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(優(yōu)選)不能沒(méi)有你作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牟荒軟](méi)有你作文，希望能夠幫助到大家。
不能沒(méi)有你作文1
抬頭不一定能看見(jiàn)星云，但舉目必有您期盼的目光，我總是不敢正視您那充滿(mǎn)期望的目光，生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年，恍如隔世，我總算明白，我的生命中不能沒(méi)有你，父親。
歲月不饒人。不知何時(shí)，那縷縷銀絲已經(jīng)占據(jù)了一席之位，那褶皺的皮膚已經(jīng)爬上了您的額。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景，您拖著行李箱催促著我快點(diǎn)兒，不然就沒(méi)座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動(dòng)，您不顧眉宇間的汗水專(zhuān)心致志的眺望著遠(yuǎn)方的路……
汗水早已沾濕了您的襯衫�！鞍�，你先回去吧，我自己會(huì)坐車(chē)去學(xué)校的了�！鄙宪�(chē)后，一直看著車(chē)后，那熟悉的身影卻久久不愿離去。公交車(chē)緩緩地離開(kāi)——載著許許多多的希望漸行漸遠(yuǎn)……晶瑩的淚水劃過(guò)指尖，珍珠般的散落了一地，是誰(shuí)裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)？
時(shí)間不知不覺(jué)而我后知后覺(jué)。不知是什么時(shí)候，您已佝僂了脊背。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景，您坐著那張破舊的木凳，忙著您的工作，不時(shí)地打著瞌睡。我就那樣在您的身后靜靜地站著。我知道您累了，頃刻間心靈的`刺痛。點(diǎn)上一支香煙，湊上前去，肆意搶過(guò)您手頭的工作�！安挥昧耍悴粫�(huì)的，你去看電視吧……”
晶瑩的淚珠灑落了一地，鮮花似地開(kāi)放了千年，又是誰(shuí)拂去了誰(shuí)的淚？
伴著您的期望，帶著您的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上我卻只有三分鐘熱度，生計(jì)的操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕，窮困的生活擠壓著您的脊背不如他人的那樣挺直，以自己苦難的心去溫暖我們?cè)?jīng)叛逆的性格，再厚的冰也該化了，再硬的鋼鐵也該融了。然而，我卻一而再，再而三地辜負(fù)了您的期望。高考在即，我明白我不能退縮。
有您的精神在支撐著我，有您的期盼在鼓勵(lì)著我，有您的慈愛(ài)在支持著我，我明白，即使我再差也不能夠退宿。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的記憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。追憶著我們的曾經(jīng)，感受著我苦澀的青春，潮濕的風(fēng)在我的眼角堆疊起了水珠，不知是上天的安排或是命中注定。
不能沒(méi)有你作文2
你是良師，告訴我做人的道理；你是益友，慰藉多受傷的心靈；你是石子，鋪來(lái)我成功的道路。
有時(shí)，你很讓我討厭，但我的生活卻不能沒(méi)有你。一開(kāi)始我并沒(méi)有喜歡你，甚至討厭你，但你并沒(méi)有因此拋棄我，反而處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本離不開(kāi)你了。
漢字是你的語(yǔ)言。我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友相互交流，從字里行間讀取他們的心聲，而你也用這種語(yǔ)言告訴了我許多許多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必須品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才能收獲真心。對(duì)他人的信任也是對(duì)他人的尊重。但是在這個(gè)渾濁的世界必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
是你告訴我，做人要有顆寬容之心。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是真正完美的，在別人犯錯(cuò)誤時(shí)，要以“人非對(duì)賢，孰能無(wú)過(guò)？”的心去安慰他，告訴他正確的做法，讓她改正錯(cuò)誤。但寬容不是對(duì)無(wú)理者的忍氣吞聲，在惡者面前我們需要勇氣和正義。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”每條通往成功的`道路上都不可能是平坦的，也沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功。每個(gè)成功者背后應(yīng)都有一段奮斗，拼搏的經(jīng)歷。但是，不是哪一條通往成功的道路都適合我們的。所以，我們?cè)谑〉臅r(shí)候，也可以從新選擇適合我們自己的道路。
是你告訴我，永不言棄固然好，但有時(shí)放棄卻也很美。無(wú)論是人還是物，美得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的固然很好，但適合自己的才是最好的。與其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及的東西，倒還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)兒努力和關(guān)心。
是你告訴我，幸福不是金錢(qián)與權(quán)勢(shì)。幸福不需要在這茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和坦言相告才是幸福。
你讓我的生活不再孤單。你讓我參加了《穆斯林的葬禮》，你讓我走進(jìn)了《雨巷》，你讓我聽(tīng)了《記梁任公先生的一次演講》。
我的生活不能沒(méi)有你…………語(yǔ)文！
不能沒(méi)有你作文3
大樹(shù)離不開(kāi)土壤，土壤為他提供營(yíng)養(yǎng)；魚(yú)兒離不開(kāi)江河，江河給了它一個(gè)家；我離不開(kāi)你——母親，因?yàn)槟闶俏倚撵`的雨傘。你給了我生命。伴隨著一聲啼哭，我從你的身體里分離了。至今我還能觸摸到你肚皮上那如大地裂變一般的疤痕。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我的生辰，你的受難日，你承受的苦難讓我何以為報(bào)！
時(shí)光的車(chē)輪轉(zhuǎn)的飛快，慢慢地我長(zhǎng)大了我對(duì)你的愛(ài)在不知不覺(jué)中改變著。你是白衣天使，縱然生活辛苦歲月艱難，也不能磨滅你白天鵝的高貴。小時(shí)候，我覺(jué)得你就是最最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)婚L(zhǎng)大了，我認(rèn)為你是我最鐵的鐵磁；現(xiàn)在，你是我的心靈導(dǎo)師。記得我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槟挲g偏小，家里人都反對(duì)入學(xué)，是你認(rèn)為我足夠優(yōu)秀可以挑戰(zhàn)小學(xué)生的各種困難，你的堅(jiān)持讓我一次次的站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
你常說(shuō)劣勢(shì)都可以憑借自身的努力去彌補(bǔ)。你說(shuō)的每一句話(huà)我都記在心上了，這是真正有營(yíng)養(yǎng)的心靈雞湯，這是不苦口的良藥。一些大大小小的道理就在我們夕陽(yáng)的散步中，晨曦的跑步里默默地滲透進(jìn)了我的思想中。
媽媽?zhuān)闶且粋�(gè)有智慧的好媽媽。每當(dāng)我遇到生活或情感上的困惑，你總能給我答案�！熬訜o(wú)入而不自得”，君子無(wú)論什么時(shí)候都能安若泰山。您教誨我遇到任何問(wèn)題都要冷靜對(duì)待。你的`言傳身教教會(huì)了我做一個(gè)有獨(dú)立思維，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心但不懦弱的人。您鼓勵(lì)我多多讀書(shū)，讀好書(shū)。你說(shuō)書(shū)中自有黃金屋。縷縷書(shū)香，絲絲清涼，我在書(shū)的海洋里遨游，書(shū)籍讓我站在了巨人的肩膀上看世界。您的智慧就像一條溪流，流向了我的心底。您潛移默化的影響著我，改變著我，讓我變得越來(lái)越好。
我想對(duì)你說(shuō)：“幸會(huì)，媽媽?zhuān) ?/p>
心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)攔天空下的庇蔭？我的生命中不能沒(méi)有你，媽媽?zhuān)驗(yàn)槟闶俏倚撵`的雨傘。
不能沒(méi)有你作文4
母親是給予我們生命的人，我們要懂得感恩母親，母親，我們不能沒(méi)有你。
在我們嬰幼兒的時(shí)候，是母親抱著我們哄著我們?nèi)胨�，是母親時(shí)刻在保護(hù)著我們，呵護(hù)著我們。從小，母親給了我們很多的母愛(ài)。母親，不能沒(méi)有你，母親是你帶著我們看到了春天的美麗，是你讓我們感受到了夏天的炎熱，也是你讓我們體會(huì)到了秋冬的蕭瑟與嚴(yán)寒。
在母親你的關(guān)愛(ài)下，我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。母親你是時(shí)間最偉大的人，你將我們帶來(lái)了這個(gè)美好的世界，又陪伴著我們一起成長(zhǎng)，母親感謝你。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是青春少年了，我有了自己的人生目標(biāo)，有自己追尋的夢(mèng)想。而母親，你也一直都在默默的支持著我們，母親你對(duì)我們的愛(ài)仔細(xì)到了我們生活中的方方面面。你知道我們最?lèi)?ài)吃的水果是什么，我們最喜歡喝的.飲料是什么，母親，你總能知道我們心中所想，也總能在第一時(shí)間里感受到我們心情的好壞。母親不能沒(méi)有你，你帶給我們的溫暖是沒(méi)有人能夠替代的，你給我們的關(guān)愛(ài)讓我們的心底隨時(shí)隨刻都感到柔暖。母親，因?yàn)槟�，我們的生命才變得更加的完美，也更加的充滿(mǎn)著愛(ài)。
在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，母親你始終是那個(gè)在我們身旁安慰著我們的人。你一遍一遍的告訴著我們，陰天總會(huì)過(guò)去，明天又將是陽(yáng)光燦爛的一天。母親，在我們的成長(zhǎng)路上，你對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多的話(huà)，你或許覺(jué)得我們?cè)缇蛯⑦@些話(huà)忘了，但是我們都沒(méi)忘，我們將這些話(huà)全都記在腦海里。我們從你的身上獲得了多少的勇氣，正是這些勇氣讓我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)中的難關(guān)，讓我們得到了正真的朝著，母親，我愛(ài)你！
不能沒(méi)有你作文5
沿著記憶的小路尋去，拾起遺失在途中的你，并告訴你，不能沒(méi)有你……——題記
�。ㄒ唬┫�
面前，沉默地躺著一張數(shù)學(xué)卷，上面通紅的分?jǐn)?shù)直刺入我的眼睛，那么少，少的用手指頭就能算明白，我不禁沉默了……周?chē)瑢W(xué)的笑聲，那么清晰地穿透我的耳膜，回蕩在心澗之間，而我又是那么清晰的感受到，他們得意的眼神硬生生的刺入我的內(nèi)心。一陣痛楚之后，我只覺(jué)得有什么東西正慢慢消融……
（二）遺失
“哦，這道題啊，這么簡(jiǎn)單，你怎么還能做錯(cuò)？”同學(xué)笑了笑，劃去我所有的解題步驟，三下兩下就把過(guò)程寫(xiě)的一清二楚，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我瞠目結(jié)舌的呆望著，還皺著眉頭，不住的用筆敲著頭。如此簡(jiǎn)單，在我的思維公式下變得如此復(fù)雜。我迷惘了，或許我真的不行。萬(wàn)般思緒中，我只覺(jué)得有什么東西已經(jīng)遺失了……
（三）憶
我天馬行空的想起了過(guò)去。初一，第一次考試后。面前，同樣沉默地躺著一張卷，上面通紅的分?jǐn)?shù)同樣直刺入我的.眼睛，同樣那么少，少的用手指頭就能算明白，只是不同的，是過(guò)去的我。眼中閃著淚花，凝視著卷子好久好久，突然，堅(jiān)決地對(duì)好友說(shuō)；“下次，我一定能考好！”好友使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)；“哇，你的眼睛好亮哦！”一個(gè)月后，我的名字如此顯眼地排在了成績(jī)單的前面……
（四）尋
那一句“我一定能考好！”仍舊在耳畔旁四處撞擊回蕩著，空氣中的浮躁卻慢慢沉淀下來(lái)，迷惘的心終于駛向平靜的港灣，我靜靜的思考著。或許是過(guò)于急躁，或許是過(guò)于焦慮，或許是過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，面對(duì)如此多的優(yōu)秀的人，面對(duì)一次又一次的挫敗，我自卑了�？墒俏揖谷煌浟耍钪匾氖虑榫褪窍嘈抛约�。自信，會(huì)讓我在迷惘中找到方向；自信會(huì)讓我在失意時(shí)學(xué)會(huì)樂(lè)觀；自信，會(huì)讓我在失敗處凝聚起再試一次的勇氣和力量。沒(méi)有自信的我，變得如此懦弱和膽怯。
于是，我沿著記憶的小路尋去，拾起遺失在途中的自信，告訴他：我，不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你作文6
如今也只是偶爾想起你，但每次想起卻無(wú)比惋惜與懷念。回首往事，零零碎碎的記憶也早已模糊了，也拼湊不出什么。四年級(jí)上冊(cè)，寒假回來(lái)時(shí)，你轉(zhuǎn)學(xué)的消息卻硬生生地闖進(jìn)了我的世界。
只記得，當(dāng)寒假已經(jīng)結(jié)束要去學(xué)校報(bào)到的那一天。我歡天喜地地來(lái)到班級(jí)。想與自己的閨蜜分享寒假生活時(shí)，只見(jiàn)一群人正圍在一起討論著什么，神情間流露出悲傷的情緒，我感覺(jué)到了異常。仔細(xì)一聽(tīng)，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)梅炳寅轉(zhuǎn)學(xué)去了無(wú)錫，好像是他爸爸因?yàn)檎{(diào)動(dòng)工作所以全家遷到無(wú)錫了，之后什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)，從未感受過(guò)這種滋味的我第一反應(yīng)——悲。這是一種從心底散發(fā)出來(lái)的情感，雖然在班級(jí)中與他的.交情不算深，但畢竟同在一個(gè)班四年了，一起玩耍的場(chǎng)景就在昨天，然后一點(diǎn)點(diǎn)的如電影般放映，只是再也無(wú)法觸碰到。有時(shí)候我會(huì)想如果他還在時(shí)多與他接觸接觸，或許如今也不會(huì)這么惋惜，但世界上沒(méi)有如果……
開(kāi)學(xué)了，一切都仿佛按照正常的軌道向前行駛，但是沒(méi)有了你心里卻空落落的，像缺了什么似的。每次經(jīng)過(guò)你曾經(jīng)用過(guò)的桌子，就會(huì)無(wú)奈地離去，那些為你準(zhǔn)備了嶄新的書(shū)也原封不動(dòng)地躺在柜子里。你走了，留下了回憶：有你在時(shí)班級(jí)里的氣氛很活躍，沒(méi)有你，班級(jí)變得有些沉默。有些代課老師不知道我們班的情況，高高舉起名單問(wèn)梅炳寅是哪位時(shí)，班級(jí)里卻無(wú)人回答。不想再提起的那些事，也有時(shí)被別人無(wú)情地提起，通常也是淡淡地說(shuō)：轉(zhuǎn)學(xué)了。聽(tīng)不出有什么情緒，但包含的情感卻沒(méi)有人知道，只有自己清楚。
沒(méi)有了你，我們的生活失去了樂(lè)趣，也失去了一位伙伴，但是希望你能在無(wú)錫好好的，也是作為同學(xué)對(duì)你的一種思念。
不能沒(méi)有你作文7
每天和你按時(shí)相遇，相遇在浩瀚宇宙，相遇在碧波湖畔。你我促膝而談，你傳授給我知識(shí)，我聆聽(tīng)你的教誨，冥冥之中我們有了深厚的感情。
你如青崖邊的一泓清泉滋潤(rùn)著我的心靈；你如一位睿智的老者指引我前進(jìn)的道路。我的人生中不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
你教導(dǎo)我不懈進(jìn)取、勇攀高峰。
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到此時(shí)的為人生夢(mèng)想而戰(zhàn)，你伴我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。從你向我展開(kāi)的歷史文化長(zhǎng)卷中，我學(xué)會(huì)了努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)上游的人生態(tài)度�！皢�(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的抒懷讓風(fēng)華正茂的我懂得了在大風(fēng)大浪中掌握好前進(jìn)的航向的道理。
你教導(dǎo)我正視人生、感恩父母。
在與你前行的過(guò)程中，你告訴我人應(yīng)該詩(shī)意地生活，要在生命中安放一種淡泊名利、安然自得的人生態(tài)度�？v使躬耕于南畝，采菊于東籬之下，亦不要為五斗米折腰。你還讓我向李密學(xué)習(xí)，百善孝為先，要記得感恩父母，不忘家人的養(yǎng)育之恩。為了讓我更快更好地成長(zhǎng)，你將自己豐富的.知識(shí)與深厚的內(nèi)涵毫無(wú)保留地交給了我。
你教導(dǎo)我熱愛(ài)祖國(guó)、心系天下。
文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是他盡忠于祖國(guó)的誓言；陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是他對(duì)和平的渴盼；辛棄疾的“廉頗老矣，尚能飯否”是英雄垂老，壯心不已的感言。他們對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心時(shí)時(shí)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，準(zhǔn)備為建設(shè)祖國(guó)盡一己之力。
你是我人生路上的指南針，是我最忠實(shí)的伙伴，是我取之不盡用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。我不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
不能沒(méi)有你作文8
愛(ài)如燈塔，亮在夜里，為我們指引方向；愛(ài)如船舶，行在水里，載我們到達(dá)彼岸；愛(ài)如陽(yáng)光，留在心里，為我們驅(qū)散陰霾。
愛(ài)，一份任何人都無(wú)法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。愛(ài)以它是無(wú)私的，變是偉大的，它可以是只人你過(guò)得比我更好的祝愿，也可以是犧牲自己讓他人幸福的胸懷，更是細(xì)心的關(guān)懷與呵護(hù)。
在那漆黑的夜里，路邊亮著少許的燈，照亮前行的路人，躺在床上的我感到全身難受，頭昏沉沉的，爸媽聽(tīng)到我的呻吟聲，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我全身很難受，爸爸立刻背起我，身著醫(yī)院的方向趕去，在路上聽(tīng)到“呯”的一聲悶響，我被震了一下，當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，后來(lái)才知道是爸爸不小心撞到了電線桿，到了醫(yī)院后，我被爸爸放到了病床上，醫(yī)生看了看，隨后拿了一樣?xùn)|西來(lái)包在我的頭上，只感到很凉，不知過(guò)了多久，我睡了過(guò)去。第二天醒來(lái)，感到喉嚨干燥，過(guò)了不久媽媽進(jìn)來(lái)了，后來(lái)才知道我在的地方是重癥監(jiān)護(hù)室。媽媽看到我時(shí)，她的眼角有些濕潤(rùn)，告訴我一定要好起來(lái)，看到她關(guān)鍵的樣子，不知道怎么，我的鼻子酸酸的`，淚水在眼眶里打滾。這就是愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻在感動(dòng)著我。
因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)有一絲的厭倦，所以有許多課程落下，太多的知識(shí)都不知道，即使我堅(jiān)持每天補(bǔ)一點(diǎn)，可還是收效甚微，我不由感到自卑、絕望。直到那里，在我的生命中出現(xiàn)了最好的朋友，在他的幫助下，我不再自卑，因?yàn)樗谖业膶W(xué)習(xí)和生活中對(duì)我有很大的幫助。這是友情，也是愛(ài)，在長(zhǎng)久的日子里激勵(lì)著我前行。
愛(ài)的存在，讓我感受到世界的美好，我不能沒(méi)有你，是你給了我前進(jìn)的力量，讓我向那成功的彼岸前進(jìn)。
不能沒(méi)有你作文9
“總算告一段落。樂(lè)樂(lè)，漂亮么？”“媽媽?zhuān)阌X(jué)得迷你型虎是否很英勇啊？”“是的，比你英勇，嘿嘿！”“總之《玩偶奇兵》便是漂亮。”我與媽媽看了影片，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上。
我看了看表，早已11點(diǎn)多了。咦？前邊小河邊的路燈如何一閃一閃的，是否壞掉？這些，路燈如何一下就都黑了，出常見(jiàn)故障了吧！東小河邊的小路上，黑喑猛然籠罩著了四周。一種莫名其妙的.恐懼心理涌上了我的心中。天不遂人愿，這時(shí)候還逐漸飄起了蒙蒙細(xì)雨的毛毛雨。這類(lèi)情景，仿佛全是出現(xiàn)在什么《半夜別出門(mén)》啊，哪些《雨天夜晚別散步》啊，哪些《畫(huà)皮》這些的恐怖電影里的。一系列的鬼電影攝像鏡頭接二連三地潛進(jìn)到我的腦海中里。我繃緊媽媽?zhuān)⌒牡赝白咧�，好像背后有什么東西在跟上來(lái)。媽媽也有點(diǎn)兒擔(dān)心，拽緊了我。
“�。 蔽液鋈辉谟悬c(diǎn)兒泥濘不堪的青石板道上滑了一下，差點(diǎn)兒跌倒。但我卻害怕大聲喊出去。又離開(kāi)了兩步，腿一軟，跌倒在地面上。媽媽將我拉了起來(lái)，大家趕快加速了腳步。這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到，在沒(méi)有路燈的夜里行走，是多么的艱難和無(wú)奈。
好似忽然滅了那般，路燈又忽然會(huì)亮起來(lái)，猛然驅(qū)走了黑喑�；璋档臒艄庑Чm然沒(méi)有大白天的太陽(yáng)那麼光亮，但卻更為令人覺(jué)得溫暖和安全性。我的心里安穩(wěn)了許多，乃至感覺(jué)就算走不對(duì)路也沒(méi)有關(guān)系，由于路燈會(huì)指引大家返回家中。
總算到家。我在床上，回味無(wú)窮著剛剛的情景。路燈，雖然平常并不值一提，可是缺乏了它，大家就只有在黑暗中摸索，遭受各種各樣麻煩。我忽然想起了教師。辛苦工作的老師們，是她們?yōu)槲覀冊(cè)谇笳娴穆访嫔袭?dāng)做了一盞盞指路明燈，為大家指引恰當(dāng)?shù)恼_方向。
不能沒(méi)有你，路燈。
更不能沒(méi)有你，我親愛(ài)的老師！
不能沒(méi)有你作文10
“姐姐，你快來(lái)，洋娃娃又生病了。”姐姐聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)……20xx年3月20日，那是我四歲的生日。
這一天，姐姐把你帶回了家，讓你與我們一起共享了我的生日蛋糕。從此，我們便開(kāi)始了我們的相處生涯……你，穿著一件粉紅色的連衣裙，一雙紅色的大皮鞋；你，長(zhǎng)著一雙大眼睛，嘴角總是露著一絲淡淡的微笑；你，就是我的寶貝——洋娃娃。吃飯時(shí)，你坐在了我的旁邊，而爸爸媽媽卻坐在了我的對(duì)面；睡覺(jué)時(shí)，你躺在我的.枕邊，與我同享一張大床；去幼兒園時(shí)，（那時(shí)媽媽騎車(chē)帶我去）我也將你放在我的座位前面，媽媽也常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“洋娃娃又吃胖了，媽媽車(chē)上怎么坐了兩只小豬啊。”我也順口回答道“反正我不是小豬。”放假了，姐姐來(lái)到我家，我讓姐姐當(dāng)醫(yī)生，我則做你的“媽媽”，總是抱著你去看“醫(yī)生”，說(shuō)你又生病了……媽媽買(mǎi)回了雪糕，我與你同吃一支，常常把你我的小嘴弄的膩膩呼呼，媽媽還得給咱倆一起洗臉。7歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我完成的第一次作業(yè)便是你的畫(huà)像，就連輔導(dǎo)老師也夸贊你那充滿(mǎn)稚氣的容顏。
在我9歲時(shí)，我們搬家了，媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就擅自將你送給了鄰居家的小妹妹。
從此，我們便分開(kāi)了，我開(kāi)始日日夜夜的牽掛著你……一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚，我擔(dān)心你。
我怕你呆在小妹妹的玩具箱里被漆黑所包圍，怕小妹妹給你當(dāng)醫(yī)生時(shí)扎痛了你，更怕小妹妹因厭倦而最終拋棄了你。洋娃娃，現(xiàn)在的你，過(guò)得怎么樣？你有想念我嗎？又一個(gè)漆黑的夜，洋娃娃，沒(méi)有你，這每一夜都好漫長(zhǎng)。
不能沒(méi)有你作文11
生活中，有的人離不開(kāi)親情；有的人離不開(kāi)友情；而我卻認(rèn)為，我離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法就是我的唯一。
書(shū)法，能使人靜下心來(lái)；書(shū)法，能使人感到輕松；書(shū)法，能使人陶冶情操。以前的我極力排斥書(shū)法，認(rèn)為這是件非常無(wú)聊的事，現(xiàn)在，一到休息時(shí)便拿起筆來(lái)消遣時(shí)間。
小時(shí)候的我，易驕易躁，坐在板凳上一分鐘也坐不住，心里只想著玩。而時(shí)間慢慢的逝去，我漸漸對(duì)書(shū)法這一學(xué)問(wèn)了解了不少知識(shí)。從甲骨文到行書(shū)，這千百年中，漢字慢慢的在演變，在創(chuàng)新。那些著名書(shū)法家：王羲之，柳宗元等都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
書(shū)法是一個(gè)個(gè)階段慢慢提升的趨勢(shì)，從鉛筆字到鋼筆字到毛筆字，都是靠努力慢慢提升的。正所謂“字如其人”，你的字寫(xiě)得好，到了哪里都會(huì)投來(lái)贊賞的目光。到現(xiàn)在，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，心事越來(lái)越多，一天只忙著學(xué)習(xí)，這時(shí)候你就得靜下心來(lái)，放松心情。拿出一張宣紙，拋開(kāi)心緒地謄寫(xiě)出自己最喜愛(ài)的古詩(shī)文和文摘，便最放松不過(guò)了。
三年的不離不棄讓我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了深厚的情誼，我們似乎就像形影不離的朋友，一有空余時(shí)間就會(huì)聚在一起。書(shū)法也同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了許多。書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn)，充滿(mǎn)著知識(shí)和力量，同時(shí)它也是我的老師，教會(huì)我舉一反三。在平日里，一件事第一次沒(méi)有做好，那就重復(fù)來(lái)研究，來(lái)探討，直到你熟透于心。靜下心來(lái)慢慢思考，總會(huì)有好結(jié)果的。
書(shū)法就是我的好朋友，我離不開(kāi)它，它就是我的理想和信念，是我人生中不可磨滅的'夢(mèng)想，是我堅(jiān)持夢(mèng)想的源頭。書(shū)法就是我的追求，我會(huì)一直練習(xí)書(shū)法，讓這位偉大的藝術(shù)名揚(yáng)千古。
每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的堅(jiān)持，而我的目標(biāo)就是書(shū)法。自從我練上字開(kāi)始，我的世界就不能沒(méi)有你——書(shū)法。
不能沒(méi)有你作文12
我不是詩(shī)人、不是騎手，我只是個(gè)尋夢(mèng)人，因而，夢(mèng)想呵，我的生命不能沒(méi)有你!
你可曾想過(guò)，雪野茫茫里，一棵小草如何度過(guò)一個(gè)寒冬寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，她維持生命的溫度僅靠夢(mèng)想微弱的光芒。直至春暖風(fēng)煦，她才緩緩舒展開(kāi)兩片綠葉，而那兩片綠葉，便是雪地上以往的輕輕的夢(mèng)囈。
曾幾何時(shí)，我也像那雪野之幼草，被無(wú)盡的風(fēng)吹、無(wú)盡的雪壓所困鎖于迷茫與黯淡交織的人生維谷。直到凄楚的世界劃過(guò)星火，那顆叫夢(mèng)想的星月點(diǎn)亮夜空，我才有了生的動(dòng)力，有了生命取暖的光芒。是的，夢(mèng)想讓我有了遠(yuǎn)方，因而不再悵然躊躇。
如詩(shī)人海子寫(xiě)的：我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的短暫情人和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣不得不和小丑和烈士走在同一道路上。
我不是詩(shī)人，但我也將是一個(gè)追求遠(yuǎn)方的尋夢(mèng)人，即便路途坎坷讓我如小丑一般被人嘲笑、如烈士般死在路途，我依然執(zhí)然前行風(fēng)雨兼程。既然有了夢(mèng)想，就不該再甘于靈魂在永久的碌碌無(wú)為中寂然熄滅。惟有追尋，惟有前行!
夢(mèng)想這一太陽(yáng)的兒子，籍著陽(yáng)光而生的黎明，即使光芒微弱，或如風(fēng)中殘燭般令人痛心。然而，她畢竟像夜途中的一束星辰，給了你、給了我最需要的方向指引。她告訴我們，踏破鐵鞋苦苦追尋的'東西就在不遠(yuǎn)處，只要迎著她的指引，終將撥開(kāi)眼前的迷茫，讓自我獲得生的價(jià)值和愉悅。
可能，苦苦的追尋依舊不能讓我們到達(dá)夢(mèng)想的終站，不能將夢(mèng)想擁在懷里輕輕訴說(shuō)——我們所為她所遭受的苦難。但，至少我們能更靠近她一些，于是，便無(wú)憾，因?yàn)槿松膬r(jià)值已在追求中完美呈現(xiàn)!
泰戈?duì)栒f(shuō)，讓我不祈求在苦難中找到命運(yùn)的手緊握，但祈求能在追求中執(zhí)然前行。于此，我們明悟，生命不能沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)，才有了遠(yuǎn)方!-
不能沒(méi)有你作文13
回憶在年輪中飛轉(zhuǎn)，記憶帶我回到了那個(gè)小村莊和那位早已被歲月留下痕跡卻笑得像花似的老人。
破舊的老木屋“吱呀”一聲被打開(kāi)，陽(yáng)光照亮了這屋內(nèi)的陳設(shè)以及那長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
盛夏，烈陽(yáng)在大地上縱橫。走在田野中都可以嗅到被烤焦的氣息。外公說(shuō)要陪我去抓龍蝦。說(shuō)罷，便扛著鋤頭，舉著竹竿，拉著我那發(fā)燙的手走向那片田野。
外公到了自家田中，就拔了幾根青草捆在繩子上往旁邊的靠樹(shù)小水洼中一扔，說(shuō)：“等繩子動(dòng)了就有龍蝦了，這樣的話(huà)晚上就有龍蝦吃。”坐在樹(shù)蔭的`我無(wú)聊的等待龍蝦上鉤。
外公便到田里忙活去了。在驕陽(yáng)下，我分明看見(jiàn)外公額頭上那豆大的汗珠和那被汗染濕的白背心。外公本高又瘦，我望著他那背影，不禁擔(dān)心，總覺(jué)得他會(huì)體力不支。外婆因?yàn)橥仁軅M(jìn)了醫(yī)院，外公這幾天就要忙里忙外，爸媽叫他不要做了，而他卻害怕自家的雞，鴨吃不飽怕田中的玉米被這烈日曬死，卻從不擔(dān)心自己身體好不好。外公的頭發(fā)被飛風(fēng)吹起，風(fēng)吹干了汗水卻吹深外公臉上的皺紋。我說(shuō)："外公，這龍蝦它不上鉤，今天沒(méi)龍蝦吃了�！薄皼](méi)事，我下水抓一下就好了。”外公把褲腿卷上膝，那松弛的皮膚拉了下來(lái)，顯得滄桑。外公在那小水洼中摸了許久，最后紅著臉為我說(shuō)：“龍蝦今天可能回家了。”外公笑了，我也笑了。
現(xiàn)在，我知道那小水洼中怎么會(huì)有龍蝦？只是外公出來(lái)干活卻不放心我獨(dú)自在家的心。自己在田中干活，卻讓我在樹(shù)蔭下乘涼……外公你永遠(yuǎn)是最關(guān)心我的人，最想讓我開(kāi)心的的人，也是所有東西都自己扛著的人。
外公我的生命中不能沒(méi)有你。
因?yàn)槭悄銉A盡全力的暖，明媚了我整個(gè)世界的兵荒馬亂。
不能沒(méi)有你作文14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
一疊大小相當(dāng)?shù)募堁b訂在一起，就是一本書(shū)。書(shū)是平凡的，它沒(méi)有什么精細(xì)的構(gòu)造，也沒(méi)有什么高端的操控。但書(shū)是特殊而又珍貴的，書(shū)中的文字濃縮著無(wú)數(shù)無(wú)與倫比的智慧。
如果我的生活沒(méi)有書(shū)，將會(huì)怎樣？
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果我從未接觸書(shū)，我是否會(huì)愚笨無(wú)知？無(wú)疑，我將錯(cuò)失無(wú)數(shù)讓自己完美的機(jī)會(huì)；無(wú)疑，我將停留在原點(diǎn)成為井底之蛙。我將無(wú)法領(lǐng)略到一闋闋古代詩(shī)詞的壯闊豪邁與幽婉凄切；我將無(wú)法了解到中華五千的悠悠長(zhǎng)河；我將無(wú)法明白那神秘自然的無(wú)限奧秘……書(shū)，你讓我了解了這么多；你如此不遺余力地讓我豐富了我的眼界。我的生活怎能沒(méi)有你？
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。如果我從未接觸書(shū)，我是否會(huì)面黃肌瘦？固然，即使沒(méi)有書(shū)，我不會(huì)缺失一絲一毫身體的營(yíng)養(yǎng)。但心靈呢？精神呢？如果沒(méi)有書(shū)，我怎會(huì)明白烈士英杰的英勇事跡，怎會(huì)領(lǐng)略到那一腔腔精忠報(bào)國(guó)的壯志豪情？如果沒(méi)有書(shū)，我怎會(huì)了解奸佞小人的丑惡嘴臉，怎會(huì)油然而生那一陣陣痛入心扉的鄙棄與唾罵？如果沒(méi)有書(shū)，我怎會(huì)明了人間真善美，怎會(huì)在心中自覺(jué)樹(shù)立一個(gè)個(gè)正確的人生態(tài)度？書(shū)是人間大愛(ài)的縮影、人間丑惡的寫(xiě)照。它總是讓人情不自禁地產(chǎn)生難言的.情感，它總是讓人不由自主地向往美好。如此，我的生活怎能沒(méi)有書(shū)？
似乎從步入文明時(shí)代開(kāi)始，書(shū)便一直伴在人們左右。無(wú)論科技如何進(jìn)步、社會(huì)如何發(fā)展，閱讀都是人類(lèi)難以割舍的一種習(xí)慣、一種情愫。書(shū)代表的不僅僅是作者的一番言論、一種態(tài)度，它是千百年來(lái)人類(lèi)發(fā)展的一片縮影，是博古智慧的一種載體。
書(shū)，我如何能割舍？書(shū)，我的生活怎能沒(méi)有你？
不能沒(méi)有你作文15
一句話(huà)可以改變一個(gè)人？不是沒(méi)有這樣的人，而且她就出現(xiàn)在我的生命里，并盤(pán)踞著心靈深處的一片天地。
我本就是一個(gè)外向的人，以至于那天會(huì)主動(dòng)與你搭訕。你白凈的臉上有著一對(duì)神秘的窗戶(hù)，我想打開(kāi)那扇緊閉的、冰冷的窗戶(hù)去迎接里面那撲面的暖。此后，我就把你視為我的密友，但我卻收獲了一籮筐諷刺意味的話(huà)。
當(dāng)我像小孩子一樣回憶過(guò)去的游戲是，你總是說(shuō)我幼稚；
當(dāng)我小小得意一下自己的考試成績(jī)時(shí)，你總是說(shuō)我傲氣；
當(dāng)我在公共場(chǎng)所提高了說(shuō)話(huà)的音調(diào)時(shí)，你總是說(shuō)我不禮貌；
當(dāng)我與男生嘻嘻哈哈、打成一片時(shí)，你總是說(shuō)我不矜持；
……
難道我在你眼里就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？我多次捫心自問(wèn)。為了維護(hù)自己在你心里的形象，我開(kāi)始挑自己的毛�。河字伞Ⅱ湴�、小心眼、馬虎……天哪！我竟然有這么多缺點(diǎn)，我都快認(rèn)不清自己了。改變、不惜一切的改變。我一邊一項(xiàng)項(xiàng)列出毛病，一邊往好的方向靠攏�！疤一ㄖx了春紅，太匆匆……”唉，我什么時(shí)候才能得到你的肯定�。�
變化不是自身的覺(jué)悟，而是借他人的慧眼來(lái)表現(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)如期舉行，看著媽媽坐在我的座位上，心里不由得一緊。我的晦氣不會(huì)傳染給媽媽吧？希望老師“嘴下留情”啊。
時(shí)間這時(shí)好像被人往后撥了幾撥，指針象蝸牛似的爬的緩慢。終于，門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們涌出了教室，臉上各有不同的表情，有的'陽(yáng)光明媚，有的萬(wàn)里無(wú)云，更有的仿佛要下雷陣雨了。看到了人群中媽媽向我走來(lái)，我不由自主的迎了上去。然而一個(gè)大大的擁抱從天而降，顧慮也隨著消失了。不用問(wèn)，我成功了，我成功了。余光掃過(guò)，你白凈的面孔映入眼簾，不同于以往的是，嘴角多了一抹微笑，眼波流動(dòng)，一絲溫暖悄然掃去，但僅有這一縷陽(yáng)光也足以溫暖我整顆緊張的心，你，肯定我了。
我沒(méi)有你就像紅花沒(méi)有了綠葉的陪襯，就像離開(kāi)水后呼吸困難的魚(yú)，就像太陽(yáng)失去了昔日的光輝……
原諒以前那個(gè)滿(mǎn)是缺點(diǎn)的我，因?yàn)槲也荒軟](méi)有你。
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