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我的校園作文

時(shí)間:2023-09-24 15:56:12 作文大全 我要投稿

我的校園作文15篇(集合)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的校園作文15篇(集合)

我的校園作文1

  這幾年,我們學(xué)校的變化可大了!

  走進(jìn)學(xué)校的大門,在大門旁的墻上貼著各位優(yōu)秀老師和美德學(xué)生照片,他們面帶微笑看著我們,非常和藹可親的樣子。再往前走就來到了操場(chǎng)上,原來操場(chǎng)是用水泥做的,現(xiàn)在的操場(chǎng)都是用塑膠做的,非常的柔軟。下課的時(shí)候,同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩,低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著玩,高年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)是紅綠相間的就像是紅色的花朵圍著草地。

  這幾年,我們學(xué)校變得郁郁蔥蔥,在操場(chǎng)邊有許多大樹了,不向以前那樣只有幾棵光禿禿的小樹。樹邊有著堅(jiān)固的圍欄,其實(shí)這并不是圍欄而是用木頭做的條凳,是為了小朋友玩累了休息用的。有的小朋友生龍活虎,像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂乎!

  我們學(xué)校我飲水機(jī)也是近兩年才安裝的,一共有五臺(tái)飲水機(jī),有四臺(tái)安裝在走廊里,另外一臺(tái)飲水機(jī)在小院子里。飲水機(jī)里的水都是凈化過的,沒有一點(diǎn)的堿。學(xué)校里安裝了飲水機(jī),同學(xué)們喝水就方便了,就不用從家里帶水來了。

  在樓梯口以前都沒有圖書,現(xiàn)在有圖書了,而且在墻上都有各種各樣的名人名言。同學(xué)們下課的'時(shí)候來到圖書角,隨便拿出一本書看得都津津有味,不想離開圖書角了。在樓梯的旁邊有著各種小知識(shí),不向以前墻上白白的沒有一點(diǎn)東西。小知識(shí)有文學(xué)方面的、體育方面的、音樂方面、品德方面的……小牌的形狀也是千姿百態(tài),有方的、圓的、長的,還有菱形、三角形的……從樓上向下看,花壇里的花也多了不少,五彩繽紛,非常美麗,也非常鮮艷!

  校園里有了這么多變化,對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活都有更多幫助,比以前更方便了,環(huán)境也更美了!我也更愛我們的校園了!

我的校園作文2

  校園,是一個(gè)美麗的地方,校園,是一個(gè)傳育我們知識(shí)的地方,在這里,我種下了知識(shí)的根,感受到了知識(shí)的重要,友誼的美好。

  剛進(jìn)校園,我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)破破舊舊的地方;過了一些日子,我認(rèn)識(shí)到這個(gè)學(xué)校雖然外表破舊,可是一個(gè)學(xué)校,并不是看它的外表的;到現(xiàn)在,我才明白,校園,是記載了我們童年生活的寶典,校園,是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方,是知識(shí)的源泉!就在前幾天,我被選為紅領(lǐng)巾理事會(huì)的'一員,這讓我異常興奮。到了建隊(duì)節(jié)下午,我和其他幾個(gè)新隊(duì)員一起站在主席臺(tái)上時(shí),我驕傲地站在上面,這時(shí),真的感覺自己是最大的了,可我往下一看,底下站著將近兩千人,不得不讓我緊張,同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),我們的校園撫育著那么多的人,一代又一代,雖然它不能表達(dá)自己的辛苦,可我卻知道,它這幾十年來,比任何人都要辛苦:每天,都有人從它的脊背上踩過,在它的身軀上丟垃圾。

  它也是有感情的,我們不能去破壞它,應(yīng)該要更好的去愛護(hù)它,保護(hù)它!記得有一次接力賽時(shí),大家都非常的緊張,每個(gè)人都想好好的接棒,不使棒掉落,為班級(jí)爭(zhēng)光,可是,仍有幾個(gè)人沒接好棒,害我們的速度減慢了,沒有得到一個(gè)好名次。賽后,大家都指責(zé)那幾個(gè)沒接好棒的人,甚至還有人說以后再也不理那幾個(gè)人了。但到了現(xiàn)在,誰還會(huì)記得那時(shí)的事呢,就會(huì)記得,也只會(huì)微微一笑,不會(huì)馬上愁眉苦臉的,因?yàn),一次失敗了,有什么關(guān)系呢?

  重要的是要吸取教訓(xùn),下次爭(zhēng)取比這次更好,大家都會(huì)把不好的忘記,留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來回放映,這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,因?yàn),這正是我的校園生活,我的校園生活是多姿多彩的,一想到悲傷的事你會(huì)淚落如珠,想到開心的事,你會(huì)開懷大笑,總之,豐富多采的校園生活會(huì)讓你回味無窮,這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文3

  我們的校園很小。它沒有美麗的花園,沒有多彩的噴泉,也沒有林蔭的小路,但是依然鳥語花香,充滿歡聲笑語。

  走進(jìn)校門,廣闊的大操場(chǎng)撲入眼簾。操場(chǎng)的四周有木柵欄。為了節(jié)省空間,木柵欄都是細(xì)長的長方形或者橢圓形。這些柵欄有些是舊的,有些則是新裝上的,里面種著花草和樹木。花草種類繁多,有蘭花、桂花、薰衣草……每到花開的季節(jié),花兒這兒一叢,那兒一簇,像耀眼的珠寶,特別漂亮。甜甜的花香味洋溢在校園里,令人心曠神怡。那高大的松樹、槐樹、柏樹有了柵欄的保護(hù),也長得越發(fā)青翠。早上,走在校園的每個(gè)角落,你都能聽到清脆的鳥叫聲。朗朗的'讀書聲、歡快的鳥叫聲交織在一起,像一首美妙的交響樂。

  在操場(chǎng)的北邊,緊挨著木柵欄有一片空地,那是學(xué)校的升旗臺(tái)。每到周一,全校師生都會(huì)聚集在操場(chǎng)上,參加嚴(yán)肅的升國旗儀式。每當(dāng)看到升國旗的少先隊(duì)員們隨著歌聲、排著列隊(duì)走向升旗臺(tái)時(shí),我們的心里都會(huì)感到無比的激動(dòng)和羨慕。

  教學(xué)樓和辦公室圍繞著操場(chǎng)而建,是三層的。北面是1至3年級(jí)的教學(xué)樓,南面是5至六年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈,是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊和東邊是教師的辦公樓、體育室、音樂教室。學(xué)校雖小,卻布置合理。每當(dāng)下課鈴聲響起,我們便像出籠的鳥兒一樣奔向操場(chǎng)。跳繩、扔沙包、老鷹捉小雞是我們經(jīng)常玩的游戲,操場(chǎng)上人聲鼎沸。一轉(zhuǎn)眼,上課鈴聲響了,我們便又飛快地奔向自己的教室,開始學(xué)習(xí)。

  這就是我的校園,校園雖小,卻美麗。我愛我的校園。

我的校園作文4

  我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓,現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng),在一片片花草樹木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。

  我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào),校園始于1997年建成,占地面積為7397平方米,現(xiàn)有師生兩千余人。

  我們的校園滿是綠色,有鮮花、有樟樹、有小西紅柿樹、還有活化石銀杏樹。但這些不是最重要的,最重要的是一進(jìn)校門映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹,金鑲玉竹為竹中精品,竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝,位置節(jié)節(jié)交錯(cuò),清雅可愛,如同我們親愛的老師。一邊嫩黃色的小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們。“未出土?xí)r已有節(jié),待到凌云更虛心”,它寓意著全校師生蓬勃向上,傲然挺立的豪情。

  金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩詞和名人名言,傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去,可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。

  從名人名言的.右邊走過去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采,真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場(chǎng),操場(chǎng)的對(duì)面是逸夫樓,逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書屋。

  此書屋很有創(chuàng)意,共有兩層高。書屋位于校門上面,從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過去就可以到達(dá)廊上書屋,書屋中都是學(xué)校自己的藏書,藏書分為科學(xué)類、故事類的,還有講未來發(fā)展的。最精彩的是作文一角,匯集了很多范文。透過書屋的窗戶即可看到學(xué)校全景,同學(xué)們?cè)诤僦谱鞯脑瓌?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng),老師們自己培育的各種植物在陽光下茁壯成長。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句,透露出一股書香氣息。

  這就是我們的校園,這就是我們校園中的美麗景象。

我的校園作文5

  有人喜愛嬌艷欲滴的菊花,有人喜愛亭亭玉立的玉蘭花,而我卻唯獨(dú)喜愛樸素、典雅的桂花。

  我們的校園里就種著幾棵桂花樹,平時(shí)我們行走一旁,但對(duì)它們視而不見,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太普通了。桂花的枝干呈灰褐色,樹皮十分粗糙,就像一位老奶奶布滿皺紋的臉。桂花樹的樹葉是橢圓形的,邊緣帶著一些小刺兒。中秋節(jié)到了,校園的`桂花也盛開了。唐代詩人劉禹錫說過“莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮!

  每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,總能發(fā)現(xiàn)在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當(dāng)走近時(shí),也會(huì)有一絲與眾不同,那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹上,好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當(dāng)去景觀帶里散步,颯爽的秋風(fēng)吹過,一股淡淡的幽香吸引著我,襲人心懷、沁人肺腑。

  而當(dāng)湊近桂花樹時(shí),那濃郁的香氣帶著一絲甜意,實(shí)在令人魂?duì)繅?mèng)縈,讓人心曠神怡,那種香味直往鼻子里鉆,似乎想把我灌醉。這悠長的香味啊,消除了我學(xué)習(xí)的疲勞。有時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的,使勁兒地?fù)u著桂花,這時(shí),一片片黃黃的、小小的花朵,帶著誘人的香味紛紛飄落下來,飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上。

  我們有的在樹旁盡情舞蹈,有的閉上雙眼,陶醉其中,還有的不禁贊嘆道:“啊,這就是桂花雨!多么奇妙,多么夢(mèng)幻,多么浪漫的桂花雨。 蔽毅逶×艘粓(chǎng)桂花雨,晚上我的夢(mèng)里一定全是它。

  桂花不僅讓我得到了更多的快樂,還充足了我的生活。我曾經(jīng)收集了許多桂花,用一些布料,縫成一個(gè)個(gè)“桂花香袋”,這樣,桂花的幽香便能長久地陪伴著我。桂花,曾使我心動(dòng),曾使我心歡,在聆聽漫天花雨時(shí),我又想到了我親愛的校園,我美麗的校園。

我的校園作文6

  來到美麗的校園,眼前一片熟悉的景色,熟悉的人,真讓人舒心,讓人感到溫暖。

  我愛我的校園,一一我愛校園那五彩繽紛的花草。綠油油的草坪上點(diǎn)綴著美麗的花兒:紅的,黃的,白的,紫的,藍(lán)的,各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏過來。瞧,那粉紅色的花瓣,一層又一層,還散出沁人心脾讓人心曠神怡的清香。彩色的蝴蝶花,在微風(fēng)的輕撫下盡情搖擺,真像一只又一只的蝴蝶停在枝頭。這些五顏六色的花兒把整個(gè)校園裝扮的色彩斑瀾。

  我愛我的校園,一一我愛校園那充滿書香的圖書角。一本本嶄新的書端端正正的'放在柜子上,一棵棵蒼翠挺拔的大樹圍繞在旁邊。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來到這里,拿起自己喜歡的書,津冿有味地閱讀起來,當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們小心翼翼地把書放在柜子里,上課去了,這些圖書依然放在上面,絲毫沒有破損。這些圖書把我的校園裝扮的更加溫暖。

  我愛我的校園一一我愛校園那活潑可愛的同學(xué)們。課堂上,隨時(shí)可見同學(xué)們渴求知識(shí)的目光,認(rèn)真聽講的模樣。課間時(shí),到處可以聽到同學(xué)們歡樂的聲音,看到他們靈巧的身影。在獻(xiàn)愛心的活動(dòng)當(dāng)中,他們都高興地捐出自己的零花錢。同學(xué)們有困難時(shí),大家齊心協(xié)力,伸出熱情之手。校園里到處洋溢著歡樂和睦的氣氛。

  我愛我的校園,一一我愛校園那和藹可親的老師。上學(xué)時(shí),我們走到教室前,老師早已在那里等著我們,放學(xué)時(shí),老師把我們送到校門口,并囑咐我們路上小心,當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),,老師和藹地對(duì)我們說:"祝賀你們?nèi)〉煤贸煽?jī),但不能驕傲。"當(dāng)我們考試失敗時(shí),老師鼓勵(lì)我們說:"不要灰心,只要努力學(xué)習(xí)就能成功。"是她們給了我信心和勇氣,是她們帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是她們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?/p>

  我愛我的校園,一一我愛校園里的一切。是校園讓我插上了理想的翅膀,讓我快樂的成長。我將永遠(yuǎn)記住校園里的一切。

我的校園作文7

  我的學(xué)校是南山實(shí)驗(yàn)荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨(dú)特的一個(gè)學(xué)校。

  她的獨(dú)特在于,一進(jìn)校園,就可以看到一面很特別的水幕墻!吧仙迫羲,學(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔,綠綠的,軟軟的,好不滑溜!水幕墻的流水嘩啦啦地流著,好像就沒停過似的。濺出來的水花“滴答,滴答”的,像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn),周圍再安靜一點(diǎn)兒,那種感覺就像是到達(dá)了仙境。告訴你個(gè)小秘密,我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。

  她的.獨(dú)特在于,順著水幕墻旁邊的樓梯走上去,你竟然能看到一個(gè)游樂園!這是我上三年級(jí)時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠(yuǎn)處望著這座滑梯樂園,它就像一座迷你型的太空站,像一個(gè)會(huì)發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了!特別是一、二年級(jí)的小朋友們,他們有些喜歡圍著滑梯跑來跑去,鉆到滑梯底下捉迷藏;有些喜歡通過單臂吊杠、穿越山洞,到達(dá)滑梯,一溜而下;還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲:卡片啊、圍棋啊、國際象棋等,我還發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕嬉豢钊碌挠螒,叫三子棋。真是一群幸福的小朋友。?/p>

  她的獨(dú)特還在于,游樂園不遠(yuǎn)的地方就是我們的圖書館,你能想象嗎,整整兩層樓哦!一走進(jìn)圖書館,就感覺它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的,外面的喧鬧聲,里面完全聽不到。圖書館真靜啊!靜的只能聽見小朋友翻動(dòng)書頁的聲音;圖書館真大!兩層樓的空間容下個(gè)六七百人不成問題!圖書館的藏書真多啊!一樓的繪本故事區(qū)、科技閱讀區(qū),二樓的人文歷史區(qū)、數(shù)學(xué)閱讀區(qū),只要你來,總能找到自己喜歡的書。

  圖書館后還有小魚塘和生態(tài)長廊。走進(jìn)她,就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。這,就是我的校園。

我的校園作文8

  每天清晨,太陽還未升起,許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了,去哪兒呢?當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí),心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn),不得不說,我的學(xué)校真的好美!

  剛進(jìn)入校門口,一直往北走。你會(huì)看到,這是一條寬又平整的`水泥路,你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣,但是當(dāng)你瞥見路兩旁的櫻花樹時(shí),你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹在風(fēng)中搖搖欲墜,櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞,飄散在空中,使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說,是不是,心情一下子就被點(diǎn)燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁,是他們讓我們有這么多的精神享受!如果你認(rèn)為這就完了,那么你就錯(cuò)了。別急,我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了!

  在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新,高處掛了一個(gè)國徽,下面刻了幾個(gè)大字:崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣?是不是感覺十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿!

  下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦!在這里,有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語,真的暖意融融啊!操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈,也就是二千四百米啊!同學(xué)們都紛紛抱怨呢,但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想,讓我們能有一個(gè)健康的體魄,才能談其他的!

  我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓返拇蠹彝ザ院。

我的校園作文9

  伴著明媚的陽光和湛藍(lán)的天空,哼著歡快的小曲兒,和著一首校園晨曲,挎著書包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓,有花團(tuán)緊簇的花壇,也有枝繁葉茂的綠樹。

  我的校園,她像一位美麗溫情的母親,藍(lán)天是她精致的遮陽帽,雪白的云朵是她別致的飾花,一身藍(lán)色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室,烏黑發(fā)亮的黑板,明亮的窗戶,嶄新的窗簾,使你覺得賞心悅目。校園中的一棵棵樹,就成了這位溫情母親的護(hù)花使者。不分春夏秋冬,總是挺拔的矗立在那兒。

  校園中最美的地方,莫過于就是池塘了,池塘旁邊種著竹子和大樹,把池塘渲染的更加美麗。下雨前,珍珠般閃亮的雨點(diǎn)落在池塘里,水面濺起了晶瑩的小水花,非常美麗,雨后的池塘,露珠子在荷葉上滾來滾去的,想星光一樣閃爍著,還真調(diào)皮。水面平靜的時(shí)候,小池塘就像一面寶鏡,映出藍(lán)天白云的秀姿,微風(fēng)吹來,水面泛起層層漣漪,像是魚神娘娘在抖動(dòng)他的錦衣。夜晚,一個(gè)人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中,墨綠的是荷葉,紅中泛白的是荷花,黑幽幽的'是岸。荷塘里看不見水,荷葉太多了,密密的,厚厚的,簡(jiǎn)直就像一條路,一條點(diǎn)綴著花的路,但卻是坎坷不平的。荷葉是躺著睡的,而荷花卻是站著睡的,苗條的身體,垂著的劉海,還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉,宛如睡美人。一只勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上,好像捕到了一條小蟲,周圍的荷葉被驚醒了,但搖了搖又睡著了。

  校園中的教學(xué)樓,是我們汲取知識(shí)的地方,也是我們修養(yǎng)素質(zhì)的地方;中午,食堂里,盡管有那么多人,但是憑著同學(xué)們的素質(zhì),食堂里卻是安安靜靜的;操場(chǎng),是我們流過最多汗水的地方,那里積滿了我們的歡樂。

  我愛我們的校園,愛校園中的一草一木,愛培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活,茁壯成長。

我的校園作文10

  人人都說杭州西湖美如畫、桂林山水甲天下,可謂是天下無雙,但我卻不這么認(rèn)為,我的校園也不遜色!

  踏著清晨的第一縷陽光,邁著自信的步伐,來到每位學(xué)生朝思暮想的校園,只聽得一陣瑯瑯的讀書聲。進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是一幢三層的教學(xué)樓,教學(xué)樓上刻著“成功是一種習(xí)慣”幾個(gè)大字。俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”用這句話來形容我們的教學(xué)樓真是太貼切了。

  我們每天都在這幢教學(xué)樓中學(xué)習(xí)、玩耍,在知識(shí)的天空中不斷翱翔。我們已經(jīng)在心中把這里認(rèn)定是第二個(gè)家了。每位學(xué)生都在這里收獲歡樂,茁壯成長,像種子一樣生根發(fā)芽,最終長成參天大樹。而“成功是一種習(xí)慣”這幾個(gè)字也已深深刻在了我們心中。

  教學(xué)樓旁邊是一個(gè)小花園。每當(dāng)春天來臨,桃花姑娘們一個(gè)個(gè)都擦上了粉底,換上嬌滴滴的公主裙;路邊的小草也不甘示弱,搖身一變成了清新自然的小美女。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,像鉆石一樣,搖搖欲墜。溫濕泥土的芳香不斷撲鼻而來。整個(gè)校園是那么溫馨甜美,令人心曠神怡。

  花園緊接著便是竹林了。風(fēng)一吹,竹葉便發(fā)出沙沙的聲響。每每到“春雨點(diǎn)點(diǎn)落大地”里,雨點(diǎn)輕輕撲到大地媽媽的`懷抱中,竹葉舞動(dòng)著曼妙的身姿,一切是那么寧靜、美好。竹林里還設(shè)有供幼兒園里小朋友玩耍的設(shè)施,真是一應(yīng)俱全!

  沿著竹林徑直向前走去,就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)。其中,最顯眼的莫過于正前方的升旗臺(tái)了。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),使人精神一振,這不就象征著偉大的中華民族冉冉上升,永不衰落嗎?

  操場(chǎng)正中間是排球場(chǎng)。許許多多的“排球之星”就從這里誕生,他們?cè)谶@里揮灑汗水,為我們的學(xué)校增光添彩。

  這,就是我的第二個(gè)家——宿遷市快樂兒童學(xué)校!

我的校園作文11

  鐵一,一個(gè)貫穿了我整個(gè)童年的地方。我與鐵一的緣,從我很小的時(shí)候就開始了。

  我剛上二年級(jí)時(shí),從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時(shí)起,這個(gè)詞匯就頻繁地出現(xiàn)在我的生活中。那時(shí)候的我還小,沒有“五大名校”的概念,卻在哥哥的講述中,對(duì)這個(gè)叫“鐵一”的地方產(chǎn)生了莫名的.執(zhí)念和憧憬,鐵一,是我幼年的夢(mèng)想。

  時(shí)光匆匆流逝,一眨眼,我已經(jīng)變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級(jí)生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮斗。那時(shí),也有因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而崩潰的時(shí)候。淚眼朦朧中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼鐵一,便能破涕為笑,自言自語一句,說,是啊,我可是有夢(mèng)想的人,現(xiàn)在崩潰也太不劃算了,然后擦干眼淚,頂著有些紅腫的雙眼,再度投入與真卷的交戰(zhàn)之中。做完后,長噓一口氣,一抬頭,時(shí)針已經(jīng)悄無聲息的指向了“十二”,這才洗漱睡覺。鐵一,是我永恒的信念。

  后來我終于如愿上了鐵一,也在一天一天的校園生活中與她產(chǎn)生了越來越深的羈絆。我有了班級(jí)大家庭,雖然有時(shí)它讓我頭疼不已;我有了興趣相投的朋友,雖然有時(shí)也會(huì)不留情面地大吵一架再重歸于好;我有了敬愛的老師,雖然有時(shí)候也會(huì)被她們嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。不知不覺中,“鐵一”對(duì)我來說不再是一所學(xué)校,更是一個(gè)故事,一種情感,一種責(zé)任,一種信念。“責(zé)任,榮譽(yù)”的校訓(xùn)已經(jīng)深入骨髓,成為了我的不可或缺的一部分。鐵一,是我不變的信仰。

  鐵一啊,鐵一。你似是一道明媚的陽光,照進(jìn)我的心房。在我心里,總有一塊地方是留給你的,那里裝著我的信仰,我的夢(mèng)想,以及我童年的時(shí)光。

  鐵一啊,鐵一。

我的校園作文12

  我的校園很美很美,有高大雄偉的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng)供我們玩耍,還有美麗的花壇來美化我們的校園環(huán)境。但是,我最喜歡的還是校園的升旗臺(tái)。

  我們學(xué)校的升旗臺(tái)有三級(jí)臺(tái)階,這三級(jí)臺(tái)階大小不一,最底下的最大,最上面的最小。這三級(jí)臺(tái)階都是由深棕色的大理石筑成,顯得國旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆,升旗臺(tái)上聳立著一支銀白色的旗桿,在陽光下閃著耀眼的銀光。臺(tái)階周圍栽滿了鮮花:紅的似火,粉的如霞,黃的賽金,白的如雪?烧媸俏孱伭、色彩斑斕!從遠(yuǎn)處看就像給升旗臺(tái)繡上了一圈美麗的花邊,可真是漂亮極了!

  升旗臺(tái)旁有幾棵大樹,它們向遠(yuǎn)處伸展著自己的枝葉,遠(yuǎn)看像是一把綠綠的大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,又好似一位威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。

  升旗臺(tái)的前面就是寬闊的操場(chǎng),供我們嬉戲玩樂,上體育課時(shí),還可以在操場(chǎng)上跑步。

  升旗臺(tái)的后面就是高大雄偉的教學(xué)樓,在老師的帶領(lǐng)下,我們遨游在知識(shí)的'海洋里。

  每個(gè)星期一,我們都會(huì)舉行升國旗儀式,聽著莊嚴(yán)肅穆的國歌,我們踏著有力的步伐,走向操場(chǎng),站在自己的位置上,等待著。

  看著五星紅旗慢慢地升起,我就會(huì)想到中華兒女無私奉獻(xiàn)的英雄,他們用鮮血染紅了五星紅旗。就當(dāng)五星紅旗在1949年10月1日在北京天安門廣場(chǎng)升起時(shí),中華人民都大喊起來:“我們解放了,我們自由了,我們終于站起來了!”中國人民興奮地呼喊著,這讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  這就是我們的學(xué)校,我喜歡我的校園,更喜歡學(xué)校的升旗臺(tái)。

我的校園作文13

  我的校園是一個(gè)美麗的大花園,它坐落在碧海藍(lán)天的西海岸,請(qǐng)大家跟隨我的腳步去瞧一瞧吧!

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊是升旗臺(tái)和綜合樓,綜合樓包括食堂、宿舍、體育館和多功能廳。每個(gè)星期一早晨,朝氣蓬勃的同學(xué)們都會(huì)排著整齊有序的隊(duì)伍,到升旗臺(tái)參加升旗儀式。右邊是一個(gè)寬大的操場(chǎng),一下課,這里就成了同學(xué)們快樂的天地,同學(xué)們有的.在踢足球,有的在跳繩,還有的在跑步。教學(xué)樓的正中間有一尊莊嚴(yán)的孔子雕像,它仿佛在對(duì)我們說:“同學(xué)們,上課要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國哦!”

  教學(xué)樓的左右兩邊種著一些樹木,春天的時(shí)候,這些樹木的葉子碧綠碧綠的,特別的好看。夏天的時(shí)候,這些樹木長得枝繁葉茂,就像一把把綠色的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。炎熱的夏天,我們就在這陰涼的樹蔭下上體育課。樹的下面還有一些五顏六色的鮮花,就像一位位花仙子在競(jìng)相開放,真是讓人賞心悅目。

  每個(gè)教室的門口都有一個(gè)擺滿圖書的書架,在最上層擺放一些綠植。教室里不但寬敞明亮,而且還有空調(diào),炎熱的夏天,在涼爽的教室里上課真是一種享受。

  下課的時(shí)候,同學(xué)們有時(shí)會(huì)給綠植澆水,有時(shí)會(huì)在書架旁聚精會(huì)神的看書。上課鈴響了,同學(xué)們都陸續(xù)回到教室,做好課前準(zhǔn)備,靜靜的等待老師的到來。不一會(huì)兒,就會(huì)傳來一陣陣“沙沙”的寫字聲和瑯瑯的讀書聲,是那么的整齊動(dòng)聽。

  這就是我的校園,在這里,我學(xué)到了很多的知識(shí),它是我的第二個(gè)家,我愛它。

我的校園作文14

  周日下午,要出黑板報(bào),我早早就來到學(xué)校。也許是我太心急了吧,約好同出黑板報(bào)的同學(xué),等了許久都沒見到蹤影,我無事便站在班級(jí)門口,自三樓,看我的校園。最顯眼的便是眼前八層的綜合樓,在夕陽的光輝下,雪白的墻壁顯出牛奶般的顏色,而墻正中的紅色大字“做一個(gè)孝敬父母,友愛同學(xué),感恩向善,勤奮學(xué)習(xí),健康和諧的陽光學(xué)生”,也像蛋糕師傅手下的紅色糖稀般紅潤光亮。而這個(gè)“巨大蛋糕”的背景則是隱約有些金色的綠樹林,溫和的秋風(fēng)吹過,樹枝輕輕顫動(dòng),像是嫻靜的少女輕輕撩撥長發(fā)。

  綜合樓與教學(xué)樓之間的花園,被平坦的`水泥路分成幾塊,花園中種著各種小樹,形態(tài)各異,樹葉沒了青翠可人的幼兒氣,也褪盡了濃綠熱烈的少年氣,越發(fā)成熟而穩(wěn)重。而樹中間那幾種不知名的粉色小花,是那樣?jì)善G,她們像一個(gè)個(gè)略帶羞澀的小姑娘般,小心地展示自己的美。花四周有些朦朧,似有似無淡淡粉色的薄霧。幾只似乎是燕子的鳥兒,像是瘋玩到黃昏都不愿回家的孩子,在綜合樓上空盤旋,追逐,快樂的鳴叫著。校園就這樣靜靜的躺著,優(yōu)雅安靜,可是隱隱的,我覺得缺了點(diǎn)什么。幾個(gè)女生懷抱書本,悄悄的出現(xiàn)在這畫卷之上,于是這畫卷便立即鮮活起來,幾個(gè)男生陸續(xù)騎著單車出現(xiàn)……同伴姍姍來遲,出完板報(bào)時(shí)夜幕已悄然降臨。

  我小心地下樓,花園里蟲鳴是那樣清亮,顯得這夜如此靜謐。我回望教學(xué)樓,在那滿樓淺紫色與白色融合的燈光中,一定會(huì)將同學(xué)們努力的身影籠罩,一瞬間,我覺得這滿樓明亮的燈光,是校園中最璀璨的明珠。

我的校園作文15

  校園,其實(shí)是我們學(xué)生的另一個(gè)家園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長,那我們的這個(gè)家園是怎樣的呢?

  春回大地,校園的樹上結(jié)著黃綠的嫩芽,上面還滴著露珠,顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了,玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰,隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上,嘰嘰喳喳的,好像在說:“春天的校園真美呀!”我們這些孩子,邊走邊哼歌,與春風(fēng)一起奔跑。這時(shí)候的校園真可謂是春意盎然,欣欣向榮。

  夏日炎炎,校園的天空上有一個(gè)火紅的太陽,大家全都被曬得汗流浹背。不過,幸好校園中的大樹隨時(shí)帶著一把太陽傘,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來避暑,大叔十分溫和地說:“慢點(diǎn)兒,我這夠你們避暑!薄巴,看這花開得真好!痹诨▔杂幸粋(gè)同學(xué)叫道,我們定睛一看,真的.耶!那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上,立馬對(duì)我們?nèi)銎饗蓙恚骸鞍パ,看得人家都害羞啦!辈贿^,她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂,花朵也千朵萬朵壓枝低。

  秋風(fēng)送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個(gè)校園但是依然有“西施”喲!教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色,再加上自己本身就性子熱情奔放,讓大家更喜歡她了,同學(xué)們紛紛撿起樹底的落葉藏進(jìn)書中做成書簽?萍紭撬闹艿你y杏姑娘也不落后,她不但把頭發(fā)染成了金黃色,還弄了一個(gè)獨(dú)特的美人發(fā)髻,許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了,同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏,歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。

  白雪皚皚,初雪這個(gè)貼心的孩子,一來就給大地送見面禮——棉被,還給樹夫人送了一身白色的婚紗,給樓房送了一頂白毛毛的帽子,整個(gè)學(xué)校成了白色的樂園。同學(xué)們跑到操場(chǎng)用舌頭接雪吃,冰冰這場(chǎng)雪的盛宴——一個(gè)個(gè)雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

  我的校園真美!這就是我們的另一個(gè)家。

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