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風(fēng)箏優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-24 13:18:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

風(fēng)箏優(yōu)秀作文常用[15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文常用[15篇]

風(fēng)箏優(yōu)秀作文1

  一天爸爸對(duì)我說:“下午帶你去放風(fēng)箏呼吸一下新鮮空氣!甭牭搅诉@好消息,我高興得坐不住了。

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們來到一個(gè)公園,一股清風(fēng)拂來,兩邊都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹輕輕搖擺。已經(jīng)看見有很多人在放風(fēng)箏了,我們從車?yán)锬贸鲆粋(gè)像蝙蝠的風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛。

  我等得迫不及待了,爸爸剛剛整理好線,我便拉起繩子向前跑。誰(shuí)知怎么跑那個(gè)風(fēng)箏也只是在我的背后跌跌撞撞飛不起來,我喃喃自語(yǔ):“這風(fēng)箏咋回事!”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說:“要掌握本領(lǐng)。 

  說著,爸爸便教我:“放風(fēng)箏不僅要有風(fēng)而且還要跑得很快,風(fēng)箏線要時(shí)不時(shí)地拉一段,否則就只能夠停留在那個(gè)高度。”哦!我懂了。

  爸爸先給我示范,等到有風(fēng)的時(shí)候,爸爸拉著風(fēng)箏開始狂跑。時(shí)不時(shí)拉一拉,又放一放,終于最后風(fēng)箏飛了起來,高高地飄在空中。

  輪到我了,風(fēng)來了,我高高地興起風(fēng)箏開始跑,可是我忘了拉。放繩子,風(fēng)箏一個(gè)翻身掉了下來。我并沒有灰心,一試再試,風(fēng)箏還是飛不起來。我下定了決心:這次我一定會(huì)成功。我拿起風(fēng)箏線照著爸爸的樣子一拉一放的放著風(fēng)箏,風(fēng)箏就飛上了天,飛箏在空中飄著,就像一只小鳥在空中飛著,讓我感到十分驕傲。我的心里甜滋滋的。我無(wú)數(shù)次地看著風(fēng)箏飛起又摔倒,無(wú)數(shù)次地失敗,累得全身是汗的我依然非常開心。那是因?yàn)樵谶@次放風(fēng)箏,我即學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,又收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)和技巧,又懂得了堅(jiān)持!

  從此以后我對(duì)放風(fēng)箏產(chǎn)生了濃厚的`興趣,一說起放風(fēng)箏我就非常開心。

  收獲的季節(jié)里我也收獲了放風(fēng)箏的本領(lǐng)。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文2

  小時(shí)候,我喜歡放風(fēng)箏,但經(jīng)常把線玩斷。曾經(jīng)我就做了一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏與線的夢(mèng)。

  夢(mèng)中,我在放風(fēng)箏,突然,所有的聲音都沒了,仿佛我眨眼間從一個(gè)地方到了另一個(gè)地方,只聽見有著細(xì)小的聲音在爭(zhēng)吵,我便靜下來了,仔細(xì)地聽著這個(gè)聲音,生怕漏掉一句就回不去了。一個(gè)聲音傳來:我要飛得更高,我要在這片天地中自由的翱翔,你是我最親的人,為什么要束博我,難道你要永遠(yuǎn)把我困在這片狹小的空間,讓我沒有一點(diǎn)自由嗎?你就那么狠心嗎?“不、不”另一個(gè)不同的聲音急促的回答道:“我并不是要束博你,但你不能離開這個(gè)空間,你離開這里,你將無(wú)法生存并且這個(gè)空間并不小,足夠你玩了,總之,你不能離開這兒!绷硪粋(gè)聲音決然道,起初的聲音響起“哼,你就是束博我,不想讓我去見識(shí)外邊的世界,害怕我在外面我的高興就不回來陪你了,反正你就是沒能力出去,羨慕我。”那個(gè)聲音又響起:“我并不羨慕你,是外面的世界很危險(xiǎn),你無(wú)法獨(dú)自生活!薄罢l(shuí)說的,我一個(gè)會(huì)更好,只是因?yàn)槟愕氖覐臎]漏出過真本事,你還是太小看我了”第一個(gè)聲音自負(fù)道,它不等另一個(gè)聲音說出來,就立馬斬開它的束博,遠(yuǎn)走高飛了,走時(shí)不忘看它,那決然與不舍的心情的、都寫在連上,另一個(gè)聲音在哭泣,我仔細(xì)地聽著,終于找到聲音的源頭,竟是我手上的繩子,這是才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏不見了,我過去安慰繩子,憤憤的`說道:“這并不是你的錯(cuò),都是那個(gè)不領(lǐng)情的風(fēng)箏,竟沒發(fā)現(xiàn)你的良苦用心。”繩子自責(zé)道:“這都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該將它束博的那么緊,讓它的自由一點(diǎn)也沒有,都是我管的太緊了!崩K子又自責(zé)的哭了起來,我說:“當(dāng)務(wù)之急是快點(diǎn)找到它,否則它就危險(xiǎn)了,繩子擦干了眼淚,與我一起去找它,找了好長(zhǎng)時(shí)間,終于在一顆樹上找到了它,還好沒遇見什么大危險(xiǎn),只是臟了些,我將它洗了一邊遍,它們互相道歉,又做回了好朋友。

  在乎你的人很多,他們都在你身旁,只不過你從未注意過,更不知他們有時(shí)的焦慮。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文3

  殊不知,一劃而過的背后,是寂靜,沒有任何追求后的精神享受!前不久,媽媽為了提高我的作文水平,還專門給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏 遠(yuǎn)逝的夢(mèng)此外,語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,富有童真童趣,也是本文的一大特色。高考優(yōu)秀作文參考我們走的都很小心;出色地完成了演出,而且在場(chǎng)的評(píng)委們給我們抱以最熱烈的掌聲,歡送著我們走出舞臺(tái)。

  曾那么癡愛著風(fēng)箏,癡愛著天空,風(fēng)箏的夢(mèng)注定在天上,朵朵白云是它的翅膀,活在自己的夢(mèng)里就是飛翔。

  我渴望那種與風(fēng)追逐,與風(fēng)糾纏的自由,我寧愿只在自己的世界里飛翔,所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己,只活在自己的世界里。是的,我只看到了翩翩的風(fēng)箏,卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。

  朋友無(wú)數(shù)次地給與我笑臉,無(wú)數(shù)次的忍讓,無(wú)數(shù)次的安慰,只為換取我的知心,我的真誠(chéng)地接受,但都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口,一次次的勸說和建議,都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終,朋友離我遠(yuǎn)去,我看到那固執(zhí)的迎風(fēng)而上的風(fēng)箏猛地晃了晃,虛弱不堪。

  父母苦口婆心的教導(dǎo),絲絲柔情的感化,大發(fā)雷霆的怒臉,還有夜半無(wú)人的哭泣......一切都不能將我改變,我喜歡那句話:走自己的路,讓別人說去吧!他們的教誨被我遺忘,我沉迷于小說,徜徉于網(wǎng)吧,滿足于一次次虛無(wú)的自我陶醉。

  友情,我舍棄過,又渴望過。

  親情,我厭煩過,又珍惜過。

  我生命中的陽(yáng)光就這樣失去,因?yàn)槲业牟恍湃味n白、無(wú)力,那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏遠(yuǎn)逝了,因?yàn)榫斷了。這是生命的一次華麗的放逐。

  那看是柔弱的.線實(shí)際上維系的是自我與他人。不可不信己,也不可不信人。

  我失敗過,我猛醒了,坐在高四的教室里重新再來,用一份別樣的成熟重新打量生活,為自己生活,也為他人生活。

  虛幻的夢(mèng)想已隨自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去,可我把握的還有理想,更現(xiàn)實(shí)的未來。選擇適合自己的道路,一路采擷他人的鮮果瓊漿,未來的天空會(huì)更加廣闊與明朗。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文4

  在小的時(shí)候,我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。當(dāng)時(shí),我求著爸爸帶我出去放風(fēng)箏。爸爸看我那祈求的小眼神,也就答應(yīng)了。

  今天,陽(yáng)光明媚,爸爸答應(yīng)我吃完午飯,我們出去放風(fēng)箏。我高興壞了,就連午飯也吃得特別快。吃完午飯,我迫不及待的穿好了衣服,然后拉著爸爸出門了。媽媽在后面叮囑我們,不要會(huì)來的太晚。我哼哼哈哈的答應(yīng)了。便拉著爸爸出去了。我和爸爸來到了公園的邊上。那風(fēng)箏可真多啊,各種各樣的。有蜻蜓圖案的,有小燕子圖案的。還有吳淞圖案的。我左挑右選,終于選到了一個(gè)我最喜歡的一個(gè)風(fēng)箏圖案。我拿了一個(gè)蝴蝶圖案的。我們拿著風(fēng)箏,來到了公園的廣場(chǎng)上,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒是,我讓爸爸幫我舉著風(fēng)箏。我拉著那長(zhǎng)長(zhǎng)的白線,快速的向前跑去。我看著我的蝴蝶飛了起來,心里面別提有多高興了。可是風(fēng)箏沒有飛起來多久,一陣大風(fēng)吹了過來,我的風(fēng)箏就開始蠢蠢欲動(dòng)的開始東倒西歪的妄下要掉落下來的節(jié)奏。我非常的著急,還好有爸爸在,他一個(gè)箭步?jīng)_了過來,幫我穩(wěn)定住了我的風(fēng)箏。我心里面的'大石頭終于落了下來了。經(jīng)過了這次經(jīng)驗(yàn),我知道了,我要無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著他的動(dòng)態(tài)。只要他往下落的時(shí)候,我就輕輕的拉繩子一兩下,終于,我的風(fēng)箏非得是最高最遠(yuǎn)的。不知不覺天黑了,我想起媽媽告訴我們要早一點(diǎn)的回家,便讓爸爸把風(fēng)箏給拽下來,我們回家。我依依不舍的離開了公園,爸爸似乎看出了我心里在想什么,對(duì)我說,別看了,等下次有時(shí)間,我還帶你來。我高興的手舞足蹈,別提心里有多高興了;氐郊抑螅页粤撕枚嗪枚嗟娘。

  這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理,做一件事情不可以半涂而廢嗎,要堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持下去,這樣才能取得最后的成功。不能因?yàn)槭《艞,要一直一直的?jiān)持下去。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎。?duì)吧!

風(fēng)箏優(yōu)秀作文5

  春風(fēng)送暖,萬(wàn)物復(fù)蘇。趁著大好時(shí)光,我和同學(xué)們相約到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  周末的廣場(chǎng),熱鬧非凡。當(dāng)我拿著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏趕到時(shí),孩子們立馬圍了上來,嘰嘰喳喳地讓我看他們的風(fēng)箏!斑@只‘老鷹真威風(fēng)!”我笑著夸贊著,“這條‘蜈蚣真長(zhǎng)……”

  我讓韻儒小朋友幫我拖著風(fēng)箏,我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,邊演示邊講解:“放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行,一邊跑一邊放線,慢慢地風(fēng)箏就飛起來了!碑(dāng)烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時(shí),同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出了驚呼聲。

  同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄,開始放飛他們的風(fēng)箏。經(jīng)過一次次嘗試,風(fēng)箏成功飛起的越來越多。漸漸地,天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著。望著在空中舞蹈的風(fēng)箏,我仿佛回到了我的童年。

  在田野里,我和小伙伴們拿著自己用竹條做的風(fēng)箏,奔跑著,歡呼著。清風(fēng)徐徐,風(fēng)箏平穩(wěn)如飛機(jī),那時(shí)總會(huì)嫌風(fēng)箏線不夠長(zhǎng);微風(fēng)靜止,風(fēng)箏一頭栽下,那時(shí)心里不免一陣失落。我們使勁跑著跑著,希望奔跑的.力量能讓風(fēng)箏再次起飛。不知不覺,已經(jīng)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),田野那么空曠,這是我們童年的舞臺(tái)。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山南廣場(chǎng)寬闊。

  “老師,老師,風(fēng)箏‘打架了!”果真,有兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏線纏在了一起。我收起風(fēng)箏,跑過去幫孩子們理風(fēng)箏線。剛處理好,另一個(gè)孩子的風(fēng)箏掛在了廣場(chǎng)旁邊的大樹上。望著孩子失落的樣子,我把手中的風(fēng)箏送給了他。這狹小的廣場(chǎng)上回蕩著孩子們的歡笑聲。

  天空中五彩斑斕的風(fēng)箏猶如現(xiàn)在孩子們多彩的童年。而我童年的風(fēng)箏,是自己用紙糊到竹條上的,它很簡(jiǎn)陋,但我依然懷念它,更多的,或許是懷念那時(shí)在田野里自由追逐的快樂。

  每一條風(fēng)箏線都系著一個(gè)快樂的童年。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文6

  “青草地,放風(fēng)箏,汝前行,吾后行!边@句古文相信許多人已經(jīng)會(huì)背了吧!這是關(guān)于放風(fēng)箏的古文,趁這個(gè)周末,為了,不辜負(fù)春光明媚的好天氣,我們來到了城市陽(yáng)臺(tái)體驗(yàn)放風(fēng)箏的成功與失敗。

  來到這里,果然如我所料:天上的風(fēng)箏滿天飛。只見空中有著串式風(fēng)箏、動(dòng)畫風(fēng)箏和普通風(fēng)箏……其中最顯眼,最引人注目的便是那串式風(fēng)箏啦!一根長(zhǎng)線,中間連著許多小風(fēng)箏,我滿足自己的好奇心數(shù)了下,竟然有29個(gè),發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“天文數(shù)字”。

  班長(zhǎng)匆匆跑過來,我迅速拿起班長(zhǎng)帶來的普通風(fēng)箏放起來。據(jù)班長(zhǎng)說:“這風(fēng)箏很能飛,兩年前能放完四個(gè)手柄的線。”我讓同學(xué)在后邊拿著,我在前頭狂奔。我一心想把風(fēng)箏放起來,只記得跑而忘了放線,結(jié)果,風(fēng)箏倒地不起,慘敗了一次。

  接著,我又拿起了風(fēng)箏,準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。我不停向前狂奔,腳就像踩著風(fēng)火輪似的`。我的手也絲毫不敢怠慢,把線放了出來,只見風(fēng)箏已經(jīng)飛起來。我心想:終于成功了,便停住腳步。可風(fēng)箏卻像個(gè)不聽話的孩子,從空中掉落。我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲,結(jié)果是海市蜃樓一般。

  最后,班長(zhǎng)親自上陣,另一個(gè)同學(xué)上去助陣,我當(dāng)觀眾。班長(zhǎng)頓時(shí)變成了母老虎,往前拼了命似的跑。風(fēng)箏這個(gè)孩子開始聽話起來,可沒過一會(huì)兒,它又開始淘氣了,忽上忽下,忽左忽右,讓人捉摸不透。班長(zhǎng)不禁感嘆:“風(fēng)箏已老,寶刀已老。”再看看錢同學(xué)和郭同學(xué)的風(fēng)箏,一個(gè)個(gè)直沖云霄。原來是風(fēng)箏越大飛得更高,而且還容易放飛成功,我用羨慕的目光欣賞著空中的風(fēng)箏。

  放風(fēng)箏是一門學(xué)問,也不簡(jiǎn)單,只要有足夠的耐心,掌握小技巧,一定會(huì)成功的。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文7

  就是的,我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右,就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié),爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。

  今天,爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了,我急切地等待這一時(shí)刻的到來,恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場(chǎng)。

  世紀(jì)廣場(chǎng)終于到了,爸爸拿出我們的“長(zhǎng)龍風(fēng)箏”,我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好,爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”,向后面一步一步地移動(dòng),爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng),待將“龍身”拉直后,我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的.到來,因?yàn)椤伴L(zhǎng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。

  好風(fēng)來了,爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋,手拉著呢絨線,緊盯著它的起伏,倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間,我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托,風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控,稍微有些沉重地飄了起來,漸漸地升高,漸漸地輕穎,它一直攀升,進(jìn)而由大變小,越來越高,越來越遠(yuǎn),越來越瀟灑了。

  我們的“長(zhǎng)龍”在天上隨風(fēng)起伏,上下舞動(dòng),左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐,努力地壓線、松線、收線、放線,動(dòng)作嫻熟優(yōu)美,灑脫自然。

  爸爸看我怔怔的樣子,像就是看透了我的心思,笑哈哈地對(duì)我說:“兒子,不要急,你長(zhǎng)大了,肯定會(huì)比我會(huì)放風(fēng)箏的!”我轉(zhuǎn)過神來,堅(jiān)定的說道:“我一定會(huì)像爸爸一樣,將風(fēng)箏放的又好又高。”

  我望著天上的“長(zhǎng)龍”,自豪于我就是龍的傳人,中華就是龍的故鄉(xiāng),中國(guó)人自古就有龍的精神。就是龍,就要凌霄九天,就是龍,就要有凌云的壯志,就是龍,就要自強(qiáng)不息。

  清明放風(fēng)箏,使我明白了,龍要翱翔云天,就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍,我的天空就就是浩瀚的知識(shí)空域。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文8

  風(fēng)箏與線像什么?它們不就是我們和我們父母的真實(shí)寫照嗎?

  人們常說‘父母的愛是世間最真摯、最無(wú)私、最偉大的愛’。的確如此,父母給予了我們生命,教給我們生活技能,教我們?nèi)绾巫鋈,給予我們的太多太多。而我們卻無(wú)以回報(bào)。

  每次回到家,父母總是做好飯菜等我們歸來。日月如梭,父母的付出我們已經(jīng)習(xí)慣了。每次上學(xué)前那嘮叨的話語(yǔ),是否讓你忍不住發(fā)脾氣,可是你是否想過,假如有一天,那個(gè)聲音不見了,你會(huì)想起它嗎?你是否覺得少點(diǎn)什么?我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想要離開爸爸媽媽的懷抱,跟他們吵架,惹他們生氣,把他們弄的'遍體鱗傷,疲勞不堪。他們卻毫無(wú)怨言,繼續(xù)愛著你,有時(shí)他們也會(huì)打你,罵你,但是當(dāng)你躲在屋里傷心的哭泣,心里怨恨他們時(shí),你是否想過他們現(xiàn)在心里有多痛,多么懊悔打了你。

  記得有一次,爸爸媽媽坐在沙發(fā)上,我寫完作業(yè)過來,依偎在爸媽身旁,悄悄回頭,給爸媽揉揉肩,捶捶背,他們閉上眼睛,露出了一絲微笑。

  現(xiàn)在,我明白了:父母對(duì)兒女的愛是不求回報(bào)的,父母對(duì)我盡心盡力,不惜任何代價(jià)?晌矣袝r(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵,給他們甩臉色看,真是太不應(yīng)該了。其實(shí),只要在父母下班時(shí),遞上一杯熱水;在父母生日時(shí),送一些祝福;在父母勞累時(shí),幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)我對(duì)他們的愛,從他們的笑容中我體會(huì)到了快樂!

  孝敬父母,感恩父母,從點(diǎn)滴小事做起。此時(shí),一句話在我心頭化開:“爸爸媽媽,謝謝你們!現(xiàn)在起我就不再是那個(gè)風(fēng)箏,而是線。我將緊緊抓住你們,讓我們一起在風(fēng)中飛舞,譜寫一曲感恩的樂章!

風(fēng)箏優(yōu)秀作文9

  今天,天氣特別好,可以說是風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

  我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

  說起放風(fēng)箏我爸爸說:“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。

  我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時(shí),我爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說:“別急,慢慢來,第一次放,能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng),拿線的這只手感覺線有勁時(shí),就放線,感覺沒勁時(shí)就收線,看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

  我聽了我爸爸的話,反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風(fēng)箏在我的`牽引下,肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。

  天漸漸的黑了下來,我們依依不舍的回家了。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文10

  今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽來到了白鷺州公園玩。

  那里景色——小花還有一點(diǎn)枯黃,小草雖然不是碧綠碧綠的但是他還是有一點(diǎn)綠的,柳樹的小辮子在秋風(fēng)中搖拽,接著我看見平常的鴿子屏人山人海,而且每個(gè)人都拿著風(fēng)箏,有蜈蚣的、蝴蝶的、蜻蜓的、蜜蜂的,蝎子的等很多很多風(fēng)箏。我看見大都有風(fēng)箏很羨慕,就讓爸爸給我買一個(gè),我們來到了一家買風(fēng)箏的店,那里的風(fēng)箏可真多讓我們看得眼花繚亂,終于我選擇了一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏,那蝙蝠的肚子是紅色的很像一個(gè)“大炮”正朝著我們發(fā)射導(dǎo)彈呢!然后我們來到了一片人比較少的地方開始放風(fēng)箏了,我站在媽媽旁邊大聲的.說一聲“放”。線一緊一松風(fēng)箏就開始飛起來了,它越飛越高,好象突破了云塵,我希望,它能把

  我的痛苦與煩惱帶到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,讓它永遠(yuǎn)都別想來到我的身上。突然,不直從哪兒吹來一陣風(fēng),我們的風(fēng)箏因?yàn)槭艿斤L(fēng)的干擾就慢慢的往下落,最終落到了一部車上,我一手把風(fēng)箏拾起來交給媽媽,媽媽就拿到自己手上檢查有沒有缺口,后來媽媽檢查的結(jié)果出來了,沒有破裂。我想剛才那陣風(fēng)真壞,我本來想讓風(fēng)箏把我的痛苦與煩惱帶到九霄云外的結(jié)果給你一吹痛苦和煩惱又掉下來了。當(dāng)我準(zhǔn)備放的時(shí)候有一位大哥哥跑到我旁邊說:“小弟弟我用我的風(fēng)箏跟你的風(fēng)箏比賽,要不要?”我聽了大哥哥真么說,就爽快的答應(yīng)了。隨后激烈的比賽就開始了,我一手拿著線,一手拿著捆線的把子,還不停的放線,我的風(fēng)箏就飛的很高,大哥哥的風(fēng)箏也不甘似弱,我們的線都已經(jīng)放到極限了可是還是每有分出誰(shuí)贏誰(shuí)負(fù),后來爸爸下了結(jié)論,說我們兩個(gè)大了平手。我很高興可以和大哥哥進(jìn)行這么激烈的比賽。

  今天我居然可以放得那么高,我真是佩服自己!

風(fēng)箏優(yōu)秀作文11

  清晨,帶著一顆憂愁而迷惘的心,我獨(dú)自一人在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著。

  風(fēng),涼絲絲的,云厚厚的,見不到一絲陽(yáng)光。想起昨晚和父親的爭(zhēng)吵,我仿佛覺得萬(wàn)物都失去了光彩,無(wú)論是樹,是花,還是草。不遠(yuǎn)處的草地上,有一個(gè)小男孩正用小手托著下巴,笑瞇瞇地向上望著。我順勢(shì)看去,頓時(shí)一震——那不是風(fēng)箏嗎?

  在我七彩般夢(mèng)幻的童年,也曾經(jīng)時(shí)常有過一只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔,兒時(shí)的我,也如那小男孩一樣,趴在翠綠的草地上,天真的想:如果我能像風(fēng)箏一樣,在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛舞,和清風(fēng)結(jié)伴,跟白云談心,與鳥兒一起翱翔……那有多好!

  曾以為風(fēng)箏是自由的,而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著,曾以為風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束地隨意翻飛,現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按自己的意愿去飛,可身上的線卻不允許它那樣做;也許風(fēng)箏很茫然,它不知道這條線是善意的導(dǎo)向呢,還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏,我想到了我自己,難道成長(zhǎng)真的意味著更多的'煩惱?

  此時(shí),在我眼里,天不再是那么蔚藍(lán),而是灰蒙蒙的,像一只扣在頭頂?shù)腻,草地也不再是那么綠,而是像一片暗淡無(wú)光的沼澤……

  忽然,起大風(fēng)了,那位父親用力拉著風(fēng)箏線,小男孩大聲喊:“爸爸,線要斷了!”我一聽,心里不禁一喜:風(fēng)箏要自由了!線果然斷了,但我卻高興不起來,反而悲傷起來,因?yàn)轱L(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)兒,沒有目的地,沒有方向,任憑風(fēng)的擺布——它不知如何是好。

  我終于明白,為什么風(fēng)箏身上有一條牽引的線——那是一條導(dǎo)向索,當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候,它會(huì)帶它走向一條光明的路!線的一頭是它自己,另一頭是充滿愛與關(guān)懷、理解的“家”。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變得快樂了,有一種長(zhǎng)大的感覺。

  長(zhǎng)大真好!

  風(fēng)漸漸停了,風(fēng)箏緩緩地落下來,被一雙充滿溫暖的手捧起來,它回“家”了。云漸漸散了,露出一片湛藍(lán)的天空……

風(fēng)箏優(yōu)秀作文12

  一只風(fēng)箏孤獨(dú)地在草坪上方搖曳,這是個(gè)被許多人所踐踏過的人工草坪,上面的草刺刺的,他時(shí)不時(shí)掠過草尖,可扎人了!風(fēng)箏可一點(diǎn)都不喜歡這兒。他抬起頭,仰望著清澈的天空,那有好多風(fēng)箏在飛啊!芭比在,公主們也在;老鷹在,就連不該出現(xiàn)的烏龜也在!他們都飛得好高好高,應(yīng)該可以觸摸到白云吧,白云姐姐會(huì)請(qǐng)他們吃東西嗎?

  我是一只哆啦A夢(mèng)形狀的'風(fēng)箏,是傳說中充滿夢(mèng)幻,能實(shí)現(xiàn)任何愿望的叮當(dāng)貓。同樣是藍(lán)色的身體,充滿魔力的小口袋,可我大大的笑容里卻掛滿了苦澀——因?yàn)槲业纳眢w上連著一根線,一根細(xì)到幾乎看不見的線,而這線的另一端,卻是緊緊的被握在一個(gè)小男孩手里。就是這么一根細(xì)線,牽扯著我的人生。小男孩不會(huì)放風(fēng)箏,他舉著我從遠(yuǎn)處跑來,我不但沒有飛起,更是吃盡了苦頭。這對(duì)于一個(gè)風(fēng)箏來說是多么苦不堪言的回憶!我是多么向往藍(lán)天,渴望自由,卻無(wú)奈有太多羈絆。

  在哆啦A夢(mèng)的世界里,不應(yīng)該是要什么有什么嗎?為什么我忍受了無(wú)數(shù)的黑暗與寂寞,好不容易從小攤上逃了出來,卻還要忍受這非人的折磨?看他們一個(gè)個(gè)在蒼穹中一上一下的跳動(dòng)著,是有多歡快啊!是不是白云姐姐請(qǐng)了他們吃什么好吃的?

  哆啦A夢(mèng)累了,他沉沉睡去,他夢(mèng)見小男孩終于將它放飛在空中,他看見小男孩在高興地跳動(dòng)著,他看見了芭比,看見了公主們,還有老鷹、烏龜……

  天上的風(fēng)箏們也累了,他們沉沉地睡去,他們夢(mèng)見自己脫離了細(xì)線的束縛,他們自由自在地飛翔,在白云間穿梭,不再掙扎。

  “別像風(fēng)箏一樣!眿寢屨f,“他們有太多夢(mèng)想,想要飛起來,卻始終被一具笨重的肉身牽拉著,這是沒有靈魂的人生,他們,注定觸摸不到白云!

風(fēng)箏優(yōu)秀作文13

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童敬學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。星期日,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),媽媽帶我到煙柳園放風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏是一只美麗的鳳凰,眼睛是大紅色的,嘴是黃色的,頭上綴著五顏六色的花紋,翅膀有力地張開,尾巴象兩條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的綢帶。

  來到煙柳園,天空已經(jīng)飛著好幾只風(fēng)箏,有蝙蝠、蝴蝶、老鷹……它們?cè)谝黄疰覒蛲嫠!N矣指吲d又擔(dān)心,高興的是可以展示一下我的鳳凰風(fēng)箏,擔(dān)心的是這畢竟是第一次,如果放不好,會(huì)委屈我 的美麗鳳凰的。一邊想一邊拿起風(fēng)箏,學(xué)著別人把風(fēng)箏使勁拋起,趕緊向前跑。可剛過一會(huì)兒,鳳凰就掉在地上了。

  這時(shí),媽媽走過來說:“你還沒有掌握放風(fēng)箏的技巧。第一,要找適當(dāng)?shù)娘L(fēng);第二,邊放還要邊放線。我們合作試試!”。我望望鳳凰,它那明亮的眼睛正看著我,好像在說:“小主人,別怕,加 油!”。我的心再一次受到鼓舞,拿著線頭,媽媽牽著風(fēng)箏。一、二、三,跑!我像風(fēng)一樣沖出去,牢記媽媽的話。我扭頭一看,哇,鳳凰終于翱翔在高空了!它的尾巴在空中盡情飛舞!肮,第一次 放風(fēng)箏成功了!”,我興奮地大喊起來。

  突然,我的手不聽使喚,一圈一圈地不停放線。不好,鳳凰就像一只斷翅的'鳥,筆直地掉下,一頭栽在地上,可憐極了。我完全失去了信心!鞍,我不是放風(fēng)箏的料!”。媽媽說:“兩次不行, 還有機(jī)會(huì)啊,剛才放得很好,不能開小差,休息一會(huì),再試試看”。

  過了五分鐘,又一陣風(fēng)吹來!俺矛F(xiàn)在,快!”,我舉起風(fēng)箏,順著風(fēng)勢(shì)猛跑,看,鳳凰飛起來了!它在云中穿梭玩耍著,有時(shí)翻著跟頭,有時(shí)和鳥兒們嬉戲,有時(shí)扇著翅膀,擺著尾巴,像是跟蝴 蝶比美。望著湛藍(lán)的天空,望著上下翻飛的鳳凰,望著那根風(fēng)箏線,忽然感覺我就是那只風(fēng)箏,無(wú)論是在天南海北,在爸爸媽媽的心中,我永遠(yuǎn)是他們的牽掛!

風(fēng)箏優(yōu)秀作文14

  星期天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣!我和爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。

  我們來到壽昌公園,抬頭一看,哇,好多風(fēng)箏!有企鵝風(fēng)箏,有蝴蝶風(fēng)箏,有笑臉風(fēng)箏,有熱帶魚風(fēng)箏,還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏,就像一朵朵花兒,開放在湛藍(lán)的天空上?催@些風(fēng)箏在天空上飛翔,我按捺不住,拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的,上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小,飛起來可飛得很高很高。

  我把小風(fēng)箏放在地上,一手拿轉(zhuǎn)線盤,一手拉線,飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來,越升越高。我停了下來,心想:原來放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單,看來,用不了多久,我的小風(fēng)箏就可以飛得和他們一樣高了?墒,風(fēng)往西一吹,我的線就勾在小樹上了,風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力,風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了,一看見小風(fēng)箏往小樹那邊飛去,我就轉(zhuǎn)移方向,使我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高。眼看我的.風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏,我的心里樂開了花。可惜,樂極生悲,不知不覺,我手上的線放光了,線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊,被天上的風(fēng)用力一拉,“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風(fēng)箏斷了線,脫離了我的控制,飄飄蕩蕩地,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

  我傷心極了,爸爸卻哈哈大笑,他告訴我,根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫,古代的人放風(fēng)箏,最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷,使它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問,我看天空,心情也一下子變得開朗起來。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文15

  天,藍(lán)藍(lán)的,點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上,暖烘烘的。

  今天,我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服,帶著各式各樣的風(fēng)箏,浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開撥……一路上歡聲笑語(yǔ),歌聲振林樾,誰(shuí)都能感受到我們的快樂!是呀,去放風(fēng)箏這樣的好事,而且還是集體活動(dòng),誰(shuí)能不高興?

  遠(yuǎn)處的美景沒法比喻,千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋,藍(lán)天和水相互映襯,水天相接,真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往,像穿梭的魚群,遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔,那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

  一路歡歌,不知不覺,就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西,就一哄而散,各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),開始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車風(fēng)箏拿在手上,把線放短一點(diǎn),恰巧,一陣風(fēng)吹來,只見風(fēng)箏借著風(fēng)的力量,仿佛有一股勁兒似的,執(zhí)意要飛上天空,于是,我不由自主地奔跑起來,一邊跑一邊放線,口里唱著:“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑,白云下面小人兒跑……”

  我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空,就像是一群活潑可愛的`小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一會(huì)兒,風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空,天空已是風(fēng)箏的天堂,花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

  這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī):又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋,時(shí)而盤旋滑行……五彩繽紛,各式各樣,有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。瞧!它們還在向我們點(diǎn)頭呢!

  我又跑了起來,風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,我們都覺得風(fēng)箏真好,飛得高,看得遠(yuǎn),風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏,一會(huì)兒把它們吹得高高,一會(huì)兒又把它們押得低低,仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。

  那飛得高高的風(fēng)箏,都代表著我們的心:快樂、自由……

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