初一作文【優(yōu)選5篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
寬容是一種資源。我們在寬容別人的同時，也在為自己營造著良好的生存和有利的發(fā)展氛圍。寬容能使敵對的、消極的、緊張的、不利的因素轉化為友善的、積極的、和諧的、有利的因素，讓我們的天地更加廣闊，道路更加平坦，前景更加美好。
傅勒說：“一個人不肯原諒別人就是不肯給自己留有余地，要知道每個人都有犯過錯的時候。”
寬容是一種非凡的氣度，是對人、對事的包容、接納、海涵和尊敬。
寬容是一種博大的精神，是比海洋和天空更寬廣的胸襟。
寬容是一種高貴的品質(zhì)，是精神的.成熟和心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛的光芒，是釋懷別人，也是善待自己。
寬容是一種大度的表現(xiàn)，能包容生活中的喜怒哀樂，可化解人世間的恩恩怨怨。
寬容是一種思想的修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言，饒恕可容之事，包涵可容之人，時時寬容，常常忍讓，才會達到精神上的至高點，“一覽眾山小”才會寵辱不驚，心境安寧。
土地寬容了種子，于是擁有了收獲；大海寬容了江河，于是擁有了浩瀚；天空寬容了云霧，于是擁有了神采；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。
初一作文 篇2
中午,一個可怕的消息在教室里傳遞著--------下午要打預防針啦!
果然,下午第一節(jié)課后,四位白衣天使幽靈般的飄進了教室。教室里的空氣仿佛一下子凝固了。緊接著，同學們一個個都叫了起來：“我不要打針！”“我不要打針！”好像世界末日來臨一樣�！罢l先打針？”醫(yī)生話一出口，教室里立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得見。
準備打針了。同學們都脫去了外套，到講臺前面排隊。平時上體育課時，同學們總是爭先恐后地排在前面，可是今天卻爭著往后排。還有幾個男同學說：“歡迎各位排在我前面�！被蛘哒f：“女士優(yōu)先�！笨烧l也不愿占這個“便宜”。
第一個打針的是楊光。只見他怯生生地走上前去，緩緩地伸出顫抖的手，頭用力扭向后方，緊閉雙眼，仿佛在忍受著巨大的痛苦，嘴里還不斷念叨著：“醫(yī)生，輕一點，輕一點哈！”醫(yī)生可管不了這么多，對準了就是一針。楊光長嘆一口氣。大家見楊光打完了，忙圍著他問：“痛不痛？”“有點麻，像螞蟻咬一樣，不大痛�！睏罟庖贿呌妹藁ò粗槾痰牡胤剑贿吇卮�。大家一聽更緊張了。我嘴里嘀咕著：“哎呀，這可怎么辦呀？為什么要打針呢？”
醫(yī)生打針的速度可真夠快的，轉眼間，便輪到了我前面的楊雨，我看都不敢看她一眼，但絲毫不能減少我的恐懼。輪到我了，一種前所未有的緊張感涌上了心頭，心跳得厲害。我努力使自己鎮(zhèn)定下來，心想不就是打一針嗎？有什么了不起的？忍一忍就過去了，可不能讓別人把我看扁了。心里雖然這樣想，但手還是不停地顫抖，想起前面同學打針的痛苦樣子，越想越可怕，眼前的醫(yī)生仿佛成了閻羅王，針管仿佛成了一把鬼頭刀。
“把你的袖子往上拉一點兒！”醫(yī)生的話把我從幻覺中拉回來。我心里像一團亂麻，干脆把手臂一伸，頭一歪，眼睛一閉……醫(yī)生好像在我手上涂了酒精，一絲寒意向我襲來，一想到那冰冷的“鬼頭刀”就要插進我的'皮膚，我渾身不由得起了一層雞皮疙瘩，眼睛閉得更緊了。過了幾秒鐘，手臂上好像被蚊子咬了一口，我剛想去看個究竟，醫(yī)生已經(jīng)拔出針頭。“什么，打完了？”我不敢相信自己的眼睛，但是，的確打完了。
真是奇怪，本不可怕的打針，怎么弄得人心惶惶的呢？
初一作文 篇3
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。沒有人能隨隨便便成功�！泵慨斘页疬@首歌，心中總是有無限感慨。在人生的道路上，我們每個人都不可能是一帆風順，總會遇到這樣或那樣的挫折和失敗。
自上初中以來，我所經(jīng)歷的困難就從來沒少過。陌生的學科，陌生的老師，難度的增加，我的成績也如逆水行舟，從來都沒穩(wěn)定過。甚至一次排在了班級中下，一向高傲的我第一次體會到失敗的滋味，看到別人嘲笑的眼神，我感到我的世界灰蒙蒙的，樹上的`小鳥不再是為我而歌，往日悅耳的鈴聲象是催命符。傷心難過之余，我暗暗問自己到底行不行，曾想過放棄，但老師可心的安慰，父母期待的眼神讓我最后還是克服了心里的魔障。在以后的日子里，我努力地尋找我自己的不足，每天早早的跑進教室復習前一天的學習內(nèi)容，上課也比以往更認真了，努力去找回從前的那個自信的我。功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，在以后的考試中，我的成績也穩(wěn)定在了前幾名。經(jīng)過這次痛苦的洗禮，我改掉了以前粗心、懶惰的毛病，同時也讓我變得更勤奮、更自信、更堅強。
現(xiàn)在，我已是一名九年級學生，面對高難度的學科，前所未有的學習競爭壓力，我變得坦然，毫不畏縮，我已不再是那個失敗后只會哭鼻子的小子了。在初中的這最后一年里，我要做高爾基筆下的那只海燕，期待暴風雨的洗禮，鳳凰涅磐，浴火重生。
“把握生命中的每一分鐘，我親愛的朋友熱情相擁，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹�！蔽蚁嘈旁谌松猛旧�，我還會經(jīng)歷更多的挫折和失敗，但我都會坦然面對。因為我堅信這句話“狹路相逢，勇者勝”。
初一作文 篇4
生活就像一艘小船，并不是一帆風順的。在生活中，我們總是會遇到各種各樣的困難。困難是什么樣的？困難是我們前進道路上的顛簸和曲折。在當我們遇到困難的時候，我們要做的不是退縮，而是克服困難。困難是火，智慧是燈，如果我們想在黑暗中發(fā)光，我們就必須學會使用燈。
人的一生中總會遇到一些挫折。正因為我們在人生中前進的道路不是平坦的，所以有一些人往往失去了信心。當遇到挫折時，能不能打敗挫折并取得最后的.勝利，這取決于我們?nèi)绾稳タ创煺�。每一個人都不缺乏能力，大多數(shù)困難只存在于我們的想象中，并不客觀。不同的人對待困難有不同的態(tài)度。樂觀主義者認為困難是推動他們不斷進步的動力。悲觀主義者認為困難是他們進步的絆腳石。
困難是肥料，生活是一棵樹，如果我們想讓生命之樹長得又高又直，如果我們想讓生活有意義，我們必須把握生活中的每一點肥料。我們應該時刻牢記：沒有努力，就沒有成功；沒有苦難，就沒有榮耀。沒有挫折，就沒有勝利。當困難來臨時，當每次我們遇到困難時，我們總會得到一些東西。我們應該做的是不要害怕失敗，我們應該盡可能挑戰(zhàn)困難、迎難而上，最終成功便會屬于我們！
初一作文 篇5
“我不能”，我們時常掛在嘴邊的一句話。我常常因為不相信自己，對許多事情都說出了“我不能”，
曾經(jīng)，我看過這樣一個故事：一位叫做唐娜的老師，教四年級的學生。一天上課，唐娜讓孩子們在一張紙上寫自己做不到的事情，即“我不能”，同學們感到不解，但還是照做了。每個同學都寫了整整一張，但絲毫沒有停下來的意思，似乎有說不完的.“我不能”，唐娜也一直在寫自己做不到的事。過了二十分鐘，唐娜說：“現(xiàn)在，請同學們把自己的紙條疊好，放進這個紙盒里�！蓖瑢W們都把自己的紙條放進了紙盒。接著，唐娜便領著孩子們走到了操場的一個角落。唐娜說：“今天，我們要在這里埋葬‘我不能’�！闭f著，就開始在地上挖坑。唐娜把紙盒放進剛挖好的坑里，轉身對同學們說道：“孩子們，現(xiàn)在我們手牽手，低頭默哀�！碧颇饶畛隽艘欢蔚吭~：“各位朋友，今天很榮幸能邀請各位來參加‘我不能’先生的葬禮。他在世的時候，參與我們的生命，甚至比任何人影響我們還深。他的名字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場合，現(xiàn)在，希望‘我不能’先生能平靜安息，并為他立下墓碑，刻上墓志銘。雖然‘我不能’先生去世了，但是他的兄弟姐妹還在，那就是‘我能’‘我可以’‘我將要’，雖然他們不如你有名，有影響力，但如果您地下有知，請幫助他們，讓他們對世界更有影響力。但愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓勵更多的人站起來，向前邁進，阿門！”隨后，唐娜用紙板剪成墓碑形，上面寫著“我不能”，中間加上“愿靈安息”再把日期填上。唐娜把這個墓碑掛在教室里，以后，每當學生不經(jīng)意說出“我不能”時，唐娜只要指向這個象征死亡的標志，孩子們便會想到“我不能”已經(jīng)死了，進而想出積極的解決方法。
這個故事使我深受啟發(fā)。是啊，在我們前進的道路上，要埋葬“我不能”，時刻對自己充滿信心，相信自己一定能做到！其實，我們最大的敵人不是別人，而是自己，如果自己不相信自己，自己先否定了自己，那么，在自己追求夢想的途中，一遇到困難就退縮，不相信自己能做到的心理會使自己越來越遠離成功。如果肯換個角度想想我能做到什么，能做好什么，那么，成功往往在一念之間。
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