(必備)關(guān)于夢(mèng)想的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
生如朝露，去日苦多。我們?nèi)缫蝗~扁舟在世間浮沉。然縱使如此，我仍舊覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)有一些值得去追求的東西，那便是夢(mèng)想。
當(dāng)青絲變成白發(fā)，滄海變桑田，世間萬(wàn)物都失去原貌時(shí)，我們回眸往昔，是否該想想此生的價(jià)值？玩世不恭又或者得過(guò)且過(guò)？不，不該如此的。我們不能渾渾噩噩，不能逆來(lái)順受，不能只著眼于當(dāng)下的蠅營(yíng)狗茍，不能只沉湎于虛假的安逸享樂(lè)中，我們應(yīng)該去尋找自己的夢(mèng)想。
麥克白追求權(quán)與力；唐懷瑟追求愛(ài)與美；而浮士德則追求善與理。夢(mèng)想未必要怎樣驚天動(dòng)地，未必要在大是大非中才能彰顯。夢(mèng)想是很簡(jiǎn)單的東西，在平安喜樂(lè)中亦能顯其珍貴。七堇年曾說(shuō)過(guò)：“我們要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。”正是如此，只要你懷揣著夢(mèng)想，縱使流年輕轉(zhuǎn)，風(fēng)塵滿面，從繁華的世界中心到荒蕪的終焉盡頭，你依舊能夠看到夢(mèng)想的光芒在星空中熠熠生輝。
或許你會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想都是假的，都是唬弄小孩子的把戲�！蔽匆�(jiàn)星辰大海就斷言世界只有井底一隅，這樣的人何其可悲。誠(chéng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上布滿荊棘，但正如歌德所說(shuō)的那樣：“不管安逸與痛苦，不管厭煩和成功，怎樣互相循環(huán)交替，大丈夫唯有活動(dòng)不息�！敝挥小半m千萬(wàn)人俱往矣”的氣勢(shì)與意志，才能得到命運(yùn)之神的垂青。螢火之輝也應(yīng)當(dāng)敢與皓月?tīng)?zhēng)輝，倘若你對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)念堅(jiān)不可摧，那么萬(wàn)水千山也不過(guò)只作等閑。
圣·�？颂K佩里說(shuō)：“如果有一天山羊吃了你的'玫瑰，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)，整片天空的星星都咻的一下暗了�！蹦晟俚膼�(ài)與夢(mèng)想，都在被過(guò)度消費(fèi)后漸漸失了色彩，被裱上了黑白相框，從此只能深藏于心祭奠懷念。但，這樣真的可以嗎？不，我不甘心。我還有那么多的歡喜，那么多的熱血，那么多的小確幸未能讓你們知曉我不愿讓自己就這么麻木，不愿讓自己的夢(mèng)想在這無(wú)人路過(guò)的角落里無(wú)力地發(fā)出殘響后就此熄滅。
我要熱烈地活著，像尼采說(shuō)的：“做一個(gè)太陽(yáng)，發(fā)出光和熱”。六便士撿夠了，請(qǐng)讓我去追求月亮。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
1.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
2.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
4.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
5.描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
6.，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
7.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
8.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
9.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
10.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
11.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
12.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
13.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的'結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
14.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
15.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
16.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
17.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
18.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
19.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
20.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是目標(biāo)，它與成功唯一不同的是：成功是完成目標(biāo)的一種結(jié)果，夢(mèng)想是自己的目標(biāo)，還未想實(shí)現(xiàn)的愿望。
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，困難重重，但并非毫無(wú)希望。夢(mèng)想是人們生活的動(dòng)力，離我們有千里之遠(yuǎn)，但只要努力奮斗，就會(huì)步步靠近，總有實(shí)現(xiàn)的一天，夢(mèng)想是不切實(shí)際它與現(xiàn)實(shí)有強(qiáng)烈的對(duì)比，所以人們都憧憬夢(mèng)想。在兒時(shí)，我們的心底都有純真的夢(mèng)想；直到長(zhǎng)大后，才明白兒時(shí)是多么無(wú)知，那只是童年的愿望，而不是真正的夢(mèng)想，才明白兒時(shí)是多么幼稚，夢(mèng)想并不是那樣簡(jiǎn)單。就算遇到多少困難，夢(mèng)想永不放棄，永遠(yuǎn)不能停下追逐夢(mèng)想的腳步，總有一天，夢(mèng)想的道路總會(huì)消失一點(diǎn)點(diǎn)，但卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，并無(wú)終點(diǎn)，只為挑戰(zhàn)我們的極限，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。夢(mèng)想很多，真正實(shí)現(xiàn)的的卻少之又少，都是紙上談兵，不付諸于行動(dòng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想如一盞燈，點(diǎn)亮人生道路的燈，人什么都可以沒(méi)有，就是不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是給予人戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，是一個(gè)模糊的向往，是一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！毕饶ゾ氉约�，堅(jiān)定目標(biāo)，讓自己更優(yōu)秀，具有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.條件，更需要嘗試，鞭策自己，克服所有困難。開(kāi)頭總會(huì)是滿懷希望，中間是面臨阻擾，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。距離夢(mèng)想只有一步之遙時(shí)，心中必然充滿成功的渴望和堅(jiān)定信念。夢(mèng)想就如心中的愿景，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，愿景便真正出現(xiàn)了，每個(gè)人都可以有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，更應(yīng)該去奮斗，而不是沉溺于幻想。夢(mèng)想是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因，奮斗都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
夢(mèng)想不真實(shí)，但努力會(huì)將夢(mèng)想改造，讓夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。努力吧！拼搏吧！變得更堅(jiān)強(qiáng)更自信！為了自己也為了每個(gè)人心中的彩虹夢(mèng)，綻放吧雨中搖曳著的花朵！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
夢(mèng)想就如同繁星一般，可望而不可及。這時(shí)，若給我們一雙追逐的翅膀，我們定能翱翔于天際，去追逐繁星，摘得明月。
作為微軟的創(chuàng)始人，比爾蓋茨一生都在書(shū)寫(xiě)奇跡。而一切的一切，都來(lái)自于他在大學(xué)時(shí)為夢(mèng)想而義無(wú)反顧地放棄了自己的學(xué)習(xí)，并插上那一雙逐夢(mèng)之翼去追逐那天邊的繁星。后來(lái)他與朋友一同創(chuàng)造了微軟公司，經(jīng)歷各種困難挫折都堅(jiān)持了下去，最后他自我調(diào)侃，聲稱自己是哈佛有史以來(lái)最成功的一位輟學(xué)生。
若為夢(mèng)想義無(wú)反顧，除了我們每一個(gè)人在逐夢(mèng)的天空中必須有所舍棄，還必?fù)碛惺钢静挥宓膱?jiān)持，那么這一雙翅膀定當(dāng)帶我們搏擊，奮斗于星空，飛天而摘星。
比爾蓋茨讓我明白，擁有義無(wú)反顧的精神與矢志不渝的堅(jiān)持這一雙翅膀，我們將會(huì)取得傲人的成績(jī)。讀著那被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，你們可普想過(guò)司馬遷到底是有多大的勇氣才寫(xiě)出來(lái)并完成了他父親的遺愿與自己的夢(mèng)想。
他含垢忍辱，在身受“宮刑”后，面對(duì)世人的嘲諷、不解，仍是攜著心中的信念，堅(jiān)強(qiáng)地書(shū)寫(xiě)著篇章，他的那一雙翅膀不但沒(méi)有縮回，反而張開(kāi)得更大，更加耀眼。不屈的'信念與堅(jiān)持帶他重回高山之巔，生發(fā)出無(wú)限的勇氣與力量，讓他堅(jiān)持了下去，繼續(xù)寫(xiě)完那一本《史記》。
司馬遷讓我們明白，在逐夢(mèng)的星空中，需要有勇氣去堅(jiān)持，去奮發(fā)。有了不屈的信念和不懈的堅(jiān)持，夢(mèng)想的翅膀不會(huì)因打擊而變得一源不振，它反而會(huì)更加強(qiáng)大，在逐夢(mèng)的星空中飛得更高。
夢(mèng)想，人人都曾有過(guò)。須知，追夢(mèng)是我們必經(jīng)的一條路，當(dāng)我們插上翅膀，翱翔于星空時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而他所需的是我們的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣與信念。
愿我們?cè)谥饓?mèng)的星空中都有這樣一雙逐夢(mèng)之翼，一起為我們的夢(mèng)想領(lǐng)航。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
立春了，春節(jié)也快到了，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，那么意味著夏天也不遠(yuǎn)了。每年夏天的雨季都會(huì)下很大的暴雨，那時(shí)電視里的新聞里都會(huì)報(bào)道各地的災(zāi)情。
記得前年的夏天，北京連續(xù)數(shù)天的大暴雨，淹泡了很多輛汽車，還有車?yán)锏娜藶榱颂由疵议T，最后被活活的溺水身亡。想到這些的時(shí)候我的腦海里就浮現(xiàn)了之前新聞里報(bào)道成都的一個(gè)姐姐發(fā)明了會(huì)飛的汽車。所以我的夢(mèng)想就是以后能發(fā)明水陸兩用的汽車，這樣每年的雨季大家就可以放心，安全的'在水里滑行。
有了這個(gè)夢(mèng)想和目標(biāo)，就請(qǐng)爸爸和我一起上網(wǎng)搜集汽車，船相關(guān)的資料。搜集資料的時(shí)候爸爸告訴我：要想做好一件事情，就要做好一切前期的準(zhǔn)備和所需的資料。
兩天的時(shí)間，所需的資料終于搜集的差不多了。在爸爸的協(xié)作下，我們開(kāi)始組裝水陸兩用車的模型。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的裁剪和組裝，我們終于把模型框架搭好，爸爸又給小汽車裝了一對(duì)翅膀，遇到交通堵塞的時(shí)候它可以飛起來(lái)。。。模型安裝好了，這也算是完成夢(mèng)想的第一步�？粗Ｐ�，雖然表面上有些粗糙，但我真的很開(kāi)心，捧在手里許久不愿意放下。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)很多城市都下起了大雨，在水里人們劃行著我發(fā)明的水陸兩用車。仿佛身在威尼斯水城一樣，人們自由自在的在水上劃著船去上班。忽然，天氣放晴，積水一下子消失了，交通突然之間堵塞起來(lái)，就看到這些車展翅高飛，像直升機(jī)似的在城市間穿梭，人們友好的相互打著招呼。整座城市充滿了和氣，快樂(lè)！
其實(shí)，做模型只是我夢(mèng)想的第一步，長(zhǎng)達(dá)以后我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論前面的路多么坎坷和遙遠(yuǎn)，我都會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
“叮�！币魂圁[鐘聲響起，我懵懵懂懂地睜開(kāi)了眼，卻發(fā)現(xiàn)睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒，坐了起來(lái)，自語(yǔ)道：“這是哪里?”
突然，一個(gè)影子快速地飛到我面前，是智能機(jī)器人!
它流利地說(shuō)：“你在20xx年的南京�！�
一剎那間，沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)，我已經(jīng)被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學(xué)。因?yàn)楹闷�，所以三步并作兩步走，想看�?4年后的學(xué)校和現(xiàn)代的學(xué)校有什么區(qū)別。
只見(jiàn)學(xué)校門口有幾架手掌儀——要進(jìn)學(xué)校就把手掌按上去，來(lái)確認(rèn)你是不是學(xué)校里的同學(xué)或老師，還有三位保安在門口保護(hù)學(xué)生的安全。因?yàn)閷W(xué)校很高，所以里面有十臺(tái)電梯，供學(xué)生和老師使用。
走到第一個(gè)教室，往里一看，頓時(shí)，眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻，都是大屏，如果你看不到前面的屏幕，就可以看左、右兩面的屏幕，這樣就可以解決看不到前面大屏的問(wèn)題了，屏幕也可以變色，所以同學(xué)們就不覺(jué)得那么枯燥了;還有一臺(tái)空調(diào)保持合適的溫度;同學(xué)們的書(shū)桌也可以隨意變換顏色，如果想擦鼻涕，只需按一下按鈕，紙就自動(dòng)出來(lái)了，紙擦完，再按一下，小型垃圾桶就出來(lái)了。有這么先進(jìn)的科技和優(yōu)秀的老師，能在這種好似人間天堂的地方上學(xué)，那該多好啊!
上課時(shí)，老師說(shuō)的`每一個(gè)字，三維立體的字幕就會(huì)出現(xiàn)在面前。想回答老師的問(wèn)題，只需觸碰三維的屏幕，再說(shuō)出來(lái)每一位同學(xué)和老師都能聽(tīng)到了。老師出的每一道題，同學(xué)們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計(jì)老師們看到后，心里笑得都不亦樂(lè)乎。
那時(shí)候的科技達(dá)到了新的高度，給我們的同學(xué)帶來(lái)無(wú)比方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，那是多么令我們向往!我夢(mèng)想的事情終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我認(rèn)為自古以來(lái)盡管科技越來(lái)越進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是主要靠我們自己辛勤的付出。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
沒(méi)有人能拒絕夢(mèng)想，只要他還有夢(mèng)想的翅膀。
輕輕地，灑下一粒夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想變開(kāi)始了它的成長(zhǎng)……
用汗水去澆灌，用勤勞去施肥。
終于，在一個(gè)丁香花飄滿的季節(jié)，夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放。
我覺(jué)得夢(mèng)想中的春天應(yīng)該是綠色的，輕輕地，很嬌嫩，也很柔弱，夢(mèng)想將在這里成長(zhǎng)，只要你努力拼搏，總有一天，夢(mèng)想會(huì)慢慢綻放的。夢(mèng)想中第一抹綠色的植物是大家共同的夢(mèng)想，很美，但也很柔弱，似乎一個(gè)輕微的東西碰到它就會(huì)把它摧毀。但是，這個(gè)生命卻又很頑強(qiáng)，它會(huì)在你不經(jīng)意間給你一個(gè)驚喜，這個(gè)綠若有若無(wú)，會(huì)悄悄地成長(zhǎng)，甚至連你也發(fā)覺(jué)不了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在某些事業(yè)上成功的時(shí)候，這株綠色了植物已經(jīng)長(zhǎng)大了，展現(xiàn)在你面前的是蔥翠明媚。
在綠葉頹盡的冬天，想念夢(mèng)想就是想念我們自已心中真正的'綠色，夢(mèng)想中不會(huì)有冬天，因?yàn)槟抢镉性S多人的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想都在努力地成長(zhǎng)，盡情釋放自己美麗的光彩。想念擇曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)的夢(mèng)想，心里就會(huì)溫暖許多，就會(huì)給你多增添一份勇氣，多增添一份力量，使你有勇氣，有力量去迎接要付出更多辛勞的夢(mèng)想，去種下令一個(gè)夢(mèng)想之種！
家喻戶曉的nba球星姚明，就是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想成為了明星。
姚明小的時(shí)候，各自很高，沒(méi)有鞋適合他的腳，他受遍了穿“小鞋”的滋味，后來(lái)，他的父母花了300美元為他買了一雙耐克鞋，但是穿過(guò)幾年后就穿爛了。這是他聽(tīng)說(shuō)nba前線球員供應(yīng)鞋子，他就為了這個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，一直打到nba最終成為了明星，他的夢(mèng)想就這樣實(shí)現(xiàn)了！
一份簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想會(huì)給你更大成功和收獲！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
忘不了孤兒無(wú)助的眼神；忘不了喪母之后一道道淚痕；更忘不了，白發(fā)送黑發(fā)的心悲。
一場(chǎng)地震，一次海嘯（可惡的海嘯）擊碎了幾十萬(wàn)人的夢(mèng)！望見(jiàn)親人的遺體，望見(jiàn)房屋的斷壁慘垣，又有幾人能承受住如此般天災(zāi)人禍！一場(chǎng)可怕的天空，撕碎了多少人幸福與希望！看到一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，看到一張張飽受饑寒的小臉，我的腦海中交織成一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想孩子們能夠徘徊在父母的膝旁，飽受母愛(ài)的關(guān)愛(ài)。
我夢(mèng)想孩子們重新回到那溫暖的家中，享受一份安逸的生活。
我夢(mèng)想孩子們回到那明亮寬敞的教室，回到那個(gè)充滿希望與理想的地方。
然而，現(xiàn)實(shí)中的孩子們，也許只能坐在橫在路邊的樹(shù)上，回味自己過(guò)去的時(shí)光。也許他們只能摳摳路邊的石子，輕輕地掩埋自己的理想。也許他們只能緊緊地握著母親在生日時(shí)送給自己的禮物，“聆聽(tīng)”母親的呵護(hù)，浮現(xiàn)母親的容顏。
為了夢(mèng)，為了理想，我們是否也應(yīng)做點(diǎn)兒什么？
節(jié)約出的那些零花錢，自己心愛(ài)的書(shū)本和那些珍愛(ài)的衣服，這些不足以表達(dá)我們的心意。因?yàn)�，我們生活在同一片藍(lán)天之下。
作為一名高中生，所能做的'，卻能是奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，捐出自己手頭上的余錢。也許這些錢微不足道。但是，在進(jìn)有的幾百元中，包含著一個(gè)深深的祝福。
祝福他們能夠用這點(diǎn)錢買張桌椅，買些書(shū)本，或者，買一個(gè)能夠放下母親照片的相冊(cè)！
祝愿他們能夠悲痛之余，望望陽(yáng)光，說(shuō)一句，“我很幸福，”因?yàn)�，全世界的人都在為你們的生活竭盡所能，貢獻(xiàn)自己的力量！
祝愿他們將已經(jīng)被擊碎的夢(mèng)重新拼好，為了夢(mèng)，為了理想，奔向遠(yuǎn)方！——這是我，我們最大的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
世界上有許多名人，有牛頓，愛(ài)迪生，卡梅隆，比爾蓋茨....他們身世都不怎么樣，但他們經(jīng)過(guò)自己的努力，因?yàn)樗麄兌加序?qū)動(dòng)自己的動(dòng)力——夢(mèng)想。
牛頓小的時(shí)候，心思都花在學(xué)習(xí)之外上，最喜歡做些小工具之類的東西，為了一件小玩意，他可是可以每天花出一大波時(shí)間來(lái)。有一次，為了完成一架風(fēng)車，他花了三十來(lái)天時(shí)間才完成。后來(lái)，他努力學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力和牛頓三角定律，為科學(xué)做出了偉大的奉獻(xiàn)，一舉成名，這就是夢(mèng)想的力量。
愛(ài)迪生小的時(shí)候非常的聰明，但因?yàn)橄矚g在上課總是提出一些非常奇怪的問(wèn)題，被開(kāi)除了。無(wú)所事事的愛(ài)迪生只好幫家人干活，有一次，愛(ài)迪生看他家的母雞正在孵蛋，自己覺(jué)得很好奇，于是就把母雞趕走，自己蹲在雞蛋上面，沒(méi)想到，連著過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，雞蛋還是沒(méi)孵出來(lái)，愛(ài)迪生百思不得其解，去問(wèn)自己的爸爸，愛(ài)迪生的爸爸說(shuō)：“你太傻了，你不可能讓雞蛋孵出來(lái)的。”但是，愛(ài)迪生沒(méi)有氣餒，反而更躍躍欲試，長(zhǎng)大后，愛(ài)迪生用自學(xué)的知識(shí)發(fā)明了電和燈。這就是夢(mèng)想的力量。
比爾蓋茨是商業(yè)屆的巨頭，是世界首富，獨(dú)自開(kāi)了一家微軟公司。在他成功的幾十年前他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我一定會(huì)讓我的公司改變世界”幾十年后，這個(gè)“預(yù)言”實(shí)現(xiàn)了，他用自己開(kāi)發(fā)的微軟改變了世界，還讓自己的公司成了世界上最大的微軟公司，擁有了幾百億，甚至幾千億美元。誰(shuí)知道，他小時(shí)候家境非常窮。是靠自己的.努力才換來(lái)的輝煌。夢(mèng)想，是成功路上必不可缺的東西，如果少了他，就等于沒(méi)有了力量。
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)詳述牛頓，愛(ài)迪生等幾位名人的故事，揭示了夢(mèng)想的力量是無(wú)窮大的。也是恰到好處運(yùn)用了“添枝加葉法”由夢(mèng)想聯(lián)想到夢(mèng)想的力量，使得全文構(gòu)思明確，行文有層次。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后會(huì)成為一名武林高手，就像功夫電影里的巨星李小龍、成龍、李連杰那樣，又帥氣、又威風(fēng)，還能除暴安良、見(jiàn)義勇為，為中國(guó)揚(yáng)威。這就是我的“武術(shù)夢(mèng)”。
還記得，有一次乘坐公交車，一個(gè)小偷竊了乘客的錢包后，被周圍的群眾發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)，令人驚悚的一幕出現(xiàn)了——無(wú)處可逃的小偷突然拿出一把刀來(lái)，亮晃晃的，整個(gè)車上的人都不敢出聲，我也被嚇住了，空氣此刻仿佛凝固了。汽車到站后，氣焰囂張的小偷大搖大擺地下車離開(kāi)了。
我很氣憤，也很無(wú)奈，我想，如果我會(huì)武功，我就能夠教訓(xùn)他一番，奪走他的刀，并將他送到公安局去繩之以法。自那以后，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，我要苦練武功，成為一名武林高手，這樣就能夠斬奸除惡，做一個(gè)頂天立地的大丈夫，大英雄。 爸爸媽媽知道我的這個(gè)想法后很支持我，將我送到一個(gè)師傅那里去拜師學(xué)藝，我也因此和武術(shù)結(jié)下了不解之緣。
我的師傅是一名軍人，武功非常棒，七段高手，對(duì)我要求非常嚴(yán)格，扎馬步、練掌法一絲不茍，有時(shí)甚至一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)一整天才讓我過(guò)關(guān)，累死我了！練習(xí)武術(shù)，就意味著失敗與成功并存，艱辛與歡樂(lè)同在，但是在啟蒙老師的鼓舞下，不氣餒、不服輸，勇往直前的精神一直激勵(lì)著我。 我現(xiàn)在正在練習(xí)長(zhǎng)拳，這是中國(guó)北派武術(shù)的一種。明年我將要進(jìn)行武術(shù)段位考試，我希望我能夠通過(guò)三段位考試。
我熱愛(ài)武術(shù)，這就是我學(xué)習(xí)武術(shù)的不竭動(dòng)力，隨著越來(lái)越艱苦的武術(shù)訓(xùn)練，我也理解了作為國(guó)粹，武術(shù)所包含的`博大精深的文化底蘊(yùn)。我希望通過(guò)我的付出可以將這種文化傳承和延續(xù)。
我相信，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒地刻苦訓(xùn)練，我的“武術(shù)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)成為武林有高手，也一定會(huì)成為一個(gè)匡扶正義的俠客！
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都曾懷抱著夢(mèng)想，而且每個(gè)夢(mèng)想都不一樣。在一般人的眼中，夢(mèng)想只是一種幻想，而且不切實(shí)際，它會(huì)讓你瘋狂，
也可能會(huì)讓你有所期待，更可能會(huì)讓你有所失望。它可能會(huì)害人，但是也曾經(jīng)讓人重新站起來(lái)。夢(mèng)想是人的想像，更是人的希望。對(duì)某些生命的力量在于夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于努力，而努力的力量則是來(lái)自于恒心。恒心和努力是完成任何事情的根本。因?yàn)闆](méi)有恒心，就不會(huì)想要去努力，而沒(méi)有努力，當(dāng)然就不可能會(huì)完成任何一件事情啰！要不然，為何有一句話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”故事中的東東拿他熱愛(ài)的棒球和他的星狀細(xì)胞瘤向大家證明，有夢(mèng)想，會(huì)讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。有句靜思語(yǔ)說(shuō)：“人生不一定球球是好球，但是，有歷練的強(qiáng)打者，隨時(shí)都可以出棒�！�
生命是老天爺給我們的禮物，雖然有的禮物有破損，有的禮物有故障，但他們從不放棄，也從不埋怨，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，都勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活著。愿他們平安健康，愿他們幸�？鞓�(lè)。
疾病不是絕路，也不是障礙物，只要有信心、毅力和勇氣，不管它是什么，我們一定能沖過(guò)絕路，跨越阻礙你跑向快樂(lè)路的那個(gè)障礙物，抵達(dá)快樂(lè)之路，與我們共同品嚐快樂(lè)的'味道。打開(kāi)你的口袋，把你滿滿的快樂(lè)裝進(jìn)你的口袋帶回家，和親朋好友分享。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)在世界的各個(gè)角落，要向誰(shuí)買呢？不必買也不用跟別人要，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要你張開(kāi)嘴巴，微微笑，快樂(lè)自己就能夠制造�？鞓�(lè)，快樂(lè)，快樂(lè)在知足人的臉上，它的力量很強(qiáng)，強(qiáng)到大家的快樂(lè)工廠里都充滿了機(jī)器運(yùn)作的聲音，而東東的快樂(lè)工廠里不但有機(jī)器運(yùn)作的聲音，還有他無(wú)限的希望。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的,也讓人羨慕。
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽(tīng)著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無(wú)限雄厚，經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師�？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)�？纯纯茖W(xué)書(shū)，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問(wèn)題，我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書(shū)。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的.夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷，也不能放棄。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
拉開(kāi)帷幕，夢(mèng)想盛大儀式�！懳�
深呼吸，慢慢睜開(kāi)眼睛，慢慢把紅色的窗簾拉到兩邊，莊嚴(yán)而美麗。熟練地把小提琴夾在肩膀上，擺動(dòng)弓，微笑著閉上眼睛。誰(shuí)記得這里的青少年？
“不，我們要學(xué)小提琴�！备邆�(gè)子矮個(gè)子的表兄妹們，背著粉臉，認(rèn)真強(qiáng)調(diào)，一起種下夢(mèng)想。輕輕抬手，聲音悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)天籟，四周寂靜無(wú)聲。
曾幾何時(shí)，表哥拿不住琴，用弓敲著她的小腦袋，看著她吃力地伸長(zhǎng)脖子，看著架子上的鋼琴譜，太陽(yáng)拉下了鋼琴的表哥，眉毛鍍金，看著上帝派來(lái)傳播福音的天使。鋼琴的聲音飛揚(yáng)，輕快，活躍，誰(shuí)拉鋼琴的嘴誰(shuí)就笑，仿佛在人間，只有這么好。那天，表姐哭著來(lái)到表姐身邊，手里拿著表姐給她的那把精致的小提琴和松木弓。紅著眼睛離開(kāi)小提琴，退三步移出門。表姐的.媽媽覺(jué)得表姐整天練這些沒(méi)用的東西，命令她停下來(lái)。
那一天，誰(shuí)面對(duì)母親的責(zé)罵，硬著脖子不低頭，滿腦子都是以前的安吉拉。音樂(lè)一轉(zhuǎn)，就低沉而猶豫，在禮堂上空哀鳴徘徊，悄然散去。表妹上路了，背著表妹托付的小提琴，背著兩個(gè)人的夢(mèng)想，貼著頭皮走著，磨出指尖的繭，一路磕磕絆絆，卻始終緊緊抱著小提琴。
鋼琴的旋律間，漸漸充滿期待，向前跳躍。鋼琴的聲音里，似乎天使在用小孩子的聲音唱著圣詩(shī)。弓止，音樂(lè)消散，寂靜。禮堂里爆發(fā)出熱烈的掌聲。表哥成功了，一路跌跌撞撞，終于被一個(gè)人認(rèn)可有資格站在這個(gè)禮堂里獨(dú)奏。慢慢把小提琴拿下來(lái)。在去夢(mèng)想的路上，女孩從來(lái)不掉一滴眼淚。這時(shí)，她恍惚中看不清這個(gè)世界。依稀看到第一排中央的人影，前安吉拉。音樂(lè)沒(méi)了就夠了。
金色的夢(mèng)，還有一個(gè)瘦弱的身影，倔強(qiáng)地追著。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
昨天日晚上吃完晚飯，和爸爸聊天，不知怎么，聊到考大學(xué)了。
爸爸提議：“如果以后你有能力的話，可以考華科大，從華科大畢業(yè)的學(xué)生大多都可以在華為、騰訊這種公司工作，在這些公司工作，你以后就不用擔(dān)心工資少這種問(wèn)題�！�
“什么是華科大?”我問(wèn)。
“華科大是華中科技大學(xué)的簡(jiǎn)稱。這所學(xué)校是湖北最好的大學(xué)之一”爸爸回答我。
“那，華科大的分?jǐn)?shù)線一定很高吧，有多少分呀?”
“這我還真不知道，不過(guò)一定比清華北大的分?jǐn)?shù)線要低�！�
“哦哦，對(duì)了，別人說(shuō)的什么‘保送’又是什么東西呀?”
“打個(gè)比方，如果一個(gè)學(xué)生保送到清華，就相當(dāng)于清華大學(xué)提前把這名學(xué)生錄取了，而提前錄取就可以不用參加高考了�！�
“那，怎樣才能保送呢?”
“被保送的學(xué)生一般都是去參加奧林匹克大賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，只要你在奧林匹克大賽獲獎(jiǎng)，清華、北大招生辦的主任親自來(lái)你家請(qǐng)你去他們大學(xué)。到時(shí)候不是學(xué)核選你，而是你選學(xué)校了。”
“奧林匹克出的'題目是不是很難啊?”|
“那是當(dāng)然，獲獎(jiǎng)的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的�！�
“我……我覺(jué)得我沒(méi)希望了。我現(xiàn)在的成績(jī)也不是非常優(yōu)秀。況且，那時(shí)候是和全世界的高中生競(jìng)賽，我覺(jué)得我故不到�！�
“別這樣說(shuō)嘛，夢(mèng)想還是有的，相信自己，你可以的，但是不能先說(shuō)不做，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你可以�！�
“嗯，我一定會(huì)全力以赴的�！�
馬云說(shuō)過(guò)一句話，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
加油，乾坤未定，你我皆是一匹黑馬。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
你佇立在遼闊的東方大地上，你傳承著龍的血脈，你雕琢著民族的精神。億萬(wàn)的兒女為你寫(xiě)下了可歌可泣的詩(shī)篇，你是責(zé)任的體現(xiàn)，你是民族的象征——中國(guó)龍。
與你相見(jiàn)，是在夢(mèng)中……
“城池被占，我又被俘，如何再次興國(guó)呢？”勾踐嘆息道。但，他不甘，不甘做階下囚，不甘自己的臣民成為亡國(guó)奴，于是他忍辱負(fù)重，只為負(fù)起那興國(guó)的責(zé)任。每次的臥薪嘗膽，只為不辜負(fù)人民的殷切期望。終不負(fù)那日夜的艱苦試煉。東山再起，精兵卷土重來(lái)。越國(guó)的大旗重新在吳國(guó)的大地上獵獵作響……
畫(huà)面朦朧起來(lái)，我正為勾踐臥薪嘗膽的'精神感慨時(shí)，一個(gè)雄渾的聲音問(wèn)我：“體會(huì)到 了什么？”“強(qiáng)列的責(zé)任感�！蔽液敛华q豫地回答，它似乎很滿意的笑了。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，一架轟鳴的飛機(jī)出現(xiàn)在我眼前，那飛機(jī)搖搖晃晃，明顯是出了故障。飛機(jī)里坐的赫然是駕駛員要連英，他有多年的飛行經(jīng)驗(yàn)，然而命運(yùn)只給了他十六秒的思考時(shí)間，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只有將自己的生命轉(zhuǎn)變航向，他看著飛機(jī)下方密集的村莊，沒(méi)有絲毫猶豫，毅然把跳傘改為迫降，用自己生命來(lái)?yè)Q來(lái)他人的安全。
我心里贊嘆這英雄的壯舉：人民至上的責(zé)任感。那個(gè)聲音又響起：“中國(guó)人都是好樣的！在面對(duì)日寇的侵略時(shí)，他們顯現(xiàn)出異常的凝聚力。他們的槍口一致對(duì)外，用自己的鮮血來(lái)捍衛(wèi)我身后每一寸領(lǐng)土。捍衛(wèi)我們的利益，為了我肯流盡一滴血。”“難道你是……。沒(méi)錯(cuò)，我是中國(guó)龍，華夏兒女的祖先。我的兒女們都說(shuō)以我為驕傲，其實(shí)，他們也是我的自豪！”
……
一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)，驚醒了我的夢(mèng)，但它的話一直在我耳邊縈繞“他們也是我的自豪”。我揉了揉眼，使自己清醒起來(lái)，又拿起丟在書(shū)桌上很久沒(méi)碰過(guò)的書(shū)……
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