小學(xué)生的作文8篇[合集]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)生的作文8篇[合集]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa098_5fbf7eb843ab7.jpg)
小學(xué)生的作文 篇1
4月8日一早，五（3）班的同學(xué)在多功能廳進(jìn)行了一場(chǎng)激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)上學(xué)》。正方的觀點(diǎn)為“小學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué)”，而反方的觀點(diǎn)則是“小學(xué)生沒(méi)有必要，甚至不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)。”
辯論開(kāi)始了，正反兩方的一辯起身致詞，發(fā)表了自己的看法。接著，到了自由辯論時(shí)間。辯手們展開(kāi)了激烈的`唇槍舌戰(zhàn)，各自訴說(shuō)著自己的理由。有的辯手言辭犀利，旁征博引，話(huà)語(yǔ)富有哲理；有的辯手調(diào)理清晰，語(yǔ)言流暢；有的辯手聰明機(jī)智，善于轉(zhuǎn)換話(huà)題，請(qǐng)君入甕。觀眾們聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭，被他們精彩的言辭所折服。就這樣，雙方辯手你一言，我一語(yǔ)，圓滿(mǎn)地結(jié)束了這場(chǎng)“舌戰(zhàn)”。
最后，評(píng)委老師宣布這場(chǎng)比賽以平局告終，并對(duì)這場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師還指導(dǎo)了同學(xué)們一些辯論的技巧，使同學(xué)們受益匪淺。
其實(shí)，舉行這場(chǎng)辯論賽的目的并不是要分勝負(fù)，論高低，而是為了鍛煉同學(xué)們的邏輯思維能力，及語(yǔ)言表達(dá)能力，辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我上完古箏課以后有點(diǎn)餓，我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃，我就打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)洗挝覀兂缘娜鈯A饃挺好吃的.，我先在上完古箏課有點(diǎn)餓，怎么去吃肉夾饃��？”媽媽說(shuō)：“上古箏的地方前面有一個(gè)公交站臺(tái)，坐126（因?yàn)樽约鹤卉?chē)去，所以前一天和媽媽踩過(guò)點(diǎn)）到園區(qū)二實(shí)小下車(chē)�！薄芭叮懒�，謝謝�！眲傉f(shuō)完我就快步跑向站臺(tái)，可是，一看站臺(tái)上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了，可是我想：總會(huì)有奇跡出現(xiàn)，就等等吧。剛過(guò)個(gè)兩三分鐘這個(gè)站臺(tái)的另一趟車(chē)128來(lái)了，又過(guò)一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一個(gè)公交車(chē)在網(wǎng)站臺(tái)駛來(lái)，我仔細(xì)看看，哇，那就是126，此時(shí)，站臺(tái)上顯示的站數(shù)還有11站。
終于坐上公交車(chē)了，可惜這個(gè)公交車(chē)上沒(méi)有空調(diào)，而且我只坐一站。到了園區(qū)二實(shí)小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么沒(méi)看到賣(mài)肉夾饃的？突然我有看到一家我們吃過(guò)的麻辣燙，我就確定了方位：還要往前走一站路。不知不覺(jué)就走到了目的地，我一下就沖進(jìn)去，就到服務(wù)臺(tái)名買(mǎi)了兩個(gè)肉夾饃，剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來(lái)。肉夾饃還是那么好吃！
小學(xué)生的作文 篇3
寬容使人與人之間充滿(mǎn)信任與關(guān)愛(ài)，寬容使同學(xué)之間充滿(mǎn)友誼，我聽(tīng)過(guò)一篇美文——《學(xué)會(huì)寬恕》
這篇文章主要講了：一個(gè)獵人捕了兩只鳥(niǎo)，一只由于“不屈”而餓死，而另一只鳥(niǎo)試著寬恕獵人，吃飽肚子，最后被別人放飛藍(lán)天。
我覺(jué)得一個(gè)人只有抱著寬容別人的處世態(tài)度與別人相處，才會(huì)受益，只有寬容才能理解別人。中國(guó)有句古話(huà)叫“宰相肚里能撐船”，也就是說(shuō)心胸要像大海一樣寬廣，要換位思考，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮世事。包容別人，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
在我們的生活中，常常發(fā)生關(guān)于包容(寬恕)的小事，為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交，然而，這本能可以避免的一切，為什么要發(fā)生呢？我曾苦苦思索過(guò)，直到今天，我明白了更深一層的含義：學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)寬恕——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻化為我們實(shí)際行動(dòng)的'指路燈：當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)，微笑地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)別人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)笑聲瑯瑯地面對(duì)一切。生活就像五線譜，而寬容則是其中最美麗也是作用最重要的音符！
寬恕一切，善待他人，讓我們從身邊的每一件小事做起！——學(xué)會(huì)寬恕！就像鳥(niǎo)兒寬恕獵人一樣！
小學(xué)生的作文 篇4
今天我想談一個(gè)很俗套的話(huà)題，雖然有很多人一遍又一遍地談及它，但我希望這次能引起更多人的重視。
那天下午，我出門(mén)乘坐72路公交車(chē)，車(chē)上人不是很多，卻已經(jīng)沒(méi)有座位了，我只好站著。幾站過(guò)后，陸續(xù)上來(lái)幾個(gè)老人，有一些人很自覺(jué)地讓座，可還是有一些人卻熟視無(wú)睹。車(chē)在一站停下，上來(lái)了一個(gè)抱著小孩的婦女。司機(jī)播了廣播，希望人們?yōu)樗屪V播一遍一遍響著，可婦女身旁的幾個(gè)年輕人卻無(wú)動(dòng)于衷，有人甚至埋下頭假裝睡覺(jué)。我站在旁邊，很是生氣。最后，還是一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老人顫巍巍地起身讓座。
雖然當(dāng)時(shí)我是站著的，無(wú)法讓座，但我覺(jué)得仍舊有不對(duì)的地方。當(dāng)讓座的廣播在我耳邊響起時(shí)，我就應(yīng)該意識(shí)到，身為一個(gè)公民，我也有義務(wù)去提醒他人，而不是充當(dāng)一個(gè)旁觀者。
這件事不但反映出一個(gè)讓座的問(wèn)題，更折射出了一個(gè)中華民族的劣根性：“沒(méi)有人敢吃第一個(gè)螃蟹”。為什么沒(méi)有人敢站出來(lái)指責(zé)這些心虛的人？幫助那些需要幫助的人？我想如果我第一個(gè)去提醒這些年輕人，之后會(huì)有更多的來(lái)支持我，那么年輕人會(huì)更加心虛，直至起身讓座。其實(shí)大家心里都清楚，那些年輕人的行為是不文明的，也知道自己有這份責(zé)任提醒，只是缺少那第一個(gè)站出來(lái)的勇氣。事實(shí)上，只要你鼓起勇氣做了一次這“吃螃蟹的.人”，今后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這么做很容易，當(dāng)遇到這種不文明的情況時(shí)，你就會(huì)毫無(wú)顧忌地去提醒他人，這才是真正意識(shí)到了做公民的責(zé)任，同時(shí)你的心里也會(huì)充滿(mǎn)了正義感。
要改掉這種“劣根性”，容易也不容易。只要每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，并且突破那層膽怯的繭，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。希望這些不和諧的畫(huà)面通過(guò)人們的努力而從這社會(huì)上消失！
小學(xué)生的作文 篇5
老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。
但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。 老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔�！眴�(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖�！� 老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。
我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的'鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”
小學(xué)生的作文 篇6
愛(ài)花是每個(gè)女孩的天性，有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺(jué)，有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣，還有人喜歡向日葵的熱情陽(yáng)光……而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。
八歲那年，冬天將要結(jié)束的時(shí)候，堂姐拉著我去“桃花盛開(kāi)的地方”�！疤一ㄊ㈤_(kāi)的地方?別開(kāi)玩笑了，我們這里怎么會(huì)有桃花?”我半信半疑。堂姐二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著我大跑……
“看，就在那里!”我們來(lái)到了一棵桃花樹(shù)前，看著光禿禿的樹(shù)枝，我說(shuō)：“你呀，又在騙我，哪有什么桃花，這兒除了光禿禿的樹(shù)干樹(shù)枝，還有什么?”“別那么大聲，桃花在睡覺(jué)呢!你看，樹(shù)枝里有一個(gè)個(gè)小東西，那就是桃花的‘家’，現(xiàn)在它們正在‘家’里睡覺(jué)，等到春天來(lái)了，它們就會(huì)自動(dòng)從‘家’里探出‘頭’來(lái)，那時(shí)候，在你眼前的就不會(huì)是這樣的'景象了……”堂姐輕聲說(shuō)著。
春天來(lái)了，我再次回老家的時(shí)候，桃花終于開(kāi)了。繁如群星的花朵在溫暖的春風(fēng)中盡情地?fù)u曳著。我見(jiàn)過(guò)“年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開(kāi)”的傲雪梅花，見(jiàn)過(guò)“秋滿(mǎn)籬根始見(jiàn)花，卻從冷淡遇繁華”的菊花，卻是第一次見(jiàn)到“滿(mǎn)樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”的桃花。桃林旁是桃源溪，溪水汩汩地流著，枝頭的桃花微笑著告訴人們“春天來(lái)了”——難道這就是傳說(shuō)中的“桃花源”嗎?
春天過(guò)去了，又過(guò)去了，我再來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)**歲了。又是一個(gè)冬天，我看到了樹(shù)枝上桃花的“家”正如五年前一樣，便露出會(huì)心的微笑——因?yàn)樗鼈冾A(yù)示著春天又要來(lái)了……我一定會(huì)再回來(lái)的，桃花盛開(kāi)的地方!
小學(xué)生的作文 篇7
有人喜歡威猛的老虎，有人喜歡機(jī)靈的猴子，而我卻喜歡奶奶家的母雞。
奶奶家的母雞個(gè)頭小小的，身披黃皮，外表很普通。奶奶對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)本地土雞，它下的蛋可有營(yíng)養(yǎng)了，還很乖呢！”聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我想去逗逗它了。
隨后，我來(lái)到院子里，發(fā)現(xiàn)它正在津津有味地吃草著，我就躡手躡腳的靠近它。可是，它還是發(fā)現(xiàn)了我。我以為它會(huì)咕咕的緊叫著，飛快地逃開(kāi)�？伤∏∠喾矗粍�(dòng)不動(dòng)地蹲著，好像已經(jīng)束手就擒了，那亮晶晶的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“小主人，你來(lái)吧，我不怕你。”我還是小心地走過(guò)去，一下子把它抱在懷里，撫摸著它那柔軟光滑的黃毛。它被我摟著，居然不反抗。
奶奶家的`母雞不僅乖，還會(huì)看門(mén)呢！一個(gè)夏天的中午，我們?nèi)艺谖缢�，突然�?tīng)見(jiàn)母雞的尖叫聲。我到門(mén)口一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐在我家門(mén)口。我把他打發(fā)走，準(zhǔn)備去睡覺(jué)。母雞跟在我身后叫著，又好像在說(shuō)：“我報(bào)警了，該給點(diǎn)獎(jiǎng)賞吧！”我笑了，撒了一把米，去睡覺(jué)了。而母雞呢，在門(mén)口津津有味地享受它的美餐呢。
這就是奶奶家的母雞，它是那樣乖巧可愛(ài)！
小學(xué)生的作文 篇8
星期五晚上，媽媽給我拿回來(lái)一個(gè)紙大箱子，說(shuō)是同事李阿姨到海南出差時(shí)給我買(mǎi)回來(lái)的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，漂亮的貝殼，好多漂亮的貝殼呀！
媽媽說(shuō)：這些漂亮的貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的漂亮的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿(mǎn)足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來(lái)不可。這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我眼花繚亂，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見(jiàn)有只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只漂亮的.貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導(dǎo)游人往上走；有只漂亮的貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個(gè)洞看到另一個(gè)小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會(huì)在里面懶懶的睡一大覺(jué)的；我把漂亮的貝殼放在耳邊聽(tīng)聽(tīng)，“鳴，鳴，鳴……一陣長(zhǎng)鳴，哇，是大海的聲音啊。當(dāng)我把漂亮的貝殼一個(gè)個(gè)放在地上后，我看到最底下還有一串漂亮的貝殼竄成的項(xiàng)鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個(gè)造型，爸爸媽媽說(shuō)：真漂亮！
我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文09-10
小學(xué)生的作文09-10
小學(xué)生作文09-10