[經(jīng)典]二年級(jí)日記8篇

　　一天就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)日記 篇1

　　前幾個(gè)星期，媽媽的同事給了媽媽百合的`種子，那種子像個(gè)洋蔥，媽媽吧“洋蔥”埋在土里。它的根深深地扎在里面，它雖然被埋在土里，但生命力非常頑強(qiáng)。

　　今天，百合從土里鉆出來(lái)，大約有1厘米長(zhǎng)，露出了玫紅色又帶著淡綠色的小腦袋，摸上去有點(diǎn)扎手。再過(guò)段時(shí)間，不知道長(zhǎng)什么樣子。我會(huì)留心觀察的。

二年級(jí)日記 篇2

　　種豆子的過(guò)程就是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個(gè)洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進(jìn)豆子，最后澆上水。

　　綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭就是兩個(gè)豆芽辨，好想蛇的嘴巴，此時(shí)從嘴里吐出了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的`、綠綠的大舌頭。

　　碗豆菜的顏色就是綠綠的，好像就是一個(gè)個(gè)滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。

二年級(jí)日記 篇3

　　它嘛，是一個(gè)大家格外熟悉的高科技產(chǎn)品----電腦，是個(gè)上知天文，下知地理的.小博士，它由四個(gè)部分組成：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)。先說(shuō)說(shuō)顯示器，它立下的汗馬功勞可不小，能把資料圖案顯示出來(lái)，沒(méi)有它，人們就無(wú)法了解電腦。再談?wù)勚鳈C(jī)，它可是最重要的部件，因?yàn)樗�可是“總司令”，俗話說(shuō)“鐘聲就是命令”，那主機(jī)就是打響鐘的“人”了，只要是一發(fā)出命令，沒(méi)有“人”敢不聽(tīng)的。

　　用來(lái)操作電腦的鼠標(biāo)，力量可大了，可以快速地指揮它，鍵盤(pán)可以用來(lái)打字。不過(guò)它們要齊心協(xié)力才干得出驕人的成績(jī)。這下你該了解它了吧。

二年級(jí)日記 篇4

　　春節(jié)剛過(guò)，元宵節(jié)又踏著歡快的步子向我們走來(lái)，吃完元宵看燈會(huì)，數(shù)花燈猜燈謎，熱熱鬧鬧過(guò)元宵。

　　瞧！兩匹威風(fēng)凜凜的馬燈拉開(kāi)了馬年燈會(huì)的序幕，廣場(chǎng)上一盞盞五光十色的燈奕奕生輝，蛇燈、兔燈、猴燈、馬燈、龍燈……看那蛇燈，它點(diǎn)著那又大又圓的頭，扭動(dòng)著粗粗的身子，好像在向我們招手。再看那“飛馬”，它有一雙炯炯有神地大眼睛，又粗又壯的'四肢踩在柔軟的草地上，好像在祝我們一馬當(dāng)先，馬到成功……人們看了贊嘆不已。

　　“猜燈謎啦！猜燈謎啦！”我們隨著人群往前走，看見(jiàn)一只只紅燈籠下掛著一張張紙條，每張紙條上面都寫(xiě)著一個(gè)謎語(yǔ)，正等著大家去揭開(kāi)謎底呢！我和妹妹看著一個(gè)個(gè)開(kāi)心地拿著燈籠上去領(lǐng)獎(jiǎng)的人，也想一試身手，我們絞盡腦汁地想，終于猜中了一個(gè)，提著燈籠高高興興地上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

　　元宵真快樂(lè)，元宵真熱鬧。

二年級(jí)日記 篇5

　　上周六，我參加了籬笆上的琴童聚會(huì)。因?yàn)閶寢屢恢迸莼h笆，所以經(jīng)過(guò)她的好朋友的組織，十多個(gè)小琴童聚會(huì)在朋友小區(qū)的會(huì)所里，交流演出。這回我是老大姐，其他的小朋友大多是幼兒園大班的.弟弟妹妹們。 日記寒假日記

　　不過(guò)他們大多都彈得很棒，尤其是兩個(gè)男孩子，學(xué)得比我晚，琴藝卻比我高多了!我好慚愧啊，以后一定要認(rèn)真練習(xí)啊。昨天我還客串了一把小主持人，真是很過(guò)癮啊!我很期待下次的聚會(huì)!

二年級(jí)日記 篇6

　　1月31日星期日陰

　　今天早上，我興奮的不得了，因?yàn)槲揖鸵�和同學(xué)們見(jiàn)面了，媽媽告訴我今天約了幾個(gè)我的同學(xué)一起去楊府山公園玩，約好是兩點(diǎn)鐘楊府山門(mén)口見(jiàn)，媽媽說(shuō)下午一點(diǎn)過(guò)后出發(fā)，所以我只能耐心的等到下午才能去玩。吃了午飯后，媽媽和辛志燦媽媽在微信上聊了很久，我還以為我們?nèi)��?huì)遲到了，沒(méi)想到居然是最早到的！哥哥開(kāi)口說(shuō)道：“他們還沒(méi)來(lái)我們先去看看風(fēng)景吧！”我連忙大叫：“好啊�！比缓笪覀�?nèi)齻�(gè)人就去公園里面玩了！我們看到了里面有幾棵梅花樹(shù)，樹(shù)上的梅花都開(kāi)了，很漂亮也很吸引人，周邊有山也有水，風(fēng)景很美！媽媽情不自禁的`拿出手機(jī)拍了幾張照片。

　　看看時(shí)間差不多了，我們又回到了公園門(mén)口，等著同學(xué)們一起進(jìn)公園玩，我看到張墨軒，郭韞澤，辛志燦……他們前前后后來(lái)到了公園里，等同學(xué)們都到齊了，我們就玩了一場(chǎng)激烈的斯名牌大戰(zhàn)游戲。我們八個(gè)人分成兩組，我哥哥和辛志燦的哥哥是組長(zhǎng)，我被分到哥哥這組，我這組四個(gè)人有哥哥，我，墨軒還有何牧野，辛志燦和郭韞澤他們一組，經(jīng)過(guò)了激烈的斯牌后，我們這組還有四個(gè)人，他們這組被斯了只剩一個(gè)人了，我們這組必定贏！

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊！不知不覺(jué)就到了晚上了，然后我們十六個(gè)人就去吃晚飯了。今天大家玩得非常開(kāi)心！

二年級(jí)日記 篇7

　　今天是1月28號(hào)大年三十，我和媽媽吃過(guò)早飯就忙著貼對(duì)聯(lián)、貼《�！纷帧�媽媽用雙面膠粘在《�！纷值乃膫�(gè)角上，然后遞給我，讓我貼在家里邊的.門(mén)上，我拿著粘好膠的《�！纷志鸵�往門(mén)上貼，媽媽說(shuō)：“把《�！纷值怪�貼”，我說(shuō)：“那樣不就反了嗎？”，媽媽笑了笑了說(shuō)：“聽(tīng)老人說(shuō)倒著貼福字就代表幸福已經(jīng)來(lái)到的意思。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我把家里的《�！纷秩�倒著貼到了門(mén)上。我問(wèn)媽媽對(duì)聯(lián)是不是也要倒著貼，媽媽說(shuō)對(duì)聯(lián)不但不能倒著貼，還要分上下聯(lián)呢。就這樣我們貼上紅紅的對(duì)聯(lián)和《福》字，迎接新年的到來(lái)。

二年級(jí)日記 篇8

　　今天是國(guó)慶節(jié)，晴空萬(wàn)里，秋高氣爽。

　　我們一家人開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)寧波路十字路口時(shí)，看到對(duì)面廣場(chǎng)上，人山人海，圍成大大的一圈，真是熱鬧非凡。我們把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)后，也擠進(jìn)了人群。

　　哦，原來(lái)是一個(gè)殘疾人歌舞團(tuán)在演出�？偟挠惺�多位演員，有的大概只有六七十厘米高；有的雙手拄著拐杖，有的只有一只手，還有兩位坐在輪椅上，旁邊站著一位盲人。

　　他們一個(gè)節(jié)目接一個(gè)節(jié)目地演，觀眾的掌聲此起彼伏。擺在中央的.愛(ài)心箱，接連有獻(xiàn)愛(ài)心的人把錢(qián)放進(jìn)去。我也掏出十元零花錢(qián)，放了進(jìn)去。由于趕時(shí)間，演出還沒(méi)結(jié)束，我們就匆匆地離開(kāi)了。

　　雖然，他們都是殘疾人，但是都有一種自立、自強(qiáng)的精神。我們應(yīng)該多多關(guān)心和關(guān)愛(ài)他們，學(xué)習(xí)他們這種自強(qiáng)不息的精神。

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