小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。黑暗潮濕的下水道對于常年生活在清澈見底的河流旁的小鴨子們無疑是人間煉獄。小鴨子們無助的叫著……
鴨媽媽聽見孩子們的叫聲，再看看下水道內(nèi)湍急的水流，鴨媽媽急壞了。它圍著下水道焦急的踱來踱去，急得‘嘎嘎’直叫喚。半晌，鴨媽媽突然發(fā)現(xiàn)自己無法營救小鴨子們。
該怎么辦呢？鴨媽媽冷靜了下來，開始思考問題。
這時，鴨媽媽看見迎面走來了兩位巡警，再看看越來越湍急水流。情急之下鴨媽媽顧不了那么多，馬上沖了過去，對著巡警不停地叫喚。巡警正納悶兒，不知道鴨媽媽要做些什么。鴨媽媽也意識到了這些人類朋友聽不懂動物世界的語言，就用嘴銜著一位巡警的'褲腿，使勁的拖拽。兩位巡警無奈，只得留下一位繼續(xù)巡邏，另一人跟著鴨媽媽走。
很快，鴨媽媽就把巡警帶到了下水道旁。它呼喚著被困在水下的兒女，小鴨子聽到了媽媽的呼喚，掙扎得更厲害了，叫的更悲涼了。正當(dāng)它們快被湍急的水流沖走的時候，巡警發(fā)現(xiàn)了它們，順手一撈，把它們撈了起來。拿出身上的手帕，小心翼翼地給它們擦拭著身上的水珠。不一會兒，巡警把小鴨子們放了下來。
小鴨子快樂地叫著，鴨媽媽不停地用自己的翅膀親昵地磨蹭者巡警的腿，仿佛是在向恩人道謝一般。巡警目送著它們搖搖擺擺地逐漸消失在自己的視野中，臉上流露出了欣慰的笑容。
小學(xué)生的作文 篇2
那天，我在家里削蘋果吃。媽媽突然問我：“你知道怎么計算蘋果的體積嗎？”“那還不簡單，我們剛學(xué)過測量不規(guī)則物體的體積的方法．把它放在水里，水面上升的體積就是蘋果的體積�！蔽也患偎妓鞯鼗卮��！澳悄闳ニ闼憧囱剑 眿寢寣ξ艺f�！八憔退�。”我賭氣地說。
我找來一個長2分米，寬1分米，高3分米的長方體容器，注入1分米深的水，把一個小蘋果放入水中。可蘋果卻浮在水面上。
看來這樣不行。經(jīng)過一番思量，我想出了一個辦法：我將一塊石頭和蘋果綁在一起，把它們一塊沉入水底，用尺子量了量，水面上漲了14厘米，于是我算出石頭和蘋果的體積一共是2.8立方分米。然后，我又把石頭單獨放入水中，水面漲高了6厘米，又算出石頭的體積是1.2立方分米，再用它們一共的體積減去石頭的體積就是蘋果的.體積，為1.6立方分米。
太棒了！媽媽朝我微笑著點了點頭。我高興的坐在沙發(fā)上津津有味地咀嚼著酸酸甜甜的蘋果。媽媽為什么要我算蘋果的體積呢？噢，媽媽是要我親手實驗一下，從實驗中得出正確結(jié)論。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜歡它。
它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴碼。琴筒的`最上面是琴桿，琴桿上面有兩個琴軸，每個琴軸上都纏著一根琴弦，粗的是里弦，細(xì)的是外弦。兩根弦的中間是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出來的聲音非常好聽�？墒俏依鰜淼膮s是嘶啞的噪音，難聽死了。老師說：“不要管聲音好聽不好聽，慢慢練才好聽�！崩蠋熣f的對，經(jīng)過練習(xí)，我拉的比以前好聽多了，現(xiàn)在我已經(jīng)會拉《春天來》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。
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