小學(xué)生的作文(集錦9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
俗話說：“父愛如山。”我的爸爸卻像讓人發(fā)抖的冰山。但卻在冷酷中帶給我許多道理。
“今天的作文題目怎么這么難。"我趴在桌上手報(bào)頭滿臉的焦急�！蔽彝皯敉獗惶栒丈渲奶炜�，我想反正老爸回來一定會(huì)幫我想出好的作文的，我趴在桌上發(fā)呆起來。
太陽早已消失了，變成了月亮，周圍還點(diǎn)綴著一閃一閃的星星，樹上也沒有可愛的`小鳥在盡情的歌唱，風(fēng)猛烈的刮著，樹和小草被吹的跳起舞來。我仍在發(fā)呆，卻不知道，門外站著一個(gè)人，就是爸爸，我回頭瞧了瞧看見爸爸，就好似看見了救星，我拿起作文本，來到爸爸面前，可看到爸爸嚴(yán)厲的表情我頓時(shí)說不出話來，爸爸舉起手狠狠的打在我的臉上說：“如果我不回來，你這項(xiàng)作業(yè)是不是不用寫了!”我的臉上感到火辣辣的痛，我捂著臉來到座位上坐了下來，眼淚一滴一滴的落在作文本上，淚水打濕了我的雙眼，我拿起了筆，寫了起來。
那個(gè)巴掌，和爸爸的冷酷讓我知道了：在遇到困難時(shí)，不應(yīng)該求助別人，而是想辦法解決，也讓我得到了成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇2
也許，壓抑了、憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開了。小雪花獲得了自由，它舞動(dòng)著，跳著，奔回了人間。
白雪有蒙蒙飛絮的輕柔，也有點(diǎn)晨露的晶瑩，還有綿綿春雨的細(xì)密。白雪好像柳絮楊花，好像游遍世界的小傘兵，還像那可愛的帶絨毛的蒲公英種子漫天飛舞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪為天幕掛起了一道晶瑩的珠簾。抬頭透過那稀疏的簾子望去，大樓隱隱約約，宛如在空中。
我接住一片雪花，這精巧的六瓣銀花出自誰的巧手？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。雪花迎面撲來，鉆進(jìn)我的`脖子里，那么清涼，使人頓時(shí)心曠神怡。
望著漫天飛舞的冬雪，我仿佛步入了仙境，我的心也像被洗過一般純凈。
小學(xué)生的作文 篇3
我靜靜地站在寬闊的大地上,呆呆地看著落日,什么也不用去想,什么也不必?fù)?dān)心,沒有任何壓力,這是上學(xué)以來從未有過的輕松感.
太陽已不想白天那么光芒四射,仿佛一個(gè)剛降臨與這個(gè)世界的新生命,不知不覺已變成年邁體衰的老人.雖然,沒有那么耀眼,沒有那么引人注目.但它仍以頑強(qiáng)的生命力,把僅剩的暗紅色的光輝照映在這片大地上,把周圍的天空照映得紅彤彤的,像著火似的`,映紅了半邊天.
漸漸地,它就像下樓梯似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜,很快地就開始進(jìn)入了它自己的家,只剩下一半通紅的臉.似乎在向我們招手,向我們微笑.讓人感到那么親切,好像似曾相識(shí).已容不下我想這么多了,不一會(huì),它把僅剩的余輝留在天空中.它又開始燃燒了,越燒越暗,已從暗紅色漸漸轉(zhuǎn)為桔紅色,緋紅.淺紅,最后,當(dāng)一切紅光都消失的時(shí)候,那高而廣闊的天空,又恢復(fù)了以往的肅容.我也覺得有一種莫名其妙的失落感.
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廣東。我愛家鄉(xiāng)的香蕉。
細(xì)雨如絲，田野里，山腳下，庭院里，路旁邊，房前屋后，漫山遍野的香蕉樹貪婪地吮吸著春天的甘露。香蕉樹的莖圓溜溜的，像黃綠色的柱子，切口是一圈圈的環(huán)形。葉子是深綠色的，長(zhǎng)約一米，寬大概是半米左右。從整體來看，葉子就像一把翠綠的大扇子。
漸漸地，香蕉樹也慢慢地長(zhǎng)大了。香蕉樹長(zhǎng)到一米多高的時(shí)候，便乓坐了花蕾，花蕾開了，就長(zhǎng)出了許多小香蕉。
幾個(gè)月后，香蕉樹上掛滿了一掛掛的大香蕉，每一掛香蕉都有幾十斤重。人們把一掛掛的香蕉從樹上砍回家，然后切成一束束，用香火熏。未熟的香蕉是綠色的`，硬邦邦的，味道十分苦澀。用香火熏熟的是綠黃色，撕去果皮，露出了米黃色的惹人喜愛的果肉。果肉新鮮而細(xì)膩，香滑可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，含大量的維生素，大人小孩都愛吃。
我愛廣東的特產(chǎn)——香蕉。
小學(xué)生的作文 篇5
有人喜歡五顏六色的雨花石，有人喜歡古老的化石，有人喜歡許多大小凹洞的太湖石。而我最喜歡圓頭圓腦的鵝卵石。 那是一個(gè)星期六的晚上，我在小河邊上散步時(shí)撿到的這塊石頭。我就把它當(dāng)成了我的寶貝。它的形狀好似汽車的輪胎，黑黑的，且胎上有許多橙色的小圓點(diǎn)，最引人注目的是那些參差錯(cuò)落的條紋，就像山川平原。
如果它會(huì)說話，我會(huì)問它：你為什么那么圓呢？是不是河床媽媽每次經(jīng)過的時(shí)候把你撫摸成這樣的呢？你的條紋為什么那么好看呢？是不是你彩虹姐姐給你畫上去的呢？你為什么這么圓呢？是不是大地媽媽給你加工過才變成這樣的了？哇！你真的太神奇了！
有一次，王老師讓我們?cè)谑^上畫畫，我畫了一部手機(jī)，畫完之后，我又在上面涂上了很好看的顏色。王老師看后說：“畫的'真不錯(cuò)！”于是就給我和石頭合拍了一張照片�；丶液�，我把這部手機(jī)，放在我的床前，我要每天看著它。
就這樣，她成了我形影不離的好朋友。我不開心的時(shí)候就和它竊竊私語，開心的時(shí)候就和它一起玩耍，它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。
小學(xué)生的作文 篇6
我外婆家在安徽黃山歙縣的一個(gè)名叫水竹坑的小山村子里，那兒山清水秀，空氣很好，每天都能呼吸到新鮮干凈的空氣，跟杭州這樣的大城市經(jīng)常談及的PM2.5毫無瓜葛。村子里家家戶戶大門敞開，走家串戶的，很是熱鬧，也有別與城里的獨(dú)家獨(dú)戶。
大年初三，我和爸爸媽媽來到了外婆家，一下車，家家戶戶大門上貼著的大紅對(duì)聯(lián)，高高掛著的大紅燈籠，很是喜慶，讓人一下子就感覺到了濃濃的過年的氣氛。
晚上，我們剛吃過飯，一陣鑼鼓聲響起，外婆喊我們快出去看，舞火獅子開始了。我們涌出門去，外面非常熱鬧，在很多村民的擁簇下，敲鑼打鼓的在前面，后面緊跟著一個(gè)村民用扁擔(dān)挑著火盆，然后一個(gè)村民扛著一個(gè)“大火球”，在火球的引導(dǎo)下，火獅子緊跟其后。我們也加入了隊(duì)伍中，跟著他們?cè)谶@個(gè)古老的村子里，沿著古老的石板路從村頭走到村尾。而后來到一個(gè)祠堂，在這里演出。
聽外婆說，這就是水竹坑有名的民俗傳統(tǒng)——“舞火獅子”。淳樸徽風(fēng)，民風(fēng)濃郁！在祠堂表演時(shí)，蠟燭點(diǎn)燃，觀眾只看到由細(xì)碎的`火星勾勒出的威武高大的獅子形象，卻看不到舞獅人。當(dāng)火獅子追逐跳躍時(shí)，渾身星光閃閃，火星不停地抖落，在其晃肩抖毛時(shí)通身火星四濺，再加上風(fēng)吹，便產(chǎn)生了忽明忽暗、火星閃爍的藝術(shù)效果。整個(gè)演出在緊鑼密鼓聲中，火星四濺，硝煙彌漫，火獅子在火球的逗引下，時(shí)而騰空跳躍，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而爭(zhēng)球斗勝，把獅子的生活習(xí)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。火獅子的藝術(shù)效果，關(guān)鍵在于道具。過去為了保密，每年演出完就將神獅送出村外，道具全部燒掉，預(yù)示著將神獅送走，來年重新制作。
我感嘆這樣的民俗保存至今，是外婆家的眾多叔叔阿姨、公公婆婆們用他們自己的力量在傳承古老的歷史文化！
小學(xué)生的作文 篇7
太好了,我自由了,因?yàn)榘职謰寢尳裉於疾辉诩?，爸爸媽媽吃完早飯，他們倆就走了。
時(shí)間過得真快，一眨眼中午到了，我一掏褲兜“壞了，壞了，忘朝媽媽要錢買方便面了！”我驚訝地喊了一聲。嗨！只得靠自己了！這時(shí)，我就學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，端起鍋，哼，這破玩意兒還真沉。心想：“看來我做完飯不給你‘減肥’是不行了。我拿起碗開始往盆里盛米，我捏著手指數(shù)了數(shù)，爸爸是一個(gè)男子漢能吃能喝，得吃兩碗米吧，我和媽媽各吃一碗半米。我計(jì)算著盛了五碗米，我用水把米洗了洗，加好了水，就插上電源。我慢慢地等著，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，鍋蓋被米拱了出來，掉在地上，我真糊涂，原來生米和煮熟的米飯?bào)w積不是一回事，后來聽媽媽說，一碗生米就可以煮出三碗米飯�？吹綕M滿的一鍋生飯，我連忙把電源拔了下來，只好餓著肚子。
等到晚上，媽媽和爸爸回來后，我才吃上了飯�？磥韺�(duì)什么事都要留心才能做好。
小學(xué)生的'作文 篇8
我的班主任特愛嘮叨，她的嘮叨總跟著節(jié)假日一起來到。
周五下午，同學(xué)們掩飾不住內(nèi)心的興奮，紛紛盤算著周末去哪兒玩，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備沖出教室，奔向家門。
“咚——”李老師一腳跨進(jìn)教室，大家最擔(dān)心的事情發(fā)生了�！昂昧�，安靜！又到周末了，我再囑咐大家?guī)拙洌熳�！”李老師的這番開場(chǎng)白，讓我們的心咯噔了一下——漫長(zhǎng)的嘮叨又要開始了。
哎，眼看著太陽越來越西沉，可李老師絲毫沒有停下來的意思。同學(xué)們耷拉著腦袋，臉都皺成了苦瓜臉。滔滔不絕的嘮叨從李老師的嘴里不斷蹦出來，我的眉毛也不由地皺了起來……
“五一”放假前一天，李老師沒來，她生病了。本該高興的我們，那天卻總感覺少了些什么，渾身不自在。下午，班長(zhǎng)給每人發(fā)了一份《致家長(zhǎng)的一封信》。少了老師的嘮叨，許多同學(xué)一回家就把讓家長(zhǎng)在信上簽名的'事情給忘了。甚至有些同學(xué)連作業(yè)都拋在了腦后，同學(xué)們什么事情都做不好了。
李老師的良苦用心，我終于懂了。我開始喜歡李老師了！因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里，傾注著對(duì)我們無盡的愛！
小學(xué)生的作文 篇9
“好餓呀！”“這個(gè)丸子真香！”“唔、唔、唔，好好——好好吃！”“哇！這個(gè)給我……”
你猜這是哪里？這是軍訓(xùn)學(xué)校，我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的？嗯，這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩，怎么還會(huì)這么亂呢？看來該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以 傳來消息，明天可不能這樣了。
第二天，有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒，飛奔到了操場(chǎng)集合�！傲⒄�！”“稍息！”一聲聲軍令過后，一切準(zhǔn)備就緒，只等著進(jìn)飯?zhí)昧�。在外面看著�?yán)肅的教官，同學(xué)們還忍著不說話，可一到了食堂，就沸騰起來，說話聲一聲高過一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位，坐下，拿出飯盒，準(zhǔn)備去盛湯�！捌鹆ⅲ 蓖蝗�，一聲威嚴(yán)的'軍令當(dāng)頭劈下，如同巨雷“轟”地一炸，食堂里立刻安靜下來，我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話，只有教官的聲音在食堂回蕩。“吃飯就是吃飯，不準(zhǔn)說話！坐下！”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來，默不做聲地起身排隊(duì)，可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說話�！安粶�(zhǔn)說話，誰說話的站起來！”瞬間，食堂再次安靜下來了，鴉雀無聲。終于徹底安靜了，我們認(rèn)真地扒著飯，吃得很香。
對(duì)呀！這才符合軍紀(jì)，才是軍人的風(fēng)范��！我們只有做好了，才能對(duì)得起軍訓(xùn)，對(duì)得起自己呀！
安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。
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