(必備)初一作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
暑假的一個(gè)午后，我和媽媽來到集市上，隱隱約約看到前面有一個(gè)老奶奶蹲坐在一個(gè)小凳子上。離膝錢不到五分米的前方有一個(gè)小攤子，攤子上面擺著許多類似小球的黑不溜秋的東西。我好奇的向前跑去，原來是小泥人！我隨即將一個(gè)小泥人拿在手上，細(xì)細(xì)端詳：這個(gè)小泥人皺著緊緊的眉頭，小小的嘴緊閉著，嘴角向兩邊往下撇著，無辜的小眼神兒，欲哭無淚。小小的泥人，蜷曲著小腿兒，蹲在我的手掌心上，兩手放在膝蓋上，頭上還翹著一個(gè)微微向后耷拉著的小辮兒，見他那表情，好像很委屈的樣子。
忽然，我又注意到了一個(gè)小泥人，這個(gè)小泥人可見一定是一個(gè)女娃娃。因?yàn)樗哪X袋上有兩個(gè)小辮子，不過，好像還是一個(gè)挺彪悍的女漢子哦！看她那分別向左上角和右上角翹起的眉毛，還有那掙得大大的眼睛，嘴還長(zhǎng)著，右腳踏在一個(gè)小石墩上，兩手叉腰，短短的.衣服還遮不住她的肚子，因?yàn)樗芘�，肥嘟嘟的肚子向前翹著。不過看她那架子，好像是在訓(xùn)人。后來我才發(fā)現(xiàn)，將這兩個(gè)小泥人放在一起，原來是一對(duì)��！看來應(yīng)該是一對(duì)好朋友發(fā)生了一丁點(diǎn)矛盾，女娃娃正在訓(xùn)斥這這個(gè)男娃娃，而男娃娃呢，為了不讓女娃娃再次生氣，選擇了沉默，但還是很委屈，因?yàn)樗火埲肆恕６覂蓚�(gè)都是胖娃娃，肥嘟嘟的，超可愛。當(dāng)時(shí)我很想將這對(duì)娃娃買下，可又不知道該怎樣跟媽媽說，真是萬般無奈。老奶奶好像知道了我的想法，連忙笑著對(duì)我說：‘’小姑娘，喜歡嗎，喜歡就拿去吧，送給你了，但一定要保護(hù)好他們哦�！冶绿岫喔吲d了，連忙答謝道：‘’謝謝奶奶，可是，這個(gè)不是你拿來賣的嗎。‘’‘’是啊，可是現(xiàn)在的人都注重高科技，那還有心思來注意這些小玩意兒呀！能送就送了吧�！夏棠虈@息道。
回到家仔細(xì)想想老奶奶說的話，也是頗有道理，難道我們的民間藝術(shù)就這樣消失了嗎�！�
初一作文 篇2
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這幾句話的意思就是勸人們要珍惜時(shí)間，今天的事情今天做，絕不拖到明天。
可生活中常有這樣一些同學(xué)，做于是，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒看看電視，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同學(xué)，到最后根本就記不得有什么作業(yè)。長(zhǎng)期這樣，每天所學(xué)的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固，又養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常不利。
《寒號(hào)鳥》是我們熟悉的一篇課文。課文中的寒號(hào)鳥就是一個(gè)非常典型的例子。在大家都?jí)靖C筑巢的時(shí)候，它卻睡懶覺，到了晚上，只有它在寒風(fēng)中哆嗦打顫。于是決心“明天就壘窩”。可是，第二天太陽(yáng)一出來，就忘了自己說過的.話。天冷了，又下決心“明天就壘窩”，日子一天天地過去了，還沒壘窩，就已經(jīng)在寒風(fēng)中凍死了。如果寒號(hào)鳥不這樣今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得這樣悲慘的下場(chǎng)！
昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，只有今天才是現(xiàn)實(shí)的。今天的事今天做，抓住今天，我們才能更好的開創(chuàng)明天，愿同學(xué)們能夠珍惜今天。
初一作文 篇3
太陽(yáng)是我們生存必不可少的一部分，失去了它就等于被判處了死刑，所有生物都將在黑暗中毀滅，人類的文明也將隨之不復(fù)存在。
每天早晨醒來，第一眼見到的便是那熠熠生輝的太陽(yáng)，宛如天神一般照顧著我，不禁讓人心生崇敬，萌發(fā)出想要頂禮膜拜的念頭�？v是陰云密布，也依稀可見它的投影，只不過微薄了一些，不那么輝煌罷了。
小時(shí)候，我天真地認(rèn)為那就是一顆火球，一顆只不過比地球大了一些的火球，只是一顆擺設(shè)的無用的火球而已。甚至還奇怪，這么一顆小小的火球怎么會(huì)是地球所需要依賴的。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的特別離譜，反而固執(zhí)地認(rèn)為它是地球的心臟，那顆和水一樣重要而致命的心臟。說它是主宰者也不為過，畢竟只是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)讓人無法辯駁的事實(shí)……
抬頭看向那明亮而熾熱的心臟，便覺得渾身都暖洋洋的，像極了吃飽喝足后滿足的我，渾身的`血液都仿佛沸騰了，不斷地翻涌著，充盈自身。
一年，兩年，三年……直至如今，十二年過去了。我的生命流逝了十二年，他的光輝延續(xù)了十二年。我與它恍若是知音，相伴相知，卻又那么遙不可及。在迷霧叢生的未來，它會(huì)怎樣，我又會(huì)怎樣？這深入骨髓的思想是它賜予我的，還是我賜予我的，亦或是時(shí)間賜予我的？我不知道，也不想知道，只是想在這光芒普照大地的同時(shí)，我也能像它一樣普照身邊人。
時(shí)間會(huì)變，我會(huì)變，太陽(yáng)也會(huì)變……若要說我們的區(qū)別，那我想，除了我們都會(huì)變之外，恐怕都是區(qū)別。但，我不在乎。我在乎的只有自己的未來和未來陪伴在我身邊的人，其它的縱是千差萬別，又有何妨？
初一作文 篇4
每個(gè)人都有一雙腳——嬰兒的腳是又軟又白又小巧的；我們的叫是消瘦靈活的；中年人的腳多了一份堅(jiān)實(shí)與穩(wěn)健；而老人的腳則寫滿了蒼�！�
破折用腳來維護(hù)自己的生命；警察用腳來保證人民的安全；司機(jī)用腳小心的運(yùn)送一車的生命；運(yùn)動(dòng)員用腳踏出祖國(guó)的.輝煌……
每個(gè)平凡的自我，都用最本分樸質(zhì)的一舉一動(dòng)來詮釋——什么是擔(dān)保，什么是意義，什么是承諾！
腳，背負(fù)著一身的沉重，卻無怨無悔。
腳，淘金沉悶的鞋子卻義無反顧……
這不是在街道上做清潔的環(huán)衛(wèi)工人么？這不是在火災(zāi)一線抵擋火魔吞噬的消防官兵么？這不是公交車上一心一意運(yùn)載乘客的司機(jī)們么？這不是許許多多在崗位上奮戰(zhàn)的工作人員么？一步一步……走出來了堅(jiān)定，一步一步……踏出來了堅(jiān)強(qiáng)，一步一步……印出來了堅(jiān)守，一步一步……代表了我國(guó)的輝煌！
腳支撐著我們的身軀。
那又是誰，在生活中充當(dāng)我們的腳呢？如果失去了那雙腳那世界又會(huì)如何？
腳，不起眼卻很重要。
初一作文 篇5
青春是人生中最絢麗的一章，五顏六色，像那取的好成績(jī)時(shí)的興奮，和同學(xué)在一起的歡快，大戰(zhàn)在即的緊張，勇于競(jìng)爭(zhēng)的豪放……青春就是這樣豐富多彩。
記得初一剛來到中學(xué)的時(shí)候，這里的一切都是新的，來到這里的第一次期中考試，雖然有些緊張，但是分?jǐn)?shù)出來后拿著自己的卷子，看著十分滿意的分?jǐn)?shù)，心中不由得樂開了花，身上一下子充滿了力量，那一刻是令人興奮的。
每一次上體育課，和同學(xué)們一起去操場(chǎng)打籃球，個(gè)個(gè)拼盡全身所有的力氣去跑，去跳，去進(jìn)球，只為取得一場(chǎng)勝利，只為了酣暢淋漓，那一刻是歡快的。
每當(dāng)?shù)搅顺酝盹埖臅r(shí)候，我們都會(huì)奮力沖向食堂，像脫了韁的野馬，拉都拉不住，去食堂的.這條路早已成為我們百米沖刺的跑道，只為了一頓不起眼的午飯。那一刻是充滿激情的。
不知不覺已經(jīng)上初三了。到了初三，日子可沒那么好過了，體育課被占了，課程也更加緊張了，自由的時(shí)間也更少了，班上彌漫著一種硝煙的味道。本來心里就夠煩了，有些老師還整天給同學(xué)嘮叨著時(shí)間，使我更著急了。那一刻是緊張的。
青春中的每一刻都不一樣，都會(huì)給我們帶來不同的感覺。讓我們珍惜青春，珍惜青春中的每一刻，享受青春。享受青春中的每一刻。
初一作文 篇6
輕輕的風(fēng)靜靜的穿梭，飄飄的蝶在何方？
或許注定是紅塵錯(cuò)過，也無人可知。或許蝶不會(huì)與風(fēng)相依偎。或許蝶有萬般的無奈�；蛟S輕落手心的蝶已歷經(jīng)滄桑，沒有給予我溫暖的空間�；蛟S從此風(fēng)注定永遠(yuǎn)不會(huì)再有駐足之處。
可是夢(mèng)里的那只蝶，她依然會(huì)在花叢起舞。我也依然等待著它，傻傻的追求著自己的美麗，在月光下訴說著自己一段低語。然后悄然的在寂寞背后的沉思，點(diǎn)點(diǎn)微笑等待它落下歇息，完成今生一份心的悸動(dòng)。
緣去緣來，我祈禱奇跡的給予，讓你我心脈相連，超越紅塵。
只是希望如果有來生我是風(fēng)，愿你仍是那只蝶，清風(fēng)卷蝶，纏纏綿綿，永遠(yuǎn)糾纏分不開。
如果有來生，我是風(fēng)，愿你是蝶，蝶隨風(fēng)舞。如果來生我仍是風(fēng)，那么面對(duì)緣分，希望你是蝶，那樣風(fēng)蝶相隨，朝朝驀驀，不會(huì)有分離。
如果有來生，我是風(fēng)，愿你是風(fēng)里的那只蝶，能給予風(fēng)許多的彩虹，讓世界擁有所有的.色彩，化今生的破缺為美麗，震撼癡嗔兒女心！那樣你就可以靜靜的躺在風(fēng)溫柔懷里中，碾碎由無數(shù)個(gè)月光夜凝成的淚，讓我看見明天太陽(yáng)的色彩，是多么的耀眼。
任歲月悄然流逝，滄海也變成了桑田。我愿意用我濃烈的火焰，去溫暖你冰冷的身體。
自然在繼續(xù)循環(huán)，季節(jié)在不停變換，或許別人都會(huì)說風(fēng)一定是很輕狂，但是你明白我所受的傷，隱藏著許多泛黃的思念，守侯著你的蹤跡。因?yàn)榫鞈贊L滾風(fēng)塵，殘缺也是一種美麗。
只要當(dāng)我漫步紅塵，掠過花叢，看見你在飛舞，悄悄記得你的華麗，便也就很是知足。面著你的清秀，我不想讓你知道相思幾多濃，也會(huì)盡力掩飾我的孤單。
不管記憶中的片斷和時(shí)空如何交替的遐想，是不是一種殘缺的華麗，更不在乎我的等候，是否伴隨著日夜星辰在旋轉(zhuǎn)
就算我只剩下一副模糊難辨的面目，忘記了自己真實(shí)的容顏，我只希望能博得你瞬間的稱許與微笑，釋放風(fēng)對(duì)蝶的眷訴，就可以讓我的心尖沒有了凄美，蔓延出別樣的一種幸福。
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