[精華]讓優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的讓優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讓優(yōu)秀作文1
外公家有一棵櫻桃樹(shù)，每當(dāng)櫻桃成熟的季節(jié)到來(lái)時(shí)，我都會(huì)回外公家，看到這棵櫻桃樹(shù)，我總能想起那事。
兒時(shí)，我常常站在櫻桃樹(shù)下，抬著頭看著一顆顆紅寶石似的櫻桃，咽著口水，幾次伸出手，卻總是夠不著。
小時(shí)候因?yàn)橄矚g吃櫻桃，所以櫻桃成熟的時(shí)候，我沒(méi)事總愛(ài)往外公家跑，每次去外公家，外公總是會(huì)變戲法似的，變出一大碗水靈靈的櫻桃，我抓一把，直往嘴里塞。外公見(jiàn)了也樂(lè)滋滋地笑著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在櫻桃的甜蜜中，越長(zhǎng)越大，而外公原本健朗的身軀，卻在歲月的流逝中越來(lái)越瘦小了，我終于夠得著櫻桃了，我摘了幾顆櫻桃放在嘴里，慢慢的嚼著，甜甜的汁水順著我的喉嚨流下去，真清爽。外公在一旁拄著拐杖，笑瞇瞇地看著我吃。這暖意融融的畫(huà)面，真讓我感動(dòng)不已。希望我們可以一直陪著對(duì)方。
可是有一天，年邁的外公因?yàn)檎獧烟也簧鲝牡首由纤は�，住進(jìn)了醫(yī)院，我去醫(yī)院看望他，外公只是安詳?shù)拈]著雙眼，頭頂耷拉著幾縷花白的頭發(fā)，我怕我外公會(huì)……
那年櫻桃長(zhǎng)得很旺，又紅又大，一顆顆閃著紅寶石般耀眼的光華。陽(yáng)光透過(guò)葉隙，灑在我的臉上，我摘下了一顆丟進(jìn)嘴里，依舊有淡淡的.清香，但為何其中有澀澀的酸味？
我凝視著茂盛的樹(shù)葉，兒時(shí)的記憶有一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚起來(lái)……
現(xiàn)在，外公又站在樹(shù)下，看準(zhǔn)了一棵又大又紅的櫻桃，踮起腳，右臂高高地抬起，向那顆櫻桃伸去，向上伸的手也青筋畢露，不停地顫抖著，外公已經(jīng)老了。
回想起這些，我的眼眶濕潤(rùn)了，外公摘櫻桃的這些畫(huà)面，甚是讓我感動(dòng)。我盼望著明年，能摘下這些又紅又大的櫻桃，恭恭敬敬地送到外公面前，讓那仿佛吃了蜜一般的笑容能再在他的臉上綻放，讓幸福之花在外公心里綻放。
讓優(yōu)秀作文2
親愛(ài)的師傅：
您好！自從取經(jīng)回來(lái)以后，我們有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，您身體可好？
師傅，自從我當(dāng)了斗戰(zhàn)圣佛以后，我有很多的話想對(duì)您說(shuō)，今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)給您寫(xiě)信，我真的很激動(dòng)。我在花果
山修煉時(shí)常常會(huì)想起您，我認(rèn)為我們的師徒之情已永駐我的心中。
師傅，取經(jīng)路上我們經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，常常提心吊膽，常常讓我們的情感變得復(fù)雜。師傅，您還記得“三打白骨精”一事嗎？那是我們情感的一次大考驗(yàn)。我竭盡全力幫您斬妖除魔，可您卻不分青紅皂白只憑您的眼見(jiàn)和八戒的話語(yǔ)就一次次的不相信我。師傅，盡管您不斷地懲罰我，可是我并沒(méi)有怪您，我知道您是一個(gè)善良而有愛(ài)心的'人。甚至，您趕我走，我的心里都在喊著您“師傅”�；氐交ü降哪菐滋�，我眼看猴兒們訓(xùn)練，心卻還記掛著您的取經(jīng)。
師傅，如果說(shuō)這次的分離是磨難的話，后來(lái)的重聚更是我們情感的提升。當(dāng)我面對(duì)自己的師傅被妖怪變成一只老虎時(shí)，您知道我的心里有多么的難受嗎？師傅，我清楚地記得當(dāng)我將您變回原身后要轉(zhuǎn)身離去時(shí)您含淚叫我一聲“悟空”。之后，我倆都哭了，尤其是您向我道歉時(shí)，我更是感動(dòng)。
師傅，苦難過(guò)后，我們的師徒之情也更加深厚，這段經(jīng)歷已成為我上進(jìn)的動(dòng)力和美好的回憶。師傅，西天取經(jīng)的經(jīng)歷讓我懂得了情感的含義，更讓我認(rèn)識(shí)了您這樣一位可敬可愛(ài)的好師傅。
師傅，您是不是也有我這樣的感受呢？師傅，您是不是也在想念我呢？師傅，您是不是也想讓我們的情感永存呢？那，就讓我們的師徒之情永駐心中吧！
徒弟悟空
猴月猴日猴時(shí)
讓愛(ài)在心中永駐
可以這么說(shuō)，世界是愛(ài)的世界。愛(ài)，總在人間久久駐守，哪怕你難以發(fā)覺(jué)它的存在。愛(ài)，始終窺探著萬(wàn)物。它將它的溫柔投入大自然的懷抱，它將它的意蘊(yùn)授予每一個(gè)懂它的人。而它的存在，最終將化成蹁躚于湛藍(lán)天邊的天使。 誠(chéng)然，古往今來(lái)，真正認(rèn)識(shí)愛(ài)，從而將愛(ài)的天使從心中雕刻出來(lái)，成為墓志銘上千古佳話的菡萏女子，志士賢才何
讓優(yōu)秀作文3
瞧！這位身穿黑色衣服，帶著白色寬邊眼鏡，臉上帶著永恒微笑的年輕老師，她就是李老師。
李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課總是輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，引人入勝。我十分愛(ài)上她的課，她的課使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了很多的語(yǔ)文知識(shí)。
“叮鈴鈴”上課了，這堂是語(yǔ)文課，李老師大步向講臺(tái)走去。上了講臺(tái)以后，便笑嘻嘻地大聲說(shuō)：“同學(xué)們，早上我在我家門口的小市場(chǎng)上，用一元錢買了兩只大母雞，你們說(shuō)我高不高興？”
我說(shuō)：“老師，您是和我們開(kāi)玩笑嗎？一元錢，買了兩只大母雞？”
李老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的.，我從來(lái)不說(shuō)假話，你們不信，我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著，拿起我們班同學(xué)的作文讀了起來(lái)：“今天，我和哥哥去市場(chǎng)買雞，哥哥用了一元錢，買到了兩只肥壯的大母雞……”原來(lái)老師是在批評(píng)一位寫(xiě)作文胡編亂造的同學(xué)。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“管你寫(xiě)得生動(dòng)不生動(dòng)，也不可以胡編亂造！”
那位同學(xué)傷心地說(shuō)：“知道了老師�！�
老師說(shuō)：“知道了就好，下次改正！”于是，語(yǔ)文課就在這輕松的氣氛中開(kāi)始了……
又是一堂語(yǔ)文課。
上課了，李老師把我們班的一位同學(xué)叫了出去，把我們都給嚇壞了，李老師回來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用怕，你們記得剛才出去的那位同學(xué)，他的衣服、褲子、鞋的顏色嗎？”我和同學(xué)們回想了起來(lái)：他穿著藍(lán)色的衣服，藍(lán)褲子，藍(lán)黑色鞋子。老師說(shuō)：“對(duì)，這就是觀察�！�
接著，老師講了幾個(gè)故事，讓我們?cè)谳p松愉快中學(xué)會(huì)了作文。
這樣的老師，我能不喜愛(ài)嗎？
讓優(yōu)秀作文4
生活中存在著各種各樣的人，有的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，有的人讓你感動(dòng)，有的人讓你嘆息……，或好或壞，或平凡或偉大總有總有一些人，雖然只是社會(huì)上一個(gè)平平凡凡的人，卻給身邊的人帶來(lái)了許多好處。
在我家小區(qū)，有一名管理小區(qū)的保安大叔。他一頭銀發(fā)和銀白色的眉毛，看起來(lái)讓人啼笑皆非，再配上那寬寬的鼻翼和大大的香腸嘴，讓人有種莫名的喜感。后來(lái)才知道他為人善良，他對(duì)人很熱情，只要周圍人有困難，他就一定會(huì)用自己的能力去幫助對(duì)方。
有一次，我家的抽油煙機(jī)壞了，父母不在家，又沒(méi)有手機(jī)，我只能去外面找人幫忙，當(dāng)時(shí)剛好是大叔值班，他便跟著我到我家。我一開(kāi)始只是抱著試試看的心態(tài)讓大叔看看，但沒(méi)想到他真會(huì)修。他叫我找了一些修理的工具給他，然后便擼起袖子開(kāi)始翻弄起來(lái)。厚厚的一層油在上面，他也不嫌臟，依然埋頭翻弄著。我給他倒了一杯水，他一點(diǎn)沒(méi)喝，一個(gè)小時(shí)多的時(shí)間里他一口水都沒(méi)喝，一直埋頭修著油煙機(jī)，我現(xiàn)在想想，真后悔沒(méi)有勸他喝一點(diǎn)，因?yàn)樗赡苁桥屡K水杯沒(méi)有喝的。修好后，他也沒(méi)顯得累，反而還幫我清掃灶臺(tái)，還跑出去買了一瓶擦油煙機(jī)的.油幫我清掃油煙機(jī)。
過(guò)來(lái)幾天，我看到他，想把買東西的錢還他，他硬是不要，說(shuō)這是小事情，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得他有點(diǎn)憨氣，還錢給他也不要。但是現(xiàn)在想想，他是那么的無(wú)私，而我是那么的自私和無(wú)知。他的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們的社會(huì)所缺少的精神風(fēng)貌，當(dāng)今社會(huì)能為他人奉獻(xiàn)，默默付出的人已經(jīng)越來(lái)越少了，我認(rèn)為我們很多人都應(yīng)該學(xué)習(xí)保安大叔這種默默奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的精神品質(zhì)，做一個(gè)平凡而不普通的人。這樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)越來(lái)越好。
其實(shí)在我看來(lái)一個(gè)值得敬佩的人，不是明星名人，不一定是流芳百世的民族英雄也不一定是邊疆戰(zhàn)士，也許他只是一個(gè)普通到不能再普通的平凡人，但是他在日常生活中卻常常幫助身邊的人，為他人著想，你說(shuō)這樣的人不值得我們敬佩嗎？
讓優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現(xiàn)僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位強(qiáng)者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。
十四歲的我漸漸發(fā)現(xiàn)，過(guò)多的夢(mèng)想只是虛幻，過(guò)多的夢(mèng)想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的夢(mèng)想。
一個(gè)氣泡可以在空中自由飄落，而過(guò)多的氣泡只能是競(jìng)相擁擠又競(jìng)相破滅。夢(mèng)想也是如此。
從此，我便有了一個(gè)真正的.屬于我自己的夢(mèng)想：讓青春常駐，讓激情永恒。
也許將來(lái)的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉(xiāng)村，我們中的很多人會(huì)發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰(shuí)是當(dāng)年共織綺夢(mèng)的人？”
初中三年，一千多個(gè)漫長(zhǎng)而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過(guò)的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過(guò)這段青春歲月最好的鎮(zhèn)靜劑�；ㄩ_(kāi)花謝，年復(fù)一年，我們青春的容顏被時(shí)光無(wú)情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書(shū)包在知識(shí)的海洋中被浸泡得改了內(nèi)涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時(shí)光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、永恒。這就是我的夢(mèng)想。
湛藍(lán)的天，因無(wú)私而永在；朗朗日月，因無(wú)私而永照。相信我們激揚(yáng)不眠的青春，會(huì)永遠(yuǎn)照亮人生的每一方凈土、每一個(gè)角落，激勵(lì)我們描繪燦爛美好的未來(lái)。
把握易逝的青春歲月，點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的蓬勃激情。讓快樂(lè)占據(jù)你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢(mèng)想，充實(shí)人生。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓青春常駐，讓激情永恒。
讓優(yōu)秀作文6
一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走無(wú)葉的柳條，掠過(guò)突兀的草地，樹(shù)葉從樹(shù)枝上悠悠飄落，拍在我的臉頰，而腦海中的畫(huà)面，還定格在那一刻。
六年級(jí)的畢業(yè)考，每個(gè)人都十分重視，我也忙得像熱鍋上的螞蟻�；氐郊�，我把自己深深埋在題海中。媽媽推門而入。我沖她怒吼道：“不知道敲門嗎！”她眨巴了兩下眼，臉上帶著笑意“來(lái)，吃塊西瓜，馬上要考試了，我知道你累，敗敗火吧�！蔽也恢滥膩�(lái)的怨氣，頭也不抬，擺擺手道：“不吃，沒(méi)看我正忙著嗎，你們吃好了，這東西這么多籽，我寧愿喝白開(kāi)水！”媽媽沒(méi)有回答便出去了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽的聲音在耳畔：“孩子，出來(lái)吃西瓜嘍，快來(lái)快來(lái)！”誰(shuí)有工夫啊，我小聲嘟囔著。我不耐煩地走了出去，卻不見(jiàn)媽媽的身影“我媽呢？”我沒(méi)有好臉的問(wèn)著沙發(fā)上的爸爸，他給了我一個(gè)眼神示意，說(shuō)在廚房。我走進(jìn)廚房，眼前的畫(huà)面竟讓我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。媽媽正將西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回過(guò)身，略帶笑意的看著我，把西瓜遞到我的手里，我一時(shí)竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽看到我呆愣的樣子，說(shuō)道：“怎么，還不想吃？那我把它切成小塊�！闭f(shuō)完便要轉(zhuǎn)身，我一把拉住母親的手。這手還是我兒時(shí)撫摸過(guò)千萬(wàn)次的手嗎，為什么現(xiàn)在那么粗糙？
一陣風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，吹亂了媽媽的.頭發(fā)。時(shí)間定格，這個(gè)畫(huà)面覺(jué)得格外熟悉，我似乎發(fā)現(xiàn)了以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的幾根白發(fā)。我接過(guò)西瓜，咬了一口讓它順著咽喉往下滑，涼涼的，舒服極了。我的眼前被云霧繚繞，我的嘴微微顫動(dòng)，喊出了那個(gè)人類最圣潔的字眼“媽媽”她焦急地看著我，我不忍讓她再為我擔(dān)心。微笑著回答：“西瓜很甜。”
我有時(shí)會(huì)忘記某個(gè)單詞怎們拼寫(xiě)，某篇文章怎么背誦。但這個(gè)畫(huà)面，卻永遠(yuǎn)銘記在心底，讓我流連。
讓優(yōu)秀作文7
當(dāng)下，閱讀所提供的養(yǎng)分在很大程度上是一種奢侈品。那通俗的媒體繚亂我們的雙眼時(shí)，矯情的電視劇擾亂我們的內(nèi)心時(shí)，而那鼠標(biāo)像膠水一般粘在手中無(wú)法分離。
從小心里便念著那純純的香，總是不自覺(jué)地拿起書(shū)本，每讀到一妙處，心里不覺(jué)一顫，激動(dòng)的心不覺(jué)悄悄地飛出來(lái)，飛到那蝴蝶成群的花叢中，飛到那泉水叮咚的小溪里，盡情感受那不可名狀的愜意。
在書(shū)中，能與那么多高貴的靈魂，杰出的人才相遇，相伴，相知，相悅，不醉又如何?
在那里，我學(xué)著李白高亢：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;我和著冰心讀出“如果你簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界就簡(jiǎn)單”;我望著戴望舒的腳步看那“丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”;我被堂吉訶德的瘋癲弄得哭笑不得;李宗吾的厚黑學(xué)術(shù)又令我為之癡迷。
在那里，我是唐朝的一顆柳樹(shù)，婀娜在古石橋畔;我是宋時(shí)的一條游魚(yú)，游弋在江南水鄉(xiāng)的'清波中;我是元時(shí)一名浪跡天涯的藝人，說(shuō)唱著小鎮(zhèn)的故事;我是明代一縷穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)弄堂的輕風(fēng)，掠過(guò)屋檐下雨燕的翅膀;或是清代身披著鎧甲的大將，血戰(zhàn)沙場(chǎng)……
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，哲理使人深刻�！钡拇_，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)閱讀所提供養(yǎng)分。數(shù)學(xué)鍛煉了你的邏輯，文學(xué)升華了你的情感，歷史讓你了解世界。驀然回首，茅塞頓開(kāi)，書(shū)本所記載的智慧，不亦樂(lè)乎。
別在游戲中打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間了，別再一往情深地觀看那青春偶像劇了，別再獨(dú)自一人坐在桌前靜靜地發(fā)呆了。去讀書(shū)吧!讓我們的靈魂在讀書(shū)中升華吧。去讀書(shū)吧!讓我們?cè)谧x書(shū)中發(fā)現(xiàn)生命的真諦，以解心之饑渴吧!
有書(shū)的日子，內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，不再迷失方向。有書(shū)相伴，我的日子一片風(fēng)輕云淡;有書(shū)相伴，我的生活充滿五彩繽紛;有書(shū)相伴，我的生活也許平淡但卻是精彩不斷。讀出墨香，讀出真諦，讀出絲竹纏繞、佩環(huán)叮咚。書(shū)伴我泛舟秋水，品味人生細(xì)致與美好，那正是我所堅(jiān)信的——讀書(shū)也是一種樂(lè)趣。
讓優(yōu)秀作文8
在公交車上，我們常常會(huì)見(jiàn)到一些讓座的美好情景。讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大度的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。
有一次，我和媽媽去舅舅家。正當(dāng)中午，太陽(yáng)炙烤著大地，快要把人燒著了，我和媽媽的額頭上落下了豆大的汗珠。
好不容易攔到了一輛公交車，我們興高采烈地上去，吹著空調(diào)。迎面撲來(lái)的冷風(fēng)把剛才的焦躁拂去了，我坐在舒適的座位上，看著窗外的風(fēng)景。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)的人漸漸多了。坐在我旁邊的是位中年婦女，人長(zhǎng)得不高，微微有點(diǎn)胖，手中拿碰上個(gè)斗大的包，一上來(lái)就把那包往座位上一擱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我在心中默默給了她一個(gè)差評(píng)。
很快，座位上都坐滿了人。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)抱著熟睡的嬰兒的婦女。我見(jiàn)她上來(lái)時(shí)氣喘吁吁，環(huán)顧四周，想找個(gè)座位坐下，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，只好無(wú)奈地站在我旁邊。我正想讓座，奈何這時(shí)廣播響了起來(lái)：“請(qǐng)各位乘客注意：車子即將進(jìn)入坑洼區(qū)，請(qǐng)扶好扶手！”未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子劇烈一晃，我差點(diǎn)栽到地上，多虧了我旁邊的中年婦女扶了我一把，才沒(méi)讓我摔個(gè)狗啃泥。我對(duì)她有了點(diǎn)好感。
這一晃，晃醒了婦女懷中的嬰兒，“哇……哇嗚嗚”地大叫，婦婦又是搖又是哄的，都沒(méi)能止住嬰兒的哭鬧，旁邊的人們卻無(wú)動(dòng)于衷。
見(jiàn)她這般急躁的'模樣，我正想起來(lái)，誰(shuí)知我旁邊的中年婦女搶先一步：“妹子，你坐我這兒吧�！眿D女走了上去，對(duì)她連連道謝。可是，她懷中的嬰兒依然哭鬧不止。中年婦女在她那大包中找了找，掏出了一個(gè)絨毛娃娃，在嬰兒面前搖了搖，嬰兒居然不哭鬧了�！斑@出門帶孩子也是辛苦��！”中年婦女感嘆道。
我坐在旁邊目睹了這一切，感到了人間的溫暖，不經(jīng)意間，熱淚濕潤(rùn)了眼眶。我把頭扭向窗戶，抹了一下淚水，卻發(fā)現(xiàn)窗外路旁的鮮花開(kāi)得正旺盛。
是的，花美，人美，讓人的心更美……
讓優(yōu)秀作文9
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出了光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出了巍峨；大地?zé)o語(yǔ)卻展現(xiàn)出了廣博，讓雖無(wú)語(yǔ)，確實(shí)人生最好的選擇，人生最美的寫(xiě)照。
讓是親人的關(guān)愛(ài)
“讓兒子先吃吧，我把這個(gè)活干完。”只要有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來(lái)搪塞我。拿著好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點(diǎn)點(diǎn)，還說(shuō)著“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現(xiàn)。年事已高的姥姥總是摸著我的小腦袋說(shuō)“這有什么好吃的，下次不允許吃了，我才不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之后總是看著我狼吞虎咽，那么多的借口都只是對(duì)我的疼愛(ài)。
讓出的是品質(zhì)
同學(xué)間的推推攘攘是不可避免的`，可是我總能看到這樣的畫(huà)面�！安缓靡馑�，我今天家里有事情遲到了。下午我來(lái)倒垃圾�！薄皼](méi)事，舉手之勞嘛，不用這么客氣，我們都是同學(xué)�！笔前。@種讓雖然得不到稱贊，得不到鼓勵(lì)，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養(yǎng)。而我們這小小的讓就是一種品質(zhì)的傳承。
讓是一種傳承
一對(duì)耳背眼花的老夫婦站在對(duì)面的馬路邊徘徊了好久，看著來(lái)往的車輛著急的腦門上都是汗，此時(shí)一輛公交車司機(jī)停下來(lái)了，一輛白色的小轎車停下來(lái)了，一輛出租車也像得到了指令似的也停了下來(lái)。司機(jī)小伙說(shuō)到：“您二位先過(guò)吧，沒(méi)事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點(diǎn)著頭感謝一邊著急的過(guò)馬路。而后馬路上又恢復(fù)了先前車水馬龍的狀態(tài)。
我相信身邊還有很多這種關(guān)懷、這種善良，這種精神的執(zhí)著，在如今的世界格局中，我們的中國(guó)不也在以讓對(duì)待著所有的對(duì)手嗎？那就它成為我們民族強(qiáng)大的支柱吧！
讓優(yōu)秀作文10
“�！币宦�，電腦上彈出了條消息“今日作業(yè)需在一點(diǎn)前上傳，沒(méi)有交的盡快交上來(lái)。”原本躺在椅子上的我立刻驚地跳了起來(lái)，要知道現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)四十分，而我的作業(yè)本上卻是一片空白。
我從書(shū)堆中迅速抽出了作業(yè)本和書(shū)，隨即拿了支筆開(kāi)始迅速寫(xiě)了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，我每隔一會(huì)兒都要抬頭看看放在一旁的時(shí)鐘。我從未覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那么的快，好像有個(gè)人悄悄把時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)提了提速，不過(guò)這是不大可能的。因此我只能不斷加快我寫(xiě)字的速度逼緊時(shí)間匆匆的'腳步。
正當(dāng)我寫(xiě)的時(shí)候，正午的陽(yáng)光已悄悄爬上了我的桌子，好似在督促我一般……寫(xiě)字的聲音“刷刷刷”地響著，我看著不斷變化的時(shí)鐘，嘴中不禁念叨起來(lái)“加油，加油”而右手也因一直緊緊握著筆冒出來(lái)一層細(xì)汗。那時(shí)鐘突然報(bào)時(shí)“現(xiàn)在是北京時(shí)間十二點(diǎn)五十五分”離上交作業(yè)的最后期限僅有五分鐘了。
我的牙齒狠狠咬著下唇逼緊我寫(xiě)字的速度。一分鐘所寫(xiě)的字越來(lái)越多，相應(yīng)的我的手也酸痛起來(lái)。手腕有些疼痛，一時(shí)竟拿不起筆來(lái)，手微微顫抖著，像是在對(duì)我提出罷工。我只好甩甩手腕，使酸痛得以緩解。畢竟現(xiàn)在的時(shí)間每分每秒都很重要。
最后一行字了，最后三個(gè)字，最后一個(gè)字。“寫(xiě)完了！”我不禁喊了出來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在我心中那塊大石頭依然不能落下，因?yàn)樵趦H剩的兩分鐘的時(shí)間里，我要把作業(yè)成功提交到應(yīng)用上，就算遲到一分鐘，那也是屬于遲交的情況內(nèi)的。
不過(guò)，就在我按下“提交”以為終于可以松口氣時(shí)，一行字突然跳了出來(lái)“正在加載，請(qǐng)稍后”。此時(shí)我的心好像一下摔落谷底。不過(guò)在最后一刻作業(yè)還是成功上交了。我心中的大石頭還是安穩(wěn)的落地了。
有了這次的教訓(xùn)，我便再?zèng)]有“與時(shí)間競(jìng)速”了，而是去用另一種方式與時(shí)間競(jìng)速。我現(xiàn)在充分利用每分每秒的時(shí)間，使自己活得多姿多彩，使每分每秒都發(fā)揮到極致也是一種節(jié)約的方式吧，畢竟人生還是很短暫的……
讓優(yōu)秀作文11
那件事是在七年級(jí)地3周發(fā)生的事，讓我至今難以忘懷。
那一次，哥哥把一個(gè)精美的文字修正帶提前做為生日禮物給了我。我自然喜愛(ài)萬(wàn)分甚至可以說(shuō)是癡迷了。
有一天，我在班上做語(yǔ)文練習(xí)題，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)別字如原子彈一樣爆發(fā)出來(lái)。我忙找我的好友——修正帶�？墒�，找了半天也找不到，我急得滿頭大汗，突然想起同桌林志堅(jiān)也很喜歡我的`修正帶。我肯定了。
下課時(shí)，我把林志堅(jiān)拉到墻角，他見(jiàn)狀，問(wèn)我怎么了。哼，做賊心虛了吧！“是你拿了我的修正帶是嗎”我心中的怒火燃了起來(lái)�！拔覜](méi)拿，我怎么會(huì)是這種人呢？”這是我的意料之中，是的，賊怎么會(huì)承認(rèn)自己是個(gè)賊呢？在這兩天里我與他一句話也沒(méi)有說(shuō)�？墒牵谝淮闻既婚g我在房間書(shū)桌角找到了。我錯(cuò)怪他了······
在后來(lái)的一周里，我一直低著頭，不敢去面對(duì)我錯(cuò)怪他的難題。抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。我下定決心，我一定要向他認(rèn)錯(cuò)。
“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！蔽业穆曇艉苄�，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有膽量去想他認(rèn)錯(cuò)。頓時(shí)間，我覺(jué)得天時(shí)那么的黑沉，一切是那么沒(méi)有生機(jī)。“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我早就知道你錯(cuò)怪我了，就等著你勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)你錯(cuò)怪，不也受到了你自己的懲罰嗎？”——頓時(shí)，世界又是那么多姿多彩，富有生命。
是的，我的同桌是那么善良，可我卻錯(cuò)怪了他。他卻又寬容地原諒了我。我在那時(shí)是多么地難受��！我是他的同桌，可我······但是，他的沉著，冷靜，總讓我感到平凡里有一顆平靜如水的心。
那件事讓我難忘�！叭朔巧撸肽軣o(wú)過(guò)�！钡羞^(guò)就要改，才能進(jìn)步，不是嗎？
讓優(yōu)秀作文12
夏天，我獨(dú)自走在小路上，呼吸著新鮮空氣，太陽(yáng)炎熱到你睜不開(kāi)眼睛，但是外面生機(jī)勃勃/地讓人很是喜歡。
某年某月某日某時(shí)，我走在路上，上學(xué)，下學(xué)都是這條路，路的兩旁都是樹(shù)，樹(shù)的外面都是店，人人都只注意到店，因?yàn)槔锩嬗行〕�，�?shū)本，無(wú)人注意到那些樹(shù)。樹(shù)挺拔筆直地立在那里，像一位軍人一般，堅(jiān)韌不拔，我欣賞它為人們擋住灰塵，前赴后繼，爭(zhēng)先著，我欣賞它的氣質(zhì)，筆直體現(xiàn)它的尊貴氣質(zhì)。正是因?yàn)樗鼈�，我們才能有那么新鮮的'空氣讓我們呼吸，
冬天，我在樓下小區(qū)里曬太陽(yáng)，在那兒和小伙伴們玩，冬天的太陽(yáng)更溫和，更細(xì)膩，照射下來(lái)的陽(yáng)光讓人們?cè)诤渲卸嗵砹藥追譁睾�，清晨，走在花園里，花草樹(shù)木上都沾滿了露水，還記得以前因?yàn)檫�小，不知道它們這些露水是從哪兒來(lái)的，便認(rèn)為它們因?yàn)楹錄](méi)穿衣服留下的眼淚，現(xiàn)在才知道，原來(lái)是一個(gè)物態(tài)變化。每一滴露水慢慢融合就成為一支河流，每支河流慢慢融合就會(huì)成一個(gè)湖泊，每個(gè)湖泊慢慢融合就會(huì)成為一片海洋，雖然甘露會(huì)使地太滑從而引發(fā)人摔跤，但是我們欣賞它們的好處。像陽(yáng)光，春夏秋冬的陽(yáng)光都很不一樣，可是春天的陽(yáng)光融化雪，給予四季的開(kāi)始一份綠意，夏天的陽(yáng)光使植物們經(jīng)歷坎坷后見(jiàn)到秋天的陽(yáng)光，陽(yáng)光非常溫暖，盡管有時(shí)候很炎熱。冬天的陽(yáng)光在寂寞中多添了幾分娛樂(lè)。
如果我們細(xì)心觀察，一定可以看到春、夏、秋、冬四季變化的樣子，那是多么地明艷動(dòng)人啊！
一會(huì)兒，不久之后又是一個(gè)新年了，今年的花草樹(shù)木多么具有生命力�。�
讓優(yōu)秀作文13
“今夜星光閃閃，我愛(ài)你的心滿滿”人的一生中有很多光彩的瞬間和有意義的事情。
說(shuō)到星空，我會(huì)聯(lián)想到很多的歌詞和詩(shī)句……“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星掛在天空，放光明，好像許多小眼睛”這首歌一響起，我就情不自禁想到自己小時(shí)候的那些迷惑行為。
還記得小時(shí)候那是一個(gè)炎熱的夏天，屋里熱的要死。經(jīng)過(guò)我們一家人的討論，最終確定上平房上看星星，然后睡在上面。我和妹妹興奮的跑上去，爸爸媽媽在后面把東西拿上去。把被子鋪好，我們都在上面，今晚的夜空好美啊！占地名叫青蛙的叫聲，把夜晚襯托的格外安靜。我和妹妹問(wèn)媽媽：“媽媽，天上的星星怎么這么少啊，一顆兩顆三顆……一共才六顆”媽媽回答道：“寶貝，天上的星星有很多很多，只是我們用肉眼看不見(jiàn)”我問(wèn)媽媽：“月亮和星星住在一起嗎？”媽媽搖了搖頭說(shuō)不知道。妹妹問(wèn)媽媽：“我想要天上的.星星可以嗎？”媽媽說(shuō)：“天上的星星是不可能拿下來(lái)的”。就在這時(shí)流星飛過(guò)媽媽讓我快點(diǎn)許愿，對(duì)著流星許愿愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我和妹妹學(xué)著媽媽的樣子許愿閉著眼睛悄悄的說(shuō)自己的愿望。“時(shí)候不早了快點(diǎn)睡吧”爸爸不耐煩的說(shuō)了一句。我問(wèn)妹妹你許了什么愿望？我想要天上的星星妹妹說(shuō)我們帶著自己的夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)自己好天真，竟然想要天上的星星�！疤ь^看著星星在唱歌，他的故事好似對(duì)我說(shuō)”。他好像對(duì)我說(shuō)些什么，我又聽(tīng)不見(jiàn)，同樣的夜晚同樣的房子，感覺(jué)不一樣。少了些什么呢？少了父母的陪伴，兒時(shí)的天真和流星還有那美好的愿望。
為什么肉眼看不到星星，為什么他不能拿下來(lái)？為什么他離我們那么遠(yuǎn)，我還有很多的問(wèn)題需要答復(fù)。
待到秋來(lái)9月8，我花開(kāi)后百花殺，書(shū)中自有黃金屋，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的答案，需要我們自己去尋找�；〞�(huì)枯萎，但愛(ài)永不凋零。愛(ài)會(huì)一直在，只是能創(chuàng)造奇跡。
讓美一起去尋找答案，找回那片美好的天空。
讓優(yōu)秀作文14
一場(chǎng)秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機(jī)中的我感嘆，時(shí)光為何如此匆匆？
整日都在無(wú)休止運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)鐘告訴我，時(shí)光是可以循環(huán)，你看，那時(shí)針、分針不是每天都要經(jīng)過(guò)同一個(gè)地方嗎？家門口的桃樹(shù)跟我說(shuō)，光陰是可以再現(xiàn)的，你看，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開(kāi)嗎？披著霞光的美麗朝陽(yáng)回答說(shuō)，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽(yáng)不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎？
可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn)，當(dāng)它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時(shí)，我們的時(shí)光卻一聲不響地走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當(dāng)金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時(shí)，想的，卻是盛夏時(shí)期的'花兒；當(dāng)嚴(yán)冬的風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時(shí)，念的卻是中秋時(shí)節(jié)的滿月；當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時(shí)，思的，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……
為何要這樣？本可以珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細(xì)端詳，那干枯的葉子上刻滿了時(shí)間的烙印，我想過(guò)，它似人一樣度過(guò)了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會(huì)追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過(guò)，努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹(shù)葉度過(guò)了美麗充實(shí)的一生，我沒(méi)有理由說(shuō)，葉子是不如人類的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？
天邊掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，在夕陽(yáng)的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時(shí)光也并非匆匆！
讓優(yōu)秀作文15
人生的路途上處處長(zhǎng)滿了荊刺，鼓起你的勇氣，大步向前邁進(jìn)。請(qǐng)必確相信“我能行”，因?yàn)槁肥侨颂こ鰜?lái)的，必然記住，千萬(wàn)別說(shuō)“不行”，因?yàn)樽孕�，讓你成功�?/p>
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)讀書(shū)，寫(xiě)字？知識(shí)靠積累，天才靠磨練。別在紅這臉，低下頭紅著臉，低下頭，靦腆的說(shuō)：“我不行”因?yàn)樽员�，讓你失敗�?/p>
課堂上，有問(wèn)題或是老師提問(wèn)時(shí)，你必須勇敢的起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不需要害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使不正確，也不會(huì)有人諷刺你，說(shuō)你無(wú)能。如果你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，也沒(méi)人笑你，人家只會(huì)是敬佩你，同學(xué)們?cè)谛睦餅槟愎恼�。在課桌下對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)的人，你不需要理會(huì)他們，因?yàn)槟惚人麄兞瞬黄穑愀以谖枧_(tái)上表現(xiàn)自己，而他們確認(rèn)為所謂的”沉默是金”。別說(shuō)“我不行”，生活中的勇士是敢于在別人面前展露自己的的缺點(diǎn)的'。
萬(wàn)事總有開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接會(huì)有第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏，奮斗和沖刺吧！別因害羞而退縮，膽怯。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的鷹終究無(wú)法在空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步跟踏實(shí)，矯��；無(wú)必?fù)?dān)心失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ�。通往成功的道路上充滿著拌腳石，愛(ài)迪生為發(fā)明燈泡曾試過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他從不放棄，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲！”這是怎樣的勇氣和自信��！
朋友，困難在強(qiáng)者面前只能做墊腳石。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：“這并不難，我行�！�
不要讓美好的青春在一片“不行”中過(guò)去，等到醒悟時(shí)，頭發(fā)已蒼白。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入滿荊刺也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
朋友，請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信讓你成功。
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