小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們我的小學(xué)生活作。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的.身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時(shí)，我也由衷的感謝六年來(lái)老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
小學(xué)生的作文 篇2
哈，秋天被我找到了，秋天在金黃的枯葉中，秋天在冰冷的霜凍中。
哈，秋天被我找到了，秋天金黃的稻田中，秋天在火紅的高梁田中，秋天在白花花的棉花田中。
哈，秋天被我找到了，秋天在掛滿了紅燈籠的柿子樹(shù)上，在黃澄澄的'梨樹(shù)上，在紅彤彤的山楂樹(shù)上。在……
秋天真美，秋天真是無(wú)處不在。
小學(xué)生的作文 篇3
尊敬的外星人：
你好！
在中國(guó)上下五千年的古老歷史里，有你們走過(guò)的腳步。聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，可惜那時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到你，你是怎樣的一個(gè)人呢？是對(duì)我們?nèi)祟愑胸暙I(xiàn)之人吧，或是另有什么隱情呢？你在你們星球是怎樣生活的？你們的物品是不是全電氣自動(dòng)化了呢？你們是不是機(jī)器人的后代？你們?cè)谀膫�(gè)國(guó)家的星球呢？
你們有兒女、有兄弟姐妹嗎？你們用不用吃東西呀？
我是地球人類的`一員，是一名運(yùn)動(dòng)員，很喜歡打羽毛球。去年的羽毛球比賽，我在玉林勝利球館還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)呢。你得過(guò)什么體育比賽的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？你的家鄉(xiāng)有地球那么漂亮嗎？我們的地球家園有許多的的高樓大廈，當(dāng)然也少不了綠化呀，山清水秀的美景，我們春夏秋冬無(wú)憂無(wú)慮生活在地球上，過(guò)著美好、快樂(lè)的好日子。但愿你們?cè)谕庑巧弦策^(guò)得快樂(lè)美滿。
有時(shí)間就來(lái)我們地球做客吧，好客熱情的地球人民隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)哦！
地球人：xxx
小學(xué)生的作文 篇4
高郵，可稱“人間天堂”，有許多著名的文圣古地，也有許多美麗的地方。下面，我來(lái)為大家好好的介紹一年四季的高郵湖吧！
春天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，天空湛藍(lán)，白云像一塊塊棉花糖“粘”在天空中。時(shí)時(shí)吹來(lái)縷縷清風(fēng)，湖面上微波泛起，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)陣陣調(diào)皮可愛(ài)的漣漪�？瓷先�，是那么的平靜。
夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，氣溫高了，湖上開(kāi)滿了荷花，大的大，小的小，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿，有的皎潔無(wú)瑕，有的玉潔冰清。湖水也越來(lái)越藍(lán)了，像一條藍(lán)綢子。
秋天，岸邊的麥子在風(fēng)中搖曳，像在風(fēng)中舞蹈。那翩翩起舞的舞姿似乎吸引了千萬(wàn)的觀眾--燕子，那些“觀眾”徘徊在天中是多么的美麗。秋天的夕陽(yáng)也很美麗，像一只光焰柔和的大紅燈籠懸掛在高郵湖的.邊緣。
冬天，高郵湖依然充滿了勃勃生機(jī)，時(shí)不時(shí)有一群群鴨子有過(guò)，也時(shí)不時(shí)看到過(guò)往的漁船。一切看上去是那么的祥和。
平靜的夏天，美麗的秋天，燦爛的秋天，充滿生機(jī)的冬天，這就是高郵湖的一年四季...
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文09-10
小學(xué)生的作文09-10
小學(xué)生作文09-10