我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
我們因夢(mèng)想生活變得精彩熱烈，我們因夢(mèng)想人生就有奮斗的方向。我的夢(mèng)想還得從上幼兒園說(shuō)起。
幼兒園時(shí)我很自卑、膽小。我不敢舉手發(fā)言，覺(jué)得自己會(huì)回答錯(cuò)誤。直到一次畫(huà)畫(huà)，老師表?yè)P(yáng)我畫(huà)得真漂亮，我開(kāi)始有了信心。后來(lái)我的繪畫(huà)作品經(jīng)常在幼兒園里展覽，有一幅作品還刊登上美術(shù)雜志呢!從那時(shí)起，要當(dāng)畫(huà)家的這個(gè)夢(mèng)想就在我的心里生根、發(fā)芽。
小學(xué)一年級(jí)，我自信、勇敢、積極舉手發(fā)言，這是我從畫(huà)畫(huà)中得到的勇氣。二、三年級(jí)我參加了各項(xiàng)繪畫(huà)比賽，獲得過(guò)學(xué)�！稊�(shù)學(xué)與生活》一等獎(jiǎng)，鼓樓區(qū)《創(chuàng)造杯》一等獎(jiǎng)。雖然我其它學(xué)科也不差，但是最喜愛(ài)的.仍然是美術(shù)。而我的夢(mèng)想始終如一，我要當(dāng)畫(huà)家的這個(gè)想法更加堅(jiān)定。
我因這個(gè)夢(mèng)想積極向上，我因這個(gè)夢(mèng)想有喜有悲，我因這個(gè)夢(mèng)想期待未來(lái)……經(jīng)過(guò)努力我獲得了參加全國(guó)繪畫(huà)比賽的機(jī)會(huì)，我在家里高興地跳起來(lái)，感到無(wú)比自豪和光榮。我的夢(mèng)想有著爸爸媽媽的希望，他們期待著我夢(mèng)想成真，我不會(huì)辜負(fù)他們的。只要有夢(mèng)想，人人都享有出彩的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信：我也會(huì)有出彩的那一天!
我們不能沒(méi)有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想宛如長(zhǎng)出一雙有力的翅膀，載著我們向著人生的目標(biāo)展翅飛翔。
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，像朗朗一樣彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。
我清楚地記得一年級(jí)的暑假，我第一次來(lái)到鋼琴班，看到馬老師坐鋼琴前，彈得行云流水，動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)深深地吸引了我，我佩服極了。后來(lái)，我又在電視上看到鋼琴家朗朗演奏《保衛(wèi)黃河》，他彈得那么投入，那么陶醉！時(shí)而閉著眼，時(shí)而雙目發(fā)亮；時(shí)而身體往前傾，時(shí)而向后仰，靈活的雙手在琴鍵上來(lái)回飛舞，優(yōu)美極了，我看得熱血沸騰！我想，彈琴不僅能陶冶自己的情操，還能給大家?guī)?lái)美的享受呢。從此，當(dāng)一名鋼琴家的夢(mèng)想就在我心里生根發(fā)芽了。
有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，我每周都要去上五節(jié)鋼琴課，每次練一個(gè)小時(shí)，雖然作業(yè)多，但也風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持下來(lái)了。每逢周末的時(shí)候，很想睡個(gè)懶覺(jué)，但一想到我的夢(mèng)想，就渾身充滿(mǎn)了力量，不管刮風(fēng)下雨我都沒(méi)有缺過(guò)課。有時(shí)看到別的小朋友在外面玩，我也很想出去，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我就放棄了玩耍的念頭，靜下心認(rèn)真練琴。就這樣，我一直堅(jiān)持了四年，現(xiàn)在我已經(jīng)能談彈好多曲子了，也參加了幾次比賽。彈琴已經(jīng)成為我生活中的一部分。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)坐在鋼琴前練上一會(huì)兒，有一次，我在彈《童年》，我家樓上的一個(gè)小朋友聽(tīng)到琴聲就跑來(lái)了，興奮地說(shuō)：“哥哥，這是我最喜歡的一首歌！”聽(tīng)了這話，我心里美滋滋的。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路很遙遠(yuǎn)，但我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要鍥而不舍，這個(gè)夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗；夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花；夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。
我想當(dāng)科學(xué)家，是因?yàn)楝F(xiàn)在雖然我們中國(guó)漸漸強(qiáng)了起來(lái)，但是別國(guó)還是欺辱我們中國(guó)，別國(guó)總統(tǒng)口口聲聲說(shuō)要和平，但還是烽火不斷。現(xiàn)在隨著中國(guó)華為五G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，美國(guó)總統(tǒng)特朗普仗著美國(guó)科技發(fā)達(dá)，研究科學(xué)技術(shù)起步早，要封鎖我們高科技5G網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)跟我們中國(guó)又開(kāi)始打貿(mào)易戰(zhàn)，這無(wú)疑將給中美兩國(guó)的`人民都帶來(lái)苦難，作為新時(shí)代小學(xué)生的我，怎能袖手旁觀？“聽(tīng)千音而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”想想如果我們中國(guó)沒(méi)有“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森的刻苦研究，沒(méi)有油田工人王進(jìn)喜的鐵人精神，我們中國(guó)怎能站得起來(lái)？可見(jiàn)，科學(xué)是多么偉大呀，我長(zhǎng)大后要研發(fā)各種先進(jìn)武器，不讓任何國(guó)家來(lái)指染我們中國(guó)。讓我們中國(guó)創(chuàng)造科技比美國(guó)的科技還要厲害、強(qiáng)大！
“”千里之行，始于足下”。要想當(dāng)一名能讓國(guó)家振興的科學(xué)家，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，努力奮斗，廢寢忘食，為我的夢(mèng)想而努力，留心觀察身邊的事物，劉宸嘉，你可以，加油！
我相信只要我努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要勇敢地奔跑在追夢(mèng)的道路上！
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，使干渴的人看到希望；夢(mèng)想是人間最執(zhí)著的情感，使人的智慧開(kāi)花結(jié)果。哪里有夢(mèng)想，哪里就有生機(jī)；哪里有夢(mèng)想，哪里就有神奇。讓我們播撒夢(mèng)想的種子，耕耘夢(mèng)想的田地，收獲夢(mèng)想的果實(shí)，讓夢(mèng)想在我們身邊，在我們心中放出光彩！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。每當(dāng)我打開(kāi)電視看到抗震救災(zāi)的節(jié)目時(shí)，就會(huì)看到許多白衣天使的身影，是她們用一雙雙有力的手為災(zāi)區(qū)的人民撐起一副副躺著受災(zāi)群眾的擔(dān)架，是她們把一瓶瓶點(diǎn)滴輸進(jìn)每一個(gè)受傷災(zāi)民的身體，是她們用自己精湛的醫(yī)術(shù)挽救了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，是她們?nèi)找故刈o(hù)在災(zāi)區(qū)災(zāi)民的身邊，是她用高尚的`醫(yī)德?lián)嵛苛艘活w顆受傷的心靈。我敬慕她們，因?yàn)樗齻兡茉谌藗儾⊥吹臅r(shí)候，像天使一般呵護(hù)他們，解除他們的痛苦。我長(zhǎng)大了多想像她們一樣也做一個(gè)醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的白衣天使呀！這樣就能在國(guó)家遭遇災(zāi)難、人民遭受病痛的時(shí)候?yàn)閲?guó)家、為人民盡自己的一份力量，發(fā)一份光！
從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
我的夢(mèng)想作文5
我相信，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像煙花一樣瑰麗絢爛的。同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)，我曾經(jīng)歷過(guò)一件令人感動(dòng)的事情。
在一條車(chē)水馬龍的街道上，天氣陰冷，忙碌的人們一路行色匆匆，不知怎么的，有一位老人，突然倒下了，臉色蒼白，陷入昏迷狀態(tài)，好多人看到他一時(shí)顯得束手無(wú)策，只是無(wú)奈地?fù)u搖頭，圍觀的群眾始終都不敢邁出一步，誰(shuí)都不想去扶這個(gè)生命垂危的老人。
這時(shí)，兩個(gè)剛實(shí)習(xí)完的護(hù)士看到了這一幕，毫不猶豫地向前，松開(kāi)老人的上衣鈕扣，很專(zhuān)業(yè)地對(duì)老人實(shí)施搶救。最后，由于搶救及時(shí)，老人被兩名護(hù)士救了起來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的老人感激地看著她們，眼里流出幸福而感激的淚水。看，救死扶傷并不難，但是需要勇氣，需要你的愛(ài)心，可以是你伸出一雙溫暖的手，一個(gè)充滿(mǎn)活力的微笑，一句感人肺腑的話……
懷著對(duì)醫(yī)生的敬佩，我在幼小的心里早就有了想當(dāng)一名醫(yī)生的.念頭，這或許就是我感同身受的教育，使我產(chǎn)生的想法吧。當(dāng)一名醫(yī)生的好處有很多，她們是人間的天使，是救死扶傷的愛(ài)心志愿者，如果世界上沒(méi)有醫(yī)生，那么，得病的人會(huì)很多，世界將會(huì)不可設(shè)想。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)當(dāng)醫(yī)生的偉大夢(mèng)想，我一定會(huì)努力的。
只要有了奮斗目標(biāo)，我一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力，我相信自己會(huì)成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”通過(guò)不斷磨煉，不斷努力求知，我相信一定會(huì)取得成功。
我的夢(mèng)想作文6
提到“夢(mèng)想”，我會(huì)想到無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)。老師、醫(yī)生、律師、演員……而最吸引我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
在電視劇里，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些服裝設(shè)計(jì)展、米蘭時(shí)裝周……等，就連小學(xué)課本五年級(jí)的課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，也提到過(guò)“服裝設(shè)計(jì)師”這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常向往的詞。
服裝，是人們生活中不可缺少的，各種場(chǎng)合都需要不同種類(lèi)的服裝來(lái)“點(diǎn)綴”。在宴會(huì)上，也需要穿晚禮服；平常生活中，需穿一些休閑風(fēng)格的服裝；校園里，需穿代表學(xué)生風(fēng)格的衣服……
所以，我想要做一名服裝設(shè)計(jì)師的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。
在書(shū)店選書(shū)時(shí)，很多時(shí)候，服裝雜志成了我的“精神糧食”。每次買(mǎi)書(shū)時(shí)，必須要買(mǎi)上幾本服裝雜志。里面的服裝把我吸引，不讀一讀就感覺(jué)到缺少點(diǎn)什么似的'。
一天晚上，我夢(mèng)到自己真的成了服裝設(shè)計(jì)師，有了自己的服裝品牌，有了自己的一系列服裝。大街上的人們都穿的都是我設(shè)計(jì)的服裝。我設(shè)計(jì)的服裝漂洋過(guò)海，在國(guó)外辦了自己獨(dú)具特色的時(shí)裝展。
真希望有一天這能成為現(xiàn)實(shí)。從今以后，我會(huì)為我的服裝設(shè)計(jì)師夢(mèng)而努力奮斗、拼搏！
我的夢(mèng)想作文7
我的夢(mèng)想有很多，比如要當(dāng)科學(xué)家，要到太空旅行……等等。但我最大的夢(mèng)想就是讓人們完全生活在智能的世界里。
我的夢(mèng)想是這樣的：在未來(lái)的日子里，人們都擁有一個(gè)智能書(shū)包，這個(gè)智能書(shū)包能變成好多東西，比如：鬧鐘，手機(jī)，電視，空調(diào)，冰箱，飯桌……只有你想不到的，沒(méi)有它智能書(shū)包做不到的。
而我，也有這樣一個(gè)書(shū)包。一天早上，我醒來(lái)的時(shí)候。是床邊的鬧鐘把我叫醒的。我起床后，書(shū)包還會(huì)告訴我，我該做什么，先去洗臉，梳頭，吃早飯，然后上課。我吃過(guò)飯后，拿起書(shū)包就要去上學(xué)，而我的`書(shū)包又說(shuō)：“主人，你放開(kāi)我，你是要在家里上課！”我疑惑的問(wèn)：“家里沒(méi)有老師，我怎么上課呀？”智能書(shū)包說(shuō)：“家里有電腦不就行了嗎？”說(shuō)著，它瞬間變成了一臺(tái)電腦。我走向它，心中疑問(wèn)到：這能行嗎？我剛一碰鼠標(biāo)，就發(fā)現(xiàn)電腦上出現(xiàn)了三個(gè)大字：上課了！上完課后，智能書(shū)包告訴我如何使用這臺(tái)電腦，原來(lái)這臺(tái)電腦上有一個(gè)教學(xué)軟件，只要點(diǎn)開(kāi)它，隨時(shí)隨地就會(huì)有老師出來(lái)給你講課。我想，這個(gè)智能書(shū)包真是太神奇了。
我的幻想被窗外兒童歡樂(lè)的笑聲打斷了，我笑著望著這群歡樂(lè)的孩子，心想：只要我們肯努力，無(wú)論夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，它也一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想并不唯一，它是豐富多彩的。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是考上哈佛，讓同齡人仰視著我，把我當(dāng)做他們的楷模，我將倍有面子�；氐郊亦l(xiāng)后，父老鄉(xiāng)親會(huì)對(duì)我贊賞有加，直到現(xiàn)在，我十二歲了，也在為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。
稍大些，我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，這時(shí)，我的第二個(gè)夢(mèng)想也萌發(fā)了，就是要成為一流的書(shū)法大家。寫(xiě)得一手好字，要達(dá)到在國(guó)內(nèi)家喻戶(hù)曉，這樣，才好到了國(guó)外，宣揚(yáng)我們中華民族五千年的精華——漢字。現(xiàn)在我的毛筆字已在寶雞市書(shū)法協(xié)會(huì)組織的.比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)了，我接受了電腦這個(gè)新物品，并學(xué)會(huì)了在電腦上制作虛擬機(jī)器人，我又有了一個(gè)普通的夢(mèng)想，練好后，去比賽，一定要打到國(guó)家級(jí)的比賽，在本地區(qū)引起轟動(dòng)，不但我有了名譽(yù)，也要讓學(xué)校的名聲大噪。之后，我又學(xué)了實(shí)體機(jī)器人，并了解到國(guó)家在這方面的能力，我又有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，從基礎(chǔ)學(xué)起，長(zhǎng)大后為國(guó)家出一份力，制作出世界上第一臺(tái)有自主思維的機(jī)器人。現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗之中。
現(xiàn)在，我迷上了科學(xué)，勵(lì)志要當(dāng)一名科學(xué)家，長(zhǎng)大為科研方面盡自己最大的能力，要使中國(guó)人成為第一批能在其它星球上正常生活的人。但我深知，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，真的要比登天還難啊，但，我會(huì)盡全力的。
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗而神奇的詞語(yǔ)，我們?yōu)樗鴬^斗。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，一名受人尊敬、誨人不倦的好老師。我會(huì)有一群可愛(ài)的學(xué)生們，他們會(huì)很聰明，很調(diào)皮，但不會(huì)調(diào)皮的很過(guò)分。我會(huì)教他們學(xué)許許多多的知識(shí)，和他們?cè)谝黄鹜嫠�，和他們一起游戲。到那時(shí)，我會(huì)成為一個(gè)好老師，會(huì)有一個(gè)幸福的生活。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多課本里沒(méi)有的知識(shí)，我喜歡書(shū)里那一串串優(yōu)美的文字，把我引入了書(shū)中，讓我在書(shū)里探索。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名作家，我要編出一個(gè)個(gè)美麗的故事給人們看，把人們引入我的書(shū)中，這樣，我會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)椋业臅?shū)帶給了人們歡樂(lè)，帶給了人們知識(shí)，帶給了人們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。我可以設(shè)計(jì)出讓人可以一下子就記住的廣告，我想設(shè)計(jì)出更符合人們喜好的房型，不僅僅只是想現(xiàn)在一樣，都是正方形的，也許是圓形的.，也許是其他形狀的。
我的夢(mèng)想是成為一名導(dǎo)演，給觀眾們帶來(lái)快樂(lè)，給觀眾們帶來(lái)感動(dòng)，我可以重演歷史，可以幻想未來(lái)，我可以……
我的夢(mèng)想有很多，有的非常遙遠(yuǎn)，但只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，如月亮般遙遠(yuǎn)；夢(mèng)想又是那樣的鄰近，一觸可得。夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)又遠(yuǎn)，說(shuō)近又近，遠(yuǎn)近不定，難以猜測(cè)。
有人說(shuō)夢(mèng)想是美好的，有人說(shuō)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈，永不放棄，還有人說(shuō)追夢(mèng)路上很艱辛、很困難。其實(shí)說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，追夢(mèng)路的艱辛是需要克服的，堅(jiān)持不懈、永不放棄，最后都會(huì)很美好。
我的夢(mèng)想是做一名英語(yǔ)老師，很多人聽(tīng)到都會(huì)嘲笑我，但凱帝泰伊姆雷也不是如此嗎？從小呆笨，但因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)與媽媽的話讓他重拾信心，長(zhǎng)大后成為了諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。雖然我現(xiàn)在的英語(yǔ)水平還不夠，可只要我?jiàn)^斗、努力，加強(qiáng)英語(yǔ)練習(xí)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)成功，不是嗎？夢(mèng)想還需要付出實(shí)際努力。
我有一個(gè)同學(xué)，他叫朱啟，蘑菇頭，人挺矮，老實(shí)又幽默。他的`夢(mèng)想是當(dāng)語(yǔ)文免試生，在五年級(jí)上冊(cè)那時(shí)就當(dāng)上了，因?yàn)樵诎肽昵�，他不斷的提升自己的語(yǔ)文成績(jī)，大幅度的提高自己、磨練自己，作業(yè)情況很完美，在他不斷用行動(dòng)去努力、奮斗，在堅(jiān)持不懈下，他成功了！
達(dá)到夢(mèng)想，不僅僅要堅(jiān)持不懈地努力，還要付出行動(dòng)。光說(shuō)不做可是不行的，因?yàn)閯?dòng)嘴巴是不可能完成夢(mèng)想的。你需要一步一步腳踏實(shí)地的走好每一步，做好所需的準(zhǔn)備和事情，才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，勇往直前，向那頂峰而去，向那終點(diǎn)沖去。他就是你的，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你就會(huì)成為命運(yùn)的王者。
我的夢(mèng)想如多彩的字母，五彩斑斕；我的夢(mèng)想如多芬的文章，栩栩如生；我的夢(mèng)想又如動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唯美激昂！
我的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想，是一個(gè)搖籃;是一顆發(fā)芽的種子;是一雙飛翔的翅膀……它領(lǐng)著我跨越了許多艱難阻，讓我在黑暗中看見(jiàn)了光明。只是因?yàn)閴?mèng)想，我勇敢，執(zhí)著，有著前進(jìn)的力量。我驕傲，自豪，因?yàn)槲矣袎?mèng)想……
說(shuō)起我的夢(mèng)想，并不偉大，既不是太空員，奧運(yùn)建兒，也不是軍人……但我有一顆執(zhí)著追求的心，做著我能控制的事情。就如書(shū)中說(shuō)的一樣：一個(gè)懂得控制自己的`人，還有什么事情不會(huì)發(fā)生呢？就像夢(mèng)想一樣，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。但是，我仍然努力著，因?yàn)槲抑老Ｍ谇胺�，它是一個(gè)美好的愿望，在心靈里蕩漾，激發(fā)我的靈感。
十三年了，我有過(guò)許多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。抓住了，就松手了。這些都告訴我，這只是一個(gè)為了滿(mǎn)足而存在的需求，是不可用夢(mèng)想著兩個(gè)字來(lái)度量的。
因此，夢(mèng)想不是暫時(shí)的，是一生的。所以，夢(mèng)想是一生的信仰，它會(huì)停歇，它會(huì)轉(zhuǎn)彎，會(huì)悄悄沉默下來(lái)，可他一直都在。但不要把它放在夢(mèng)里，獨(dú)自欣賞。因?yàn)樗且欢浠�，�?huì)枯萎，凋零。
如果說(shuō)夢(mèng)想可以飛翔，那么執(zhí)著就是它的翅膀。所以，請(qǐng)帶著你自己心中的夢(mèng)想出發(fā)。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名——考古學(xué)家，我喜歡學(xué)歷史。其實(shí)，每次到這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己是多么可笑，因?yàn)榭脊判枰懥亢陀職�，我怕同學(xué)們質(zhì)疑我。
那天，坐在我身旁的安靜問(wèn)我：“邵甜甜你的夢(mèng)想是什么？我并沒(méi)有直接告訴她，而是反過(guò)來(lái)問(wèn)她，她告訴了我她的夢(mèng)想。最后我說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名考古學(xué)家，王啟蒙說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)呀！”坐在旁邊的`劉玉嬌突然嗚啊啊啊啊啊啊哈哈，害怕嗎？王亞潔調(diào)皮的對(duì)我做了個(gè)鬼臉，接著席晟過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事吧！”
他對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)的眉飛色舞，手舞足蹈的拿著他的筆在空中揮來(lái)?yè)]去，只有最后他大聲的哇了一聲。嚇得我們四個(gè)以為會(huì)怎樣，結(jié)果這個(gè)故事就完了。前面我覺(jué)得沒(méi)意思，只是最后覺(jué)得害怕了一點(diǎn)，他講完之后說(shuō)：“瞧把你們幾個(gè)嚇得，哈哈哈哈！”我們四個(gè)互相看了一下，也一起笑了。
現(xiàn)在，我覺(jué)得并沒(méi)什么了，以前我還總覺(jué)得自己的夢(mèng)想遙不可及，自己那么膽小，還有這種想法，不，我明白了，只要你努力就一定能成功，只要你付出就一定有收獲。
我的夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中一盞明燈，它可以為我們照亮人生的路。夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，它需要我們通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放多姿多彩的花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是自由自在的飛翔，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
我寫(xiě)的作文每次都挺好的，雖然我的作文在一些著名的作家眼中微不足道，但是，我可以再努力再努力。我若想寫(xiě)出更好的作文，就得從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)；我若想寫(xiě)出更好的作文，就得多寫(xiě)一些自己沒(méi)嘗試過(guò)的文章；我若想寫(xiě)出更好的作文，就得多看些書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候我讀了他的作文《爬山虎的腳》《記金華的'雙龍洞》他寫(xiě)的兩篇作文栩栩如生，十分生動(dòng)。我還把這兩篇作文背下來(lái)了。從那時(shí)起，我就十分崇拜他，他就是著名作家葉圣陶先生。
我崇拜著葉圣陶先生，但是我也很崇拜昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》很好看。他把每一只昆蟲(chóng)寫(xiě)得詳細(xì)清楚，寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的樣子和特點(diǎn)。
我要成為一名作家，只要我有堅(jiān)定的信念，我便會(huì)努力奮斗，勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo)，通過(guò)拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想就像泡泡一樣，各種各樣，五彩繽紛。有的人想要成為為國(guó)家研究的科學(xué)家；有的人想要成為為國(guó)家做貢獻(xiàn)的宇航員。然而，我的夢(mèng)想，算不上很偉大，但卻很有意義，我喜歡這個(gè)夢(mèng)想。我們成長(zhǎng)的旅途中，需要有人為我們指明方向，給予我們知識(shí)和道理，引領(lǐng)我們走下去。然而，這個(gè)指明方向的人無(wú)疑是老師。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`夢(mèng)想---老師。老師像園丁，慢慢把我們打造，培養(yǎng)；老師像一根蠟燭，照耀我們前方，指明方向；老師像蜂蜜，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫暖，讓人感覺(jué)很甜蜜……
他們默默地為學(xué)生付出，不求回報(bào)，只愿他們不留遺憾，不感到后悔，懂得知識(shí)和做人。但是現(xiàn)在卻有一些學(xué)生不把老師放眼里，與老師為敵，這是學(xué)生心靈的缺失與性格形成的不好開(kāi)始。正因?yàn)閷W(xué)生的叛逆與不禮貌的行為，使得我心中這個(gè)夢(mèng)想慢慢發(fā)芽壯大，我想像老師一樣教書(shū)育人，這是一個(gè)值得被尊重的職業(yè)。
老師承載地太多太多，但他們還是不怕辛苦，竟自己的微薄之力，為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)，有著深深的責(zé)任感，一日為師，終生為父。我的夢(mèng)想就是教師，因?yàn)樗母呱�，因�(yàn)樗囊饬x，也是我想要的意義，愿我們成就夢(mèng)想，為祖國(guó)點(diǎn)亮一顆明日之星！
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
我的夢(mèng)想是成為一名老師，就像我的班主任徐老師那樣。
徐老師是一位辛勤的園丁，培育著我們這48個(gè)美麗，卻不讓她省心的'花兒。但她從來(lái)不會(huì)抱怨，她總是循循善誘。
有一次我作文寫(xiě)得語(yǔ)無(wú)倫次，徐老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是不斷地給我指導(dǎo)，不斷地給我鼓勵(lì)。很快，我有了思路：知道了這件事應(yīng)該分為三段寫(xiě)，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還要詳略得當(dāng)！我一次一次地修改，她一次一次地給我點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我說(shuō)，一篇好的文章應(yīng)該是讓人看完一句話，就想看完一整篇。終于，在徐老師不斷地施肥下，我這朵花骨朵綻放了。我把這篇文章送去投稿，沒(méi)過(guò)幾天就中了。當(dāng)我將這個(gè)好消息告訴徐老師時(shí)，她高興得就像自己中了稿似的。那神情，可愛(ài)極了。
從那以后，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)就更加向往了。
徐老師對(duì)人的態(tài)度總是和藹可親的，從不輕易發(fā)火，她總是細(xì)柔聲細(xì)語(yǔ)地跟人說(shuō)話。大家遇到難題都喜歡找徐老師，因?yàn)樗芙o大家信心和動(dòng)力。
就這樣，每天在徐老師的熏陶下，成為一位老師就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后我一定要成為像徐老師那樣耐心、可愛(ài)，具有正能量的好老師。
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