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小學生的作文300字

時間:2023-09-27 18:01:49 小學生作文 我要投稿
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小學生的作文300字

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學生的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生的作文300字

小學生的作文300字 篇1

  在今年的暑假里,我回到了老家里。當我拜訪到爸爸的姑姑家時,我又得到了一個新寵物——荷蘭鼠。

  它長得很奇特:它身上分三種顏色,黑、黃、白。還長著兔子一樣的嘴巴,小小的眼睛后面有著一對毛茸茸的小耳朵。竹筒狀的身體,圓滾滾的,像個小肥豬!腹部兩側長著四只短腳,腳上還有些利爪,看起來堅硬無比。它屁股后面沒有尾巴!它站起來威風凜凜地像只兇猛的老虎!所以我把它取名叫——虎子

  每天早上,我都跑到它哪溫暖的小窩里,叫醒那一只“小懶蟲”。雖然遠看它睡得很死,一動不動,但是警覺性可是非常高的,你只要輕輕碰它一下,它就會“刷”的.一下站起來,探望四周。

  在每一次我都要撫摸一下它的下巴,它就知道要吃飯了,看,我家的虎子是不是很機靈呢?它的食量是很大的,三片白菜葉和兩塊大餅干,只見它先上去聞一聞,試探能不能吃,然后撲上去享用美餐。

  酒足飯飽后,它就要休息了。它睡覺的姿勢,太讓人消魂了!四腳朝天,讓人哭笑不得!

  有時候我會把它放出來玩耍。只見它,東轉轉,西跑跑,高興的時候還跳呢!

  這就是我家機靈、活潑、可愛的虎子!要想來看看它的真面目的話,就來我家吧!

小學生的作文300字 篇2

  森林里正有一只小狐貍在歡樂的玩耍呢,走啊走,不巧碰見了大獅子。

  大獅子正肚子餓呢,看見小狐貍,立刻撲上來抓住了它。

  正要吃掉它,小狐貍靈機一動,問大獅子:“獅子大王,您先別急著吃我,您知道我們狐貍身上,哪樣東西最好吃嗎?”

  大獅子粗聲粗氣的問:“哪樣東西?”

  小狐貍說:“那就是我們的肝呀!那滋味,美妙極了!”

  大獅子聽了,連忙說:“那我要拿出來吃掉!”

  小狐貍卻說:“哎呀不巧,我的肝丟在家里沒帶出來,要不我回家去取,你在這里等我吧!”

  這傻傻呆呆的.大獅子相信了,就在原地等待,小狐貍很快就跑的不見了蹤影。

  面對危險冷靜想辦法。即使當時被大獅子抓住了,小狐貍也沒有驚慌失措,而是想辦法讓自己逃離危險。它欺騙大獅子說自己身上最好吃的肝掉在家里了,大獅子放了它回家拿,趁著這個時候不逃什么時候逃哇,聰明的小狐貍成功逃離了大獅子的捕殺。

小學生的作文300字 篇3

  1、天氣特涼爽。(因為我怕熱)

  2、把那些我看著不順眼的人通通卷走!

  3、可以休假半天,而且不用寫作業(yè)。

  4、可廢物利用,那些被風拔地而起的樹木用來做紙。(因為再種也活不了)

  5、平日都幾乎沒空地讓我們玩,現(xiàn)在好了,有些被龍卷風卷走的樓房的僅剩下的空地上,就可以給我們玩。

  6、可以放風箏,而且放得很高很遠。

  7、可以免費玩“旋轉天地”。(游樂園中的游戲)

  8、如果家長給你布置了一大堆習題,就扔到外頭讓龍卷風卷走。(如果家長又加倍布置的`話不關我的事)

  9、可以得到意外之財。(比如人家的手機被龍卷風卷到你家里)

  10、假如你家電視極差,你家長又不讓你買新的電視,就讓龍卷風把電視機刮壞,就可以啦。ú贿^家長如果說你不用看就行了,我就可無能為力了)

小學生的作文300字 篇4

  碧空如洗,郁郁蔥蔥的森林,一個小村莊,便藏于其間。村莊中有個女孩樂兒,她是個茶花女,夜以繼日采茶葉。

  她頂多十四歲,但水汪汪的大眼睛已失去光芒,臉已變作灰黃,手已龜裂,身體比一個八十歲的老奶奶還差。

  那是當年叔父去當知青,帶上了我,我才有幸遇見她。

  我見她,她不靦腆,一副大方東北人樣兒,一見我便大驚小怪:娘呀!這老頭兒,閻王爺也得給嚇死嘍!

  這也不奇怪,我有個櫻桃小嘴,雖小但有光芒的眼睛,在她們那邊確實少見。只是奇怪,她為什么叫我老頭子。我問:你為啥子叫俺老頭兒?

  她不慌不忙慢悠悠的回答:我聽你叔父說,你是家中資格最老的孩子,自然是領頭羊,你又是你爸的`大兒子,因此得老頭兒。

  我捧腹大笑,鷺兒叫我'老頭兒',沒想樂兒也叫我'老頭兒',我一連遇到兩個知音,真夠鬼使神差的。

  她便是樂兒,小時候的玩伴,分別已久,不知道她過得是否快樂,還記得我嗎,農村生活,是最快樂的。她是吾伴。

小學生的作文300字 篇5

  用字母表示數非常的簡潔明了,讓人一目了然。

  但是你知道發(fā)明使用字母表示數的人是誰嗎?他就是法國數學家韋達。他一生研究于數學,做出了許許多多的貢獻,成為那個時代最偉大的數學家。自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數以后,引出了很多的數學發(fā)現(xiàn),解決了很多復雜的.數學問題。

  字母表示數在生活中的應用處處都有,比如:車牌號,大家肯定都知道,每輛車的車尾都有車牌號,車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的;如:蘇D表示的是這輛車來自江蘇省常州市;還比如:皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示:門牌號,比如我家住在6棟樓甲單元302室,就可以這樣來表示呢:6A302,真是簡潔方便,而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無處不在呀!

  數學是非常有趣的,它不像英語要背,但它是靠你的探索能力的,所以我們一定要好好學習數學,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數學的奧秘吧!

小學生的作文300字 篇6

  在我五年級進入宏達時,認識了一位幽默風趣,愛玩魔方的班主任,他就是沈老師。

  沈老師長得很俊俏。他的眉毛又密又長尤其黑,一根一根的,就像被濃墨涂過一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個高高的鼻子一張能說會道的'嘴還有一雙靈活而輕巧的手。

  沈老師玩魔方最行。一次,他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個魔方,面朝我們,開始教了。沈老師邊轉邊解析,他怕我們看不清楚,特意放慢了速度,沈老師嘴里念念有詞:“首先我們對好第一面的十字!闭f著他轉動了幾下。隨后又說:“然后對這第一面,加上四個‘T’字形! “接著在處理第二層的四個棱色塊,對好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點兒不明白,就故伎重演,又教了一次,不過這次速度加快了。只見沈老師眼睛都不眨一下,手指轉得很快。我們的眼睛都花了,沈老師的手指都用上了,像彈鋼琴一樣;一下往左轉,一下往右轉,又向上翻幾下,再往下移幾次。沈老師目不轉睛的盯著手中的魔方,一邊兒轉,一邊兒噘著嘴用勁轉。小小的魔方被沈老師玩轉于手指之間。短短十幾秒的功夫,就完成了。沈老師真厲害。

  這就是我們的班主任——沈老師,一個愛玩魔方的老師。

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