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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我是個(gè)音樂狂。每當(dāng)聽到一首喜歡的歌，都會情不自禁的跟著唱，隨著時(shí)間的流逝，帶給我驚喜的不只是中國歌曲，英文歌也開始蕩漾在我耳邊。沒過多久，我便成了英文歌的俘虜，并開始了我的白日夢計(jì)劃—學(xué)唱純英文歌。拿到歌詞，放眼一看，無數(shù)陌生單詞猶如繁星排在面前，造成我腦神經(jīng)短路。等醒過神來，學(xué)習(xí)英文歌的興趣一掃而光。英語課就已經(jīng)讓我吃不消了，再加上英文歌，我還能活嗎？就在我胡思亂想之際，一首熟悉的英文歌《腳踏實(shí)地》飄進(jìn)了耳畔。我一下子來了精神，心想：如果我把陌生的`單詞看作負(fù)擔(dān)，它們將會束縛我前進(jìn)的步伐；反之，如果我把它們看作墊腳石，將會幫助我走向成功。心動不如行動，我趕緊找來詞典，逐詞逐句地查了起來，我知道的越來越多，先前可惡的單詞，一個(gè)個(gè)竟變得可愛起來，好看的音符也排起隊(duì)向我招手示意！學(xué)會第一首英文歌，已是深夜，收獲成功的幸福感溢滿全身，令我激動不已。通過學(xué)英文歌這件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你朝著既定的目標(biāo)奮力追逐時(shí)，成功一定會在不遠(yuǎn)處為你鼓掌加油！指導(dǎo)老師 顧顏花
小學(xué)生作文300字 篇2
在我第一次畫人物時(shí)，那可有趣了！你可以看看下面的故事：
我接過媽媽遞給我的紙和筆，一思不茍，一本正經(jīng)的畫出了第一個(gè)在我筆下完成的小人。我拿去給媽媽看，沒想到招來了媽媽的.笑話，“瀟瀟，你畫的人物怎么沒有耳朵和鼻子呢？而且你畫的手，怎么看著像肉球？”媽媽仔細(xì)看了一會兒，哈哈大笑起來。
我被笑話后，又回到小桌子前。坐下來重新畫了一個(gè)小人，鼻子和耳朵，都畫了，只有手，小人的手藏在小人身后，不敢伸出來。媽媽看了一會這個(gè)小人，對我說：“你要大膽的畫每一個(gè)步驟，沒必要去藏。每一個(gè)步驟都自己獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說，“肉球”形的手可以變成“石頭剪刀布”里的“石頭”，你完全可以畫一幅小人玩“石頭剪刀布”時(shí)的情景。
媽媽的話鼓勵(lì)著我，隨心所欲的畫畫，大膽的畫畫。幾年后，我畫畫進(jìn)步了不少，但是在耳邊，還響著媽媽曾對我說的話。
現(xiàn)在，我的每一幅畫都是我大膽畫出來的。我不再像以前，都不知道哪根是畫筆，哪根是寫字用的筆了。
畫畫的樂趣使我快樂，畫畫的本領(lǐng)使我自豪！
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都有一種自已喜歡的植物，比如：松樹，雪松，青松……我最喜歡的樹就是雪松。我特別喜歡那首關(guān)于雪松的詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
這首詩贊揚(yáng)了雪松有一種樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的精神。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪松就像是一把把盛開的.大傘，亭亭玉立站在那兒，給我們盛涼，讓我們在雪松下玩耍；像一個(gè)個(gè)腳踩大地、頭頂著藍(lán)天的巨人，站在那兒為我們站崗；像一個(gè)個(gè)綠寶塔……雪松是多么美麗啊!
近看，雪松的樹皮非常的粗糙，就像是老奶奶的皺紋。雪松的樹干很粗壯，就像一個(gè)擎天柱。有的雪松腰粗得至少要9個(gè)小朋友才能圍起來，聽說最多14個(gè)小朋友才能圍起來呢!雪松的樹葉，是一根根細(xì)針，像一個(gè)小刺猬背在身上的針。你可千萬不能惹它生氣哦，要不然你就會被像小刺猬一樣的松針捉弄的!
雪松的品質(zhì)可高啦!不怕風(fēng)吹不怕雨打，就像一位紅軍戰(zhàn)士站崗，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的祖國。夏天，雪松還給我們帶來涼爽。
雪松，是那么的堅(jiān)強(qiáng)，我愿意也做一棵雪松保護(hù)國家、保護(hù)人民……我喜歡雪松，更敬佩它那種不畏嚴(yán)寒、不屈不撓、樂觀向上的精神，雪松你值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文300字 篇4
是誰，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，都會引導(dǎo)我們幼小的心靈走進(jìn)知識的大門；是誰，從教我們“a，o，e”到寫作文；是誰，在教我們一個(gè)個(gè)做人的道理；是誰，在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰？她是誰？她就是我們的語文老師。
我們的語文老師叫薛菊仙，四十多歲，彎彎的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一張不大不小的`嘴巴，大大的耳朵，笑起來會帶一絲皺紋。我們最喜歡語文老師笑了，因?yàn)槟欠N笑容是獨(dú)一無二的，無人能模仿。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的，別看她年紀(jì)大，對我們可是非常關(guān)愛。
我們薛老師可不是光這一個(gè)特點(diǎn)哦！他還有兩只千里眼和一對順風(fēng)耳。每當(dāng)上課的時(shí)候，當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，下面的同學(xué)就開始亂了，這個(gè)時(shí)候，語文老師就要使出她的“殺手锏”了，她會用千里眼和順風(fēng)耳來偵察情況，知道哪些同學(xué)亂時(shí)，開始行動。來到亂的同學(xué)身邊，說：“我看誰呀，手不閑一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學(xué)一下，戰(zhàn)爭暫時(shí)平息了，繼續(xù)上課！
謝謝您，老師。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護(hù)，不是用三言兩語就能說清楚的，不是用鮮花、明信片表達(dá)出來的。但我們會用我們的成績來報(bào)答您對我們的操勞之心！
小學(xué)生作文300字 篇5
大家好，我叫文具盒。小朋友可不能缺少了我。如果你還不了解我的話，那就來認(rèn)識認(rèn)識我吧!我可不是一只普通的文具盒，我的身體是長方形的，我穿著一件粉紅色的外衣，女孩子一定很喜歡我，但男孩子可就不一定了。我身上還有一只米老鼠，她很可愛，兩只手張開，好像在說:“歡迎你們�！�
旁邊有一句英文“Minnie”“Micke”，說的是“米奇”“米妮”，我分為兩層，打開第一層，你會看見上面貼著一張干凈的課程表，四個(gè)角上還用動漫粘紙裝飾著。里面靜靜地躺著6枝筆:3枝鉛筆，3枝水筆。一把15厘米長的尺放在筆上，邊上有兩塊橡皮，我可是給這些文具提供了一個(gè)舒適的家。你別忘了，我還有第二層，打開一看，一枝紅筆，一塊橡皮，一把三角尺。好像三個(gè)好朋友一樣呆在里面，你知道我為什么把這幾樣?xùn)|西放在這層嗎?因?yàn)榍懊嬉粚邮欠胖匾?學(xué)習(xí)用品，而這一層是放不長用的學(xué)習(xí)用品，是儲備學(xué)習(xí)用品的。如果你們上學(xué)了，可不能缺少我哦!我可是你們學(xué)習(xí)中的小伙伴。
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