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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
“呀！下雪了！”媽媽驚訝的叫道，我瞄了一眼窗外，果然下起了雪。呀，這雪越下越大，仿佛都快要把整個(gè)世界吞噬似的！但你如果仔細(xì)觀察它們的話(huà)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這雪太美了！我見(jiàn)過(guò)棉花似的雪，柳絮似的雪，可卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的雪。雪花可真白呀，白的可愛(ài)、白的純潔，獨(dú)猶如女孩子白皙滑嫩的臉！雪花的塊可真大呀，大得讓你好似置身于雪的世界中一般，那雪花就像淘氣的小天使把撕碎的白紙撒下天空來(lái)！
漸漸的，雪已停了，但是人們還能透過(guò)一系列的`痕跡，知道雪花仙子剛剛來(lái)到訪人間。比如說(shuō)，從樹(shù)上的樹(shù)掛、車(chē)窗上的積雪、地面上的潮濕，都可以知道是雪花仙子的大作！
��！這雪景簡(jiǎn)直讓我沉迷，雪景啊，雪景，我認(rèn)為世上沒(méi)有一樣?xùn)|西可以比擬你、與你媲美了！雪雖然停了，但它仍然在我心中不停的下著，雪你真是太美了，我愛(ài)你可愛(ài)的雪！
小學(xué)生作文300字 篇2
在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。
她是一位嚴(yán)厲的人，又似一位慈母。作為老師，每見(jiàn)到不聽(tīng)話(huà)的人，她就皺起“川”子眉，嚴(yán)肅地對(duì)待他，我們十分害怕她。每見(jiàn)到乖巧的孩子，她就會(huì)喜笑顏開(kāi)的與同學(xué)交流，這時(shí)的.她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時(shí)，首先要教育自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，先從自己的工作中找問(wèn)題。校園里的任何活動(dòng)，她都遙遙領(lǐng)先，把別人甩在最后。她總是把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，正應(yīng)了魯迅的名言：“時(shí)間都是擠出來(lái)的”。
她是一位仔細(xì)認(rèn)真的人。書(shū)寫(xiě)必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會(huì)讓你反反復(fù)復(fù)的做，直到做好為止。她常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
她是一位知識(shí)淵博的人。她博覽群書(shū)，經(jīng)常去書(shū)店借書(shū)。有一年我去她家做客，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直就是“書(shū)店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您！是您讓我知道什么叫“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都有小學(xué)生活，我也有，我的小學(xué)生活有酸的、甜的、苦的、辣的.。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小學(xué)生活。記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導(dǎo)處的老師在領(lǐng)操臺(tái)上講話(huà)，可是不知怎么了。我覺(jué)得很不舒服，覺(jué)得很難過(guò)。我難過(guò)得差一點(diǎn)吐，我就感覺(jué)眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發(fā)現(xiàn)了，于是叫了幾個(gè)同學(xué)，來(lái)把我扶進(jìn)了體育老師的的體育辦公室。進(jìn)了體育辦公室，教我的體育老師就在里面�！澳阍趺戳�？”“老師我沒(méi)事，只是前面幾分鐘里，我眼前一片漆黑，腦子一片空白�！薄澳闶遣皇窃顼垱](méi)有吃��？”“老師你怎么知道的？”“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下�！薄爸懒恕！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃，邊想：平時(shí)打排球時(shí)，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關(guān)心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。我心想：原來(lái)每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的，只是他們的表達(dá)方式不同而已，有的像母愛(ài)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，有的像父愛(ài)一樣寬廣厚實(shí)，有的是一絲不茍，嚴(yán)肅的愛(ài)，有的是無(wú)微不至的愛(ài)……
小學(xué)生作文300字 篇4
在教室里有著一盆白色的菊花，那盆花是我的花，也是我最喜歡的花之一。
我的`菊花在顏色上被稱(chēng)為白菊，在開(kāi)放的時(shí)間上被稱(chēng)為中菊。這盆白菊的瓣是一條一條的，如果不仔細(xì)看的話(huà)就會(huì)以為花是由豆芽組成的。
菊花的莖是深綠色的，一片片葉子和一朵朵花朵往上一搭那真是絕配了！
你們知道嗎：要讓它孕育花蕾需要短日照，他對(duì)溫度的適應(yīng)性是很強(qiáng)的，只要是零攝氏度以上的度數(shù)，它就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！睍x代大詩(shī)人陶淵明也甚愛(ài)菊花。你們知道為什么菊花這么招人喜愛(ài)嗎？因?yàn)椋壕栈ú幌衲档ひ粯痈毁F。它卻以素雅堅(jiān)貞取勝，盛開(kāi)在百花凋零之后。人們愛(ài)它的清秀，更愛(ài)它的凌霜盛開(kāi)，西風(fēng)不落的一身傲骨。以此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它的一身傲骨和堅(jiān)貞不屈！
小學(xué)生作文300字 篇5
森林里的小溪邊住著一只小青蛙。
小青蛙想有一副好嗓子，于是去找孔雀老師學(xué)練唱歌的方法，孔雀老師說(shuō)：“小青蛙，如果你想要一副好嗓子，就必需得練。”小青蛙說(shuō)：“怎么練法呀？”孔雀老師說(shuō)：“每天早早起床唱八個(gè)小時(shí)，連續(xù)唱一個(gè)月，就可以有一副好嗓子了”，小青蛙說(shuō)：“好的，謝謝您！孔雀老師”。
小青蛙按照孔雀老師的'指示去做，每天早早起床唱歌，它“呱呱呱....”的歌聲也傳遍整個(gè)森林，但一個(gè)月后，小青蛙還是唱不好，于是它又去找孔雀老師，孔雀老師聽(tīng)了說(shuō)：“你不能只是唱呱呱呱，你還要唱點(diǎn)兒其他的�！�
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，小青蛙終于唱出一副好嗓子，而且還和其他小動(dòng)物們組織了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，每晚在森林里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
小學(xué)生作文300字 篇6
我對(duì)金針菇是愛(ài)不釋口，這長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，還帶著一頂小帽子的金針菇，吃起來(lái)有種韌性，再加上它千奇百怪的食用方法和煮法更讓我喜愛(ài)金針菇了，我和金針菇還有個(gè)不解之謎。
這個(gè)“緣”還得從我5歲時(shí)講起，那時(shí)媽媽第一次煮金針菇，是白豆腐和金針菇一起蒸出來(lái)的湯，第一次看到這東西，我還以為這是一種用來(lái)紡織的白線呢！ 媽媽把湯 到了我碗里，我立馬大叫：“我不要吃線不要線！”媽媽驚訝、施展加疑惑地看著我，問(wèn)：“哪有線�。俊卑职忠彩且荒橌@慌地看著我，并用筷子在我碗里攪來(lái)攪 去，問(wèn)：“沒(méi)有線�。�？”我一臉驚恐地夾起一條金針菇，說(shuō)：“這不就是線嗎？”爸媽聽(tīng)后，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“這哪是線啊，不信你吃吃看，”聽(tīng)了這話(huà)后 我?jiàn)A起金針菇用舌頭舔了一口，感覺(jué)味道還不錯(cuò)，就放心大嚼了起來(lái)，最后我著魔似的愛(ài)上了金針菇，以后一看見(jiàn)金針菇，無(wú)論什么煮法什么樣子都會(huì)讓我口水直 流，并不計(jì)一切代價(jià)要了它，只因?yàn)橥陼r(shí)的`一次趣味的品嘗。
我愛(ài)吃金針菇，就像牛愛(ài)吃草一樣，金針菇是天下最好吃的食物。
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