4、總結(jié)：同學(xué)們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。

　　三、 我們的考察計劃

　　1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。

　　2．交流匯報。

　　（1） 有的小組去訪問環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。

　�。�2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來。

　�。�3）有的小組去尋找污染源。

　�。�4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。

　�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來。

　　3、指導(dǎo)制定考察計劃。

　�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。

　　（2）課件出示考察計劃范例。看看計劃包括哪幾方面？

　　制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關(guān)鍵。

　　做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。

　　4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。

　　5、同學(xué)交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計劃的合理性、科學(xué)性和可行性。

　　四、考察時應(yīng)注意的問題

　　1、 師：同學(xué)們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？

　　2、 同學(xué)討論。

　�。�1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。

　�。�2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。

　�。�3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……

　　五、課后拓展活動

　　出一期“水——生命之源”的黑板報。

我的日記 篇4

　　每一個事物都能給予你啟發(fā)，今天，我來為大家加一下我看到電視上的一個廣告給我的啟發(fā)。

　　又一次，我在家看電視，正好演一個廣告，上面說：“有一些茶和禮物都包裝的非常美麗，而且非常精致，于是有一個人就打開一看，其實這個大包裝里面只有一小壺茶，真正貴的不是茶而是外面的包裝盒，所以這個廣告就是告訴我們，買那么好看的東西沒有必要，只不過他的包裝好�！�

　　所以我非常贊同這個廣告，因為我也遇到過類似的這樣的問題。我爺爺剛剛從延安回來帶回了一種名字叫十打怪的好吃的，那里面有十個小盒子，我們本以為那一個小盒子里裝著很多，可是都打開來看了一遍，一個盒子中只有一個好吃的'，而且非常小。但是我爺爺說這么一盒子花了三十多塊錢。而且就這些包裝盒，就快要把我們的垃圾桶塞滿了。所以我非常討厭不但很貴而且里面東西很少的事情，這樣的話我是絕對不會買的。

　　所以請大家注意愛護環(huán)境衛(wèi)生，早日讓我們的家園更加美麗。

我的日記 篇5

　　我家的陽臺上種了好多盆花，其中有一株無花果樹。

　　春天來了，無花果樹發(fā)了許多嫩芽。前兩天我忽然發(fā)現(xiàn)從一個嫩芽中長出來一個圓圓的東西，這是什么呀？奶奶看了告訴我，這是無花果。真奇怪！果樹應(yīng)該在秋天結(jié)果，可是我家的果樹怎么春天結(jié)果了呢？奶奶說：這是光合作用，植物吸收了充分的陽光，再加上施肥、澆水，就會結(jié)出果子了。

　　這兩天，圓圓的東西長大了，是一個綠綠的.無花果，再仔細觀察，旁邊的樹枝上又長出來幾個無花果，真稀奇啊！我每天都去看它們，等待它們慢慢長大。

我的日記 篇6

　　我今天很高興，同時也是很無奈，不知道是為什么？

　　令我開心的是，我有了電腦了，雖然說這并不是我自己的，并不是我一個人的，但是，我都總有一種滿足感！在這些天里，我真的體會到了父母的一片苦心——他們?yōu)榱俗屛夷軌蚝煤玫膶W(xué)習(xí)下去。為了讓我能夠把資料看完，就算是借錢來，都幫我們買起了電腦。這樣的`父母，天底下到底有幾個呢？呵呵！

　　要是我們處在這樣的家庭中都還得不到滿足的話，那要怎樣才會滿足呢？什么都不多說了，還是好好學(xué)習(xí)吧！因為只有這樣才對得起爸媽��！

　　誰言寸草心，報的三春輝！

我的日記 篇7

　　今天，我從學(xué)領(lǐng)回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的小葉子，我拿回來的時候它已經(jīng)長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的`花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。

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