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在逆境中成長學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-27 12:15:56 作文大全 我要投稿
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在逆境中成長學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的在逆境中成長學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

在逆境中成長學(xué)生作文

在逆境中成長學(xué)生作文1

  漫漫人生,上下求索。順境和逆境是一個(gè)人在人生中必須面對。順境自然給人帶來優(yōu)越的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。然而,如果沉迷于順利,陶醉于優(yōu)越,就會(huì)適得其反,由順境轉(zhuǎn)化為逆境。

  但是身處逆境的人,如能正視困難,不畏艱險(xiǎn),終能成大器!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,餓其筋骨,勞其體膚,曾益其所不能”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“自古英才出寒門”……許多名人都是在逆境中成長,而后成才。文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘明,劂有《國語》;司馬遷受刑而著《史記》;曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》……作為家長,我們應(yīng)該創(chuàng)造條件,讓孩子在逆境中成長。自己的事情自己做,家長給適時(shí)指導(dǎo),不能包辦代替;孩子的愿望不能隨意滿足,提出目標(biāo),達(dá)到者才給予表揚(yáng);制定生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,監(jiān)督孩子按時(shí)完成任務(wù),養(yǎng)成良好習(xí)慣;夏天,鍛煉他們戰(zhàn)勝酷暑,冬天,磨練他們戰(zhàn)勝嚴(yán)寒;長跑,使之持之以恒,不可半途而廢……在我們的`日常生活學(xué)習(xí)中有許許多多的事情,對于孩子來說都是挫折,我們要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  “逆境出英才”,幼苗只有經(jīng)過嚴(yán)寒酷暑才長成參天大樹。我們作為父母割舍溺愛,想教子之道,讓孩子多經(jīng)磨礪,多受考驗(yàn)!

在逆境中成長學(xué)生作文2

  沒有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的飽滿;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌;沒有挫折和打擊,哪會(huì)有完美的人生。彼得遜說過:“人生中經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中!

  古今中外的.偉人,絕大多數(shù)都是從逆境中走過來的。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演繹《周易》。真是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”。又如失聰?shù)呢惗喾移D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門。可見,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

  愛迪生花了整整十年,經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的前一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,才詮釋了生命的意義。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境,這將成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話“人的生命,似洪水奔流,不遇島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花”。

  無須贊美逆境,無須企盼逆境,但必須正視逆境。一旦身處逆境,最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。自古以來,所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的。只有“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)!敝挥行判氖愕厝ジ桑拍茏叱隼Ь,才能讓我們真正成長。

在逆境中成長學(xué)生作文3

  人的一生,注定要經(jīng)歷許多的事情,或近或遠(yuǎn)。

  能讓我一生銘記的,是生活中給予的一點(diǎn)一滴。

  經(jīng)歷過成功的歡笑、也品嘗過失敗的淚水,更得到過朋友的'鼓勵(lì)。

  現(xiàn)在的自己,知識豐富多了,對社會(huì)的認(rèn)識加深,學(xué)會(huì)了對身邊的現(xiàn)象去思考、去適應(yīng),而不是一味的抱怨,懂得了失敗其實(shí)是組成完美生活的必不可少的一部分,更知道了自己其實(shí)還需要更多的生活歷練……這就是成長吧。

  正是這種成長讓我收獲,讓我學(xué)會(huì)了在壓力下咬緊牙關(guān),在低迷時(shí)奮起,讓我明白為別人忙碌其實(shí)是一件很幸福的事,也讓我領(lǐng)悟“人生不如意者十之八九”的人生真諦,終生受益。

  人生道路是充滿風(fēng)雨的,有人在逆境中消失,有的人則在逆境中得到磨煉,前者是弱者,后則為強(qiáng)者。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常自認(rèn)為自己的想法才是最好的,但往往事與愿違。

  我們應(yīng)該相信自己,但忌盲目。

  我們應(yīng)該珍惜順境、理解逆境,

  如此,我們才能在順境中感恩,在逆境中依舊心存感激。

  如此,我們才能學(xué)會(huì)成長,學(xué)會(huì)在和風(fēng)細(xì)雨的優(yōu)越環(huán)境中成長,學(xué)會(huì)在荊棘遍地的險(xiǎn)途中成長,學(xué)會(huì)在朋友的祝福鼓勵(lì)中成長,學(xué)會(huì)在自我鞭策中成長,更學(xué)會(huì)在逆境中成長,學(xué)會(huì)在人生的每一處課堂上成長。

  樹的方向,由風(fēng)決定; 人的方向,自己決定。

  逆境,我們迎難而上。

在逆境中成長學(xué)生作文4

  人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,我們在生活中總是會(huì)遇到一些或大或小的困難,就如同逆水行舟一般,不進(jìn)則退,我們要學(xué)會(huì)在逆境中前進(jìn),在逆境中成長溫室里的花朵雖然開得嬌艷,但是怎么都不比在峭壁上生長的花兒,盡管沒有光彩奪目的絢麗,但是卻有著堅(jiān)韌不拔的毅力。那些在溫室里生長的花朵,禁不起風(fēng)吹雨打,因?yàn)樗鼈儾辉?jīng)歷過,所以也無法承受。但是我們一旦經(jīng)歷過逆境,就能體會(huì)到逆水行舟的`可貴,就能體會(huì)到頑強(qiáng)不屈的可貴,就能體會(huì)到成功的可貴。

  孟子說過:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。這就是說,一個(gè)人要做些事情,總要經(jīng)受一些磨難與鍛煉,而逆境便是鍛煉一個(gè)人的最好機(jī)會(huì)。

  而有些人,由于他們在順境中成長起來的,遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就摔倒爬不起來了,F(xiàn)實(shí)生活中,一些人由于遇到了困難而一蹶不振甚至自殺的事情,我們已經(jīng)見怪不怪了。

  再看于逆境中成長起來的典型代表張海迪。她以保爾為榜樣,用毅力和生命在我們面前重塑了一個(gè)全新的自我。她用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔,用生命唱出了人生的真諦……從她的身上我們看到了不屈不撓,看到了永不言棄。

  所以我們即使身處逆境,也不可以氣餒,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在逆境中成長!

在逆境中成長學(xué)生作文5

  人,最美麗的器官,是心靈的窗戶——眼睛。如果一個(gè)人的“窗戶”都沒有了,怎么能看到心靈的婀娜多姿呢?

  人,最神圣的器官,是能聽風(fēng)聲、雨聲、讀書聲的耳朵。如果一個(gè)人聽不到了大自然的奇妙交響,心里是怎樣想的呢?

  人,最坦然的器官,是能說家事、國事、天下事的'嘴巴。如果一個(gè)人說不出自己內(nèi)心的想法,那么這個(gè)人還算活的嗎?

  然而,有一個(gè)人,她卻失去了人最美麗的最神圣的、最坦然器官——眼睛、耳朵和嘴巴。

  其實(shí)也不能說是失去了,只能說是有卻不能用。

  她——看不到奇山異水,聽不到唯美天籟,說不出滿腔壯語,卻集萬千榮譽(yù)于一生的美國女作家——海倫·凱勒。

  海倫·凱勒,可以說是最悲慘的人,在小的時(shí)候就幾乎失去了所有。然而,莎莉文老師卻以優(yōu)秀的教育方法重新塑造了一們海倫·凱勒,讓她從以前的頑皮變?yōu)槎脨,懂得珍惜懂得大自然的雨雪風(fēng)霜的偉人。

  當(dāng)然,我們每個(gè)人都要像她一樣,對生活充滿希望,即使身處逆境,也不要丟失了向上攀登的決心和力量。

  她曾說過,把每天都當(dāng)作生命的最后一天來活。的確,我們要以有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值,讓生命之花盛開在狂風(fēng)暴雨中,在逆境中開得燦爛奪目,光彩耀人。

  讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧!是的,沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有艱難的過程就沒有繽紛的未來,沒有狂風(fēng)四起的曾經(jīng),就沒有五光十色的陽光下的現(xiàn)在。

  逆境,固然讓人生畏,但是只要將那種畏懼轉(zhuǎn)化為一種催人樂觀的動(dòng)力,那么逆境還算可怕嗎?我想,它已可能折射為了一個(gè)人人向往的仙境了吧!

  在逆境中成長,你會(huì)重新看到窗外面的景色;在逆境中成長,你會(huì)一字不差地聽到那風(fēng)聲雨聲讀書聲;在逆境中成長,你會(huì)用創(chuàng)新的語描述出催人淚下的豪言壯語!

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