四年級(jí)日記(精品8篇)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
地球孕育了萬(wàn)物，在有我們?nèi)祟惓錾郧�，世界是和平的、是美麗的，花花草草長(zhǎng)得高大、長(zhǎng)得茂密，動(dòng)物幫助動(dòng)物，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，湛藍(lán)的大海，茂盛的綠林，直到有可怕的人類出現(xiàn)……
人類正面臨可怕的代價(jià)，大地媽媽一直忍著性子，不對(duì)人類做出行動(dòng)，希望我們會(huì)悔改，但我們貪心，并沒(méi)有改，排放廢水到大海里，還把垃圾也丟進(jìn)去，使大地再也忍受不了了，它決定，向人類用行動(dòng)來(lái)表達(dá)它的不滿！像最近，比上年多了很多次臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯，大自然已在發(fā)出警訊了！
地球在以前，是發(fā)出光芒的、燦爛的，而由于我們這些“生在福中不知�！钡娜藗�，不停破壞地球，使得現(xiàn)在的人類很多的天災(zāi)要去面對(duì)，以前的地球，有如玉盤似的`，很光滑�，F(xiàn)在的地球，有如一個(gè)粗糙的石頭，一邊凹進(jìn)去，一邊凸出來(lái)。地球，已經(jīng)放棄希望了，它于是對(duì)人們發(fā)怒了。
我覺(jué)得我們都該反悔了，我們不應(yīng)破壞地球，我們要和地球上每個(gè)生物和平共存，應(yīng)珍惜每個(gè)在身邊的事物，并且愛(ài)護(hù)地球。讓地球容華再現(xiàn)，恢復(fù)以前的面容。
四年級(jí)日記 篇2
走著瞧!
哼!騎驢看唱本——走著瞧!
經(jīng)過(guò)我的鄭重的選擇了我的解渴水——青梅汁，可是三元錢哦!我可心疼死了，。要是再貴一點(diǎn)我都不買，這三元錢都已經(jīng)讓我心如刀割了。和我同行的`同學(xué)剛買了楊梅汁，恰恰和我相反，我的味道還不錯(cuò)，他的那個(gè)就難喝的要命，啊哈哈，我沒(méi)有虧大，他還故意說(shuō)：“我就喜歡和這個(gè)楊梅的味道。”我都不信，怎么可能，那么難喝 ，你裝好喝來(lái)耀武揚(yáng)威啊，哈哈，然后我拿了根吸管，津津有味的吸著。
到了校園內(nèi)，他讓我吃了一大驚，我吸得正開(kāi)心，他突然手伸到我的瓶子，然后猛地一擠，還說(shuō)了一聲：“讓你喝!”我用嘴巴堵住，但實(shí)在無(wú)法抵擋，水濺得我一臉的，鼻涕也溜進(jìn)去了。不能喝了，我把給扔了。
方鎮(zhèn)宇走著瞧!
四年級(jí)日記 篇3
早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。
抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無(wú)影無(wú)蹤。天空的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透底，好像用畫筆重新描繪過(guò)。我想，那種藍(lán)色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來(lái)吧！春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬(wàn)物。春天，在這春風(fēng)柔拂過(guò)的天空中。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)的柳條上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來(lái)光禿禿的柳條被它們點(diǎn)綴得格外美麗。*樹(shù)木也不甘示弱，長(zhǎng)出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹(shù)枝上面，唧唧地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”燕子也飛回了它遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。大雁也排著“人”字行在天空中飛過(guò)。嫩嫩的草芽?jī)郝劦搅舜禾斓臍庀�，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的.熱流。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛(ài)。春天，在這伴隨著鳥鳴的青色之中。
走著走著，我已來(lái)到了美麗的花園邊。啊！我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。杜鵑花開(kāi)得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開(kāi)出了一朵朵討人喜愛(ài)的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬(wàn)紫千紅，都開(kāi)出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬(wàn)千的花兒爭(zhēng)芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。勤勞的蜜蜂跟漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天，在這濃郁的花粉氣息當(dāng)中。
不知什么時(shí)候，雨下了起來(lái)。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細(xì)得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹(shù)的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，在忘情地歡笑。陽(yáng)光照在它們的身上，泛著金光。春天，在這春雨之中。
那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿輕輕唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。
春天在哪里？春天，在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛(ài)，到處都像變了一個(gè)樣，被大自然描繪得有聲有色。啊！我愛(ài)春天，愛(ài)它的一切！
四年級(jí)日記 篇4
今天，我和爸爸媽媽，還有我的朋友薄雨晨一起到水上森林玩。給我印象最深的是踩木樁。
木樁是水上森林景點(diǎn)之一小九寨溝里的一個(gè)部分，是由許多根木樁直立在水中組成的，如果想通過(guò)木橋就必須從木樁上過(guò)，走得不穩(wěn)就會(huì)落入水中。我一開(kāi)始看到木樁既好奇又害怕，站在一邊不敢動(dòng)。爸爸從對(duì)面走過(guò)來(lái)，拉著我的手，帶著我往前走，剛踩上去，我覺(jué)得要掉到水里去，就邁不開(kāi)步子，只能站在那里發(fā)呆，進(jìn)也不是，退也不是，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，大膽地往前走，有爸爸在，掉不下去的�！庇谑俏掖竽懙�'邁開(kāi)步子，小心謹(jǐn)慎地踩著木樁前進(jìn)，搖搖晃晃地走過(guò)了木樁。過(guò)來(lái)以后，我覺(jué)得踩木樁也不是那么可怕和困難，于是我又主動(dòng)要求重新走了一遍，還是不過(guò)癮，于是我又獨(dú)自走了一遍。
我想踩木樁并不難，只要小心大膽就行了。以后，我在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到像踩木樁這樣的困難，我要克服膽怯心理，勇敢面對(duì)，積極主動(dòng)的解決。
四年級(jí)日記 篇5
走進(jìn)懸崖密室，媽媽還沒(méi)走上懸崖，就大聲尖叫：“啊!這么高!”我們走上懸崖，麥咭突然出現(xiàn)了，沖著我們?nèi)舜蠼校骸胞溸�，麥�?站在我的懸崖上，你們還敢跳舞嗎?”
我調(diào)皮地向麥咭喊道：“敢!”還沖它吐了吐舌頭�？甥溸页涠宦�，直接開(kāi)始出題了。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑皫最}都輕松過(guò)關(guān)了。這時(shí)，麥咭問(wèn)：“‘東邊日出西邊雨’的下一句是什么?”媽媽立刻信心滿滿地回答：“道是無(wú)晴卻有晴�！苯Y(jié)果卻被提示錯(cuò)誤�？磥�(lái)，麥咭真是沒(méi)文化呀!
在我們回答問(wèn)題時(shí)，身后的石頭便會(huì)出其不意地從各個(gè)地方冒出來(lái)，我們左躲右閃，爸爸最先被頂著飛到懸崖下�！肮�!我們贏了!”說(shuō)完，我縱身一躍，跳到了懸崖下。我膽子大吧?其實(shí)，下面有一張又軟又厚的'墊子在等著我呢。撲在軟軟的墊子上，舒服極了!只有媽媽最膽小，尖叫著緊緊地扒在突出的巖石上，死活不肯松手跳下來(lái)，最后總算被爸爸給拽下來(lái)了。
闖過(guò)懸崖密室，我們來(lái)到石板密室。我們趴在石板的底端，開(kāi)始?xì)v險(xiǎn)了。石板慢慢地傾斜，當(dāng)我們答對(duì)了第一關(guān)的所有問(wèn)題時(shí)，石板終于停止了傾斜。我一馬當(dāng)先輕輕松松地爬到了第二關(guān)的位置。爸爸手腳并用也爬了過(guò)來(lái)。媽媽試了試，可總往下滑，結(jié)果被爸爸給拎了過(guò)來(lái)。
我們連續(xù)闖過(guò)了第二關(guān)、第三關(guān)，費(fèi)了九牛二虎之力終于爬到了石板的最頂端。挑戰(zhàn)成功了!接著，我們從高高的石板上滑了下去。太有趣了!
麥咭樂(lè)園太好玩了!我下回還要去。
四年級(jí)日記 篇6
她，中等身材，穿著簡(jiǎn)單樸素，是一位很普通的人。她就是我的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我們都非常期盼，因?yàn)樗俏宜哪昙?jí)新的班主任語(yǔ)文老師。沒(méi)想到她上的第一節(jié)課就給了我們一個(gè)“下馬威”，講解語(yǔ)文課時(shí)；我們都認(rèn)真聽(tīng)課，突然老師大發(fā)雷霆，聲音嚇得我魂飛魄散，厲聲道：“梁宇輝同學(xué)起立！”把教鞭往桌子上一敲，梁宇輝同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦地站起來(lái)，原來(lái)是梁宇輝同學(xué)上課不聽(tīng)課，在桌子下面偷偷玩東西。從此，只要小黃老師上的語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)僖膊桓议_(kāi)小差。
我們都以為她是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師。沒(méi)想到她也有溫和的時(shí)候。有一次；老師正在講課，突然老師對(duì)黃項(xiàng)昊提問(wèn)：“黃項(xiàng)昊同學(xué)，請(qǐng)你回答山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的意思。”黃項(xiàng)昊同學(xué)沒(méi)有答對(duì)，低著頭；紅著臉。原來(lái)是黃項(xiàng)昊思想不集中，沒(méi)聽(tīng)課，我們的情緒非常緊張，教室里靜的`可怕！我以為一場(chǎng)電閃雷明的場(chǎng)景又要來(lái)了，沒(méi)想到小黃老師像變了一個(gè)人似得，用一種溫和的語(yǔ)氣對(duì)黃項(xiàng)昊說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)課喲！”看見(jiàn)緊張的同學(xué)們：“老師給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，教室里頓時(shí)充滿了愉快的笑聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位有嚴(yán)肅又溫和的老師。
四年級(jí)日記 篇7
科學(xué)課上，老師給我們講了鳳仙花的知識(shí)，并讓我們回家播種鳳仙花。
回到家后，我拿起科學(xué)學(xué)具里的鳳仙花種子，用花盆播種鳳仙花。我在土中用手指按幾個(gè)小坑，深度約為1厘米。每個(gè)坑里放上1粒鳳仙花種子，再用土蓋上。然后澆上適量的水，放在溫暖的地方。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花的嫩芽破土而出，我高興極了。它們生長(zhǎng)很快，四天之后，就長(zhǎng)到了大約3厘米高，它們的莖嫩紅嫩紅的`、筆直筆直的，兩片嫩綠的葉子向兩邊展開(kāi)，好看極了！
經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，鳳仙花又長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)出了新葉。通過(guò)測(cè)量，我知道了鳳仙花現(xiàn)在平均高度是3。3厘米。我數(shù)了數(shù)，每株鳳仙花有大小不等的4片鋸齒般葉子。我每天都精心照料它們，并仔細(xì)觀察。鳳仙花就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。
過(guò)了幾周，鳳仙花長(zhǎng)得格外茂盛，從莖上冒出了許多花骨朵�；ü嵌鋬深^尖尖的、毛茸茸的，看起來(lái)像小鈴鐺，可好玩了。又過(guò)了一段時(shí)間，鳳仙花先后開(kāi)出了不少粉色、紅色的花朵，掛在枝葉間，像翩翩起舞的小鳳蝶，美麗極了！可是鳳仙花的花期很短，不久就凋謝了。
種植鳳仙花使我學(xué)得了不少知識(shí)。我愛(ài)我的鳳仙花。
四年級(jí)日記 篇8
我的心里總是盼望著，夏天快快過(guò)去，秋天快快過(guò)去，冬天快快過(guò)去，春天快快到來(lái)。
盼呀，盼呀，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們的'身邊�！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦�！毙⊙嘧訌哪戏斤w了回來(lái)，為春光增添了許多生趣，小鳥們?cè)谥︻^上為春天歌唱著一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，布谷鳥在那里“布谷、布谷……”地叫，好像是在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
田野里，油菜擎著黃燦燦的花，花兒張著小嘴傾吐芳香，真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的黃色來(lái)的！如果黃色再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嫩，就不會(huì)有透明感；如果再稍微淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么燦爛，更不會(huì)有這么鮮艷。大片大片盛開(kāi)的油菜花真是春姑娘的杰作呀！看到這兒，我不由地想起了楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)蹤跡�！边�有許多美麗的小花為春姑娘裝扮上五顏六色的花裙子，幫助春姑娘去參加屬于春天的舞會(huì)……
小朋友們，春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，還有許多有趣的事物等著我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀円黄鹂炜鞆堥_(kāi)雙臂去探索吧！
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