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追逐夢(mèng)想作文【必備15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想猶如生命的火種，只要我們?cè)敢馊?shí)現(xiàn)，他也自然會(huì)燃燒起來(lái)。夢(mèng)想是一對(duì)隱形的翅膀，帶著我們飛翔。
也許你看不起一株小小的幼苗，但它也有很偉大的夢(mèng)想
那就是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。一塊普普通通的磚塊看起來(lái)沒(méi)什么用處，但他也有位大的夢(mèng)想，那就是和同伴們來(lái)搭建出一座大房子。我們時(shí)常會(huì)瞧不起那些身變的一些小東西，一草一木？一鳥(niǎo)一獸？一花一蟲(chóng)那些東西無(wú)處不在，也對(duì)我們的`用處極大。
夢(mèng)想要的是追求。那些科學(xué)家，物理學(xué)家等各種名人那個(gè)不是靠著這種堅(jiān)持不懈的刻苦精神，勇往直前的精神與努力
夢(mèng)想需要行動(dòng)，每個(gè)人的夢(mèng)想都很美好，遠(yuǎn)大。但是，鍥而不舍地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻少兒至少大多數(shù)人都光說(shuō)不做，默默聞地度過(guò)了一生，殊不知，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出行動(dòng)，有了行動(dòng)，就好似離夢(mèng)想之路進(jìn)了好幾步。
吉姆克拉克是一家通訊公司的創(chuàng)始人，夢(mèng)想幫助他走上成功之路，不久，克拉克考上了一所海軍學(xué)校，之后努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)修，后來(lái)獲得了學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)辦了自己的公司。
“夢(mèng)是偉大的”這就是克拉克的座右銘。
夢(mèng)想在與思考，在經(jīng)歷挫折后，要領(lǐng)悟自己的不足之處，人人都渴望如愿以?xún)數(shù)孛缐?mèng)成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了以致千里如果偏離了主向，追求將是南轅北轍，所以，人生之路上，我們要多些思考，自然會(huì)多些智慧，鏟除一切阻礙，讓美夢(mèng)成真。
夢(mèng)想是一絲陽(yáng)光，去除一切不良之處。夢(mèng)想是一眼清泉，洗驚你心中的鉛華，追吧！展開(kāi)圓夢(mèng)的翅膀盡情的去追吧。
追逐夢(mèng)想作文2
遙飛的夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中去追尋。多少年來(lái)，我扮過(guò)多少癡狂的風(fēng)，也掙脫了性命中一次又一次蛻變的痛。我明白了，青春就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。在無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境里，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。仰望靜謐的夜空，回想這許久以來(lái)，往事如虹。許多的事就像浮萍擦身而過(guò)，讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢(mèng)。風(fēng)箏的自由、飄雨的溫柔、流浪的海鷗，我不知道青春用了多少夢(mèng)，也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首，往事已隨風(fēng)阡陌，徒留惆悵許久，我也已不能回頭，這個(gè)世界已沒(méi)有人能夠?yàn)槲抑䝼�(gè)港口。每個(gè)人心中殘留的夢(mèng)都成為了泛黃的擁有。夢(mèng)，已不能再重頭，只留下一連串的無(wú)奈。漫漫長(zhǎng)夜，誰(shuí)是誰(shuí)的傷悲。劃破天際的那顆流星燃起了我內(nèi)心的烈火，我深深地凝視著夜空，清影飄忽變幻，相隨無(wú)人夜晚，星星、月亮、流螢、燈火，在四處閃爍，而我的心也有一種青春在涌動(dòng)。夢(mèng)兒，好美。追逐五彩的夢(mèng)，我愿做一個(gè)追風(fēng)的少女，肩杠風(fēng)，腳踏土，用火熱的一顆心寫(xiě)青春。不管這個(gè)世界有多冷，未來(lái)還需要多少年，期盼還有多遙遠(yuǎn)，少年的夢(mèng)，我就是要用青春去追逐。孤獨(dú)，我把它當(dāng)兄弟姐妹，天地任我遨游，不再為準(zhǔn)而停留，把淚水藏在眼中，一步一步往前走。追夢(mèng)的青春，完美的年華歲月。性命中的青春故事正
在上演，乘著自我的夢(mèng)想去飛翔，飛揚(yáng)年輕的舞姿，生命，一世。歲月如歌，我心中的`青春芽已經(jīng)萌發(fā)，澆過(guò)多少的淚水，綻放了多少的微笑才慢慢長(zhǎng)大。陽(yáng)光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過(guò)，我只是想將這青春的芽永遠(yuǎn)植在我的心田里。蜂飛、蝶舞，翩翩入夢(mèng)，蝴蝶夢(mèng)中冰雪少女入凡塵，飄舞的裙擺，輕盈的身姿，還有那從夢(mèng)的水平面飛掠而過(guò)的輕蕩鐘聲。紅塵滾滾，青春如夢(mèng)。窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，靜靜站在窗前，但愿世界別改變，多么期望留住時(shí)光，讓青春與夢(mèng)停在這一天，直到永遠(yuǎn)。
追逐夢(mèng)想作文3
在我的印象中，夢(mèng)想該是很美好，很崇高，在人心中占據(jù)重要地位，甚至升級(jí)為信仰的某種求，但是，字典中的解釋卻與此大相徑庭-----夢(mèng)想，妄想，空想。
有這樣一句話(huà)：能夠?qū)崿F(xiàn)的叫理想，不能實(shí)現(xiàn)的叫夢(mèng)想。雖然此言似乎過(guò)于咬文嚼字了，但現(xiàn)在看來(lái)也有一些道理---起碼同權(quán)威詞典相吻合了。
由此，我更深感到權(quán)威中最無(wú)人情味的東西了。
那樣看來(lái)，花季里飄零輕盈的夢(mèng)，青春期狂野不羈的向往，就真正無(wú)意義可說(shuō)了嗎？
我，十七歲了，但我從不愿將自己定義在花季的集合里，我總是不懈追求心中神圣而美好的理想，即使它無(wú)聊而幼稚，但終于，這世界磨損了我少年輕狂的銳氣，令我無(wú)言以對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)自己一直神往的理想早已被現(xiàn)實(shí)的空氣稀釋成了輕飄虛幻的夢(mèng)。
今年，我念高一。在初中生眼里，我人高馬大，成熟穩(wěn)健，雖然他們也在走我昨天走過(guò)的路。而在高三自稱(chēng)過(guò)來(lái)人“的學(xué)長(zhǎng)面前，我不過(guò)是個(gè)初出茅廬，乳臭未干，不知天高地厚的小孩子。
仔細(xì)想想，仿佛昨無(wú)還沉醉于初中生活的精彩中，明天即將面對(duì)人生的選擇。時(shí)光馬不停蹄地狂奔，我拼命地追趕，這三午不也將在耐心的拼博中如白駒過(guò)隙一般匆匆而去嗎？
又想起了初三那段永生難忘的經(jīng)歷。大家整日拼命的學(xué)習(xí)，習(xí)題一本一本的做。最終，我們?cè)谥锌伎紙?chǎng)中忍受著令人窒息的酷暑結(jié)束了一切，數(shù)不清的努力將由五張單薄而囂張的'試卷來(lái)裁決。
回首自己十年求學(xué)生涯，確實(shí)風(fēng)雨兼程。我輝煌過(guò)，墮落過(guò)，掙扎過(guò)，沉默過(guò)，奮斗過(guò)，松懈過(guò)，能走到今天，該慶幸的是我還有完整的骨骼。清華北大，這無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往的地方，在我心中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我無(wú)法說(shuō)清自己是否和其他人一樣追求著�，F(xiàn)在，我只想快樂(lè)輕松地活著，但看著自己身后那串漫長(zhǎng)曲折的足跡，方向是一直指向前方的。
我不再遲疑，也不再考慮夢(mèng)想與理想是否一致，我的心很明亮，只想用充實(shí)自主的生命來(lái)書(shū)寫(xiě)我心中的童話(huà)，并填滿(mǎn)我追逐的夢(mèng)。
追逐夢(mèng)想作文4
一�；ǚN，追逐夢(mèng)想就能盛開(kāi)出一個(gè)春天；一株樹(shù)苗，追逐夢(mèng)想就能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；一滴水珠，追逐夢(mèng)想就能匯聚成一片海洋……不要在意心酸與不快，追逐夢(mèng)想就是追逐奇跡。
題記
種下夢(mèng)想的種子
小時(shí)候，我畫(huà)的畫(huà)經(jīng)常受到別人的稱(chēng)贊，我也會(huì)自豪地把畫(huà)拿給別人欣賞。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就拿起畫(huà)筆在白紙上畫(huà)個(gè)不停。不知不覺(jué)中，一個(gè)夢(mèng)想的種子種在了我的心田我要當(dāng)畫(huà)家！我沒(méi)有告訴任何人，只是小心地把它藏在心底，用興趣澆灌，任其生根發(fā)芽。一年暑假，我央求爸爸為我報(bào)美術(shù)興趣班，當(dāng)?shù)玫剿耐鈺r(shí)，我興奮得簡(jiǎn)直發(fā)了狂，抱著爸爸親了又親，爸爸一臉不解地瞪大了眼睛說(shuō)：“你瘋了呀！”我吐了吐舌頭沖他做了個(gè)鬼臉，蹦跳著回到房間，又拿起了心愛(ài)的畫(huà)筆……你還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)一暑假的“取經(jīng)”我收獲了n籮筐的知識(shí)，那夢(mèng)想的.種子似乎已經(jīng)開(kāi)出了希望之花……
夢(mèng)想花瓣的凋落
直到現(xiàn)在，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我依舊深?lèi)?ài)著繪畫(huà)，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間畫(huà)畫(huà)，我便天天期盼著美術(shù)課的到來(lái)，好讓我在課堂上過(guò)一把繪畫(huà)癮。一次美術(shù)課上，前面的同學(xué)對(duì)著美術(shù)課本上的一幅學(xué)生畫(huà)大聲贊美。同桌湊上去看了一眼，不屑一顧地說(shuō)：“你還是省省勁兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”正在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的我心里一怔，覺(jué)得有什么輕飄飄的東西打在了我的心上似乎是花瓣的質(zhì)感……那一下午，我都心神不定，沒(méi)心思上課。放學(xué)路上，往日寬敞的馬路突然變得好擁擠，我惡狠狠地說(shuō)了一句：“誰(shuí)沒(méi)長(zhǎng)腦子修了條這么窄的破路！”與我同行的同學(xué)都用驚訝的眼光望著我，我不耐煩地急速行駛，路燈暗淡的燈光落在我的身上，我突然發(fā)現(xiàn)有幾盞燈居然是破的。“真該死！”我又情不自禁地冒出了一句，我這是怎么了？回到家中，我沒(méi)有一點(diǎn)胃口，隨便扒了幾口飯便扔下筷子去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽似乎覺(jué)察出了我的異樣，隨我進(jìn)了書(shū)房。望著滿(mǎn)臉疑惑的媽媽?zhuān)揖构硎股癫畹赝铝艘痪洌骸皨專(zhuān)乙院笙氘?dāng)畫(huà)家……”“孩子，學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么用，文化成績(jī)跟不上才走小科的�！蔽业脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽便開(kāi)始滔滔不絕了，“你以后要選個(gè)好專(zhuān)業(yè)，找一個(gè)好工作，繪畫(huà)可以作為興趣，沒(méi)必要非要干那行�！蔽疑碜右焕湎裼幸慌璞畯念^澆到腳�！皨�?zhuān)疫�要寫(xiě)作業(yè)呢，您出去吧�！眿寢屗坪跤行┦乜戳宋乙谎�，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。房間變得格外安靜，靜得讓人毛骨悚然，就在那樣一個(gè)夜晚，夢(mèng)想的花瓣凋零了，只剩下一根扎人的長(zhǎng)柄……
夢(mèng)想的根還在
清晨醒來(lái)，我看著枕邊的課程表，不自覺(jué)地尋找起什么，當(dāng)我看到兩天后有美術(shù)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己依舊是那樣興奮，只覺(jué)得一股甘甜的溪水流入我的心田。我夢(mèng)想的根還在!它沒(méi)有枯萎，沒(méi)有死去!頓時(shí),我心中有熱浪在涌動(dòng)，渾身充滿(mǎn)了力量。我暗暗下定決心：只要我的熱情還在，不管未來(lái)的路多么艱辛，我都要為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
你呢，我親愛(ài)的朋友？
追逐夢(mèng)想作文5
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�；叵胱穳�(mèng)的日子，我付出了很多，也受益匪淺。
夢(mèng)想是一個(gè)飄渺卻又不免讓人熱血沸騰的詞。古往今來(lái)，有多少人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而無(wú)盡的拼搏奮斗？我也不例外，在自己的母校當(dāng)一名老師，這就是我平凡而又偉大的夢(mèng)想。
可要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，我必須踏上征程，拿下求學(xué)路上的一次又一次考驗(yàn)。眼下，數(shù)學(xué)成了我過(guò)不去的坎兒，看著一套套模擬試卷上那令人失望的分?jǐn)?shù)，談及夢(mèng)想，又貌似遙不可及。
追逐夢(mèng)想的日子難道不辛苦嗎？難道能輕易放棄嗎？答案一目了然。中考天數(shù)有限，我在盡我所能做著無(wú)盡的繁雜的`幾何圖形證明題。有多少個(gè)黑壓壓的夜晚，萬(wàn)物都已蟄伏，當(dāng)一切重歸寧?kù)o時(shí)，我依然挑燈夜戰(zhàn)，去攻克我的薄弱環(huán)節(jié)，一把直尺，在兩手指間翻轉(zhuǎn)變化，自動(dòng)鉛筆的芯斷了又續(xù)，輔助線(xiàn)連得五花八門(mén)，兩眼早已發(fā)脹，背也酸得要命，走到11點(diǎn)的指針提醒我，該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我本想一頭扎進(jìn)被窩，可數(shù)學(xué)試卷上觸目的紅圈圈刺激了我，我又重新拿起了草稿紙。窗外徐徐的冷風(fēng)讓我猛打一個(gè)機(jī)靈。我嘗試著做輔助線(xiàn)，可仍沒(méi)有突破。我翻開(kāi)錯(cuò)題本，一遍遍看例題，抱著試試的心態(tài)，沒(méi)想到，一筆成功！記不得解那道數(shù)學(xué)題用了多久，只記得那晚的黑夜，濃得化不開(kāi)，噓噓的晚風(fēng)和解開(kāi)題后的愜意讓我心安。
守得云開(kāi)見(jiàn)月明，只有堅(jiān)持到底，才會(huì)撥云見(jiàn)日，云散月明，我離那遙遙的夢(mèng)想又近了一步。
人，為何追夢(mèng)？只為夢(mèng)想成功？非也。那追夢(mèng)日子里的酸甜苦辣，那成功時(shí)分的點(diǎn)滴領(lǐng)悟才是我追逐的。在追夢(mèng)的日子里，我收獲了很多，很多……
追逐夢(mèng)想作文6
“新的一年”不管對(duì)大人或是小孩都意義非凡。
新的一年除了放寒假以外，還會(huì)讓人們想的自己長(zhǎng)大了，當(dāng)然也會(huì)希望自己和上一年“不同”的期許，我也是這種人，希望自己和上一年不一樣。
我一直是個(gè)追求夢(mèng)想的人，從小到大，除了在新年吃喝和放煙火以外，每次到了新年，我會(huì)對(duì)自己立下一些目標(biāo)和計(jì)劃還一大堆的自我期許，希望這些目標(biāo)都能達(dá)成。
但年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，我的希望都沒(méi)能達(dá)成，我想要的也沒(méi)有得到、我想做的也沒(méi)完成，在每一個(gè)年底，我都有種焦慮，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，也一直認(rèn)為自己很失敗，什么都沒(méi)做、什么都沒(méi)完成，甚至，我逐漸懶得去想什么新希望。而我開(kāi)始有一種感覺(jué)，我會(huì)拿“新年”，來(lái)逃避“今年”，我用許多的“明年的'計(jì)劃”來(lái)抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責(zé)任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不大算回想，那一年我許過(guò)什么新愿，設(shè)下什么希望?有多少做到?
自從我開(kāi)始游泳，一切都都變得不同，我現(xiàn)在的心愿不只要成績(jī)好，也要游泳游的好。在這段時(shí)間里，我一直不斷的努力的練習(xí)。在一次比賽中，我的到了第一名，我非常的開(kāi)心，我自己給了肯定…我學(xué)到了“每天練習(xí)，一年就會(huì)累積出成就”，我學(xué)到不管對(duì)任何事物都要有勇氣，我學(xué)到一時(shí)的挫敗根本不是問(wèn)題，跟一年成就相比，一天的成績(jī)只是數(shù)字而已。
為什么好多人的新年新希望都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)嗎?那是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人，喜歡因?yàn)槿碌拈_(kāi)始，否定自己早就具有的能力，大多數(shù)人，也希望利用所謂的“除舊布新”幻想自己年將成為不像今年的自己，但我覺(jué)得實(shí)上我們自己的身體中擁有獨(dú)特的成功的特質(zhì)和能力，我們沒(méi)有理由每次迎接新年，都要認(rèn)為今年的每一時(shí)每一刻都過(guò)得很失敗。
我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但是我想要我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我變得更好，讓我變得更棒！
追逐夢(mèng)想作文7
有時(shí)，重要的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而是追逐夢(mèng)想時(shí)揮灑的汗水。
當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)高高躍起扣殺，我的心始終不能平靜。我也想加入羽毛球隊(duì)，在球場(chǎng)上揮灑汗水，享受觀眾的掌聲，可球隊(duì)的隊(duì)員都無(wú)情地嘲笑我：“就你那‘竹竿’似的身體，揮得動(dòng)球拍嗎？”語(yǔ)畢，他們擺擺手，讓我回去。
回到家中，回想起他們嘲笑我的那些話(huà)，我心中充滿(mǎn)了不甘，于是把它們轉(zhuǎn)化成了我追逐夢(mèng)想時(shí)的'動(dòng)力。于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力練習(xí)，時(shí)不時(shí)地到體�？纯茨切⿲�(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員是如何訓(xùn)練的�？赐曛�，我興奮地邊走邊練習(xí)著：揮拍，步伐，扣球等技巧都印在了我的腦海里。
于是，我日復(fù)一日地訓(xùn)練，讓這些動(dòng)作都爛熟于心，汗水沁濕了我的手掌心，原本不聽(tīng)話(huà)的球拍已然變成了我的一把利刃，讓我在努力的路上披荊斬棘，勇往直前！
當(dāng)我對(duì)自己的球技自信滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我向羽毛球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)起了挑戰(zhàn)：“隊(duì)長(zhǎng)，你看你有沒(méi)有時(shí)間跟我打兩球？”“呵呵，和你打有什么好玩的？”隊(duì)長(zhǎng)不屑一顧地說(shuō)道�！皟砂l(wèi)龍大面筋作為賭注，輸?shù)哪莻�(gè)給贏的那個(gè)買(mǎi)，怎么樣？”“那就來(lái)吧！”
我們兩個(gè)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我擺好“作戰(zhàn)”姿勢(shì)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，可是當(dāng)我萬(wàn)事俱備之時(shí)，羽毛球卻拍壞了……
可想而知，這場(chǎng)比賽我輸了。在我覺(jué)得自己的努力毫無(wú)成果，幾乎要放棄進(jìn)羽毛球隊(duì)時(shí)，我想起了一句話(huà)：“冰凍三盡，非一日之寒�！蔽颐靼琢�，短短幾天的努力沒(méi)有用，一定要日復(fù)一日地精進(jìn)自己的技術(shù)才可以成功。我重新買(mǎi)了一把球拍，并對(duì)自己說(shuō)：“不進(jìn)羽毛球隊(duì)，誓不罷休！”
一年后，我的技術(shù)上升了不少。又到了選拔隊(duì)員的日子了，那隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么還來(lái)？”我答道：“士別三日，定當(dāng)刮目相待，何況我別了一年之久，你可不能小看我��！”我沖他笑了笑。
之后，我如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了羽毛球隊(duì)。追逐夢(mèng)想的道路上，何嘗不是先苦后甜呢？
追逐夢(mèng)想作文8
是否你看到了書(shū)本中泛黃的字跡就會(huì)勾勒出當(dāng)初的錚錚豪言及雄心壯志。是否你看到了別人獲得成功后心中就會(huì)流露出思緒萬(wàn)千，百味陳雜。是否……
太多的是否都是現(xiàn)實(shí)的假象，如果你還渴望回到過(guò)去認(rèn)真學(xué)習(xí)的日子，那么，就從此刻開(kāi)始，正視自己，立刻行動(dòng)，不要讓虛度蒼老了未來(lái)。
每個(gè)人都有過(guò)往，過(guò)往對(duì)于現(xiàn)在很重要，但我卻堅(jiān)信，它卻并不能主導(dǎo)現(xiàn)在，現(xiàn)在依舊被我們掌控在手中，就看我們知不知道把握。把握好現(xiàn)在，就有可能決定未來(lái)，而把握不好現(xiàn)在，你又有什么資格談?wù)撐磥?lái)？現(xiàn)在我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是我們有幾個(gè)人做好了這項(xiàng)任務(wù)？這值得我們深思。
恐懼、失意、沮喪難過(guò)……都是生命能量的自然流動(dòng)，它會(huì)來(lái)，就一定會(huì)走。有時(shí)候，我們也許會(huì)被負(fù)能量環(huán)繞，但如果保持平常心就一定會(huì)排除萬(wàn)難，身心愉悅。不要因?yàn)橐淮蔚目荚囀【洼p易放棄，導(dǎo)致惡性循環(huán)，最后在學(xué)習(xí)乃至以后的生活上輸?shù)靡凰�。你�?duì)得起自己、對(duì)得起父母、對(duì)得起老師嗎？你可以想想，你對(duì)得起誰(shuí)？
醒醒吧！處在迷茫中的人們，我們還有多少高中時(shí)光供我們揮霍，如果你不甘心忍受現(xiàn)實(shí)的壓力，那么就努力反抗吧！與其懦弱地被現(xiàn)實(shí)擺布，不如強(qiáng)勢(shì)地崛起，拿自己的努力征服現(xiàn)實(shí)，把握住青春。而現(xiàn)如今改變現(xiàn)實(shí)的'最有力武器就是學(xué)習(xí)，我們還要沉淪到什么時(shí)候？
處在青春期的我們，就應(yīng)該懷有青春的熱血豪情，如果被一絲挫折打敗，我們有什么顏面說(shuō)我們是青春人？我一直深信“命不能爭(zhēng)，運(yùn)可以造”。自己以后是什么情況，就由自己的基礎(chǔ)含金量決定，而基礎(chǔ)在我們這個(gè)時(shí)候自然也就是學(xué)習(xí)，我們確實(shí)應(yīng)該抓住現(xiàn)在。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想。夢(mèng)想在向我們招手，你看到了嗎？
追逐夢(mèng)想作文9
如果你是青澀的果實(shí)，那么我是樹(shù)下的農(nóng)夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那么我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡于地下的種子，那么我是連綿不斷的春雨，為你滋潤(rùn)土地，等你萌芽。夢(mèng)想，我要為你的萌芽，你的綻放，你的成熟而飛翔。夢(mèng)想，等我！
�。ㄒ唬�
為了夢(mèng)，文天祥留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢(mèng)，李白唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐�；為了夢(mèng)，蘇軾發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的吶喊……
昔人已去，夢(mèng)想永存。這些偉大的`詩(shī)人，身體力行的詮釋了他們的夢(mèng)想。同時(shí)，也激勵(lì)著我飛向夢(mèng)想的步伐，又前進(jìn)了一步！
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伴隨著夏天的到來(lái)的，是亙古不變的蟬聲。曾經(jīng)，我把蟬的叫聲看作是比背書(shū)聲還聒噪的聲音，因?yàn)樗谘谉岬南奶�，更擾人心境。然而，當(dāng)我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來(lái)的時(shí)候，我震撼了。也許這就是蟬的夢(mèng)想：竭盡全力地歌唱，不虛度每一天！
夢(mèng)想，等著我。也許我現(xiàn)在正在醞釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會(huì)相見(jiàn)！
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白衣天使，多么美的名字！汶川、玉樹(shù)、舟曲，哪里沒(méi)有他們的身影？他們用白大褂，筑起了愛(ài)的長(zhǎng)城，讓劫后的人看到了重生的希望。白衣天使，你是我的夢(mèng)想！我幻想著穿上白大褂大那一刻，不，不是幻想，是夢(mèng)想！
夢(mèng)想，不是遙不可及！你，不過(guò)是在彼岸，我會(huì)飛過(guò)挫折與艱難的苦海，向你飛去！等我！
想飛，就能飛起來(lái)！我在飛，為夢(mèng)想而飛！我在奮斗，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想，等我飛來(lái)！
追逐夢(mèng)想作文10
奔跑，奔跑有什么意義呢？就是奮斗，就是在比賽中揮灑的汗水就是追逐夢(mèng)想。
記得有一首歌，是羽泉的，名字就叫《奔跑》，就是這首歌，使我記住了羽泉。這首歌中，歌詞是“隨風(fēng)奔跑自由是方向……隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀…”這首歌，歌詞寫(xiě)出了奔跑的內(nèi)含，以及奔跑的目的是夢(mèng)想。激勵(lì)大家追逐夢(mèng)想，奔跑著去擁抱夢(mèng)想，一步步的去成就夢(mèng)想。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，在與時(shí)間的奔跑中，夢(mèng)想就是唯一的.目標(biāo)，我們?cè)谂c夢(mèng)想奔跑，與時(shí)間賽跑一步步奔向希望，有了希望才會(huì)奔跑，會(huì)奮斗。在奔跑途中不妨有些數(shù)不清的感動(dòng)，開(kāi)心、歡喜、悲傷雖然只是一瞬，但卻今人難以忘懷記得有一首歌，唱出了許多無(wú)奈，希翼。它的名字叫《老男孩》里面唱著“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，一去不回來(lái)不及道別……”寫(xiě)出了奔跑的時(shí)間，唱出了青春，唱出了這悠悠歲月。
人從出生，長(zhǎng)大，中年，老年，這一生都在奔跑，有些人可能會(huì)想停下來(lái)休息，可當(dāng)你停下腳步這一刻，你和你的夢(mèng)想就失之交臂了。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，可有準(zhǔn)備的人，他的一生都在奔跑，從未停歇。
可能有的人會(huì)質(zhì)疑我的說(shuō)法，說(shuō)“一生都在奔跑，那他不累嗎？”
“怎么可能有人能堅(jiān)接持跑完這一生，我跑步幾圈就受不了了”。一生都在奔跑，當(dāng)然累了，此奔跑非彼奔跑，我的奔跑指的是奮斗，努力與時(shí)間作斗爭(zhēng)，抓緊一分一秒的時(shí)間在努力，當(dāng)然這期間會(huì)有許多美好的回憶。
可事實(shí)就是如此，有的人奮斗了一輩子就也只能過(guò)上還不錯(cuò)的生活，因?yàn)樗麤](méi)有屬于自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提是在你完善了自己在自己足夠優(yōu)秀的條件下實(shí)現(xiàn)的，但只有優(yōu)秀不夠，還要奮斗，要努力。
奔跑，是在一次次的跌倒后站起來(lái)繼續(xù)奔跑；是一次次的失敗后繼續(xù)努力；是在一次次的失敗后反省自己，完善自己的缺點(diǎn)。是在為追逐夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想，成就夢(mèng)想為之奮斗。
這才是奔跑！為夢(mèng)想而努力為實(shí)現(xiàn)它而奮斗，并堅(jiān)持不懈，就是奔跑。
追逐夢(mèng)想作文11
夸父向前奔跑，追逐著燦爛的太陽(yáng)；小鳥(niǎo)不停地飛翔，擁抱湛藍(lán)的天空；河流不斷的流淌，沖向更為廣闊的大海。世間萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)著，企圖將自己變得更好。
我這個(gè)21世紀(jì)的少年，也有著我的夢(mèng)想，為之奮斗，向它奔跑。
毛澤東主席是我們中華民族的偉大領(lǐng)袖，但他見(jiàn)到自己的老師時(shí)，仍然是恭恭敬敬，感謝老師教他知識(shí)。這不禁讓我思索“老師究竟是一個(gè)怎樣的職業(yè)？”
當(dāng)今社會(huì)，人們常用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美每一位老師。因?yàn)樗麄兛偸侨蝿谌卧�，不求回�?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)……它是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。而我想要成為那個(gè)神圣的人，愿望像一粒種子一樣在我心中發(fā)芽長(zhǎng)大。
老師要有淵博的知識(shí)，所以在課堂上，我打起十二分精神，豎起耳朵聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，課后，不懂的'我會(huì)上辦公室找老師討論。
老師還要有一手好字，于是我買(mǎi)來(lái)字帖，每日一篇�！坝僬卟贿_(dá)”我揣摩著字體，字形，連走路我都會(huì)用手比劃。“你今天又想當(dāng)書(shū)法家了嗎？”我看著她，搖搖頭，想到“你不懂我的苦心啊�！�
當(dāng)老師還不能怯場(chǎng)，我趁著家里無(wú)人之際，我拿出小黑板掛在家里，像模像樣的說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)把書(shū)翻到……今天我們講……”
當(dāng)老師要學(xué)的還需要學(xué)的太多太多，就像一場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松，我還要不停地跑著，挨個(gè)擊破……
我的努力終究是會(huì)有回報(bào)的，各科老師都表?yè)P(yáng)我，上課認(rèn)真，作業(yè)工整，這更激起了我好好學(xué)習(xí)的欲望。
萬(wàn)千繁星，一星隕落，但是整片星空不會(huì)暗淡；濃郁百花，一花凋零，但不會(huì)荒蕪整個(gè)春天。但在人的意志中，夢(mèng)想是最重要的，如那繁星中最璀璨的一顆，春光中最明麗的一抹，我需要不斷奔跑，追尋夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文12
咱們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，咱們?cè)诎l(fā)奮追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，應(yīng)對(duì)過(guò)去，咱們是站在回憶里，咱們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，咱們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，咱們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了咱們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是咱們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，咱們的執(zhí)著，咱們的`追逐，咱們的堅(jiān)持。
此刻，花季正值的咱們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，咱們懂得，站在原地，看看那些以前發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的完美。咱們懷揣著追逐的夢(mèng)想，咱們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。咱們留意翼翼的呵護(hù)著咱們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。咱們能理直氣壯的說(shuō)，咱們還年輕。咱們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。咱們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的性命。未來(lái)在咱們手里，咱們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是咱們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次，咱們期盼著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，咱們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的完美。正因咱們不懈的堅(jiān)持，執(zhí)著追逐著。因此那一天，就在一步一步走向咱們
正如孫中山先生所說(shuō)，咱們就應(yīng)堅(jiān)持，咱們的一切都是未知的，正因未知，因此一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放下，做咱們自我，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于咱們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些完美的發(fā)奮，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
追逐夢(mèng)想作文13
劉翔，是我們?nèi)袊?guó)的驕傲，他從2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)中脫穎而出，2008年因腳傷而不得中途退出比賽，2012年卻被第一欄摔倒在地，被診斷為跟腱斷裂。猝不及防的跟腱斷裂，使劉翔無(wú)法在跑道上飛翔，卻不能阻止他瘸著腳，追求奧林匹克精神的夢(mèng)想。
人們看到，重重摔倒的劉翔，頑強(qiáng)地爬起來(lái)，當(dāng)他單腳跳向休息室路程的一半時(shí)，又跳回了起點(diǎn)，單腳跳向最后一個(gè)欄，或許劉翔的這一個(gè)做法，是為了彌補(bǔ)2008年的遺憾，但這奧運(yùn)史上罕見(jiàn)的場(chǎng)面，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，他們向這位２９歲的老將，這位４年前在北京奧運(yùn)會(huì)上因傷出局的中國(guó)選手，致以熱烈掌聲。媽媽跟我說(shuō)：“這次，在劉翔腳部有傷的情況下，大家依然期待他奪金，顯然太苛求。假如腳傷無(wú)大礙，劉翔或許能帶給大家驚喜，重現(xiàn)自己的風(fēng)采�！�
當(dāng)我知道這個(gè)消息后，雖然有一點(diǎn)失望，但還是佩服著他的勇氣，在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)中獲得金牌，本應(yīng)可以退出奧運(yùn)會(huì)，享受自己的生活，可事實(shí)是殘酷的，當(dāng)他獲得金牌時(shí)，全中國(guó)沸騰，在2008年退出比賽后，便去醫(yī)院治療，但就有一些不懷好意的網(wǎng)友就在網(wǎng)上大肆的批評(píng)劉翔，還給他取了個(gè)名字叫“劉跑跑”。在09、11年，他還不斷創(chuàng)造出奇跡，并把自己的八步跨欄改為七步跨欄，在倫敦的奧運(yùn)會(huì)中，他更是提前到達(dá)六天，享受倫敦的奧運(yùn)氣氛，從2005年到2012年，中國(guó)人等待了6年，只為了在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)中，再次看到劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，再獲得金牌，再創(chuàng)佳績(jī)，但我們也要想一想：劉翔他不是全能的神，他也是人。當(dāng)他成功時(shí)大家吹捧他，當(dāng)他失敗時(shí)大家批評(píng)他，每一次的'奧運(yùn)會(huì)，劉翔的肩上都背負(fù)著億萬(wàn)人的期盼，可想而知，劉翔的壓力又是如此之大。
這一次奧運(yùn)會(huì)上的摔倒，或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許是對(duì)奧運(yùn)會(huì)的終結(jié)。在這一切一切，也就將成為歷史，在此我們也向劉翔送上深深的祝福，祝愿他早日康復(fù)！
追逐夢(mèng)想作文14
“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！”多么無(wú)奈卻讓人不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。在現(xiàn)實(shí)生活中，夢(mèng)想多是難以成真的，久而久之給人以失望甚至絕望。于是只相信現(xiàn)實(shí)了嗎？
法國(guó)作家阿爾弗萊·德·繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)�！蔽覀儺�(dāng)然不可能為了避免被刺痛而放棄花瓣，生活于荒蕪的草地上，哪怕辛苦，哪怕受傷，應(yīng)種植一片花園而無(wú)愧于自己的生命。
追逐夢(mèng)想，是不為他人的看法而改變自我最初的喜好，是不被生活壓力所迫只求生存的態(tài)度。黃珠琳，26歲的水影畫(huà)元老大師級(jí)人物，他自幼癡迷美術(shù)，大學(xué)卻讀了土木工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后父母安排他到國(guó)企上班，可他發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡畫(huà)畫(huà)。他堅(jiān)持四個(gè)多月后不顧家人反對(duì)而辭去工作，全心投入水影畫(huà)創(chuàng)作。他沒(méi)有安于穩(wěn)定的工作，也沒(méi)有按父母希望的那樣生活；他以滿(mǎn)腔熱情追逐希望，終于收獲別樣的成功。
追逐夢(mèng)想，是不被自身?xiàng)l件束縛，哪怕看似不可思議。日本新銳女詩(shī)人柴田豐在90歲時(shí)，在兒子鼓勵(lì)下開(kāi)始試著寫(xiě)詩(shī)，98歲時(shí)出版詩(shī)集《人生別氣餒》，在日本的`發(fā)行量達(dá)到150萬(wàn)冊(cè)。正如她的一位77歲讀者所說(shuō)：“人并不是年齡大了就會(huì)老，有著自己個(gè)性的人，即使歲月流逝，也總是保持著向前看的樣子�！弊分饓�(mèng)想，享受人生的腳步不會(huì)因?yàn)槟挲g而停止。
追逐夢(mèng)想并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，而是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)希望而為之努力，是想改變現(xiàn)狀的反抗。反抗只是一種姿勢(shì)，與成敗無(wú)關(guān)，哪怕在追逐夢(mèng)想的路途中沒(méi)有成功，至少不會(huì)回頭悔恨不曾反抗。
在追逐夢(mèng)想時(shí)也不能完全忽視現(xiàn)實(shí)條件。這不由讓我想起都靈大學(xué)校門(mén)口左邊一只鷹的石雕——一只被餓死的鷹。為了實(shí)現(xiàn)飛遍全世界的偉大理想，這只鷹苦練了各種飛行本領(lǐng)，卻忘記了學(xué)習(xí)覓食的技巧，結(jié)果在踏上旅途的第五天就餓死了。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想之前，勞動(dòng)與生存的技能是必不可少的，否則只可能是空中樓閣，難以有所成效。
追逐夢(mèng)想作文15
從出生第一聲啼哭起，我就已經(jīng)奔跑在人生路上了，我，期望插上一雙翅膀去追逐夢(mèng)想。
人生就是追逐的過(guò)程，我與別人站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，了望著遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)撒下溫柔的光輝，世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝，承載著向往與渴望——那山峰直插云霄，夢(mèng)幻而又神秘；華美而又絢麗，此刻的美景震撼著我那幼小的心靈。我想，此時(shí)此刻，世上所有來(lái)到人世間的新生兒，每個(gè)人的眼睛都會(huì)亮晶晶的，閃爍著夢(mèng)想飛翔的喜悅淚花——
我慢慢地長(zhǎng)大了，兒時(shí)的幼稚漸漸地褪去，可是兒時(shí)的夢(mèng)想，依舊是我心中的不變的方向。不一樣的是，我已經(jīng)逐漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)的好處與殘酷，命運(yùn)似乎只眷顧最努力的人、最執(zhí)著的人。
我曾一次又一次地摔倒了再爬起來(lái)，帶著傷痛咬牙堅(jiān)持；我曾一次又一次的將心中的苦悶，向星星傾訴，得到的卻是無(wú)聲的沉默。一路上，我曾被多少美麗的風(fēng)景所吸引留戀，卻又被對(duì)手飛馳而過(guò)的車(chē)輪帶起的灰塵擋住了我的視線(xiàn)。于是，我又擦亮眼睛去尋找，并且竭盡全力地去追逐，我竟然迷失了方向，進(jìn)入了一望無(wú)際的`荒漠，行走在暗黃色的世界里，似乎連天空也都暗黃一片，緊緊地向我壓過(guò)來(lái)，使我難以呼吸，我竭盡全力地掙扎著。
此刻，我多么期望有一雙翅膀，載著我展翅高飛，飛向高空俯瞰地面，能看到目前的一切并不可怕，可怕的是沒(méi)有找準(zhǔn)方向。只要找準(zhǔn)了方向，就能突破自我，心境就會(huì)愈加明凈。看透了失敗與成功之后，又會(huì)一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走，臨近終點(diǎn)了。眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨，日后都會(huì)變成完美地回憶……
追逐之翅，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。它開(kāi)闊了我的眼界，它使整個(gè)世界煥然一新。
一切仿佛都已經(jīng)不再重要了，我一向持續(xù)著自我那顆童真的心——去追逐夢(mèng)想。
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