五年級日記7篇[熱門]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的五年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記 篇1

　　今天是星期一，也是我們五年級為期一周軍訓(xùn)的開始。出發(fā)前，我們各個(gè)都是滿懷好奇的心情，都在討論著軍營里究竟會怎樣。

　　可是讓我沒想到的是，行李居然不放進(jìn)寢室，而是放在教室里！真是太奇怪了！領(lǐng)到軍裝之后，我居然發(fā)現(xiàn)拉鏈不能拉，只能將就著穿了。換完軍裝后，我們又練了基本隊(duì)列，吃中飯時(shí)，還有很多規(guī)矩，真是太煩了！我都快要餓死了。

　　在度過比較輕松的上午后，下午的內(nèi)容則更考驗(yàn)人，更加磨練人的意志。我們要從少年軍校步行12公里到達(dá)武警叔叔的軍營去。這可是我們從來沒有做過的事�。�

　　不過我們堅(jiān)持了下來，當(dāng)然在武警部隊(duì)，我們還感受到了武警叔叔們那整齊劃一的動作，疊成豆腐干似的被子，甚至還有人懷疑它們的'真假呢！

　　回來晚飯后，教官還教我們怎樣疊被子、打背包。雖然疊被子我還會一點(diǎn)，可是打背包對我來說卻是完全陌生的事情，所以在教官演示怎樣打背包的時(shí)候我聽得格外認(rèn)真。

　　今天是軍訓(xùn)的第一天，但是我已經(jīng)感到了軍官鐵一般的紀(jì)律，和非�？嗟能姞I生活。但是我相信我一定能適應(yīng)軍營生活，并服從教官命令。

五年級日記 篇2

　　“哈哈，錯(cuò)了，我是賊，懲罰，懲罰……”這是什么聲音？原來是翰林寫作在玩“官兵捉賊”的游戲呀!

　　游戲規(guī)則是:參加游戲的四個(gè)人抽簽，簽上分別是“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，“捉”是捕快，可以指任何一個(gè)人是“賊”，但猜錯(cuò)了的話要接受懲罰喲!

　　游戲開端了，我與晏佳一，馬子涵，朱德軒一組。咱們分別在紙上寫上“官”“兵”“捉”“賊”而后團(tuán)成紙團(tuán)，把次序打亂，開端抽簽，我抽了一個(gè)帶紋的，關(guān)上一看一個(gè)大大的“賊”子，映入了我的視線，我露出了驚奇的臉色，蹩腳!我露餡兒了，盼望我的'臉色不會引人注意。

　　“我是‘捉’，也是探員!”馬子涵高興的舉起來手里的紙團(tuán)說。

　　馬子涵的眼光立即投向了咱們，他的眼光像雷達(dá)同樣，向咱們掃來掃去。我的臉色比擬拘束，為了不漏露餡，我微微地不好意思地笑了一下。

　　馬子涵的手指忽然指向了我，嚇我一大跳，遭了!我方才一不小心走神了，有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，被當(dāng)做“賊”了!怎么辦呀？要接收處分了，我心想。

　　“啊！我是賊!”這時(shí)候晏佳一跳了進(jìn)去，“我也是賊!”朱德軒也跳進(jìn)去為我得救。

　　這時(shí)候讓馬子涵心神不定了，又指向了晏佳一，晏佳一問:“是嗎？”“是!”只見晏佳一拿起了自己的紙條，下面寫著大大的“官”字。

　　“輸了!處分，處分……”固然游戲停止了，但給咱們帶來了很多快活。

五年級日記 篇3

　　同學(xué)們，我們?nèi)�家今天，出門旅游啦！去哪里了呢？韓國首都—首爾！

　　我們旅游第一天，去了我最喜歡的加勒比水世界。 一進(jìn)去我們就去了海浪池， 開始我還以為只是一個(gè)普通的大池子，但是突然我聽到了號角聲和人們的大喊聲，原來是浪來了！ 而且還很大！ 我趕緊拉著爸爸媽媽輕功水上漂般的迎著沖了上去， 當(dāng)我再看到浪時(shí)，立刻驚呆了， 那哪里叫浪啊，簡直是海嘯！ 嚇得我趕緊背過身，緊緊拽住爸爸的.胳膊， 結(jié)果我們兩個(gè)都被浪打出來有1米多遠(yuǎn)！

　　接著我們?nèi)ネ媪似�流�?那漂得可真是舒服，就在我昏昏欲睡的時(shí)候，刺激的來啦，頭上突然落下水柱，一下把我給澆清醒了，而且我還沒有反應(yīng)過來，漂流一下子變成了激流勇進(jìn)！把我笑得前仰后合，但是沒有多久就到了終點(diǎn)，我們只好上了岸。

　　隨后我們又去水上樂園玩，我看到有水上滑梯，于是我就趕緊跑了過去，在排隊(duì)時(shí)就已經(jīng)讓我笑個(gè)不停了， 因?yàn)橛袀�(gè)小朋友不停的被上面的桶潑水，哈哈哈！我正笑著呢突然也被潑了，原來我已經(jīng)走到桶底下了。這時(shí)，號角聲再次響起，我正納悶?zāi)�，突然被更多地水潑了，原來更高的頂上有個(gè)大骷髏頭，和那個(gè)桶一樣，也是裝滿水就會倒下去，再看骷髏頭底下，有一堆人在等著被潑呢！

　　滑完了水上滑梯，我們?nèi)ネ媪顺�級刺激的模擬沖浪，我還不太敢，不過聽媽媽說小孩子都會被沖上來的，所以我就放了心，結(jié)果還是自己不太會玩，我沒有被沖上去，而是失敗的被沖到了漂流那兒了！

　　最后我們又玩了激流勇進(jìn)，這個(gè)激流勇進(jìn)可是夠酷的， 呵呵，不說它多好玩了，就說排的隊(duì)吧，那隊(duì)讓我們足足排了整整兩個(gè)小時(shí)！真是很壯觀��！

　　加勒比水世界真好玩啊！

五年級日記 篇4

　　今天下午，我經(jīng)歷了一次小小的“大起大落”。

　　事情的起因是這樣的：下午，我和爸爸正在打球時(shí)，突然來了一個(gè)電話，來者自稱是一個(gè)郵差，前來送包裹。這下子，我立刻聯(lián)想到了上午我媽媽給我買的那一套書，難道現(xiàn)在就已經(jīng)到了嗎?我興奮不已，已經(jīng)迫不及待的想看到那一臺我夢寐以求的書了。雖然我的人還在小公園，心卻早已飛回家里去了，好像書正放在我的書桌上，正等著我去讀呢!我再也控制不住自己了，急匆匆地掛斷電話，趕快向媽媽打了一個(gè)電話，叫她趕快下樓去取包裹，生怕去玩了人家走了。

　　打完電話后，我再也沒有心情好好打球了。一會兒想著自己坐在書桌旁讀書的情景，一會兒會腦子里又浮現(xiàn)出自己看到有意思的情節(jié)時(shí)捧腹大笑的情景，想的我都快忍禁不梭的'笑出來了。球也打的不怎么好了。很快就草草收場，迫不及待的趕回家去了。

　　一回家，我就迫不及待地向媽媽要書。媽媽卻一臉茫然，然后撲哧一聲笑了出來，帶我去看剛才送來的包裹。我一看，居然是一個(gè)微型打蛋器!唉!害我空歡喜一場!真是倒霉!

　　原本以為會大撈一筆，結(jié)果卻一無所獲，真是讓我失望啊!我真的難以經(jīng)受起這樣的大起大落了。不過相信，書明天一定會來的!這樣，好歹也能彌補(bǔ)我今天受的損失，真希望我能夢想成真啊!

五年級日記 篇5

　　11月15日 星期四 天氣：晴

　　今天，正是晴空萬里，秋高氣爽的好日子。我們四、五、六年級的師生，來到廣州市中小學(xué)德育基地進(jìn)行軍訓(xùn)。

　　一到目的地，我們就換好軍服，從這一刻起，我就是一個(gè)小軍人了！隨后，我們就在教官的帶領(lǐng)下，來到大操場上進(jìn)行開營儀式。

　　很快，開營儀式結(jié)束了，我們來到餐廳進(jìn)行午飯。午飯開始了！隨著教官的`一聲口哨響，我們班全體同學(xué)搶過餐具，像餓狼似的，爭先恐后，恐怕飯都被別人搶去了。正因?yàn)檫@樣，豐盛的午飯瞬間被我們消滅了。很快，午飯結(jié)束了，我們回到宿舍午睡。

　　午睡時(shí)間過得飛快，我們在朦朧的睡夢中掙扎出來。步伐訓(xùn)練開始了，步伐訓(xùn)練包括齊步走和跑步走。跑步走被稱為史上最容易步伐，所以很快就練成了。然后練齊步走，我們一開始都以為很簡單，但是，我們卻低估了齊步走的難度。所以，我們被教官訓(xùn)斥了一個(gè)下午。最后，我們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛，但還是咬咬牙，練成了！

　　到了晚上，我們在大操場上看了一部《慶國50周年紀(jì)錄片之閱兵式》。片中講述了自改革開放以來，新中國是怎樣一步步邁向世界強(qiáng)國的，是怎樣擁有那么多強(qiáng)大的武器的。根據(jù)這個(gè)背景，從而導(dǎo)出新中國建國50周年的閱兵式。從中讓我們深刻了解到，現(xiàn)代祖國的力量是多么強(qiáng)大，武器是多么先進(jìn)！這部片子，讓我們一個(gè)個(gè)國人熱血沸騰！隨后，我們還學(xué)了一首《我送你一枚小彈殼》的軍歌。我們越唱越響，越唱越有勁，仿佛回到了當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭的場景之中。

　　晚上，我們回到了宿舍，洗漱完畢后，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一天中的勞累和疲倦迅速被夢這把刷子洗刷掉了。

五年級日記 篇6

　　6月8日 星期六 晴

　　星期五放學(xué)回家，剛洗完手放下書包準(zhǔn)備做作業(yè)，忽然想起昨天請外婆幫忙買數(shù)學(xué)科普讀物的事兒來，于是問道：“外婆，有沒有幫我買書呀？”“當(dāng)然�！蓖馄拍闷饍杀緯�，“你說《馬小跳玩數(shù)學(xué)》好看，我就買了。不過這書只有六年級的，我就只好買這個(gè)了�！蔽夷闷饡�隨意翻了翻便又隨手放在桌邊。“這書可以的，謝謝啦!”我對外婆說。

　　忽然，一旁的外公拿起我隨手放著的書，說：“張一涵啊，這書不錯(cuò)，如果你都會做，那么你就已經(jīng)超過五年級的水平了!我先考考你一個(gè)簡單的吧!”“好啊，我一定會做出來的!”我自信地說�！澳懵牶昧税�，題目這么寫：”外公翻了一頁，道：“剛剛結(jié)束了男子800米賽跑，馬小跳急著將比賽結(jié)果告訴大家。甲運(yùn)動員說：‘丙在我前面�！�得了第三的同學(xué)也來湊熱鬧：‘甲不是第四。’最后張達(dá)補(bǔ)充：‘他們的號碼和名次各不相同。’好了，你算算他們的'名次。“我馬上拿起筆，在草稿紙上算起來�！昂美�!你看看我對不對!甲就是一號，也就是第二名；乙是第四名；丙是第一名；丁是第三名!”“呵呵，對啦，你怎么算的？”外公笑瞇瞇地看著我。“我當(dāng)然知道。甲說丙比自己快，第三的同學(xué)說他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。丙比甲快，是第一。因?yàn)樘柎a與名次不同，丁就是第三，乙則是第四。”“不錯(cuò)嘛!聰明!”外公夸我道，“不過你也不能驕傲，數(shù)學(xué)是無處不在的，也是最為奇妙的，你一定要讀好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像張老師說的一樣，數(shù)學(xué)，你知道得越多，不知道的也就越多。數(shù)學(xué)啊，真是奇妙呢!”

五年級日記 篇7

　　放風(fēng)箏是件很容易的事，但放好風(fēng)箏卻不容易。

　　有人說：“這有什么了不起，誰都會�！钡�這里面大有學(xué)問。

　　一般人在風(fēng)小時(shí)會跑著牽引風(fēng)箏，而不讓風(fēng)箏自己去利用風(fēng)力，這在放風(fēng)箏的技巧里乃下下策。這么一跑，風(fēng)箏會借著你跑的力量兜住風(fēng)，但你不可能總跑。你一停，風(fēng)箏馬上會掉下來。所以說，這是個(gè)笨辦法。

　　會放風(fēng)箏的人，在剛放的.時(shí)候，由于低空的風(fēng)不穩(wěn)定，會先松線，松一段線，感覺風(fēng)箏沒有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線的長度變化來控制升力，使風(fēng)箏逐漸升起來。等升到一定高度，風(fēng)力穩(wěn)定了自然就不用頻繁的松線和緊線了。

　　再說風(fēng)箏掛在樹上時(shí)，一般人只會一味地緊線，直到將線拉斷、風(fēng)箏扯爛為止。會放風(fēng)箏的人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會松線，等風(fēng)來時(shí)，借助風(fēng)力輕輕一拉，風(fēng)箏便會從樹上升起，然后落地。

　　所以說，放風(fēng)箏需要技巧。其實(shí)，技巧在生活中無處不在，只需稍稍留心，便會受益匪淺。

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