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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天是9月1日,新學(xué)期的第一天。
7:50是升旗儀式,我們穿的統(tǒng)一的校服, 十分整齊。當(dāng)國歌響起,我向國旗敬禮時(shí)候,突然意識到,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,我是學(xué)校最高年級的學(xué)生了!
第一課上的是教育課,課間,當(dāng)我望著那還什么知道的,一年級小豆包時(shí),不禁想起了我上年級的.情景,不是和他們一樣嗎,可我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,看著他們那快樂的笑臉,像是在游樂場是 似的;而我,以快畢業(yè)了,學(xué)習(xí)將要與我面對面,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!上課了,我望著寫滿子的黑板,又望了望老師,老師辛苦的為我們講課,我一定要認(rèn)真啊,可不能像以前馬馬虎虎的了。
我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,我深信,一定成為“小豆包”們的好榜樣。
小學(xué)生的作文300字 篇2
前些日子,我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽,有評委,有老師,有比賽的同學(xué)和觀眾。在比賽現(xiàn)場的舞臺 后面,掛著橫幅,上面寫著關(guān)于朗誦比賽的一些字。
比賽進(jìn)行得還不錯(cuò),很多同學(xué)演講的都很好,我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個(gè)孩子講得比較生動(dòng),但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個(gè)十幾歲的孩子演講的好。
還有一篇文章叫《海燕》,有兩個(gè)孩子朗誦,有一個(gè)朗誦得比較好,她的聲音比較大,聲音有起伏,讀得非常有感情。另一個(gè)孩子,老實(shí)說她的聲音有點(diǎn)失控,聲音有點(diǎn)尖尖的'感覺,聽著有點(diǎn)刺耳,讀的倒是挺好的。
我們班的同學(xué)侯凱文朗誦得非常有感情,聲音有起伏,文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現(xiàn)出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮得很好,他們都很勇敢,敢于參與,朗誦得都很有感情。他們落落大方,這是我要學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生的作文300字 篇3
國慶長假,我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚,我們都去南沙海灘撿貝殼。
美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過沙雕群,沿著沙灘慢慢地走著,海浪層層疊疊地沖在我腳上,我聽到“沙沙沙”的聲音,好象是浪娃娃在唱歌。
爸爸說,海浪會(huì)帶給我們許多禮物。我彎著腰,仔細(xì)地尋找。我找到了許多貝殼。有的.又圓又小,顏色卻很白。還有一塊大大的,表面很粗糙。爸爸說,這是被海水鈣化了。我想,小貝殼是大海的寶寶,大貝殼應(yīng)該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼,上面竟然有一個(gè)洞,它的表面還有一絲絲黃色花紋,摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項(xiàng)鏈,讓她每天都能聽到海浪的聲音。
我們還在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺,里面爬出一只小寄居蟹,媽媽把它放回了大海的懷抱,讓它自由地生活下去。
我多么喜歡美麗而寧靜的朱家尖海灘,我喜歡聽海浪輕聲地歌唱,我喜歡這些美麗的貝殼,我更喜歡一家人在一起快樂的時(shí)光。
小學(xué)生的作文300字 篇4
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記。。。。。。當(dāng)聽到這耳熟,能詳?shù)母钑r(shí)大家都會(huì)不經(jīng)意間想到自己的同桌,當(dāng)然我也毫不例外。
我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)男生,臉上有一些小豆豆,他學(xué)習(xí)不好,老師安排她讓我和她坐在一起,跟她相處了很久才知道他原來是個(gè)瘋子。十足的大瘋子。
呵呵呵呵呵。。。。。。!想都不用想是我那傻同桌在笑了,噓小聲點(diǎn)不然你就遭殃了,她那種笑聲每次我坐在他旁邊都會(huì)狠鄙視的瞟他一眼,但是。他便馬上停止笑聲。對我嚴(yán)肅的說,看什么看沒見過帥哥嗎?額。。。。。。自戀狂啊,見過自戀的沒有見過你這么自戀的。
別人都是出淤泥而不染而我就是出淤泥而全染本來就愛笑,被他這么一傳染自己變得更加瘋癲。起來,害我上課總是被老師點(diǎn)名,
誰把你的長發(fā)盤起誰給你做了一件嫁衣啦啦啦。。。。。。對了,還沒講完,她的`長相,那下面就開始他的眼睛是黑色的,小小的鼻子長長的手臂高高的肩膀高高的身體,胖胖的臉,圓圓的腦袋。
他的愛好是踢足球,但有時(shí)候也會(huì)失去一些用處,有一次踢球,他把別人搶了一個(gè)人說小伙子真棒,棒,他得意了球被搶了,所以只能到處搶了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機(jī),讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的`食物,讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人,讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個(gè)世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
小學(xué)生的作文300字 篇6
有一天,小華的爺爺在樹林里撿到一只受傷的小鳥,興高采烈地去花鳥市場買了個(gè)鳥籠,還買了很多各種各樣小鳥喜歡吃的食物。一進(jìn)門就說:“小華,你快過來,這只小鳥多可愛。可是它受傷了,爺爺把它帶回家里,我們一起幫它養(yǎng)好傷!毙∪A連忙跑過來,看了看受傷的.小鳥,就一把接過鳥籠,掛在了陽臺的鉤子上。
過了一段時(shí)間,小鳥的傷慢慢地好了,身體也恢復(fù)了。這時(shí)小鳥想:我出來這么長時(shí)間,媽媽一定在家里焦急地等著我,我得回家了。想到這里,小鳥扇動(dòng)著翅膀,向外飛去?捎谢\子,怎么飛出去呀。于是小鳥又沖又撞,嘴巴被撞得又紅又腫,不管撞得有多用力,始終都無法撞開鳥籠的門。小鳥還是繼續(xù)撞著,邊撞邊發(fā)出凄慘的叫聲。
小華聽到小鳥的撞擊聲,連忙跑到陽臺,看到小鳥一下一下的撞著鳥籠,這么的孤獨(dú)無助,仿佛在對小華說:“我想回家,我要見我的爸爸媽媽,請你幫我打開籠子的門,讓我出去吧!”小華象聽得懂小鳥的話似的,連忙打開鳥籠的門。小鳥“咻”的一聲沖出了鳥籠,飛上了高高的藍(lán)天。
小鳥不停地?cái)[動(dòng)著翅膀,仿佛在對小華說:“謝謝!謝謝!”
小學(xué)生的作文300字 篇7
漫步在城市里,隨處可見的不是人群,也不是小商店,而是小廣告。這些小廣告,遍布在城市各個(gè)地方:公交車站臺、樓房里新安的防盜門、雪白的墻壁,還有嶄新的電線桿上……
據(jù)調(diào)查,1秒鐘可以貼3張小廣告,3秒鐘可以噴一個(gè)小廣告,而清理它們,則需要10分鐘時(shí)間之長。這些人,為了逃避法律的制裁,在夜深人靜時(shí),就會(huì)出來把小廣告散步到各處,環(huán)境也會(huì)有所破壞。這些人,應(yīng)該受到譴責(zé),環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦干了一整天,還要清理被你們貼上的小廣告。你們給他們制造了不必要的麻煩。
這些貼小廣告的人,只顧自己的'利益,不顧他人的感受,這些小廣告不僅污染了環(huán)境,更丑化了城市的形象,為了我們的國名素質(zhì),我們要堅(jiān)決反對這種現(xiàn)象,從根本上清除這塊“城市牛皮癬”。
你有你的家,我也有我的家,共同生活在城市這個(gè)大家。我相信,人類可以制造出燦爛的文明,牙可以改正自己的缺點(diǎn)。只有共同維護(hù)我們的環(huán)境,生活才會(huì)越來越美麗!
覺悟吧。
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