（推薦）我們的校園作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文1

　　我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)歡樂(lè)的校園。你聽(tīng)！校園音樂(lè)會(huì)不同時(shí)間奏出千奇百怪的muice！早自習(xí)的時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲此起彼伏；現(xiàn)在又來(lái)了激情高昂的韻律，那正是下課的時(shí)間，歡聲笑語(yǔ)高亢地回蕩在教學(xué)樓；過(guò)了一會(huì)兒，一切那么寂靜，原來(lái)是上課了，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。你一定想繼續(xù)看我們的校園吧？那就跟我走吧！

　　邁進(jìn)校門(mén)，你是否感受到香氣撲鼻而來(lái)？沒(méi)錯(cuò)，那就是桂花香。此時(shí)已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時(shí)候：金黃色的桂花一朵緊挨著一朵，密密麻麻的，好似一個(gè)個(gè)新生命在綠葉中顫動(dòng)；還有那迷人的香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說(shuō)說(shuō)桂花樹(shù)的形狀十分有趣，樹(shù)冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開(kāi)在我們童話般的校園里。

　　請(qǐng)跟隨這花香，繼續(xù)往前走，忘了告訴你，此刻你踏著的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽(yáng)光大道。當(dāng)每一縷朝陽(yáng)升起的時(shí)候，整條大道跟著亮堂起來(lái)。大道往前延伸，一直通向校園最標(biāo)志性的建筑——錢(qián)清鎮(zhèn)小的校雕。校雕由一個(gè)朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對(duì)翅膀正展翅欲飛，它象征著校園里快樂(lè)的伙伴們，伴隨著溫暖的陽(yáng)光，伴隨著老師們辛勤的叮嚀，伴隨著自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對(duì)校雕加了點(diǎn)描繪）

　　再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽(tīng)著很耳熟呢？他們都是我國(guó)杰出的'文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周?chē)�的綠樹(shù)們花草們就像一個(gè)個(gè)士兵，白天保護(hù)著我們，晚上守衛(wèi)著我們迷人的校園。（重寫(xiě)時(shí)加入）

　　我們的校園，承載著未來(lái)的希望，在道路上奔馳得歡暢......

　　老師評(píng)語(yǔ)：對(duì)桂花樹(shù)的描寫(xiě)很具體，形象生動(dòng)！如果對(duì)其他景物能選一二處寫(xiě)具體，這樣會(huì)更好!

我們的校園作文2

　　我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來(lái)這里上學(xué)了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學(xué)校。

　　從外面走到里面看，有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，這是前門(mén)，還有兩個(gè)雕像，一個(gè)是教育家陶行知爺爺，一個(gè)是數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。再走過(guò)小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅(jiān)強(qiáng)的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學(xué)樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級(jí)，還有副校長(zhǎng)室和文印室、保健室、辦公室等。

　　接著是教學(xué)樓2，教學(xué)樓2和教學(xué)樓1是連在一起的，中間有個(gè)廁所。

　　教學(xué)樓2是包著一、二、三、四、五年級(jí)的樓，還有辦公室。接著是教學(xué)樓3，是老師的天地，不過(guò)——機(jī)房，是我們的天地。

　　教學(xué)樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。

　　食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學(xué)樓2的左邊是大操場(chǎng)，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹(shù)。

　　食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹(shù)上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹(shù)，大樹(shù)上還有紅木呢！花園的`左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時(shí)候有很多水蠅和金魚(yú)，不過(guò)金魚(yú)在水下不是很明顯，只有一個(gè)紅點(diǎn)。

　　雨下下來(lái)的景象很美，像珍珠一樣，很美。

　　最后就是后門(mén)啦，左右兩邊是樹(shù)，“桂花香，十里飄�！弊屛蚁氲搅诉@句話。這就是我那美麗而文明的學(xué)校，里面的學(xué)生正在學(xué)習(xí)，歡迎參觀！

我們的校園作文3

　　我們的校園由古典莊雅的教學(xué)樓、芳香四溢的花壇、充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)、古色古香的新光長(zhǎng)廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門(mén)來(lái)一飽眼福吧！

　　一進(jìn)大門(mén)，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門(mén)右側(cè)有個(gè)小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的`花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個(gè)小花壇就像一幅百看不厭的畫(huà)卷。

　　學(xué)校里當(dāng)然少不了教學(xué)樓。我們校園里的教學(xué)樓灰墻黛瓦、平面對(duì)稱、古典莊雅。平日，教學(xué)樓里傳出朗朗書(shū)聲，為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線。

　　走過(guò)教學(xué)樓，自然是氣氛活躍的操場(chǎng)。我們的操是由一個(gè)場(chǎng)人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時(shí)我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過(guò)了很多美好時(shí)光。

　　操場(chǎng)的盡頭便是新光長(zhǎng)廊。新光長(zhǎng)廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語(yǔ)：“三人行必有我?guī)熝伞！薄ⅰ皽毓识�知新。”、“巧言令色，鮮矣仁�！痹偻�前走，有幾排書(shū)架錯(cuò)落有序地放著書(shū)。邊上是蒼翠挺拔的竹子。

　　從新光長(zhǎng)廊出來(lái)，往右走就是后花園了。走進(jìn)后花園，梅樹(shù)一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹(shù)美，因?yàn)闃?shù)杈上開(kāi)滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫(huà)卷；梅樹(shù)奇，是因?yàn)樗�不像其它�?shù)木是東開(kāi)一朵花西開(kāi)一朵花，而是從樹(shù)尖長(zhǎng)到杈。再往前走有個(gè)亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫(xiě)著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫(xiě)著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”它告訴我們要學(xué)會(huì)分享；第三、第四塊匾分別寫(xiě)了“梅橫畫(huà)閣有寒艷雪照書(shū)窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)“分別告訴我們要好好學(xué)習(xí)、留心生活。

　　怎么樣，我的校園很美吧？有時(shí)間一定要來(lái)參觀呦。

我們的校園作文4

　　我們的校園坐落于仁川鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府旁邊，這里青山環(huán)繞，綠水相間，是一個(gè)美麗的好地方。

　　我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學(xué)校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個(gè)故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當(dāng)天夜里，王密就拿著黃金十斤去拜見(jiàn)楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說(shuō)：“暮夜無(wú)知，仰公受之”，楊震斥責(zé)道：“天知‘地知、你知、我知何謂無(wú)知�！蓖趺苄呃㈦x去。我還要告訴你們一個(gè)秘密，據(jù)說(shuō)，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結(jié)蛛網(wǎng)，如不相信的話，就前來(lái)觀看一下吧！

　　我們學(xué)校的四周都粘著二十四孝的故事，讓我該你們講一個(gè)吧！陸毅，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)吳縣華亭（今上海松江人）；科學(xué)家，六歲時(shí)，隨父親，陸毅到九江渴見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸毅來(lái)我家做客，走時(shí)，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗�！痹�術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學(xué)知識(shí)，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)、形象。它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)。

　　我們的.校園還有許多許多的東西可以學(xué)習(xí)呢！我愛(ài)我們的校園。校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，校園是我們溫暖的家。

我們的校園作文5

　　許多的同學(xué)都愛(ài)說(shuō)自己的校園美若仙境，其實(shí)我們黃河路二小的校園也不比你們的校園差。我們那美麗的校園里有許許多多的花花草草，每年春天到來(lái)的時(shí)候，就像是春姑娘降臨到我們學(xué)校一樣，顯得更加的多姿多彩。

　　每天我一走進(jìn)學(xué)校，就有一股清風(fēng)撲面而來(lái)，緊跟著又是一陣陣花兒的香氣撲鼻而來(lái)。進(jìn)到校園里邊后，就看到了高大的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得十分壯觀。五星紅旗下的臺(tái)階旁邊是一簇簇鮮花。五星紅旗的外圍是一圈o字型的塑膠跑道，跑道上一共有五個(gè)圈可以同時(shí)讓五個(gè)人一起跑。跑道的里邊是一個(gè)圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球筐。每一次放學(xué)或者是上體育課的時(shí)候，我都會(huì)叫上我的同學(xué)們一起去打籃球。

　　校園里的綠化非常到位！有許多的樹(shù)和花草，槐花樹(shù)、柳樹(shù)、月季花，等等……

　　校園里的設(shè)施非常齊全！一共有兩個(gè)教學(xué)樓，分別在校園的南邊和北邊。南邊的教學(xué)樓上是一二三四年級(jí)上課的地方，北教學(xué)樓是五六年級(jí)上課的地方，北教學(xué)樓的下邊是主席臺(tái)，每一次校園里有活動(dòng)的時(shí)候老師和教學(xué)主任們就會(huì)在主席臺(tái)上給我們講話。校園的西邊是廁所，一共有一個(gè)男廁所和兩個(gè)女廁所。校園的`東邊是體育長(zhǎng)廊，我們上體育課就在那里，那里有許多的體育器材。

　　校園里的生活多姿多彩！每天一走到教室，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們那爽朗的讀書(shū)聲。一上課，我們就喊起了“老師，您好！”上課后，同學(xué)們都挺直了腰板，生怕聽(tīng)錯(cuò)了老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，連回答問(wèn)題都抬頭挺胸，十分認(rèn)真，生怕說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。下課以后，我們聽(tīng)到了優(yōu)美的下課鈴。我們飛快的跑出了教室，來(lái)到了我們校園。有的人打籃球，有的人跑步。校園里不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。

　　怎么樣，我們的校園美若仙境吧！還是你們自己抽時(shí)間自己來(lái)看看吧！

我們的校園作文6

　　一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，幾個(gè)大花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷。美麗的杜鵑花搖擺者柔美的身體，在風(fēng)中翩翩起舞，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。紅如火的石榴綻開(kāi)了笑臉，仿佛在跟杜鵑花一爭(zhēng)高下。粉如霞的無(wú)名小花也悄然開(kāi)放。從遠(yuǎn)處看，操場(chǎng)中間那棵高大的雪松就像一把撐開(kāi)的天然綠傘。它非常高，足有我們的四層教學(xué)樓那么高。聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有上百年的歷史了。走進(jìn)看，它的枝干很粗，要兩三個(gè)小朋友張開(kāi)手臂和起來(lái)才能抱住。它枝繁葉茂，常有可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唧唧喳喳地唱歌，也時(shí)有美麗的蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)旁扭著自己華麗的身子，仿佛把我們瑯瑯的讀書(shū)聲當(dāng)成了自己優(yōu)美舞蹈的伴奏帶。

　　夏天，芭蕉葉熱得垂下了頭，要是在它的巨葉下躲一會(huì)兒，一定會(huì)忘了夏日的酷暑。隨著下課鈴的`響起，同學(xué)們推推擠擠地涌出教室，直奔操場(chǎng)而去。因?yàn)檠┧稍絹?lái)越茂盛，正是大家玩耍和乘涼的最佳場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊花壇里的花花草草熱得把葉子蜷縮起來(lái)，而桂花樹(shù)卻長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥，像一粑粑遮陽(yáng)傘，同學(xué)們?nèi)�五成群地坐在�?shù)下的石凳上乘涼、聊天。

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，芬芳撲鼻的桂花藏在綠葉叢中，仿佛跟我們捉迷藏呢。過(guò)了些日子，桂花開(kāi)得越來(lái)越多，這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花姑娘就帶著清香隨風(fēng)飄落，給大家表演了一段優(yōu)美的舞蹈。撿起落在地上的桂花，捧起來(lái)聞一聞，清香就撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　冬天，操場(chǎng)上白雪一片。每當(dāng)下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戲。雖然刺骨的寒風(fēng)吹著，可同學(xué)們?nèi)匀煌娴貌灰鄻?lè)乎。

　　我喜歡我們的校園，我喜歡這里的每一個(gè)季節(jié)。

我們的校園作文7

　　我在美麗的夏衍小學(xué)讀書(shū)，這兒可棒啦！到處都有好看的景觀，今天，我主要給大家講講一樓的大操場(chǎng)。

　　春天的操場(chǎng)充滿了活力，一些不知名的樹(shù)盛開(kāi)著雪白的花，春風(fēng)呼呼一吹，雪花似的花瓣便輕輕地落在地上，大地就被披上了一層輕柔的花瓣衣。那姿態(tài)，猶如天女下凡，見(jiàn)到的人都和我一樣深深地陶醉其中……野花野草也趕著春天的步伐，來(lái)到我們的校園。一朵一朵的小黃花盛開(kāi)在草叢中，小草也頂破泥土，探出小腦袋來(lái)觀賞這美好的世界。小花們有了綠油油的青草作為襯托，顯得更為漂亮�；▋好餍钦幸齺�(lái)了一群“花迷”——蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢間辛勤地采蜜，小蝴蝶在花叢間，飛上飛下，忙得不亦樂(lè)乎！

　　我們的操場(chǎng)原本泥濘不堪，風(fēng)一吹，哎喲，灰塵都吹進(jìn)眼睛里了！要是你再不小心摔了一跤，那后果真是不堪設(shè)想：泥粘到褲子上，沙土粘在臉上……不過(guò)還好，現(xiàn)在操場(chǎng)被套上了假的草皮外套，不僅不再臟兮兮的，而且摔跤了也不怎么會(huì)疼。這個(gè)新操場(chǎng)，你還可以在上面使勁打滾，衣服什么的呀，一點(diǎn)兒都不會(huì)臟。

　　除了那些“雪花樹(shù)”（我自己給它取的名字），我們的操場(chǎng)邊還有可愛(ài)的柚子樹(shù)呢。上次有一位強(qiáng)健的`體育老師憑借高高的身子摘下來(lái)了一個(gè)柚子，是綠色沒(méi)有熟的，體育老師竟然把它當(dāng)成足球踢了！他還笑著說(shuō)：“嗯，腳感不錯(cuò)�！倍旱梦覀児�哈大笑。

　　我們每年一度的體育測(cè)試就在操場(chǎng)舉行。那天，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真努力，想在體育成績(jī)表上留下輝煌神圣的一筆。操場(chǎng)上，曾經(jīng)滴過(guò)同學(xué)們無(wú)數(shù)的汗水和淚水，多么有意義的操場(chǎng)呀！

　　操場(chǎng)，一個(gè)夾雜著辛酸與甜蜜的地方，真是讓人回味與留戀��！我愛(ài)操場(chǎng)，也更愛(ài)我們美麗的校園！

我們的校園作文8

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。那里給我們留下了很多回憶，那里真的很美……

　　走進(jìn)校園，一眼望去的正是那十二棵筆挺筆挺的銀杏樹(shù)。春日漸濃，嫩綠的葉片煥發(fā)出生命的盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似嬰兒般的柔嫩需要被呵護(hù)又似連綿成了一片片層層疊疊的綠云團(tuán)。而每到秋天，銀杏樹(shù)上的葉子就像一夜之間換裝成黃衣裳，這些換裝后的葉片看起來(lái)像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可愛(ài)。有時(shí)只消秋季的一夜風(fēng)雨，銀杏葉便落了滿滿一地，變成了一個(gè)“大地毯”，踩上去濕潤(rùn)中飽含著空隙，沙沙沙的.，又軟又綿，我和同學(xué)們就在這“大地毯”上玩游戲。

　　沿著校園的石子小路，就來(lái)到了學(xué)校的大石碑前面，學(xué)校的前門(mén)和后門(mén)各有一個(gè)這樣魚(yú)形的大石碑。前門(mén)石碑上刻著我們的校訓(xùn)：站在高處眺望遠(yuǎn)方。而后門(mén)石碑上鐫刻著一個(gè)大大的“品”字，并書(shū)：品質(zhì)、品格、品位三詞。在前門(mén)大石碑的正前方就是我們的主教學(xué)樓大堂。教學(xué)樓連綿一片，從空中俯瞰如一泓溪流環(huán)抱著前廣場(chǎng)又似一筆寫(xiě)意的山巒點(diǎn)綴在前廣場(chǎng)與后廣場(chǎng)之間。

　　教學(xué)樓大堂是一個(gè)榮譽(yù)的舞臺(tái)，比如說(shuō)現(xiàn)在如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)來(lái)一睹真容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大堂的兩側(cè)展放著同學(xué)們的畫(huà)作與各種模型。呵，這些可不是隨便亂放的——左邊是科學(xué)、右邊是農(nóng)業(yè)，都是同學(xué)們的優(yōu)秀作品。我抬頭一看，九把精美的小紙傘懸掛在堂頂，增添了幾絲調(diào)皮、又有著點(diǎn)優(yōu)雅而浪漫的氣息。

　　再穿過(guò)一道小徑，就來(lái)到了“梅花林”。春日正當(dāng)好，梅花從枝丫中探出頭來(lái)露著笑，我正盯著梅骨朵出神，忽然不知是哪里來(lái)的怪力晃動(dòng)了梅樹(shù)，瞬間頭頂上便下起了“梅花雨”，正好一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香伴著風(fēng)兒陣陣襲來(lái)，真讓人陶醉！而“淘氣鬼”捉挾地一笑早已跑開(kāi)。

　　你看，我們的校園是不是很美？我愛(ài)我的校園，不知不覺(jué)中他已成為我記憶的一部分，伴隨我走過(guò)四年的小學(xué)時(shí)光，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我的伙伴、我愛(ài)我的杏林、梅園……

我們的校園作文9

　　我們的學(xué)校位于平原路東段，牌坊街旁邊。是一所美麗的學(xué)校。

　　來(lái)到我們的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就會(huì)看到左右兩邊各有一個(gè)花壇，花壇里長(zhǎng)滿了花，隱隱約約可以聞到花的香味。向前走幾步，就來(lái)到了走廊上。走廊兩邊的墻上有三十多張獎(jiǎng)狀。走在干凈美麗的走廊上，看著這三十多張奪目的獎(jiǎng)狀，心中不由涌起一種莊嚴(yán)、自豪的感覺(jué)。

　　走盡走廊，就來(lái)到了操場(chǎng)上，首先看到的是綠色的塑膠跑道，猶如一片大草原，讓你賞心悅目。踩上去就會(huì)有一種輕松自在的感覺(jué)。向前看去，是一面用大里瓦鋪成的文化墻，整整齊齊的就像一支軍隊(duì)一樣。向西看去，就會(huì)看到健身器材和許多乒乓球臺(tái)。別看上課時(shí)它們冷冷清清，一旦下課，這里就成了孩子們的自由天地！玩健身器材的越來(lái)越多，打乒乓球的都要排隊(duì)啦！

　　向東望去，首先看到的是那根高高的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)招展。它是那樣的火紅，那樣的.絢爛，那樣的光彩奪目。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是屹立的紅櫻槍，又像是一支高聳的火炬。走完操場(chǎng)，就來(lái)到了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。走上教學(xué)樓，從上往下望，校園的景色大半收在眼底。整齊的文化墻，上面有各種各樣的圖案和密密麻麻的小字。最引人注目的是一片綠色的塑膠地面，籃球架、沙坑、幾棟白色的樓房，在陽(yáng)光的照耀下，組成了一幅色彩絢麗的圖景。

　　啊！你這可愛(ài)的校園，讓我如何來(lái)評(píng)價(jià)你呢？漂亮、恬靜、熱烈、奔放，不，這都還不夠，你靜，靜的溫柔；你動(dòng)，動(dòng)得灑脫。這動(dòng)與靜的結(jié)合，構(gòu)成了一首生動(dòng)感人的回旋曲。我愛(ài)你，美麗而寄托我夢(mèng)想的校園！

我們的校園作文10

　　南山外國(guó)語(yǔ)文華學(xué)校就是我的學(xué)校。它位于深圳市南山區(qū)，是個(gè)美麗又出色的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是一棟雄偉的大樓。大樓的中間有一個(gè)梯形的綠色標(biāo)志，那個(gè)標(biāo)志是我們南外的.�；�，象征著學(xué)生們?cè)谶@里會(huì)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。

　　往右看，就可以看見(jiàn)兩塊巨石。上面分別刻著：“博學(xué)”和“篤行”。這是我們南外的校訓(xùn)，他們激勵(lì)著我們南外的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。而在那兩塊巨石后面，有一片荔枝林。那片荔枝林是從開(kāi)校的時(shí)候就有了的，至今已有二十多年的歷史。它的諧音是勵(lì)志，象征著我們文華的學(xué)生都會(huì)為中華之崛起而讀書(shū)。

　　接著向前走，就來(lái)到了圖書(shū)角。圖書(shū)角里有很多書(shū)，就像知識(shí)的海洋。我們平時(shí)很喜歡在這片海洋里自由自在的游泳。

　　走過(guò)圖書(shū)角，就來(lái)到了教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有六層，每個(gè)年級(jí)占一層。一年級(jí)在最底層，那一層栽滿樹(shù)木，那些樹(shù)木從一樓一直伸到了六樓。二樓是二年級(jí)學(xué)生的樓層，他形狀特別，成曲尺形，并且還有一個(gè)天臺(tái)供二年級(jí)學(xué)生使用。天臺(tái)旁有一座天橋，一座奇特的鐵橋。這座橋連接著教學(xué)樓和體育館。不要小看了這座小鐵橋，他可給我們提供了大大的方便，我們體育課和足球課都要從這里經(jīng)過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)鐵橋，下了樓就來(lái)到了我最喜歡的體育館和操場(chǎng)。操場(chǎng)是一個(gè)用三百米跑道圍起來(lái)的足球場(chǎng)，從一年級(jí)開(kāi)始，我們的足球班就在這里起航。刮風(fēng)下雨，酷暑寒冬，都抵擋不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，揮灑汗水的熱情。每年的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在這里熱鬧的舉行，而平時(shí)我們也會(huì)在這里互相嬉戲，爬攀登架。

　　操場(chǎng)旁邊就是體育館體育館。里面有個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，要是外面在刮風(fēng)下雨，或是碰到了嚴(yán)寒酷暑，我們就會(huì)到那里去玩兒。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)神圣的地方。我喜歡我的學(xué)校！

我們的校園作文11

　　我們的校園，好似一幅畫(huà)，畫(huà)里有大家彈跳的影子；我們的校園，如同一首歌，演唱的是大家校園內(nèi)里快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我們的校園寬闊，干凈整潔，綠草如茵，風(fēng)兒輕輕吹輕輕地一吹，花香撲鼻，空氣中散發(fā)出花草植物的氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)韻。

　　一走進(jìn)校園，盡收眼底的是一座碑石，碑石上寫(xiě)著“聿懷初中附屬小學(xué)”這好多個(gè)金光燦燦的粗字，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)十分奪目。走入學(xué)校門(mén)，就是一個(gè)橢圓形環(huán)狀塑膠跑道，是紅色，正中間是一個(gè)翠綠色的籃球場(chǎng)地。在這兒，常常能夠見(jiàn)到同學(xué)們龍騰虎躍的影子。有的慢跑，有的打籃球，也有的跳蠅……操場(chǎng)留有同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。就像籃球場(chǎng)地口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的“太陽(yáng)底下歡樂(lè)主題活動(dòng)，在同一片藍(lán)天快樂(lè)成長(zhǎng)�！�

　　體育場(chǎng)一邊是一排齊整，繁茂的榕樹(shù)，他們像一位位忠實(shí)的兵士一樣日夜守護(hù)著大家美麗的校園。榕樹(shù)的.冠徑較長(zhǎng)，那淡淡地氣根垂掛，輕輕地拂著同學(xué)們的面頰，仿佛慈愛(ài)的老大爺?shù)暮�子撫摩著小孫孫的臉一樣，總令人覺(jué)得親近與舒適。側(cè)耳傾聽(tīng)，到底是誰(shuí)在歡樂(lè)地演唱？原來(lái)是小鳥(niǎo)兒，他們謝謝榕樹(shù)們給了他們一個(gè)舒服的家，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)氣根如同小鳥(niǎo)的搖藍(lán)。繁茂的榕樹(shù)為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨，尤其是夏季，同學(xué)們都會(huì)榕樹(shù)下主題活動(dòng)、去看書(shū)、納涼。

　　順著榕樹(shù)往前走，便是大家的教學(xué)大樓，一共有兩幢，分成A、B幢，A幢有五層，而B(niǎo)幢僅有2樓高。墻體都貼有白藍(lán)兩色的馬塞克，看起來(lái)整潔，大氣。課室寬闊、光亮，學(xué)生課桌椅放置齊整，里邊時(shí)常傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。每樓高都是有4個(gè)課室和兩個(gè)公司辦公室。

　　我喜歡我的母�！�—聿懷附屬小學(xué)。謝謝你給了我一個(gè)溫暖而幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是大家發(fā)展的搖藍(lán)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的樂(lè)園。

我們的校園作文12

　　在即將畢業(yè)之時(shí)，再看我們的校園，校園里的一切都是那么的可愛(ài)。那些樹(shù)是可愛(ài)的，那些花朵是可愛(ài)的，就連過(guò)去抓我們紀(jì)律的教導(dǎo)處老師也是可愛(ài)的了。

　　我們的校園，在我們剛?cè)胄�時(shí)，也都是這么可愛(ài)的。聳立在校園里像是一個(gè)個(gè)哨兵的樹(shù)木，它們是可愛(ài)的；綻放在校園里像是一個(gè)個(gè)淑女的花朵，它們是可愛(ài)的；校園里的雕塑是可愛(ài)的`，校園里的老師是可愛(ài)的，校園里的我們也是可愛(ài)的。后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始了對(duì)校園的煩厭，現(xiàn)在看來(lái)，那都是我們對(duì)學(xué)習(xí)的煩厭，是想要學(xué)好又不知道如何學(xué)好，最后筋疲力盡的煩厭。如今，這些煩厭又被風(fēng)給吹散了，這股風(fēng)是我們的畢業(yè)之風(fēng)，吹了一會(huì)兒，校園就又可愛(ài)起來(lái)了。

　　我們?cè)僖淮问掷�手走在我們的校園里，在校園里這個(gè)角落講講我們的過(guò)去，在校園里那個(gè)角落回憶回憶我們的歡聲與笑語(yǔ)，校園的一切就又得復(fù)原了。那些樹(shù)木，還是一個(gè)個(gè)在為我們站崗的哨兵，那些花朵，還是一個(gè)個(gè)為我們綻放的淑女，他們用他們的英姿和美貌為我們的校園增添了風(fēng)采，也為我們的回憶增添了許多色彩。教導(dǎo)處的老師還在忙活著，不過(guò)這一次他已經(jīng)不再是為了我們而忙碌，他又開(kāi)始圍著我們的學(xué)弟學(xué)妹們忙碌了，現(xiàn)在不再對(duì)我們的紀(jì)律作要求的他，漸漸又恢復(fù)了他本身的和藹，而那些對(duì)我們嚴(yán)厲的形象倒是快要隨風(fēng)而逝了。

　　我們的校園，在這離別之際，它又恢復(fù)了最初的美好模樣，一切都是可愛(ài)的，在我們的心上又留下美好的念想了。我們的校園，我們走了以后，也還會(huì)回來(lái)看你的，看你曾經(jīng)可愛(ài)了我們的歲月，看你現(xiàn)在與未來(lái)要去可愛(ài)他們的歲月。

我們的校園作文13

　　談起我們的校園，就一個(gè)字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。

　　校園的環(huán)境美

　　走進(jìn)我們的校園，迎面而來(lái)的就是一面飄揚(yáng)的五星紅旗，穿過(guò)旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的側(cè)面佇立著一顆我們校園里最具標(biāo)志性的東西一棵百年的楊柳樹(shù)。那棵樹(shù)可大了，幾個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。在就在這個(gè)楊柳樹(shù)的旁邊就是一個(gè)小花園�；▓@雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。

　　校園的硬件美

　　我們校園的操場(chǎng)、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說(shuō)操場(chǎng)吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒(méi)有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)操場(chǎng)就見(jiàn)證著我們的快樂(lè)。我們?cè)谏厦嫣�呀、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學(xué)樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書(shū)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們：好好學(xué)習(xí)、天天向上。我喜歡夕陽(yáng)下的校園，這個(gè)時(shí)候，在夕陽(yáng)余輝的映襯下，一排排的'樓房透著校園的安寧，讓人內(nèi)心有一種舒服的感覺(jué)。

　　校園的人更美

　　學(xué)生永遠(yuǎn)是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的來(lái)到這里，接受各種文化知識(shí)。課余時(shí)間，大家都會(huì)來(lái)到校園里游戲。哎，你看，那位低年級(jí)的學(xué)生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來(lái)；你再看，那位高年紀(jì)的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學(xué)。人之美是不是就體現(xiàn)在這里呢。

　　怎么樣，通過(guò)我的介紹，是不是你們已經(jīng)對(duì)我的校園產(chǎn)生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來(lái)參觀，我們會(huì)熱烈歡迎的。

我們的校園作文14

　　在中國(guó)大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢(qián)塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保�同樣也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。

　　走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家�！彼�里有五顏六色的'魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報(bào)春的使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹(shù)便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號(hào)教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級(jí)，我們班級(jí)門(mén)口經(jīng)常掛著流動(dòng)紅旗，那便是我們班級(jí)同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現(xiàn)的象征。

　　學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。

　　學(xué)校更是學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最愛(ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè)書(shū)吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書(shū)目，里面非常的安靜，快樂(lè)書(shū)吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。

　　如果你讀書(shū)累的話，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛(wèi)者我們的安全。

　　這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文15

　　我們的校園，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、熱鬧的校園。

　　走進(jìn)校園“植物園”的小亭子里，在右邊就可以看見(jiàn)一棵棵挺拔的、翠綠的竹子，它的旁邊盛開(kāi)著大紅色的茶花，像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的小娃娃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了多樣的“民族舞”。過(guò)了小亭子，眼前一片綠色，就像綠色的海洋。四周種著各種各樣的蔬菜，這些蔬菜在土地里鋪得十分均勻，顏色綠得十分耀眼，像一塊塊璀璨的綠寶石�？催@兒的黃葉菜，它長(zhǎng)得實(shí)在是太茂盛了，它的葉干、葉子就像一朵盛開(kāi)的大花一樣展開(kāi)，它的顏色綠得比一湖碧綠的湖水還綠。再看池塘中的水葫蘆，就像一位位水上芭蕾的舞蹈家，在水上盡情地舞蹈。再來(lái)看看這棵樹(shù)上的小黃花含苞欲放，就像一只只小小的黃色螞蟻，馬上就要伸個(gè)懶腰，起床了。這邊的白花，白得那么純凈，那么無(wú)暇，就像剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪，白雪散落在這些花朵上，又像是一條條絲綢織出的白花朵。

　　出了“植物園”，饒過(guò)了司令臺(tái)，再往左走，就可以看見(jiàn)一個(gè)綠樹(shù)成陰的地方，再往里走，就有一座假山。

　　這座假山十分精致。假山上的一個(gè)個(gè)階梯刻得一清二楚，它們盤(pán)曲而上。在假山的中端有一個(gè)別致的、小杯子大小的亭子，它的頂是四方形的，由四根小柱子支撐著，里面還有幾個(gè)座位，跟一般的亭子沒(méi)什么兩樣。在假山后面還生長(zhǎng)著一棵可愛(ài)的小松樹(shù)。

　　假山的對(duì)面就是大操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上有許許多多的同學(xué)在游戲、嬉戲。操場(chǎng)周?chē)�繞著剛長(zhǎng)出嫩葉的柳樹(shù)和艷麗的.花朵，在那兒還有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，在同學(xué)們玩累的時(shí)候，就在大榕樹(shù)下休息、聊天。再看看自由自在的小鳥(niǎo)，停在樹(shù)梢上快樂(lè)地歌唱。操場(chǎng)的上空回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這是同學(xué)們歡樂(lè)的天堂。

　　在上課時(shí)，操場(chǎng)一片靜寂，沒(méi)有一個(gè)人，一只鳥(niǎo)。但在教室里，會(huì)傳出老師的講課聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒似乎停在某個(gè)地方，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們上課。

　　我愛(ài)這個(gè)家——這個(gè)學(xué)習(xí)天地，歡樂(lè)的校園。

【我們的校園作文】相關(guān)文章：

我們的校園作文05-16

(經(jīng)典)我們的校園作文09-15

我們的校園作文(精選)08-04

我們的校園作文06-27

【精選】我們的校園作文07-03

[精選]我們的校園作文07-03

我們的校園10-20

【薦】我們的校園作文08-30

【熱】我們的校園作文08-30

我們的校園作文【薦】08-30