一次有趣的實驗作文15篇[精品]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的一次有趣的實驗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次有趣的實驗作文1
今天我們上語文課時,老師教了我們一個小實驗,名字叫:“紙屑學跳舞,”老師告訴我們,準備的東西有:一張完整的白紙,最好是衛(wèi)生紙,還要有一把尺子。
首先,我們要把衛(wèi)生紙撕成一厘米左右的小方片,放在桌子上,接著把尺子放在頭發(fā)上不斷的.摩擦,這時,我的同學們都瘋狂的拿著尺子摩擦頭發(fā),我聽見“絲絲絲,絲絲絲”的聲音,然后我們又把尺子慢慢地靠近紙屑,可我的紙屑并沒有像小猴子一樣粘在尺子上。
這時老師走過來對我說:“不要灰心呀,很多人第一次也是這樣的,失敗是成功之母嘛?”聽了老師的話,我又試了一次,這次成功啦,我發(fā)現(xiàn)把尺子在頭上摩擦得時間越長,紙片在尺子上的時間就越長,小紙片在尺子下還會跳舞呢,有的跳著雙人舞,有的跳著單人舞,總之,紙片在尺子上跳的舞是各種各樣的。
我從這次的實驗中,明白了生活中處處有科學。
一次有趣的實驗作文2
有人認為實驗是有意思的,有人認為實驗是無聊的,有人認為實驗是討厭的,而我卻認為實驗是有趣的。
周一第四節(jié)課,科學單老師拿著一個玻璃杯,一瓶白醋,一盒小蘇打和一瓶紅顏料走進了教室。班里熱鬧起來了,一群同學七嘴八舌地問:“老師,今天我們做什么實驗呢?”老師不慌不忙的說:“火山爆發(fā)!贝蠹乙宦牐ⅠR有了興趣。只見老師把小蘇打倒進杯子里,加了一些水,然后攪拌均勻。剛開始還安安分分的',怎么一會就變成泡沫了呢?接著,老師為了讓實驗更加逼真,加了一點紅顏料。最后,把醋倒進去。本來只是一點點泡沫,才過了幾十秒,泡沫就蜂擁而上用了出來。哈,這個實驗太好玩了!單老師說:“泡沫之所以會瘋漲,是因為白醋起到了催化作用!弊隹茖W小實驗,讓我在玩中懂得了知識。
通過這次實驗,讓我明白了生活中處處有科學。只要親身去經歷科學研究的過程,就一定能獲得更多科學知識。
一次有趣的實驗作文3
今天課上,李老師在黑板上寫了“生雞蛋能浮起來嗎?”八個大字。咦?老師這是要干嘛呀?老師跟我們說:“我們來做一個很有趣的實驗!
實驗開始了,李老師把雞蛋放進水里,然后拿出一包鹽,為了證明那是不是鹽,李老師請肖涵上來嘗嘗,可肖涵做出了一副難以形容的表情。現(xiàn)在,李老師把鹽放進水里,用筷子攪拌攪拌,可是雞蛋并沒有浮起來!斑@是怎么回事?是不是鹽放少了呢?”
因為第一次實驗失敗,所以我們再試第二次,李老師這回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學都圍了上去。其中我看到了肖涵的.眼睛瞪得圓圓的,嘴巴張得大大的,一直盯著那塑料碗。李老師攪拌著水,一會兒,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋浮起來了,像個活潑的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢!
可是,水里為什么要放很多鹽雞蛋才能浮起來的原因我們還不知道呢,最后李老師告訴我們,因為這時鹽的密度比雞蛋的密度大。
一次有趣的實驗作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”開始上課了,李老師手中拿著一些材料走進教室說:“同學們,今天我們來做一個有趣的實驗。”
實驗開始了,李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中,雞蛋“撲通”一下就沉了下去,差一點就要碎了。同學們蒙了,不知道李老師在干什么?接著李老師開始向杯子里放鹽,然后雞蛋在我們的.好奇聲中浮了上來。但沒浮到頂。接著李老師開始放入更多的鹽,最后雞蛋浮了上來。李老師問我們這是為什么?我們個個都是丈二和尚---摸不著頭腦。誰也回答不了。這時李老師讓我們回家上網(wǎng)查。最終原來是因為雞蛋的密度大于水,所以雞蛋會下沉。不斷的往水中放鹽,導致水的密度大于雞蛋,所以就浮了起來。
這次實驗使我開擴了眼界,增加了知識。平時只要對自然現(xiàn)象,人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實驗。
一次有趣的實驗作文5
今天我們在語文課上做了一個十分有趣的實驗,這個實驗叫作“人造雪”。一個可以把水變成雪的實驗,大家跟我一起來看一看吧!
首先我們把神奇樹脂粉倒出來,又小又細的.粉末像白云在梳理著自己長長的頭發(fā),然后用量勺把這美妙的粉末裝進仿佛有魔法的量杯中,再小心翼翼地灑上一瓶清水,不知不覺地你會發(fā)現(xiàn)水消失不見了!一朵柔弱的白云變成了一個強壯的大力士--雪。它既大力又堅強,天不怕地不怕,沒想到雪很傷心地跟我說:“我什么都不怕,只怕自己沒有顏色,實在是太單調了!”我恍然大悟:“不用怕,我來幫你吧!”
接著,我將剩下的清水分成了三份,分別加入紅、藍、黃三種顏色,把藥水喂進我們“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道豐盛的佳肴,吃得津津有味,不停地問:“還有嗎?還有嗎?我想讓自己變得五彩繽紛的,漂亮極了!”我連忙說道:“沒有了,沒有了,我們不能太貪心喔!”我們相視一笑。
一次有趣的實驗作文6
自然課上,老師給我們講了摩擦生電的原理;丶液螅蚁耄 我何不自己去實踐一下呢?
說干就干,我用剪刀把白紙剪成一個個小碎片,再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,用筆尖靠近紙片,希望能吸上去。我失望了,因為紙片紋絲不動。
是不是摩擦得太少呢?我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下,結果還是如此。為什么會這樣呢?難道書上寫錯了嗎?我非常奇怪,決定去請教媽媽。
媽媽聽后建議我說:“你把紙片剪得再碎一點試試看!庇谑俏野鸭埰舫杉埿,把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下,讓筆靠近紙屑。這時,奇跡發(fā)生了,紙屑一下子貼了上去。啊,我終于成功了!我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》,搞清了為什么會這樣:原來物體摩擦后能夠吸引小的東西,我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的'方法使物體帶電的現(xiàn)象,就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經常發(fā)生的。
。≡瓉砣绱,我終于知道了其中的奧秘。
一次有趣的實驗作文7
上課鈴聲響了,唐老師手里拿著教具快步走進教室。只見他不動聲色地在講臺上放下東西后,拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個字。
教室里靜悄悄的,同學們都豎起耳朵等著聽他講課。而他卻叫了一位女同學上臺去,要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后,再把它伸向一堆細細的.碎紙屑。霎時間,奇跡出現(xiàn)了:許多紙屑立即粘到尺上。正當我們看得目瞪口呆時,唐老師問道:"同學們,你們說,是啥東西使紙屑粘到尺上去了?”
“靜電,靜電!”同學們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進了鹽似地炸開了。他緊接著又問道:“哪來的靜電呢?”多數(shù)同學入了沉思,只有幾個小機靈試探性地小聲回答:“摩擦的唄!
一次有趣的實驗作文8
今天放學我和弟弟一起在家里玩,我看到了一面鏡子和一個手電筒。有人可能會覺得:“鏡子和手電筒很普通啊,每一個家庭里面都會有。"但是我這面鏡子和手電筒可以制作一個有趣的實驗哦!
這個實驗是這樣做的,先把手電筒打開照在鏡子上面,你會發(fā)現(xiàn)手電筒把光照到了鏡子上,而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個地方。你再調整一下鏡子的角度,這束光就可以照到任何地方。這是為什么呢?原來光線可以穿透玻璃,但不能穿透固體,那么當光照到鏡子的時候,鏡子就會把光線折射過來。有些醫(yī)院的長走廊是那種特別陰暗的`光線照不進來的走廊。哪么這時候就可以利用這個原理了——鏡子的反光
科學多么好玩呀!以后我一定會踴躍參加科學實驗和活動,再也不把科學當成一門復課了。
一次有趣的實驗作文9
周六,我和姥姥在家里。我忽然看見我姥姥家飲水機上的過濾器。我對姥姥說:“我也想做一個過濾器!薄昂冒!我們一起去商店買東西,好嗎?”姥姥說。“好!”我說。我們買了炭,珊瑚石和石子還有豆腐包的布和晴綸過濾棉。
一到家我就找一個大瓶子,留著上面的'部分,把底部剪下來。首先,把豆腐包的布放在瓶口,把炭放在豆腐包的布上面,把石子防在炭的上面。把珊瑚石放在石子上面,晃勻,最后,把晴綸過濾棉鋪在珊瑚石的上面。再接一些污水防在上面讓它自己往下流。水不算太干凈,但也干凈些。我問姥姥:“能喝嗎?”“不能喝,因為自己做的過濾器不合格。用你的話說就是沒有合格證,假冒偽劣產品。明白嗎?”姥姥說!懊靼琢恕!蔽艺f。
這件事情讓我明白了過濾器是怎么做的了。
一次有趣的實驗作文10
今天,吳老師神神秘秘地告訴我們說:“今天我們一起來做個小小的實驗。”
吳老師說:“把一張紙扣在一個裝滿水的杯子上,將它翻過來,水也不會溢出來,你們相信嗎?”正在我們半信半疑,議論紛紛時。老師說:“耳聽為虛,眼見為實,我們來做一下吧!”“好”大家異口同聲地回答到。
只見蔡濤自告奮勇地走了上去說:“我先來!彼鸭埧墼诒由,使勁地壓了幾下,飛快地將杯子翻了過來,放了手!俺晒α!”他大聲喊到。水果然都沒有流出來,真是神奇。
我也不甘示弱地走了上去,把紙扣到了杯子上,使勁地壓了幾下,然后向杯子吹了口仙氣,飛快地將杯子翻了過來,放了手,水也都沒有漏出來,“我也成功了。”我高興地喊到。
這真是一次有趣的實驗,讓我們也收獲了許多知識。
一次有趣的.實驗作文11
有一天,我洗雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底。我忽然有了新想法,想探究一下浮力與密度的關系。
我先取了適量的蒸餾水于小燒杯中,將雞蛋放進了水中,雞蛋沉在水底。接著我加了些氯化鈉,雞蛋依然沉在水底。我奇怪了,密度變大,浮力在重力常數(shù)、排水體積不變的.情況下變大,為什么還沉下去呢?莫非密度還不夠大?
然后我繼續(xù)加入氯化鈉,加了約25克再攪拌,雞蛋終于浮了起來游泳。
于是我得到結論:密度變大,在同一地區(qū)排水體積相同時,浮力變大。
一次有趣的實驗作文12
學了課文《撈鐵!罚私獾綉驯盟母×Π谚F!八汀被貋怼5撬娴倪@么有浮力嗎?于是,帶著這個問題,我讓父親和我一起做實驗。
爸爸先讓我去宿舍小區(qū)工地拿點沙子,然后他帶了一個裝滿水的浴缸,然后把一個重物當成“鐵牛”讓它沉到水底,然后準備了兩個小木碗,碗里盛了半碗沙子,放在重物下沉的地方。最后,用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子,準備一根繩子。鐵架滾到水里,實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的`,很容易滾動。木碗晃動時,滾到水里。于是,我把鐵條換成更長更粗的竹片,固定在兩個小木碗上,然后把繩子的一端綁在架子上,另一端綁在重物上,最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。隨著沙子逐漸減少,兩個木碗也慢慢上升,拴在繩子一端的重量也一點一點浮了上來。最后,沙子被鏟起,重物漂到了水面上。看到實驗成功,我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂,增長了知識,也讓我對課文有了更深的理解。
一次有趣的實驗作文13
周末,我和妹妹在家里看電視。突然,我們看到了一個有趣的科普節(jié)目——雞蛋漂浮實驗。實驗開始了,我和妹妹目不轉睛地盯著電視。首先,主持人把一個雞蛋放到清水里,只見雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然后,他又往里倒入一大把鹽,勻速攪拌讓鹽快速融化,漸漸的雞蛋就像美人魚一樣游了上來。
看完這一節(jié)目,我和妹妹迫不及待開始驗證。妹妹拿來玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒,我把雞蛋輕輕放到清水中,雞蛋飛快地沉了下去,接著我又往里加入大量的鹽,輕輕地攪拌,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的.慢慢浮了上來。
這個實驗讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會像魚一樣游了上來。這就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我長大了學到物理知識時,就什么都明白了。我真希望能快快長大,學到更多的科學知識,長大了我一定當科學家,在神奇的科學世界里,探索更多的科學秘密。
一次有趣的實驗作文14
“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音,“耶!我終于成功啦!”接著,我又大喊一聲,你可能會問我在干什么,好嗎,就讓我慢慢來告訴你吧。
我無意中在視頻上看到一個小實驗,就是用濕筷子插入一瓶米里,可以將米提起來。我很好奇,決定親自做一下看是不是真的。
我走進廚房開始準備,一根筷子、一杯大米、一碗水、一個空塑料瓶。
我先把米裝進塑料瓶,接著用水將筷子打濕,再將濕筷子插入裝有米的塑料瓶。已經到最后一步了,我非常緊張,要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來,耶!一整瓶米真的'被提起來了,筷子成了大力士!
原來,當濕筷子插入米里時,米會吸收筷子上的水分,造成筷子、瓶子和米之間產生了摩擦力,所以將筷子上提時,米和瓶子就一起提起來了。
原來在我們身邊,處處有科學。只要留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),勇于嘗試,就會有新發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文15
今天,媽媽帶我來到學而思的5樓教室,她說今天我要上一節(jié)科學體驗課,還要自己動手做實驗,實驗工具還可以送給我們,我一聽就很高興。
課堂上老師告訴我們,我們要做“水蒸氣”的實驗,在這個實驗中,你可以親自看到水蒸氣。老師拿了一個可樂瓶,對我們說:“同學們,工具包里有一個打氣筒,我們把它拿出來。”接著老師把打氣筒插進去打了幾口氣,并說:“同學們,看好了!”,“嘭”的一聲,可樂瓶里冒出了“水蒸氣”,煙霧繚繞的`,我們都非常激動。
一下課,我也想試一試水蒸氣的實驗。我和媽媽也找來一個可樂瓶,我們也像老師那樣。“嘭”,我們也成功了!水蒸氣真好玩。
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