小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天早上，我是被鞭炮聲驚醒的。
過(guò)年啦！過(guò)年啦！這一天下來(lái)，這噼里啪啦的聲音就沒(méi)有斷過(guò)。
爸爸告訴我今天是20xx年的第一天，要想著這一年自己該做些什么，要在哪方面努力。
我告訴爸爸媽媽：我要好好學(xué)習(xí)，在校聽(tīng)老師的話，在家聽(tīng)爸爸媽媽的'話，做一個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)生的作文 篇2
不好了！不好了！動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們?nèi)可×恕?/p>
動(dòng)物醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士更是忙得不可開(kāi)交，醫(yī)院里人來(lái)人往，更讓醫(yī)生、護(hù)士感到驚奇的是，動(dòng)物們得的'病都一摸一樣。這件事真是一傳十，十傳百呀。很快，老虎大王就知道了這件事。老虎大王急忙把獅子大臣叫過(guò)來(lái)，讓獅子大臣把所有的醫(yī)生、護(hù)士叫來(lái)開(kāi)會(huì)。松鼠護(hù)士說(shuō)：“我覺(jué)得，這是環(huán)境的問(wèn)題，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的天變得灰蒙蒙的，水也變得污濁了。樹(shù)木也不再那么茂盛，花更沒(méi)有以前芬芳了�！豹{子大臣說(shuō)：“是啊，我們喝的水也不再像以前甘甜了。大王，我們以后該怎么辦�。窟@樣下去我們遲早都要遭殃的。”老虎大王沉思了很久，最后召集了所有的動(dòng)物探討生存的問(wèn)題。
后來(lái)，動(dòng)物們最終決定，到火星上居住。火星和原來(lái)的地球一摸一樣，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃的景象。生病的動(dòng)物們一到哪里病就全好了，動(dòng)物們記住了這個(gè)教訓(xùn)，再也不破壞環(huán)境了，在那里過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活！
小學(xué)生的作文 篇3
你曾為什么而感動(dòng)？一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，一句祝福、一聲勸勉，一抹曙光或一泓清泉，答案太多太多了。我卻曾被這樣一個(gè)平常而又甜美的笑容所感動(dòng)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，那個(gè)天使般純潔的笑容帶給我安慰，撫平我創(chuàng)傷的心靈。我每憶起那個(gè)笑容，油然而生感激之情。
記得那時(shí)夏日的夜晚，大家常常坐在院子里乘涼。明月如鏡般嵌在藍(lán)色的天幕中，月光柔情似水，柔滑如絲，像女神般美麗。大人們?cè)谠律苋艿奶炷幌乱贿呎勑︼L(fēng)生，一邊接受曼妙月光的洗禮。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小伙伴正在快樂(lè)地玩耍嬉戲。我多么想走過(guò)去和他們一起玩呀！可每當(dāng)我走到他們面前，用乞求的眼神望著他們時(shí)，他們卻像趕蒼蠅一樣向我揮揮手說(shuō)：“好哭鬼，你走開(kāi)，離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)！”，然后一窩蜂似的逃竄開(kāi)了。我是好哭，但是你們都比我大呀，為什么不能照顧我一點(diǎn)呢？我越想越委屈，眼淚像斷了線的珠子“噼里啪啦”往下掉。
突然，一個(gè)天使般的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？不高興了嗎？”我回過(guò)神來(lái)，乍一看，是一個(gè)和我差不多的的'女孩�！安唬瑳](méi)什么！”我趕緊舉起衣服袖子準(zhǔn)備擦眼淚�！敖o，用這個(gè)吧！”她遞給我一張餐巾紙。為了不讓她看出我的尷尬，我三下五除二地擦干眼淚，眨巴著眼睛望著這個(gè)好心的女孩。她微笑著說(shuō)“你好，我叫安琪，希望能和你一起玩�！卑茬鳎焓拱愕奈⑿�，天使般的名字。我的煩惱一下子拋到了九霄云外，高興地說(shuō)：“我叫于冰倩，很高興認(rèn)識(shí)你�！贝藭r(shí)的月光更加皎潔，更加美妙。我們手拉著蹦呀跳呀，歡快的笑聲傳遍了每一個(gè)角落。
小學(xué)生的作文 篇4
“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛(ài)看書，只要一看書，就忘了時(shí)間，忘了在干什么。
四年級(jí)時(shí)，我剛翻開(kāi)書和作者開(kāi)始談話，就很快又結(jié)束了談話。
我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺(tái)，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽(tīng)了吧！我就悄悄地把課外書夾在語(yǔ)文書里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震，我就看了起來(lái)。
畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒(méi)看見(jiàn)我在看書，我就更大膽了，把語(yǔ)文書平放著，又看了起來(lái)，那故事情節(jié)好看極了！
我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師“刷”的一下把書從我手里抽走了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的`向我投過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你愛(ài)看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
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